小学六年级作文：仙人掌的启示
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学六年级作文：仙人掌的启示，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级作文：仙人掌的启示1
你可知道仙人掌？在它看似坚强的外壳下，根的深处，必须汲取珍贵的水源，否则会失去生命的意义。
在没有遇到她之前，我的人生是毫无意义的。每天重复着枯燥的日子，心被冷漠所束缚了，尽管脸上还戴着虚假的面具。
仿佛一切都像刚刚发生一样，甚至能感受那灼热的阳光。班主任委托我和她去买几盘小植物，放在班上。望着身旁沉默的女孩，心里涌起了强烈的不满。她是我最讨厌的女生，沉默不语，感受不到她的存在感。不可否置，她也是最让我羡慕的人，不需要人和虚伪，如同一株清馨的草花，以它特有的坚强生存着。
不知逛过了多少条街市，每到一处，芳香的气息扑鼻而来，却让我觉得恶心。纵然你开的有多艳丽，暮秋时分，一样会面临凋零的宿命，既然如此，又何必大出风头呢？我甚至为那些花儿感到可笑。
接近傍晚，微凉的晚风驱走了内心的燥热。当路过鲜花市场内最後一家店面时，她走了进去，示意我在外面等她。出来时，手里捧着一盘仙人掌，以及一个温柔的笑。她把仙人掌递给了我，我却没有接受。我问她："爲什麽送给我？"她只淡淡地答了一句："因为你跟它很像。"我苦笑着，产生了些许的自卑感。我觉得自己还不如它。我捧着它，却不小心被他刺到了，流了点血。她见状，轻轻地抚摸仙人掌，我惊奇地看着他完好的手指，感到不可思议。
这件事已经被我渐渐淡忘了，那盆仙人掌却一直默默地在我家的花园里生存着，像它一样。
小学六年级作文：仙人掌的启示2
是谁给予了我自信？是谁让我明白了许多道理？是谁？是谁？
是仙人掌。它虽然没有玫瑰那样富丽骄艳，它虽然没有牡丹那样国色天香，它虽然没有桂花那样香飘万里，但它却有一份克服困难的决心，给我带来了希望，带来了勇气和力量。
仙人掌，是一种植物。“穿”着一身绿衣裳，扎着满身的刺。在荒凉的沙漠中能顽强地生存下来。
看到仙人掌，我不禁想起了练书法时那一幕幕。
其实一开始我的书法写得一团糟。回家练习时，总是没练一会儿，就没有耐心了。这不，第一次练书法时，前后加起来不到10分钟，我就不耐烦了，放下手中的笔，走到阳台上呼吸一下新鲜空气。突然一股寒风袭来，我不禁打了个哆嗦。再看看那些植物，花儿被风吹得东摇西摆。而仙人掌却挺立在寒风中，毫不动摇。我不禁对仙人掌肃然起敬。心想：连仙人掌都能克服风雨的袭来，难道我不行吗？于是我走进房间，继续练书法。我静下心，耐着性子重新拿起毛笔，按书上的笔画一笔一画地写起着。1分钟、2分钟、3分钟……；光阴似箭，转眼间一个小时过去了，我轻轻放下毛笔，看着我的“杰作”，不禁笑了，笑的不是我的书法大有进步，而是我终于能克服困难了。现在我终于明白了：每个人都克服困难，就要看有没有那决心。
仙人掌，你真是我的好朋友，我的良师益友。良师，交给我许多人生道理。益友，陪伴着我攻破一个个难关，迈向那漫长的人生。
小学六年级作文：仙人掌的启示3
大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然。就会从中受到启迪。
一次我去奶奶家，在阳台上玩耍，正玩得津津有味的时候，一盆浑身长满刺的家伙吸引了我的注意，它的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根。于是我就问奶奶：“奶奶这是什么呀！我怎么从来都没见过？”只见奶奶和蔼可亲地回答：“这叫仙人掌，它可坚强了即使没有水也能，生长好久呢。你可别小瞧了它哦，它身上有刺，你一碰没准就会扎一根，严重时，还会有血痕呢。
所以你要小心，可别扎着了！”我听了点点头小心翼翼地观察着它，生怕给扎着了。又过了几年我长大了，又来看这盆仙人掌，意外地发现它居然开了花而且
还是黄色的。于是我就上网查资料，这才知道这花又名“偷恋隔墙花”它的花卉还能凉拌吃呢！就在这时，我又看到有人发明一种东西可已在沙漠里蓄水，吸收的水不少，而且蒸发蒸腾的少。仙人掌的叶子变成针一样的，可以减少蒸腾。大楼要是也那样不是可以减少热量的散发，取暖更节能！
建筑家从仙人掌身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
小学六年级作文：仙人掌的启示4
我从小就非常喜欢种一些花草。在二楼的阳台那，都有许多花草是我种的。有太阳花、杜丹花、香香的鸡蛋花、五颜六色的七彩花等等。
有一次，爸爸从超市里买回一个非常大盆的仙人掌。我一看见，就感觉到它非常丑。瞧！它满身长满了非常细小的针，而且颜色只有绿色。记得有一次，我帮它浇水的时候，它身上的针刺到了我的手，我的手不停地流出了鲜红的鲜血。就在这一刻，我对它就充满了怨恨，心里就想：样子有难看，还把我的手刺得流血了，以后不帮你浇水了，枯死你！
每天，我都帮那些美丽的花儿浇水，在我的精心照顾下，那些花儿都扬眉吐气，那香味香飘十里，让人感到非常美丽。渐渐的，到秋天了，那些花儿不再那么神气十足了，都开始枯黄了。我用眼睛扫视了一下周围，发现惟独仙人掌依然绿油油的'。这时，我就开始思考了。就在这个时候，一阵熟悉的声音传到我的耳际里。我跑了下去开门，一看，原来是隔壁家的啊姨。我就问：“阿姨，找我有什么事么？”阿姨就咧着嘴说：“我听说你们家买了一盆仙人掌，我想向你家拿一块仙人掌来治治我牙疼！”这时，我更想不通了，我跑去问哥哥。哥哥笑着说：“仙人掌是沙漠中的一种植物，它长期不浇水也不会枯萎，而且还可以治牙疼。”听完，我的心里可真惭愧呀！
这时，我终于有得到了一个启示了：做人，不要只看外表好不好，主要的是心灵美和对社会有用！
小学六年级作文：仙人掌的启示5
在我的成长中，我要感谢所有亲人给我无微不至的关怀；我要感谢所有朋友对我的关心；我要感谢老师们对我的关怀备至；我要感谢……但我更要感谢我自己养的那盆仙人掌给我的鼓励、给我的启发和勇气。
记得有一次，我因为有一道题思维题做不起，准备放弃了思考这道题的想法。当时，我非常烦燥，把笔一丢，就在屋子里走来走去，心里很烦。这时，我走到阳台上，看见了窗台上的仙人掌，突然，在我的脑中一下子闪出一件仙人掌的事。有一次，我很长时间忘记给仙人掌浇水，再想起它时，它的皮也皱了，刺也好像少了，身体软绵绵的，耷拉着。我怀着试一试的心情给它浇了些水，没想到不到一天时间，仙人掌又将腰挺直了，仍然像以前那样有精神，它的生命力多么顽强啊。
仙人掌那坚忍不拔的品质、不屈不挠的精神、它那败不馁的品质，难道不值得我学习吗？于是我想到这儿，打起精神来，继续思考这道题，因为我特别认真，所以不一会儿，就完成了这道题。谢谢你，仙人掌，是你在我困难时给了我鼓励，给了我战胜困难的勇气。
记得还有一次，我做小制作——橘灯时，因为手被扎着了，就不想做下去了，还想到：算了，我还是知难而退吧！这时，我无意中瞧见了窗台上的仙人掌，它的茎很绿，在风中显得勃勃生机，它似乎在对我说：“小主人，加油呀，你说了要向我学习不屈不挠、坚忍不拔的品质吗？加油啊！”。
我“听”了它的“话”，就振作精神，失败了也不气馁，我每失败一次，都要望一眼窗台上的仙人掌，仿佛每看一次它，就会给我一次鼓励，终于我的小制作做好了，再看看仙人掌，它好像在表扬 我呢！谢谢你仙人掌，你让我明白了胜不骄败不馁的道理。
谢谢你，仙人掌。
小学六年级作文：仙人掌的启示6
我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纷竞相开放，叶子也长出了嫩绿的新芽，拼凑成了一幅生机勃勃的景象，但我最喜爱的植物，却是那不会开花、没有绿叶，全身长满刺的仙人掌。
仙人掌身批翠绿的外套，上面有着一根根坚硬的小刺，密密麻麻地布满全身，那应该是它衣服上的独特装饰吧。正是因为这样的点缀，仙人掌的外表并不令人喜欢，反倒给人一种尖锐的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人们喜爱，但虽然其貌不扬，身上的每一块却都是宝，都具有相当高的营养价值。仙人掌富含了钾、钙、锌、维生素、纤维素等，不仅如此，仙人掌还具有清热解毒，消肿止痛、健脾止泻等功效。
听大人说，仙人掌生长在炎热、干燥的沙漠中，在那样的环境里，仙人掌还能生长得这么好，令我十分钦佩。也正是因为这样的环境，仙人掌才有了现在的模样，因为它必须保护好自己把自己武装起来，才能在那种地方生存。
通过对仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，来判定一个人的价值。我还懂得了，越是在严酷的环境下，就越要学会坚强。
小学六年级作文：仙人掌的启示7
我有一盆仙人掌，小小的，旁边还有红的，黄的小仙人球，可爱极了！我十分喜欢它，天天都给仙人掌浇水，没想仙人掌却遭了殃：这样持续了一个星期，仙人掌不仅没有长得更好，反而变得枯黄了，大自然的启示——养仙人掌的启示。我焦急万分，跑到妈妈那儿“求救”。妈妈看了看奄奄一息的仙人掌，神秘地对我说：“那你试一试，看仙人掌要多浇水还是少浇水？”这下我真是犯难了，于是我先采取第一种方案——一天给仙人掌浇两次水！早上一次，中午一次。这样坚持了三天，我不得不停止了，因为仙人掌已经开始发烂了，上面都是水，还有一些枯黄的刺。我十分迷惑，但我很快就恍然大悟：原来仙人掌不喜欢吸收太多的水。于是，我一个星期给它浇一次水，发现仙人掌上的水明显减少，两个星期浇一次水，发现仙人掌的刺都恢复了，三个星期浇一次水，仙人掌非常健康，一个月给它浇一次水，发现仙人掌变得十分漂亮，就像刚买回来一样。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈很高兴，表扬我善于思考。妈妈给我查了一些有关仙人掌的资料，我一看那些资料，马上明白了：原来仙人掌的刺就是它的叶子，叶子很细小，使它蒸发的水分会很少，如果浇水太多，就会把仙人掌的根淹烂，根烂了就无法吸收养料，没有养料自然会枯萎了。
“哇！”看了这些，我不禁感叹起来，原来仙人掌那么耐旱啊！是啊，自然界中的许多植物都有神奇功能，它给了我们许多启发。
小学六年级作文：仙人掌的启示8
仙人球，自然界中极其普通的一种植物。我在种植它的过程中，发现了仙人球的坚强和它独特的美。
我从小便喜欢花花草草，就在前年，我种了一盆仙人球。种它的时候它只有葡萄大小，养了两年多，现在已有拳头大小了。在这两年里，有一次它险些死掉，可最后它还是凭着自己坚强的生命力活了过来。我是在冬末种的它，刚种时，它还没有长根，光秃秃的，我很好奇。都说好奇害死猫，果然如此。当时我每隔两天便把他从土壤了拔出来，看看它长根了没有。更有时，心血来潮，给他滴几滴营养液。就这样，没过多久仙人球便被我折磨的蔫了。仙人球它开始慢慢变黄，我看它没了生机，便不再理他，随手放在一个角落里，久而久之，我便把它遗忘在了那个角落里。流水似年，眨眼间，两月的时光已悄悄溜走，外面已是春光明媚了。有一天妈妈想起了那盆仙人球，让我搬出来看看并把它放到向阳的地方去，这时我才想起被我遗忘在冬日里的仙人球来，连忙去找。最后在一个角落里发现了它，不禁眼前一亮。真是今非昔比，现在的它可以说是容光焕发，它已像以前那般生机盎然了。在小角落里活的优哉优哉，好不惬意。令我更为惊讶的是，我两个多月的不闻不问对它的生命竟没有形成一点威胁。我真的被仙人球的坚强毅力征服了，想想看人类不吃不喝才能坚持几天，而仙人球却坚持了两月之久。
有一次，我从书中了解到，仙人掌（球）是墨西哥的国花，它可以治病、美容、入药、食用……还有，大家一定都吃过火龙果吧，那你知道它是什么植物的果实吗？是一种量天尺属科的仙人掌。仙人掌的一身都是宝，可它把一切都奉献给了人类，我佩服仙人掌这种无私奉献的精神。
我喜欢仙人掌，是它让我知道应该勇敢地面对一切困难。
小学六年级作文：仙人掌的启示9
大自然给我们带来很多启示，例如人类由飞鸟发明了飞机；用锯齿草发明了飞机，今天我来根据仙人掌做防护衣。
仙人掌的样子是绿色的，上面长有许许多多的密密麻麻的刺，可以防止人伤害它，因为这点我想到了可不可以做一件防护衣呢！
防护衣上面画着一些小兔子，或小狗，小猫……颜色是绿色的，他还可以有声控来换颜色，你说什么颜色，他就变什么颜色。
它还有许许多多功能，最主要的是它可以防身，如果衣服感到有坏人逼近你，刺就会立刻出来保护你不被坏人伤害；没有坏人后刺就自动收回去，或者关掉感应器，用手控制刺，你衣服上有个按钮，他在的地方十分隐蔽，就在你的口袋里，只要用力按一下，刺就出来，再按一下刺就收缩回去。
另外它还有其他功能，你的右臂上有一个按钮，只要轻轻一按，便会出来你喜欢的动画片或电视剧，也可以点右下角写得游戏装置，便可以玩你喜欢的游戏。它还能根据地区变化颜色，例如：士兵在森林里会变成绿色；在沙漠里会变成黄色；总之你到了一个地方它就会变成和那个地方差不多的颜色。还有变大变小；这样你长大以后就不用怕衣服会变小；它还可以变换体温夏天变凉爽，冬天变温，夏天时颜色变淡，冬天时颜色变深。
这就是仙人掌给我的启示，我现在要好好学习，将来发明这件防护衣。
小学六年级作文：仙人掌的启示10
美，一旦与顽强合在一起时，那就是生命至高的万里长城，是一种不可摧毁象征。
就拿仙人掌来说吧！它虽然长着满身的花刺，开如红花般花蕊，但总是改变不了它那种让人敬畏的外形或容貌，而又在它那满面皱纹的背后，还让人产生一种若即若离的感觉，即使它有时也长出了宫殿般的金色花，而我以为这仅仅是它的魅力的一种美。其实它还缺少一种坚强。
然而要谈到坚强，世界上很少有比仙人掌更顽强的植物。因为它的生存环境不是一般植物能够适应的。在严寒酷暑，在风沙飞扬，干燥缺水的海边，仙人掌都能活下来，并且又能活得逍遥自在，悠然自得的样子。这真让人总是想不通，甚至让人不可想象。可是谁又知道，仙人掌它有拥有坚硬的叶子、天蓝色的枝干，为了下一代，它又用坚硬的叶子、天蓝色的枝干汲取水分与进行新陈代谢，从而完成绿色生命的历程。于是又为了新的生命，最后放弃了自身的美丽与迷人，随着气候与环境的变化，放弃美，而且变得越来越丑。这些就是人们不喜欢仙人掌的原因。
尽管如此，人们同样可以在沙漠地带欣赏到仙人掌的风采与韵味。尽管沙漠吞噬无数的仙人掌般的生命，但是人们同样可以品味到仙人掌的风姿与韵味。不管客人老师以后如何，
但是有的生命在需要它，需要它的坚强与美，而且也曾经超过任何一种植物。
虽然仙人掌开花，仅仅只有一朵，但它同样拥有自己的本性：顽强以及美丽，只要这两种品质结合得完美无缺，那么这就是生命的顽强与美的结合得象征。
小学六年级作文：仙人掌的启示11
仙人掌，其貌不扬，既不华丽，又不素雅，还浑身不满密密麻麻的钢针般的刺，让人见了就生厌。
我不喜欢仙人掌，可偏偏房间里却摆上了一盆，是妈妈要求我观察它的。我看着这“丑八怪”就心烦，于是把它扔在房间角落不管了。有一天，我打扫房间角 落时，正用抹布抹着地。突然手上一阵刺痛，殷红的鲜血正从伤口往外渗。我急忙找来纸巾和创可贴，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧见了角落里的仙人掌，那 叶子上还有红红的东西，我猜到，是血。我对仙人掌更加厌恶了，心想：妈妈还说它顽强，我看就是一株智慧用武器攻击别人来装强悍的“丑八怪”。
自从我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的阳台上，再也不管它了。有一天，我刚走进房间，一股馥郁的画像钻入了我的鼻孔，让人心旷神怡。 我四处寻找，却没想到竟是那盆仙人掌！明黄色的花瓣娇艳欲滴，似轻纱，似云雾。洁白的花蕊如同冬雪，映衬着那张金灿灿的笑脸。碧绿的仙人掌此时也不怎么让 我讨厌了，好像一把把小绿伞，撑开了一张张笑脸。折仙人掌怎会开花呢？这个疑问浮现在我脑海中。这时，我猛然想起，前几天阳光暴晒，昨天又下了一场大雨， 如此恶劣的环境，仙人掌还能开出这么可爱的小花，怎能说它生命力不顽强呢？
生活中，处处可见“仙人掌”。环卫工人就是这样。虽然工作很卑微，可他们辛勤耕耘，载培出了城市的文明之花。
起风了，那株仙人掌随风摇曳，带来了花香，更带来了让我难忘的启示。
小学六年级作文：仙人掌的启示12
几年前，我家买回来一盆仙人掌，浑身是刺，我看它很不顺眼，经常不给它浇水。
它浑身草绿色，呈球状，仅仅高约2厘米，看起来还有些干瘪。因此我不怎么看好它。
有一天，我姐姐到我们家来玩。我带她来欣赏那些美丽的花朵时，我一时不注意，伸手一挥……“啊！”
随着一声惨叫，我的手上扎满了刺，我气得把仙人掌丢进了墙角。
“砰！”瓷花盆碎了，泥土散落了一墙角，小仙人掌可怜巴巴地缩在墙角，根部仅贴着一点泥土。我去了医院，那仙人掌也慢慢被我淡忘了。
一年过去了，我从二年级那个还不怎末懂事的小家伙变成了一个懂事的小女孩了。有一天，我听妈妈说起了那件事，我立刻跑到阳台，搬开墙角的一堆花盆，碎花盆旁的一墙角泥土已经硬的像铁块一样，那仙人掌显着更加干瘪了，然而吸引我的不是仙人掌，而是他头顶上一朵红色的花。
我承认，我们家阳台上的确发生过许多怪事，比如说种瓜的花盆里长出蘑菇等等。但是我没想到这小小的仙人掌竟然有如此强大的生命力。这一年里，它忍受着风吹雨打，狂风烈日。甚至忍受着狂风暴雪。它是有怎样的意志力才让它活过整整一年呢？
我们难道不应该学习他那种顽强的意志力吗？我对这个小家伙肃然起敬，并迅速地把它移植到温室里，浇上充足的水。
现在，这盆仙人掌的生活从黄连汤跌进了蜜罐里。它也逐渐变得饱满起来，有5厘米高了。它头顶那朵红色的花仍然怒放。
小学六年级作文：仙人掌的启示13
破土而出的小草告诉我们顽强不屈的品质；“梅花香自苦寒来”告诉我们不畏严寒、吐露芬芳的品格；仙人掌呢？
我有一盆仙人掌，那是一年级时爸爸送给我的。那时我还不懂事，看见仙人掌绿色的身体上长满了刺，我非常害怕，躲得远远地。因为它不像其他花朵一样美艳动人、招人喜欢。
爸爸让我好好照顾它，不过我才照顾了几天就忘记了。过了好几个月，我突然记起了仙人掌，连忙过去看。因为太久没浇水，盆里的土都裂缝了，可仙人掌还是原来的样子。我很好奇，就问爸爸怎么回事，爸爸让我用手机百度一下。后来我才知道仙人掌原本生活在干旱的沙漠里，因为水分稀缺，它的叶子就进化成了小刺。
在一望无际的沙漠里，仙人掌如同身穿绿衣裳的姑娘，不怕严寒酷暑，在缺水的沙漠中生存，凭借顽强的毅力和坚持不懈的精神，在艰苦的环境中养育伟大的生命，这值得我们学习。
也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓的小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。我们有多少事还没开始就放弃，这样怎能成功呢？只要我们坚定信念、坚持不懈，像仙人掌靠顽强的生命力生存下来。还有什么事是做不到的呢？
小学六年级作文：仙人掌的启示14
我最喜欢花了，爸爸妈妈又为了能够绿化环境，就从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。还有一盆不起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或许是因为它形态各异，像人一样有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”
每天早上，我都会给那些花浇一点水，因为如果水浇多了，花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以隔三、四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是因为不被外界入侵，身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接在一起，有好象亲兄弟一样拥抱在一起，永不分离。
春天的时候，小草发芽，百花争艳，蒙蒙细雨，清香的气息，构成了这一幅美好又完善的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利，从不向困难认输。有时我还发现，仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。花虽然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。
渐渐的，我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我。
小学六年级作文：仙人掌的启示15
众所周知，仙人球长满了刺儿，它没有玫瑰的娇嫩艳丽;没有桂花的清香四溢;更没有水仙般的亭亭玉……但是，仙人球却有着无论什么花都没有的——一种顽强不屈的生命力，令我惊叹不已。
每当我浇水的时候，我总先灌满一大桶清澈无瑕的清水，然后先浇喜欢的花，如：洁白的水仙丶美丽的紫罗兰丶鼓着花瓣的宝石花…。。。但其中唯独不包括仙人球。我对仙人球的态度不是爱搭不理，就是让他自生自灭，始终没有动摇或改变过。
有一次国庆长假，一连玩了五天，早把花儿忘得无影无踪了。到了家，我一拍脑袋，一下子回过神来，花呢！我犹如出膛的子弹，一个箭步向阳台奔去。顿时，我的脸一瞬间变成了苦瓜，惊讶地看着眼前触目惊心的一幕。呈现在我眼前的都是些枯枝烂叶，一朵朵，一枝枝，甚至一簇簇的花都耷拉着，无精打采，没有一点儿生机勃勃的景象。我十分伤心，豆大的泪珠从眼中流到脸上，一直前无止境地流淌着。正当我失望绝顶时，突然，我在一个墙角里瞄见了一盆完好无损的仙人球，我止住泪水。此时此刻，我犹如在漆黑的夜空中偶然发现了一盏明亮的指路灯照亮着远方。我丝毫不敢马虎，赶紧给他滋润了一盆水。过了几天，果然不出预料，长出了一小丛五彩斑斓的花儿，缤纷地绽放在迷人的绿海上，十分引人注目。
我从中感受到了一股强烈丶鲜明的生命力，使它竟然在冷风无水的坏境下不屈向上，使花冲破坚硬的的外壳，继续繁殖，尽管只活了两个星期。
仙人球有着顽强的生命力面对冷风无水的恶劣环境，而我们更应该勇敢面对生活中的风风雨雨，向仙人球学习。
【小学六年级作文：仙人掌的启示】相关文章：
仙人掌的启示作文【热门】03-04
仙人掌的启示作文【热】12-19
来自仙人掌的启示作文12-19
【热门】仙人掌的启示作文12-18
【推荐】仙人掌的启示作文09-10
仙人掌的启示作文【推荐】09-10
【精】仙人掌的启示作文09-09
仙人掌的启示作文【精】09-08
仙人掌的启示作文【荐】09-08
仙人掌给我的启示400字作文12-19