竹子作文

时间：2021-08-06 14:32:18 关于竹子的作文

精选竹子作文六篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的竹子作文6篇，希望对大家有所帮助。

精选竹子作文六篇

竹子作文篇1

　　我不会画竹子，但在今天的语文课上，老师请了一位“金牌导师”来教全班画竹子。经过她的示范指导后，我恍然大悟，画竹子原来是那么简单的呀！

　　我尝试着用蜡笔的侧面在纸上画竹杆，每一节竹子不能连接在一起，注意分开来画，除了最上节的竹子外，其它每段竹子都要在头部画一条横线来表示节段。竹杆画完后画竹枝。枝可以用蜡笔的任何部分去画。我用笔尖寥寥几笔，小鸡脚印般的枝条便跃然纸上，哈哈……再给这棵光秃秃的竹子添上竹叶吧！画竹叶是个技巧活儿。起笔时要粗，收笔时要尖细。我常常没有把握好拿笔的技巧，导致枝叶部分的粗与细拿捏不到位。画出来的效果居然抢了竹杆与竹枝的风头。我忍俊不禁地看着哗众取宠的作品，心里像打翻了的调味盒一样五味俱全。经过几番苦练，我的竹子在笔下悄悄地“长”了出来……“我学会了画竹子！”我一蹦三尺高，兴奋地喊道。

　　其实，作画和作文章一样。它们都反映出作者的内心世界，流露出真情实感。只要我们多练习，就一定能成功。

竹子作文篇2

　　没有了风调雨顺，哪来的蝶恋花香；没有了春光冉冉，哪来的莺歌燕舞；没有了花团锦簇，哪来的蜂蝶嗡嗡；没有了幽幽绿竹，哪来的青翠欲滴。

　　青山没有绿水难成诗意，野花没有阳光难以扬风，鱼儿没有生命之泉难以存活，而生活没有了竹子，难以理解什么叫高风亮节或是心旷神怡。

　　“滴答，滴答……下雨啦！”雨声唤醒了大地上的万物，小草悄悄将头探了出来。雨后，新笋也不甘示弱，它扭了扭腰肢，非常有冲劲地破土而出，当它看到了自己身边充满生机的竹林非常热闹时，当它看到了自己身边一株株竹子异常挺拔时，它心中便撒下了一颗希望的种子。

　　有人认为春花秋月是良辰美景，但他们殊不知竹子更可谓赏心悦目。良辰美景固美，桃红李白，柳影婆娑，但却比不上竹林勃勃生机，一片青翠无限，给人一种希望。

　　到了夏天，竹子变身为竹叶，绿荫可人，舒杈密叶，站在竹林里，你可以感受到一阵阵清风轻拂着你的脸。夜晚，皎洁的月光泻在竹林上，仿佛流水般。

　　等到秋天，许多树木都落叶了，而它依然青碧，依然一片青翠，当有风儿吹过时，而它依然青碧，依然一片青翠，当风儿吹过时，而它依然有摆动，发出沙沙的响声，就像一首交响曲似的。无论高矮，无论零落数枝，它们都不卑不亢，不媚不俗，浑身劲结，浑身充满君子之风。无论怎么淡雅的花，也还是花，即使有素洁，也会有几分的娇媚，但竹子却不一样。

　　竹子，是造物主的一种绝活儿，非花非草非木，它渗透了我们民族精神的情韵，同样，竹又和我们民族有着不解的.缘分，竹筒、毛笔成就了中华文化的源远流长，而我们的生活又何曾离开过竹、竹箫、竹笛，是竹吟唱出了它的灵性，竹笺、竹椅、竹帚、竹筷、竹席……卑微的用途中，却有着它无私的贡献。

　　古时候，许多文人又将竹子喻为君子，可见竹子乃是充满了君子之风，它还有“岁寒三友”之一的美称。

　　这就是竹，充满着生机与君子之风的你。

竹子作文篇3

　　我的家乡在兴山（游洋）。这里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只见一杆杆长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的姑娘，它们头挨着头，肩并着肩，仿佛一对对亲密的朋友。

　　春天到了，春雨飘飘。青幽幽的竹林里一片生机，一颗颗鲜笋响应着春姑娘的召唤，争先恐后地破土而出。几天，满山满坡都是亭亭玉立的竹笋。

　　炎热的夏天，竹林显得美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上，那就是竹子成林的时候。

　　秋风送爽，到了收获的季节，人们用竹扁担挑着竹筐去地里收割，提着竹篮到山间采柿子、板粟，他们收获着丰收的果实，也收获着沉甸甸的希望。

　　冬天来临，家乡的人们利用家闲，用他们那灵巧的双手将竹子制成箩筐、枇杷筐……，运往外地的是竹器，带回来的是喜悦。

　　啊！我爱家乡的竹林，受他们无私的奉献，更爱家乡的家民，爱他们的勤劳朴实。

竹子作文篇4

　　现在的我是一棵竹子的幼芽，我在松软的土壤里，在雨水的滋润下，即将开始我生命的征程——

　　春姑娘悄悄地来了，带了一阵微风，牵着万缕阳光，给我一个非常舒适的环境。一场春雨过后，我感觉我的身体慢慢变大、长高，一瞬间我冲破了泥土，于是我被眼前的景象震撼了：我身旁数以百计的春笋同我一样破土而出，身后的竹子拔地而起，直冲云天，像一位位英勇的战士，守卫着这片土地。阳光照耀着，花儿开放着，微风吹拂着，露珠闪烁着，一切都那么生机勃勃，让我大开眼界。

　　到了初夏，我渐渐长大，我和我的兄弟姐妹们沐浴着阳光，汲取着露水，努力地生长。可没过多久，噩运降临，山民们要挖竹笋吃了，他们唱着山歌，扛着铁锹，把我身边许多兄弟姐妹们挖走。看着这一切，我和仅存的小伙伴们也无能为力，只能强忍着心中的悲痛目送他们远去。雨说来就来，滴在叶子上、洒在花儿上，发出的声响好像在为被挖走的兄弟姐妹演奏一曲哀伤的挽歌。

　　经过这次浩劫，我更加努力地生长，不仅为我，也我那些死于非命的同胞们。我要快快长大，代他们体验后半生。生长的过程让我体验到生命的艰辛：我不仅要和大竹子们争夺阳光，这是明争，还要在泥土里与它们争夺养分，这是暗斗，另外还要防止病虫的侵害，那样才能长得更高、更壮。

　　怀着长大的梦想，进入了深秋，我已经可以俯视竹林，仰望天空，感觉蓝天、白云。太阳离我那么近，我贪婪地享受着阳光浴，享受着梦想成真的感觉。我可以风光地眺望远处的一草一木，一花一石了。可好日子没过多久，山民们再次打破了竹林的宁静。“滋滋”声不绝于耳，看着一棵一棵竹子倒下，我伤心欲绝。更为悲惨的是，我也未能逃过这一劫，在一阵剧痛后我晕倒了……

　　等我苏醒过来，我已经被加工成地板的模样躺在了厂房里，我的伙伴们有的成了竹筏，有的成了竹席，有的成了竹篮……看见他们和我一样都成了有用的东西，我对人类不仅没有了怨言，反而感到很欣慰，因为我们在把自己奉献给人类的同时也实现了我们自己的人生价值。

竹子作文篇5

　　梅、兰、竹、菊，一直被人们称作“四君子”。我最喜欢的，是竹。

　　我一直有点抱怨，竹，为什么只配排第三。如果按我的想法，应该是竹、梅、菊、兰。每次看到那成片的竹子，我就不自觉的肃然起敬。竹子，是那么的优雅，挺拔，虽不高，但却直。

　　竹子不光优雅，挺拔，它还是一种对人类有大用处的植物。在蒙蒙春雨过后，一些小小的竹笋就会冒出来。竹笋，就是还没有长大的竹子。它们是那么的可爱，让人不忍心把它吃掉。那些小天使般的竹笋，在一些以卖竹笋为生的人手里，就会跳起欢快的舞蹈。它们一个又一个跳起，在空中进行着优美的各种动作，旋转、停留、飞跃……它们的舞姿是多么标准。

　　看过《爸爸去哪儿》的人应该都知道，在里面，爸爸们做过竹筒饭。竹筒饭里面最重要的东西就是竹子。如果没有竹子，再好吃的米饭都不能叫做竹筒饭，只有用竹子当器皿，烹制出来的带着淡淡竹香的米饭才可以这么叫。

　　竹子在画家的手上可以变得非常漂亮。有一位画家画竹非常好，他叫文同（文与可）。他的家里，前院后院都种满了竹子。他画竹，一气呵成，从容不迫，画出来的竹子，逼真传神。为什么他能画得那么好？因为他心中有成竹。

　　竹子，是“四君子”中的第三位，但是在我心中，那优雅的竹子，甚至超过了任何美景。

　　我家里有一株养了三年的仙人球小学生作文，它现在已经很高、很大了，还产出了很多小仙人球，我们家里，百分之八十的仙人球都是被它产出来的。这株仙人球，在我家刚买来三个月时，我由于好奇（当时太小了，对什么事物都好奇），就想测试一下仙人球的生命力。

　　我测试仙人球的生命力一共用了两次才成功把它搞枯萎，但还是又让它重新活了过来，使我不得不感叹它的生命力真是太顽强了。第一次，我是连续四个星期没有给它浇水，四个星期过后，我跑去看我的“实验成果”的时候，却惊奇的发现，仙人球不仅没有枯萎，反而长的跟加大了。

　　第二次我给仙人球浇了很多水，因为妈妈说如果给仙人球浇水浇多了，仙人球就会死亡，因为承受不住，但是我在第二天继续去看仙人球时，仙人球虽然死了，但是水也全干了，我有点想哭，就去睡觉了。一觉醒来，我却发现仙人球又活了过来，让我惊叹它的生命力的顽强。

　　在这个时候，我想起了前几天刚学的课文“野草烧不尽，春风吹又生。”虽然仙人球不是草，也没有春风拂过，但是，它这种和小草一样顽强的生命力。这种生命力，就像凤凰涅槃一样永不消逝。仙人球可以这样，人也是一样，就如在战争中失去了双腿，那就不活了吗？就像我在书里看到的一句话“不能弹琴，那就唱歌吧！”与其自暴自弃，不如去寻找“新的生命”！