有关蜻蜓作文400字5篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的蜻蜓作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜻蜓作文400字 篇1
一天晚上，我做了一个梦，一个非常奇怪的梦??蜻蜓会说话。
一个星期六的早上，爸爸、妈妈带着我去爬山。可是淘气的我一边爬山一边追小蜻蜓。突然我无意中捉到了一只小蜻蜓。
这只小蜻蜓全身淡蓝，像一颗蓝宝石一样好看，滚圆的头上长着一对大大的眼睛和小小的嘴巴，身躯形状成筒状，背上还长着一对迷人的翅膀，美丽极了！
小蜻蜓用力地挣扎着，翅膀一煽一煽的，好像是在说“放开我，放开我。捏得我真疼。”我说：“你不要飞走我就放了你”。小蜻蜓说：“放心吧！我不飞走就是了，君子一言，驷马难追。”于是，我手一松就把小蜻蜓放了。
小蜻蜓果然没有飞走，小蜻蜓就在我的旁边飞来飞去。
“谢谢你放了我这个“‘小飞行家’。”“等等！你是“小飞行家”？不要开玩笑了吧！”我急忙说。小蜻蜓自豪地说：“我们蜻蜓是昆虫类最出色的飞行家！我们在做急促的冲刺飞行时，每秒的速度可达到40米左右；我们还可以连续飞行一小时不着陆。还有，我们还是人类的好帮手，我们专门捕食各种小型蛾类、浮尘子、稻飞虱、蝇、蚊等昆虫。”哦，原来蜻蜓的本领可真大呀！
我和小蜻蜓边说边走，脚下一不小心绊了一下摔倒了……。我惊醒了。哦，原来是我在做梦。
蜻蜓是我们的朋友，也是我们人类捉害虫的好帮手，我们一定要爱护它们。
蜻蜓作文400字 篇2
去乡下看望妈妈，奶奶家旁有一个小池塘，正巧赶上夏天，荷花开了，我便和爸爸一起去看荷花。呀！荷花真美啊！粉嫩粉嫩，好似一位下凡的仙女，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
这时，我看见几只蜻蜓飞过来。可是，它们飞得低低的，完全不见昔日的风采，我纳闷了：咦？平时蜻蜓飞得可高了，只有点水时才飞得低，今天，怎么都飞得那么低呀？是不是生病了？爸爸只是看了一眼，就赶紧催我回家，说是马上就要下雨了。我很奇怪？这是为什么呢？难道爸爸有未卜先知的本领？我百思不得其解，就去问妈妈，妈妈叫我自己找答案。我听了妈妈的话，去翻书，可书里也没有呀！这时，窗外果真“哗！哗！哗！”地下起雨来，哇！爸爸太厉害了，他果然有未卜先知的本领啊！我缠着爸爸教我这项本领，爸爸笑了，说：“我哪有那么神奇的本领啊！你再去池塘边转转，或许会有收获的。”
听了爸爸的话，我半信半疑地回到池塘边，发现蜻蜓还是飞得那么低，我看不出个所以然来，只好暂时放弃这个问题，和表妹们在雨后的田野中疯玩了很久，我突然发玩蜻蜓怎么又飞得高起来了？我去百度一搜，原来，是因为快下雨时，蜻蜓的翅膀上有小水珠，所以飞不高。我恍然大悟！
大千世界，无奇不有，我揭开了大自然的一个秘密。以后，我要做个生活的有心人，发现更多大自然的秘密。
蜻蜓作文400字 篇3
鲜花，芬芳扑鼻，带你进入甜美的梦想;石头，坚韧无比，带你走上“坚强”道路;蜻蜓，小巧轻盈，带你在树林里翱翔蜻蜓的眼睛占脑袋面积最大，因为它的眼睛是复眼，由1000-28000只小眼构成的，所以它瞻前察后，环顾四周，捕捉小虫便能百发百中，从不落空。科学家还根据蜻蜓的复眼发明了复眼照相机，一次能拍出几百张照片，给人们的生活带来了方便。它不仅有一双大大的眼睛，还有两对薄薄的、透亮的、窄而长的翅膀，能够运转自如地飞向蓝天……它还有一条纤细的尾巴，弯成一条美丽的弧线，又似一条绚丽多彩的彩虹……
还有一点，你一定意想不到，它就是——蜻蜓吃的竟是蚊子和孑孓。这也是为民除害，被人们归属于益虫。关于蜻蜓，我有千言万语，我还为它编了一首歌:“入暮渐微亮，一树碧成阴，你若愿陪行，一同追夕阳，蜻蜓点水，漾起思念的涟漪，蜻蜓点水，溅起自由的`水花……”这首《蜻蜓点水》的创作灵感就来自于蜻蜓，看它多么自由自在，多么无忧无虑。这种生活何不令人向往呢？但只要心中有它，它就会与你一起翱翔。
蜻蜓作文400字 篇4
童年中有傻事，趣事……每件事都让我难以忘怀。夏天里，有时我望着蜻蜓，总会想起捉蜻蜓的滋味。
在一个盛夏的周末，雨过天晴，太阳顽皮地露出了半边脸，楼院的一个地方聚了好多水，大概有七八厘米深，我就在那儿和小伙伴们一起玩水。我们用雨靴在雨水上面使劲踏，把雨水溅在了对方身上。忽然，从远处飞来了一只红身红尾绿眼睛的蜻蜓。它在空中灵巧的避开障碍物，边飞边吃小飞虫。不一会儿，它好象有点累了，落在了水面上。我的脑海里飞快地闪过一个想法：把它抓来玩玩。我蹑手蹑脚地走过去，像一架加速到极点的小飞机向它扑过去。但是，它轻轻地扇动晶莹的翅膀，灵巧地躲开了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也湿了，它可真是个捣蛋鬼，害得我要挨打了。这时，我梦想变成一只小鸟，抓住它，报仇雪恨。因为气愤，把手伸直，一个劲儿不停地甩，那只蜻蜓好像认识到了错误，过来“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰凉的雨水当中，爪子不停地颤抖，眼睛也比以前黯淡了许多。我把它拿回家，放在阳台上，想让它活过来，继续玩它。妈妈过来对我说；“蜻蜓是益虫，它是捕捉飞虫的能手，不能伤害它。”听了妈妈的这番话，我不禁开始懊悔，想放了它。我仔细地照顾着它，盼星星，盼月亮，终于把它盼活了。最终我依依不舍地把它放了。
看着它扇动着翅膀飞走了，心头立刻涌起一丝喜悦。
蜻蜓作文400字 篇5
从校园门口进来，你会看到一栋栋教学楼，一片片大的操场，这里是我们最好的记忆，这些记忆都是美好的，犹如操场上的颗粒一样多，想找个记忆吧！就像万里挑一。
印象最深的，当属蜻蜓标本啦！那天我在操场上跑，不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西，走近一看是一只蜻蜓啊！我好奇地走过去，小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的，我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观，个个都惊叹不已，有的惊讶地说：“啊！它还活着吗？”有的却淡定地说：“它可以去做标本啊！”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上，个个像“守护神”一样，突然，有一位同学好奇地说：“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢？”大家都同意了他的想法，于是我们期盼着下课，好赶紧把蜻蜓拿给老师。
嘿！你还别说这还真有趣，我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本，生怕折断它的哪一只“手臂”，它是最完整的一个标本，可不能把它弄坏了！我们轮流拿着，有的抓着它的尾巴，我在旁边指导，不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了！这可是做标本的‘好材料’，可别弄坏了呀！”大家有的捧，有的抓，还有的甚至连拿都不敢。终于，我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。
第二天，老师表扬了我们，说我们善于观察并运用，听完后，我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物，说不定又能发现什么有趣的小事物呢！
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