毕业作文

时间：2021-03-02 09:15:36 毕业作文

【实用】毕业作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的毕业作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】毕业作文8篇

毕业作文篇1

　　明天，我们毕业当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的学校生活。学校里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语；在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影；塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐……我不会忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情；我不会忘记当我们歌咏比赛失败时同学们内心的悲伤；我不会忘记当我们为运动会准备时同学们的劳累。走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。

　　为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我留恋母校，那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线。我留恋老师，他们像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；他们像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；他们像导航星，时刻给我们指明前进的方向。明天，我们毕业。我好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看这么多熟悉的面庞；看看这与我相处多年的母校；看看这与我共经风雨的花花草草。

　　明天，我们毕业。此时，往昔的恩怨早已化为尘土，留下的只有友谊。要分手了，留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐！

　　明天，我们毕业。但学校里的环草仍开放，同学们仍努力学习，在学校的每个角落仍充满欢声与笑语。可是，六年级的我们？？将要分离的我们，内心的痛苦是千言万语也表达不出来的。天下没有不散的宴席。如今，我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知今后，我们能否再相聚？“朋友，珍重！”风儿会给你带去我的祝福。如果有缘，明天的明天，我们会相聚！

毕业作文篇2

　　时光匆匆，岁月如梭，随着四月的来临，又一次我不得不与毕业季狭路相逢，这一次，摆脱了青涩的我，褪去了稚气的我，终于明白了什么是分离之苦，也终于懂得了什么叫做毕业恐惧。

　　当我回首往昔，看着四年朝夕相处的同学和老师时，我心中充满了不舍与思念；当我面对前途渺茫，未来不期的前路时，我内心充满了恐慌和无措；当我面对父母和朋友殷切欢畅的眼神时，我内心充满了愧疚和悔恨。这一刻，当我看着同学们一个个意气风发的奔向工作岗位，走向理想圣地的时候，我内心深处除了祝福，除了羡慕之外，就剩下了满腔的委屈不舍和迷茫失措了。

　　想当年初中升高中时，面对即将分别的同学和老师，我心中还并未真正明白什么是感伤，所以当我走进高中校园的时候，我心中更多的是憧憬与期待。而当我高中毕业的时候，虽然已经有些明白什么是伤情了，但我还是没有什么后顾之忧，心中更多的是对大学生活的幻想与期盼。可是人在迟钝也总要长大的，现在已然成年的我总算搞懂了什么是不舍，什么是怀念，什么是伤心，什么是牵挂。与此同时，我也理解了什么是迷茫，什么是犹疑，什么是后悔，什么是遗憾……

　　细想这四年的峥嵘岁月，我忽然发觉与他人想比，自己实在是活得太差劲，过得太窝囊了。扪心自问，这四年当中，我除了心安理得的颓废度日，除了悠哉悠哉的在大学养老，自己似乎什么也没有收获，什么也没有得到，什么也没有学到。正因为如此，在大家都即将奔赴向实习岗位的时候，我还在原地苦苦纠结着，我还在学校一次次被选择着，被拒绝着，被讨伐着，这让我痛苦不已，心酸不已，悔恨不已。

　　c观一点，积极一点主动一点的话，或许此时此刻的我会是另一番光景了。可是世上并没有后悔药，也没有重来的机会，我现在这般无病呻吟，这般自怨自艾，除了给自己增添了几分的悲凉，几丝苦涩，几分讽刺，几分可笑之外，似乎什么问题也解决不了。

　　但是无论怎样悲哀，怎样后悔，我都无法使得时间慢下来，无法使得毕业不来临，我更是无力让自己一下子改头换面。所以啊，我只能硬着头皮去改变自己，去完善自己，我也只能鼓着勇气去争取机会，去拼搏前途。

　　但是不管我现在下了多大的决心，我都无法否认的是，比别人慢跑了四年的我，注定会经受很多次的失败与否定，也注定要经历很多次的风雨与辛酸，可是这都是我自作自受的结果，我无法推卸责任，也无法逃避因果。面对前方的质疑与嘲笑，面对远方的失败与挫折，我除了接受之外，除了承受之外，我注定无路可退。

　　当然，我之所以这么大肆渲染自己的悲哀，并不是为了得到什么同情，因为走到这个地步的我很清楚，我清楚这世界上并没有什么上帝和天神保佑我，所以以后得路我只能自己走，所有的苦只能自己吃，所有的泪只能自己流。不过我还是希望我自己的经历可以惊醒一些人，我希望每个学子都可以以我为戒，从一开始就规划好自己的路，想好自己的梦，不要等到毕业了才来后悔，才来怨恨。

　　毕业季，苦恼季，我的毕业很痛苦，我的毕业也很心酸，但我真心希望你们可以和我背道而驰，愿你们的毕业季可以是绚丽多彩的，是美好明媚的。

毕业作文篇3

　　凤凰花开、骊歌响起，“六月”是一个离别的季节，转眼间，时间悄悄的从我们身旁溜走，在不知不觉当中我已经变成这次毕业典礼中的主角了，六月的风吹红了凤凰花，可是怎么也吹不走离别的感伤。

　　回忆起刚读一年级的时候，单纯又天真无邪的我，傻傻的牵着妈妈的手，来到了陌生的学校，心里既害怕又不安，幸好老师不厌其烦的教导我，让我逐渐敞开心房，渐渐的我也很快的交到许多新朋友，让我一年级的回忆增色了许多，在这个过程中，我学习着要怎么与别人相处，学习着如何去适应学校这个大家庭，“尊重师长”、“友爱同学”都是我学习的重要课题。

　　还记得有一次，老师要全班分组，利用资源回收制作一幅立体图画去参加学生美展，经过再三讨论后，我们选了“海洋”来当作主题，诉说着人类如果再将垃圾往大海里倒，这样不仅会污染海洋，会让小鱼、螃蟹……等没有一个干净漂亮的家，虽然这次的比赛并没有得名，可是这次的比赛让我了解到分工合作是多么重要。

　　还有一次，我参加书法比赛遇到瓶颈时，要不是老师不放弃我，不断给我鼓励，终于让我明白“一次的失败，不代表永远的失败。”就这样老师造就了我在书法领域的亮眼成绩，我常在想如果没有老师和同学的支持、安慰和鼓励，就没有“三亚作文竞赛第一名”的我，甚至于现在的我可能还在墙角边垂头丧气，无法振作起来呢！

　　所以我要跟你们说：“谢谢你们的支持与鼓励，我爱你们。”我还要感谢学校让我们有这么好的读书环境，让我们无忧无虑、快乐的读书、学习。

　　六月，是我们离别的季节，也是我踏上新的里程碑的时候，这六年来，我们互相扶持，共患难同享乐，留下了许多快乐，甜蜜的回忆，六月也是我们收成的季节，唯有努力过后，才能尝到甜美又可口的果实，虽然天下无不散的筵席，我们这六年来一起渡过的欢乐时光，我会好好的珍藏在心中，毕业并不是一个结束，而是一个开始，我会带着满满的祝福，勇敢迈开下一步，迎接下一个梦想。

毕业作文篇4

　　亲爱的母校，再见了。感谢你这六年来对我的栽培，感谢你在我最无知的年纪接纳我，改变我，让我成为你一个优秀的小学生，感谢你，我的母校说再见，还真的非常舍不得……但是还是要说，再见了我的母校！

　　亲爱的老师，再见了。六年来，我不知道惹多少老师生过气，也不知道让多少老师操尽心，除了父母之外，您是最不嫌弃我年少无知的人，是最有耐心教导我的人。这六年我结识了许多的老师，我感谢您们对我的尊尊教诲，感谢您们对我无微不至的关怀，感谢您们对我无私的传授知识。亲爱的老师们，无论以后我走到哪里，我都会记得您们，感谢您们，我的老师……就要毕业了，我的老师，再见了！

　　亲爱的同学们，再见了。小学六年的学习时光中，除了知识，让我收获最大的恐怕就是这份友谊了，我们的班集体是一个团结的班集体，我们都是好朋友，不知道以后我们走进了不同的中学，不同的高中，甚至不同的大学之后，我们还会不会记得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你们是我永远的朋友，毕业了，不想和你们说再见，因为我还想再见到你们，同学们我们一定要常联系呀！

毕业作文篇5

　　20xx年6月23号陆续送走了班里的大多数同学我也踏上熟悉的列车离校，不同的是这次是一张单程票，也是一场青春盛宴的落幕。一年了，承载我美好回忆的大学，你还好吗？我们是学校的一份子，也许离校之后学校再也不记得我们，但是学校是我的全部，今年看还在校的同学发的学校的照片，如昨日重现恍如隔世。想起那句话“西郊芳草年年绿，多少游人似去年”，大三大四时感觉自己都是老油条了，现在想想那时候自己多么年轻，其实只是一年而已，那句话真的很有道理，“一个人的成熟是从他走出校门开始的”。一年了，共度四年的兄弟姐妹们，你们还记得我吧？我时常会想起你们。

　　现在上学无用论很流行，因为毕业了失业了，没有找到希望的工作，没有过上希望的生活，感觉被大学上了，但是谁又说过上了大学就一定或者应该怎样怎样，大学得到的应该比那么一点可能用不上的课程和基本的没法用的专业知识更多一些，不管别人怎么吐槽，我要感谢四年大学给予我的:四年单纯幸福的时光，让我接触了全国各地的同学，让我从封闭的初等教育到了一个开放的平台，看到了天南海北的的生活习惯听到了各种各样的语言，接触了浩如烟海的书籍，大学的自由真正的做了自己喜欢的事情看了喜欢看的书，发掘了自己的爱好，锻炼了自己的身体，留下了太多美好的回忆，虽然对于自己的方向还不甚明朗，但是如果没有大学的积累也许眼光永远只能在一个低层次的水平徘徊，一个蜘蛛不管从它的网上捕获到什么，它捕获到的永远都是那张网可以提供给它的。

　　一年来去了不同的城市，每到一个城市我都要去那个城市的大学转一转，感受那熟悉又渐行渐远的气氛，呵呵，好吧，我是一个特别怀旧的人，就算是已经过去的并不是那么迷人，不是有人说“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，都将成为亲切的怀恋”。只是过去的不再回来，回来的不再美好，由衷的祝福他们珍惜大学美好的时光。大学的同学感情可谓是人生一笔巨大的精神财富，有志同道合的、有格格不入的.，有张扬个性的、有沉默隐忍的，纯粹性格不同，因为不同所以才有这个万千世界。无论走到地图上的哪里都不会觉得有陌生感，因为中国的那个省的某个市有一个大学同自己一起度过四年美好时光的最可爱的人，也许我不会去看望，但是肯定会给他（她）打个电话，告诉他（她）来到了他的地盘，也许毕业后曾经关系很铁的会渐渐疏远，而曾经不太熟的会联系紧密，我相信踏入社会之后才是一个人转变的开始，无数次听到电影上人物的感言“原来一个人真的可以变成他曾经讨厌的样子”，但是我会记住我们曾经的一位老师说过的“不管毕业以后做什么，永远不要忘了两样东西:理想和良心”。

　　青春也是一张单程的船票，去了就永远回不来了，那么多悼念青春的影视剧，触发了一代代80后的内心深处，原来真的老了，而总会有一些遗憾和不足。是的，青春就是允许你去做也许以后自己都会感觉不可思议的事情，无数人给我们的教训是他们后悔自己没有做什么，却很少有人后悔自己做了什么，也许真的是一个人的人生的意义不在于他有多么成功，而在于他经历了丰富多彩的人生、走了自己想走的路、过了自己想过的生活、付出了自己甘愿付出的、收获了自己想要收获的、尝尽了酸甜苦辣、经历了爱与被爱...也许多年以后再看到这篇文章，会发现人生的领悟远远比这个多，也或者实际是南辕北辙，正因为有那么多的未知，才鞭策我们努力前行，“预测未来的最好方法就是去创造未来”，虽然我们还年轻，但是我们终究会老会麻木，仅以此提醒和纪念我们终将逝去的青春和已逝去的美好的大学！

毕业作文篇6

　　六年的时间一转眼就过了，我很开心，但是也很伤心。说到开心，那就是我们又长大了，说到伤心，那就是我们即将离开自己六年的母校了，问我有许多话要对老师们说，让这写话变成我小学的记忆。

　　我最先要感谢的就是陆老师，我也感谢她五年来的教育之恩。在一年级的时候，我拼音老是读让我对王佳敏说对不起不准，测试也老是考考80几分，陆老师也很头疼我，就在那天放学前，陆老师对我说：“你拼音不行，今天你留下来，我教你一下，说着，陆老师就教起我来了。教了半小时，我还是不会，于是陆老师就更认真教我了，终于，功夫不负有心人，我终于学会了。陆老师微笑的对我说：“你看，你不是会的吗？以后要多读啊。我看着陆老师，说了一声“谢谢”。

　　接着，就是王老师了，王老师虽然在三年级时就不教我们了，但是，我还是对她记忆犹新。在三年级时，我一不小心把王佳敏给弄哭了，王老师就让我对王佳敏说对不起，我对她说了之后，王老师还对我说：“欺负女同学是不好的，你如果是一个男子汉的话，以后就不能再欺负女孩子了，好不好？”我严肃的对王老师说：“好的。我以后再也不欺负女同学了。”

　　再来说说新来的班主任张老师。张老师是一名很关心我们的一名好老师，她很关心我们的健康。不再30°以上，她不准我们吃冷饮，放学之后不能去买汉堡，但是她这样做不仅没有被我们接受，而是好心当成驴肝肺了，但是我觉得：我们以后一定会习惯的，不会再把老师关心我们当成了驴肝肺的。

　　最后，祝母校蒸蒸日上，培育出越来越多的好学生！

毕业作文篇7

　　“该上学了！”妈妈轻轻地一声呼唤打断了我的美梦，洗、漱、梳、理，匆匆吃完早饭，提起书包，飞奔下楼。走进校门，一眼就看到那熟悉的教室门，我深吸一口气，大步朝它走去……

　　已是小学的最后一年，背负着家长的期待、老师的期望，我们开始了前所未有的“新生活”。每天清晨刚一到校，迎接我们的是一张张神情严肃的面孔，配上激励的话语：“清晨是记忆最佳的时机，你们抓紧背书，待会儿我还得上课呢！”匆匆忙忙结束早读，未等铃声打响，老师那语重心长的话语已在耳边萦绕：“同学们，咱们要珍惜时光，再过一年，你们就要离开母校了，可要为母校争光啊！事不宜迟，咱们开始上课！”随即，是一阵“沙沙”的翻书声，是响亮的齐读声，是老师滔滔不绝的讲课声。原本活泼、轻松的课堂早已远离我们而去，如今的课堂失去了灵活，只有老师一人为我们答疑解问，讲解课文。讲台下，我们“埋头苦干”，飞快地做着课堂笔记，一堂课下来，除了抄与写，我们能做的就只是看看词语解释了。而老师对此已习以为常：“这有什么？毕业班了，上课就该紧张些，老让你们来回答，多浪费时间啊！”“毕业班”，似乎成了老师的“撒手锏”，一切行为的“通行证”。

　　“丁零零——”久违的下课铃终于打响，枯燥的课堂总算该告一段落了，同学们蠢蠢欲动。可是，老师却视而不见，仍旧我行我素，“砰”地将教室门一关，笑嘻嘻地说道：“同学们，你们该明白‘一寸光阴一寸金的道理’，咱们应该合理地利用时间、安排时间！”什么？这也能叫利用时间？课间十分钟本来就是给我们放松大脑的，真正的主人应该是我们！见我们一脸不情愿，老师有点生气了：“都毕业班了，还成天想着放松，一点都不着急，你们不急，我还急呢！今天不准下课。”无奈，“师命难违”，我们只得硬着头皮继续听讲。

　　“好了，同学们，今天咱们就上到这儿，请拿出作业本和同步练……”哎，作业又来了！面对眼前还未完成的几样作业，大家相互抱怨着。“怎么？不想做，你们都是毕业班的学生了，作业量加大再正常不过了，到了明年上初中，作业量还更大呢！”哎，又是毕业班，这个词，难道真的成了我们的“克星”了吗？老师啊，你可知道，我们还是小学，只不过到了最后一个阶段，值得弄得这样紧张吗？看看作业本，又看看全班奋笔疾书的同学，我无奈地耸耸肩，开始了与时间的“拉锯战”。为了腾出更多的自由时间开展体育活动，我们放弃了宝贵的课间十分钟，选择留在班里，完成那永远也做不完的作业。

　　哎！谁叫我们是毕业班呢！