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竹子作文

时间:2021-08-07 14:31:07 关于竹子的作文

【精品】竹子作文10篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的竹子作文10篇,欢迎大家分享。

【精品】竹子作文10篇

竹子作文 篇1

  你喜欢什么植物呢?也许你喜欢傲立雪中的梅花,或在沙漠中顽强生长的仙人掌,而我却独爱那看似不起眼实在默默奉献的竹子。

  竹是一种生长在树林里的植物,它用三年的时间只会长高十厘米,而在第四年它就能长高到三米,三年的积累只为第四年的蓄势待发。竹子的根须十分发达,能够抓住土壤,防止土崩的灾难发生。

  此外,把竹子的壳剥下来,劈成条,还可以编成各种各样的竹篮、背篓、簸箕等。这些竹制品又好看还很耐用。

  但最重要的一点就是它不像别的植物一样,把结的果子高高地挂在枝头生怕别人看不见,竹子总是默默地立于森林的一角,悄悄的生长。待到长成一片竹林,再为人类奉献出它的所有。

  课文《落花生》中告诉我们:不要做只讲体面的人,而要做一个有用的人。我觉得竹子和花生很像,都是在默默付出,我希望自己有朝一日也可以成为像竹子一样的人,做个对社会有用的人。

竹子作文 篇2

  一只小熊猫叫欢欢,他生病了,他的妈妈问他想要点什么,欢欢说:“妈妈我想喝一点竹子汤。”熊猫妈妈说:“好,妈妈这就去给你找竹子。”

  熊猫妈妈去了竹林,发现那里的竹子没有多少了,剩下的都是一些不好的了,于是他就去找喜欢收藏竹子的熊伯伯了,他来到熊伯伯家,熊伯伯对他说:“我被人盯上了,你去魔法馆里给我买一些能隐身的药水,我就给你一些竹子。”

  熊猫妈妈去了魔法馆。

  她进去一看,里面有各种各样的神奇药水,她对店里的主人说:“我的孩子想吃竹子,但是竹林里没有多少竹子,我去问熊伯伯,熊伯伯想要一些能隐身的药水。”那个人说:“可惜我们这里的那种药水都卖完了,狗大哥那里有制作药水的材料,你去找他,把材料给我,我就给你药水。”

  熊猫妈妈去找狗大哥。

  对他说:“我的孩子想吃竹子,但是竹林里没有多少竹子,我去问熊伯伯,熊伯伯想要一些能隐身的药水,卖隐形药水的店主没有材料。”狗大哥说:“我的视力不好,找不到材料,你先去给我买眼镜,有了眼镜,我就能找材料了。”

  熊猫妈妈去了眼镜厂。

  对他们说:“我的孩子想吃竹子,但是竹林里没有多少竹子,我去问熊伯伯,熊伯伯想要一些能隐身的药水,隐形药水的店主没有材料,我去找了狗大哥,但是他是近视眼。”眼镜厂的人说:“对不起,我们这里没有足够的眼镜片,你去找给我们进材料的猪要吧!”

  熊猫妈妈去找了猪。

  对他说:“我的孩子想吃竹子,但是竹林里没有多少竹子,我去问熊伯伯,熊伯伯想要一些能隐身的药水,隐形药水的店主没有材料,我去找了狗大哥,但是他是近视眼,可眼镜厂却眼镜片。”猪说:“我拱地找盐已经很累了,你去找来盐给我吃了就可以了。”

  熊猫妈妈去找晒盐场的工作人员。

  对他们说:“我的孩子想吃竹子,但是竹林里没有多少竹子,我去问熊伯伯,熊伯伯想要一些能隐身的药水,隐形药水的店主没有材料,我去找了狗大哥,但是他是近视眼,可眼镜厂却眼镜片,我找了猪,猪想吃盐。”工作人员说:“大海污染严重,晒出来的盐都快和糖差不多了。你要找领导们来治理大海,要不然人们会严重缺盐的。”

  熊猫妈妈找了领导。

  领导问她有什么事,她说:“是这样的。我的孩子想吃竹子,但是竹林里没有多少竹子,我去问熊伯伯,熊伯伯想要一些能隐身的药水,隐形药水的店主没有材料,我去找了狗大哥,但是他是近视眼,可眼镜厂却眼镜片,我找了猪,猪想吃盐,晒盐场因为大海污染,晒出来的盐很不好。”领导很同情她,说:“我们一定会尽快治理的。”

  过了几天,海干净了,猪吃到了盐,眼镜厂有了眼镜片,狗大哥有了眼镜,魔法馆有了材料,熊伯伯有了隐形药水,给了熊猫妈妈有了竹子,欢欢喝到了竹子汤。

竹子作文 篇3

  今年天气干旱,屋后山坡上竹林里的竹子大面积开花,开花后的竹子绿叶凋零,枝干枯萎,成批地死去。我感到奇怪,上网一查才知道,竹子开花是一种正常的生理现象,当天气干旱或是土壤里的营养元素缺乏,导致竹子面临全族覆灭时,竹子就会以开花、形成种子的方式来延续新的生命。其实,竹子开花是竹子枯死前以开花这种悲壮的方式来保留下后代,这是一种处于本能的智慧。

  竹子以开花死亡的悲壮方式来传宗接代,让我深感震撼,在我们年少时,父母面朝黄土背朝天,日出而作,日落才息来养活一大家子人,如今人到老年,疾病缠身,同竹子开花是何其地相似!这是一种发自本能的爱!这种爱,感天动地,代代相传,让人感慨不已。

竹子作文 篇4

  我家门前有一排碧绿的竹子,它们一年四季总是给我们带来生机勃勃的气氛。

  国庆期间,我随着爸爸妈妈来到老家,这时的竹子已长的郁郁葱葱了。我开始觉得奇怪,种这么多的竹子有什么用。我怀着这个疑心,去找姥姥,姥姥平静地对我说:“你千万别小看这竹子,其实它的用处可大了!你看竹笋可以吃,像一些细的竹竿可以削成竹筷子,像一些粗的竹竿经过村艺术工人的巧手,变成一件件精美的工艺品!你瞧,你爸爸书桌上那个展翅飞翔的雄鹰,不就是用竹竿做的。”

  听了姥姥的一席话,我对竹子有了进一步的认识,以前我只知道竹子不怕风雪欺压,被人们称我为岁寒三友之一,现在我还知道了,竹子是顽强的,最有骨气的。

  我决定,在今后的日常生活中,我做一个向竹子一样的人,永不向困难低头,顽强拼搏,奋勇向上,为社会做出巨大贡献。

竹子作文 篇5

  竹,虽然极平凡,但是它和人们的生活息息相关。它一身是宝:竹竿既是建筑材料、造纸的原料,又可以用来做家具。竹皮可编织竹器,竹笋味道鲜美,竹子真不愧为“绿色的宝矿”。

  竹,全身是宝,但我更欣赏它那坚强不屈的精神。它和松、梅被称为“岁寒三友”。

  当春风还没有融尽残冬时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一件绿外衣,直插云霄。暑尽冬来,它迎风斗雪,红霜雪而不调,这不是充分显示了竹子那不畏困难,不惧压力的顽强生命力吗?这是多么可贵的精神呀!

  我想我们每一个人,不正是需要这种精神吗?

  啊!竹的`精神多么高贵,多么值得我们去学习呀!

  我爱竹。

竹子作文 篇6

  今年三月十二“植树节”,我们学校栽种了两批竹子到竹园,第一批竹子又粗又高,第二批又细又小,还有部分干枯了。

  新竹子分几层栽种,大竹子个子很高,竹叶很茂密,在竹园低着头,总是站不稳。我们的园丁老师给它们安装了很整齐的扶手,用胶带把它们的身体固定起来。最外圈的竹子使用竹竿相连,固定好。像小朋友们手拉手一排排站岗,保护里层的小竹子。在竹子的脚下,还有长势旺盛的“小树丛”。它们个头很矮却长得很茂密,还佩戴着尖刺,生怕那些年级比较小的学生进入,打扰到竹园的新伙伴。

  大竹子的竹叶很绿,喝的水很多,必须每天浇灌,它们脚下的泥土里都长出绿草。相比小一点的竹子栽植的很杂乱。小竹子数量很多,但是,好多都干枯了,而有的小竹子在顽强的生长,在竹节处抽出碧绿的嫩芽,我发现有些竹子是实心的,很好奇。

  仔细观察,问老师以后,才知道我们学校栽种的竹子代表的正直向上。

  还有人写诗“竹石”来赞扬它。我们要爱护它,更要学习这种正直的精神。

竹子作文 篇7

  不知是何时喜欢上了竹子,只觉得它那身傲骨是非凡的。

  我家的窗外有一片竹林,竹子随风摇摆,婀娜多姿。空气中,夹杂着一股淡淡的、沁人心脾的竹香。望着这片竹林,我仿佛看到了九百多年前的苏轼正一身素衣,飘然转身,归隐山林,与竹为伴,不与世俗同流合污。桌案前他泼墨挥毫,宣纸上瞬间浮现出“宁可食无肉,不可居无竹”几个苍劲有力的大字。他坦然一笑,宁为平民,不助奸佞,挺如翠竹,无愧于天地。

  我眼望着窗外的竹林,又仿佛看见清幽的小筑间,墨香浓郁,郑板桥啜一口清酒,成竹在胸,铺开白纸,描画出竹的叶,竹的枝,竹的气节,彰显着他那宁为垂钓者,不做昏庸官,既为官,便要有真真正正对得起苍天的胸怀。他终身以竹为楷模,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,他终生又如竹子一般,刚正不阿!

  竹当是最完美的,它不畏风雨,傲对霜雪。它虚心进取,默默奉献,堪称表率,是集天地间清气洁气于一身的灵物。

  早在几千年前,《诗经·卫风·淇奥》就反反复复赞美竹之青,竹之柔,竹之坚,竹之盛:“瞻彼淇奥,绿竹漪漪”,“瞻彼淇奥,绿竹青青”,“瞻彼淇奥,绿竹如簧”,以此来赞美君子威严、刚毅、心胸宽广之美德。古今许多有道德修养的人,大多以竹喻己,情愿远离这物欲横流的烟雨红尘、喧嚣人间,逍遥于深山僻壤。他们以竹为友,向往超凡脱俗、无拘无束的生活。所以,在爱竹人的心里,任何的外在形式都已变得微不足道,闻到那阵阵竹香,便明了心中的所求。

  竹的韵味若细细去品,有品不尽的绝世风骨,品不完的高尚情操。它身上最可宝贵的品质,乃是绝大部分现代人身上正在逐渐消逝的一股浩然正气。对我们来说,这种品质是那么珍贵,那么不可欠缺。

  我推开窗子,阳光在竹林间投下碎金的光影,风儿送来远处悠扬婉转的箫音,空气中,飘散着悠悠竹香……

竹子作文 篇8

  昨天下午,我们跟学校里的竹子来了一次“紧密接触。

  首先遇到的是孝顺竹。从远处看,就像一团“绿色的棉花”。再走近点,就能清楚的看到孝顺竹的轮廓。走着走着,就到了孝顺竹丛前面了。看那孝顺竹,主干不是垂直的,而是弯曲的,因为它像一个在低头为父母做事的孝子,所以叫孝顺竹。孝顺竹的叶片细而窄,一串串叶子连起来看时,那些叶子就变成了孝顺竹的手。孝顺竹的主干又细又硬,用笔敲一敲,便发出“嘟嘟”的声音。

  再走几步,看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不过了,看那大腹便便的主干,叫它佛肚竹真是太形象了!估计是“吃”养分吃得太多了的缘故吧。说归说,下面我来说下佛肚竹的模样:一般的竹子很瘦,佛肚竹则每节都长满了“肉”。它们的叶子半黄半绿的,看不出是不是刚长的。他的枝跟主干不同,瘦得很。它的颜色是黄中带一点灰的,好像没有精神似的,又或是叶子太多了,佛肚竹的枝干都是耷拉着的。

  走着走着看见了斑竹丛。斑竹为什么有斑?传说,是湘妃在为亡夫而哭泣时,泪水洒在了竹子上,从此以后,那些被泪水洒过的竹子就被称为斑竹了。斑竹的斑是紫红、黑乎乎的。难道湘妃的眼泪是黑乎乎,紫红色的?

  竹子是四君子之一,有很多值得我们学习的精神,我们不仅要爱护主子,更要学习他的精神。

竹子作文 篇9

  竹,与梅、兰、菊并称为“四君子”,虽没有洪钟大吕的声响,也没有芬芳迷人的味道,但是我喜欢它。

  竹有青翠欲滴、修长挺拔的外表,我去过扬州的个园,它一节节的,叶子像是“个”字。

  “宁可食无肉,不可居无竹。”竹不仅外表好看,而且用处很多。它可以盖房子,做筏子和纸张,还可以做成美食呢!我曾在广西漓江坐着竹筏漂流而下,竹子默默无闻,只奉献但不求回报。

  竹,它正直不拔,宁折不弯,无论多大的风雨也不能让它弯一点点,不向任何人低头。不管春夏秋冬,都坚忍不拔,丝毫不畏惧。不仅如此,竹子还很谦虚,“最是虚心留劲节,久经风雨不知寒”。

  我多想在我们小区里或者自己的窗外拥有一片翠竹啊,作为21世纪的青少年,我们不仅要喜爱竹子,还要学习它的品质,以竹子为榜样,做一个坚毅而又谦虚的人!哼,我可不想做个离肉近、离竹远的俗人!

竹子作文 篇10

  古今成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。 在远处的森林中,有一缕幽香阵阵袭来,那种清香沁人心脾,让人萌发了无数生命的希冀,它就是竹香,于是我们就走进了竹子的世界。 “咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这是对竹子的最高赞誉,它在严寒中孤立,反抗着大自然对它的拷打,它在断崖上生长,体

  验着生活对它的磨砺。面对如此多的困难和挫折,它并有退缩,而是选择了勇往直前。 当春风还未融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地萌芽。春风一过,它就象一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,有一种直插云天之势。“新松恨不高千尺”,这就是对新竹的最好诠释,然而这对我们不也是一个激励与震憾吗? 竹的自强不息,展现了竹的坚忍不拔。它经霜雪而不凋,历四时而常茂。它有着高远的志向与追求,是大自然中的精灵,更是学习的榜样。 竹的品质还绝不仅仅是这些,你看它那一段一段的样子,那是它没成长一步就做一个总结的见证,这是一种多么可贵的品质啊,学会总结与反思对自己未尝不是很好的鞭策。 有人说.人牛如戏,演尽了世间百态。有人说,人生如画,一直绚丽多彩。也有人说,人生如水,悄然的流过。而我却说,人生如竹,若没有那一分坚持,势必会一事无成。 竹的信仰,一如人的信仰,在那坚持下的坚韧与拼搏,也都是成功所必需的。 正是苦难磨砺了竹的品质,而对于我们人类来说,谁又没有遇到过困难呢?在与困难做斗争的过程中有无数先人给我们做出了榜样。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,阙有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》,韩非囚秦,《说难》《孤愤》。 这些,不都是在身遭重创时而绽放的辉煌吗?太史公,不也是受尽宫刑,忍辱负重,最后创作了被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的作品吗?越王勾践,不也是在饱尝失败之苦,卧薪尝胆,最后终于能够东山再起吗? 在这些人的身上,竹的精神得到了淋漓尽致的体现。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是竹子的追求与信条,然而对于这些饱经苦难而终有所成的人来说,这不也是他们奋斗经历的最好诠释吗? 阵阵清风袭来,那抹淡淡的竹香便袭上心头,牵出了一段非同寻常的振奋与激情。

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