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六年级螃蟹的作文300字

时间:2021-02-07 09:29:49 关于螃蟹的作文

【精品】六年级螃蟹的作文300字四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的六年级螃蟹的作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】六年级螃蟹的作文300字四篇

六年级螃蟹的作文300字 篇1

  今天早上,爸爸上街买菜的时候给我买来了三只大螃蟹。

  爸爸回到家里就把螃蟹拿出来放在水桶里面养着。这时,我就走过去观看。这三只螃蟹大小各不相同。最大的那只螃蟹最活泼,而且身上还有一个小洞。我就叫它东东。大小居中的那一只螃蟹总是躲在一个角落里面。它断了一条腿,断在左面的第二条腿上,样子显得非常可怜,于是,我就给它取了一个名字叫西西。最小的那只螃蟹总是吐泡泡,而且它全身都长得比较小,脚也比较小。我就根据它常常吐泡泡就叫它做小泡泡。另外我还给这三只小螃蟹各自取了一个英语名字。因为我觉得这三只螃蟹好玩,于是,我一有空就去看它们,给它们吃食物。

  它们吃食的时候也十分有趣。每当我把虾肉剥出来放到水桶里的时候,这一些螃蟹就像是三天没有吃过饭一样,争着跑着爬过来抢吃虾肉。而且它们三个人从来没有相让过一次。吃贸的时候当然是东东吃得最多,因为它是老大。它们吃的时候都是用大钳夹住食物,然后放到嘴边接着用樱桃小口一点一点地咬进去,再吐出来,再吃进去……它们就这样反复吃吐,终于把我给它们的食物全都吃光了。

  这一些螃蟹真是有趣啊!

六年级螃蟹的作文300字 篇2

  一直躲在石缝里的螃蟹遇上了一条泥鳅:“哈哈,真是天上掉馅饼而饿,我又可以饱餐一顿了。”间螃蟹挥舞着两只大钳子紧追不舍,泥鳅鱼叫“不好”,掉头迅速跳进了泥田。“还想逃”!螃蟹宗身一跃,也跟着跳进了泥田。

  这时,螃蟹看见了泥鳅鱼的尾巴,便立即张开大钳用力钳住:“这下,看你还往哪里逃?”泥鳅借着水的力量一甩尾巴,螃蟹的一只大钳子便被活生生地掰了下来。螃蟹痛的哇哇叫发誓一定要捉住泥鳅鱼。

  令螃蟹没想到的是,泥鳅鱼又将自己的尾巴伸了起来。螃蟹气恼至极,毫不犹豫地伸出另一只大钳将泥鳅鱼尾巴一钳:“我一定要将伱生吞活剥!”泥鳅再次借泥水的力量一甩尾巴,螃蟹的另一只大钳也被掰了下来。这下,螃蟹不但疼痛难受,而且身陷泥潭分不清东西南北了。

  螃蟹没有了大钳,就像失去兵器的武士,有力也使不出来。泥鳅这才转过头来:“不好意思,螃蟹先生,现在轮到我吃伱了。”泥鳅鱼快速地掉头转头奋勇出击,并张开口紧紧地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位,泥鳅鱼用力吸了一口,鲜口的蟹肉便流进了泥鳅鱼的肚子里,顿时螃蟹只剩下一个空壳了。螃蟹致死也不明白,弱小的泥鳅鱼怎么就将自己吃了呢?

六年级螃蟹的作文300字 篇3

  太阳下山不久,天就黑了下来,听,是什么声音在蟹塘里回荡,原来是螃蟹崩土的声音使得寂静的夜晚变得热闹起来……外公的蟹塘就是如此,晚上也不肯安静安静。

  螃蟹也被分为六类:湖蟹、沟蟹、江蟹、溪蟹、海蟹、河蟹。肉质的鲜美和丰富的营养,使得它威震四方,名声在外,并且开始征服全世界的胃了!

  螃蟹拥有着一套完善的战甲:背甲呈青灰色,有光泽,腹为白色,金爪丛生黄毛,色泽光亮,脐部圆润,向外凸,肢体连接牢固呈弯曲形状,个大而老健,活动有力、四处乱爬,尤其威风的就要数那双螯了,双螯腾空,看起来尤其威风,怪不得它能和“将军”这个词扯上关系。

  它们靠母蟹来生小螃蟹,每一次母蟹都会产达数百万粒以上的卵,这些卵在母蟹腹部孵化后,幼体即可脱离母体,随着沿岸潮流到处浮游。经过几次退壳长成大眼幼虫,这些幼虫再经过几次退壳长成幼蟹,最后长成又大又壮、美味而营养的大肥蟹。

  现在,越来越多的人家饲养螃蟹。所以螃蟹经常与我们在家常的'餐桌上见面,而它,也成为了我们爱不释手的一道山珍海味。

六年级螃蟹的作文300字 篇4

  今天下午,妈妈的朋友打电话过来,说带我们去三江湿地公园捉螃蟹,我欣然同意,还带上了我的好朋友陈振宇一起前往。

  来到三江湿地公园,首先映入眼帘的就是竹子了,那郁郁葱葱的竹林让我不禁想起郑燮写的《竹石》咬定青山不放松,立根原在破岩中。

  我们戴上手套,换上雨鞋,一手拿着竹子,一手提着桶子,一路狂奔来到目的地。我因为不敢去水洼里捉螃蟹,就在干地上捉小螃蟹,但又禁不诱惑,就让爸爸和我一起下水了,我一下去就看到了一只大螃蟹,正要大叫,爸爸用手示意我不要出声,害怕惊动了它,他先堵住洞口,眼疾手快的我马上一把抓住“巨无霸”,它竟然乖乖顺从了我们。旁边一个姐姐更厉害,竟然把螃蟹“一家四口”全都活捉了。俣陈振宇就惨了,竟然把脚给陷进去了,还好只没到了膝盖,我去安慰他,这时,失望 的也竟然也看到了一只“巨无霸”说明迟,那时快,他立马捉住了它,动作相当敏捷,我们都为他感到高兴,经过一个多小时大都收获不少。但我觉得“最佳搭档”应该评给我和爸爸,因为我们抓的螃蟹最最大最多的,而且配合是最最默契的。

  五点多要回家了,但我们意犹未尽。同学们,如果你们有机会到这里玩,可别忘了捉螃蟹哦!

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