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写水果作文

时间:2022-04-22 14:40:32 关于水果的作文

写水果作文汇总九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的写水果作文9篇,欢迎阅读与收藏。

写水果作文汇总九篇

写水果作文 篇1

  一个红坛子,装满红饺子,吐出白珠子。你猜这是什么水果?没错,就是橘子。

  它的颜色黄澄澄,像一个小灯笼,圆溜溜的有大有小,小的像泡泡,大的有我们的拳头大呢。摸一摸,比较光滑,闻一闻清香扑鼻,我掰开桔子皮,浓浓的果香飘进我的鼻子,果肉的形状很像饺子,它们聚在一起,好像在说悄悄话,外面还有一层薄薄的橘络,我终于忍不住了,掰下一个往嘴里塞,真是酸酸甜甜,回味无穷。橘子的作用可大啦!把橘子皮晒干,可以放进火锅里当调料呢!

  这就是我最喜欢的橘子。

写水果作文 篇2

  我喜欢水果的香味,新鲜、甜蜜。要是能有一天专属水果的节日该多好啊!

  在这一天里,街上到处散发一股股水果的淡香,无论是大人还是小孩,都可以来到水果乐园。水果乐园里人山人海,乐园里举办了各种各样的比赛,有搭水果、扔水果、吃水果……

  瞧!那边正在准备吃水果比赛呢!只见他们分成几个小组,准备进行激烈的比赛,有老的、少的、男的、女的……每个人的面前都放着一个大圆盘,里面都有各种各样的水果。吃水果比赛开始啦!呼喊声、尖叫声、加油声……汇成了一只奇特的交响曲。只见参赛选手们一个个瞪大了眼涨红了脸,你大口大口地吃,我一个劲地往嘴里塞。一个个争先恐后,谁也不肯输给谁。比赛结束后,个个都撑圆了肚子,成了满脸果汁的“猪八戒”。

  咦,这里也是三个一群,五个一伙。在干嘛呢?哦!原来在参加”水果寻宝"游戏呢!规则是这样的:先把水果藏在许多地方,然后每个小组再分头去找,哪组找到的水果多哪组就获胜。人们为了在规定的时间内找到最多的水果,个个像没头的苍蝇一样,东找找,西摸摸,偶尔头碰头撞到了一起都忍不住哈哈大笑了起来……

  夜晚的水果节同样灯火辉煌,美丽极了!看,夜幕里,人们放着五颜六色的烟花,全都是水果的形状,有圆圆的西瓜,弯弯的香蕉……大家喝着可口的水果汁,欣赏着美丽的水果烟花,惬意极了。

  如果真的有个水果节,希望每个人都能在水果香甜的味道中忘掉烦恼消除疲惫,快乐生活。

写水果作文 篇3

  夜深了,地球上的每一个人都进入了甜美的梦乡。忽然,水果超市里响起了一阵阵的争吵声,原来是果盘里的水果们在比美呢!

  西瓜神气地对大家说:“我是你们当中最大最圆的,像一个大气球吧,而且我红通通的果肉吃上一口,只觉得又香又甜,你们谁也比不上我!我是最大最美的!”

  香蕉不服气地走到西瓜身边说:“哈哈!你看看你这身体长得又肥又胖,再看看我的身材都苗条都漂亮啊!我才是最美的!”

  这时,猕猴桃再也按耐不住了,不屑一顾地说:“哼,你们一个大胖子,一个小瘦子,有什么了不起,你们看我,人们都叫我‘水果之王’呢!我才是最美最有营养的。”……

  水果们的激烈争吵声吵醒了果盘,果盘大叫了一声:“停!别吵了,你们这样快乐吗?其实你们都很美味,都很有营养,都可以给人们带来健康和快乐!所以你们都是最美的呀!”

  大家听了果盘的话都惭愧地低下了头,水果超市终于又恢复了平静。

写水果作文 篇4

  今天,我们每人都带了一个桔子。

  课堂上,我认真观察起桔子。桔子是金黄色的,圆圆的像一个车轮子,像一个小灯笼,还像一个小皮球,它的外表光滑又冰凉,放在鼻子前闻起来有一股淡淡的香味。我凑近一看,桔子上面有许多桔色的小水泡,还有一些小小的黑点点,真像一个黑亮亮的小眼睛在看着我,说:“小主人,快吃了我吧!小主人快放我出去透透气。”

  我轻轻地把桔子戳了一个洞,再慢慢地剥开,剥开后的桔子像一朵花,还像一条章鱼的脚,又像一座莲花宝座。它们身上还有一层层白色的轻纱。我撕下一个小桔瓣,桔瓣像小船,像月亮,我一口放进嘴里,哇!香香的,甜甜的,晶莹剔透。这味儿回味无穷,让人吃了还想吃!

  桔子还有很多很多的用途,它不仅能解渴,它还可以做成药。

  我喜欢桔子,也爱吃桔子。

写水果作文 篇5

  爷爷家的院子里有一棵柿子树。虽然,它并不高大,但是每年秋天它都能结出很多很多的果子。

  又一年秋天到了,院子里的柿子成熟了,像一个个红彤彤的灯笼挂在枝头,惹得小鸟也来啄食。趁着国庆假期,我们全家总动员,一起摘柿子。

  爷爷架起梯子,带着我爬上二楼平台,这棵柿子树大部分枝条都伸到了这里,我站在安全区域轻轻松松就摘了好多。摘好了就要运下来,爷爷早就准备好了打井水的桶,他把一桶桶装满的柿子吊下去,妈妈就负责接下桶,然后和奶奶一起把柿子移到筐里。有的柿子实在太远够不着,爸爸就用头上有尖尖角的竹竿使劲刺向挂着柿子的枝头,扑通扑通,柿子就应声而落,我高高兴兴奔过去捡进筐里,自己也跃跃欲试,结果,竹竿到了我手里就像不听话的孩子,总是刺不准,好在我不放弃,终于也刺落了几个。我觉得,自己亲手摘下、刺下的柿子,比其他柿子更好看也更好吃呢。

  每一年的秋天都是我期盼的季节,因为柿子飘香,我又可以摘柿子了。可是,今年爷爷家的老屋拆迁没有了,那棵带给我无尽乐趣的柿子树也没有了,我真的真的好怀念啊!我想,这份美好永远都会珍藏在我的记忆里。

写水果作文 篇6

  春天的时候,梨树上开满了梨花。梨花白乎乎的,每朵花上有5片花瓣,中间有淡红的花蕊,远远看去,树上像挂满了雪花。

  到了秋天,梨熟了,一个个梨圆圆的,有点扁,淡黄色的果皮上布满了棕色的斑点。

  梨摸上去冰凉的,非常光滑。用刀削掉梨的浅黄色的外皮。就露出白白的果肉,白色的果汁流下来,咬上一口,一股甜味充满口中,太美味了!

写水果作文 篇7

  桔子

  形状:扁圆、圆圆的,大小跟小朋友的拳头差不多……

  颜色:青青的、青里透黄、油光发亮,黄色、金黄、簧澄澄……

  味道:酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……

  具体描写

  上述环节都是在看、说、尝、摸、写几种情况下交替进行的,小学生作文描写水果。按照“形——色——味”的步

  骤进行描写,边写边当堂诵读,随时指正、评议,课堂气氛相当活跃,大有一浪高过一浪的气势。大部分学生是这样描写的:金黄的“外衣”上面,油光发亮,扁圆的身子大小跟我们小朋友的拳头差不多。剥开它的“外衣”一看,里面团团坐着八、九个“月牙儿”,剥一瓣往口里一放,一丝清香直往鼻孔里钻,轻轻一咬,一股甜中略带微酸的汁水浸入喉咙中,甜滋滋的……

  当然,还可根据不同季节、桔子不同的生长形态,按时间顺序写出不同季节桔子的不同特点,而秋天中成熟的桔子自然成了大家的首选描写对象。

  综上所述,指导学生写一种水果时,可按照“一看、二说、三写”的步骤进行习作。这种直观与主观结合的教学,让学生亲身体验,在愉悦的气氛只乐意地作文,比起我们平时大讲条条框框的效果一定好得多。

  小西瓜

  大家好!我是一只小西瓜,在夏天,我供人们解渴。

  我的样子非常普通。圆圆的,衣服绿中带黑。还有一些我的朋友衣服是黄色的呢!我的衣服内囊着红红的果肉,还有些籽!

  我的味道甜甜的,有的味觉像一些沙粒,但非常爽口。我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里。

  我可以切开后用勺子挖着吃,也可以啃着吃,还可以用吸管吸着沙粒吃。要是你是爷爷或者奶奶,可以把西瓜榨着吃。

  我是夏天人们最爱吃的水果之一,我就是西瓜。

  苹果圆圆的,有的`像橘子一样小,有的却像小西瓜一样大。苹果的种类很多,像红富士、黄香蕉、红香蕉……数也数不清,据说全世界约有上万个品种,怪不得被称为水果皇后。

  苹果的营养很丰富,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如:补脑健血、安眠养神、润肺悦心……

  苹果的吃法也很多,我最喜欢切成一片一片地来吃,最讨厌整个一起吃,因为每次吃的时候,汁水总会粘到鼻子上,而一片片吃就不同,你可以一边干别的事,一边享受那香香甜甜的味道,让人尝到一种沁人心脾的感觉。

  怎么样?口水都流出来了吧,以后我一定和大家一起品尝,

  如何写一种蔬菜或水果

  一、训练要求

  小朋友大多喜欢吃水果和蔬菜。有的喜欢红彤彤的苹果,有的喜欢黄澄澄的柑橘,有的喜欢绿油油的黄瓜……请你选一种最喜欢的,先仔细观察它的形状、颜色、大小,然后把观察到的按一定顺序说一说,再写下来。写完后,读给别人听一听,请他们提提意见,做必要的修改。

  二、导写例话

  同学们几乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字,它的形状、颜色、味道怎样,有哪些吃法?也许你会说:“以前只管吃,并没有仔细观察它们啊!”那么,让我们一起来仔细观察它们。

  (一)多种感官参与观察。

  许多同学认为观察就是用眼睛看。其实,观察包括用眼看、用鼻子闻、用口尝、用耳听、用手摸等。

  1、用眼看。观察一种 蔬菜或水果时,我们要看清它的各部分的形状、大小、颜色等。如茄子颜色有青有紫,形状有的像弯弯的月牙,有的像圆圆的小皮球;草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心上戴着一顶小绿帽。蔬菜由根、茎、叶、花等部分组成;水果包含果皮、果肉、果汁、果核等,我们看时,要把它们的每一部分看清楚。

  2、用鼻子闻。大部分水果或蔬菜有它独特的气味。如苹果的芳香、洋葱的冲味儿,我们观察时要用鼻子闻一闻。

  3、用口尝。不同的蔬菜或水果滋味不一样,就是同一种水果在不同的生长时期味道也不一样。如《我爱故乡的杨梅》作者通过品尝知道了“没熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。”

  4、用手触摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感觉也不相同,就是同一种蔬菜或水果在不同生长时期,给人的触觉也不一定相同。如《我爱故乡的杨梅》作者通过触摸知道“杨梅遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了、平了。”

  5、用耳听。关于蔬菜、水果的许多知识,我们光凭看、闻、尝、摸还不够。遇到疑难问题或看不到、看不清的内容,如蔬菜或水果的生长过程,吃法、营养价值等,我们可以向菜农、果农及其它内行人请教,听听他们是怎么说的,以获得全面的印象。

写水果作文 篇8

  烈日炎炎的夏天,吃一个水灵灵的拼过,是多么的遐意呀。一提苹果,我就想起老家那诱人的苹果。

  老家的苹果,自由生长在肥沃的黑土地上,有清清的山泉,温暖的阳光和人们精心的培养,因此苹果个个果实硕大。一到夏天,我和几个朋友来到苹果园,只有那苹果最吸引我,苹果树葱郁的绿叶闪闪发亮,好像每一片绿叶都有一个新的生命在颤动,密密层层,一个个小苹果有的像穿了红色的外衣,有的像喝多了酒,把脸涨的通红,还有的像一盏盏红灯笼衬托在绿叶下边,非常惹人喜爱。

  苹果的果肉呈黄白色,致密脆细,多汁,酸甜适度。摘下一个,洗净后咬一口,一股芳香爽口的汁水,会一直流进你的心田。

  老家的苹果不仅好吃,而且品种多。有红富士、红将军、金冠、红玉、乔那金、澳洲苹果各式各样。美国营养专家把苹果喻为十种最营养的食品之一。苹果含有大量的果胶,这可溶性纤维质可以降低胆固醇,他含有钙11毫克,铁0.3毫克,还有胡萝卜素、维生素。具有补心益气、生津止渴。

  听到这里,你们是不是流口水啦,快来买吧!

写水果作文 篇9

  在一个万里无云的晴天,爱莎姑娘家中正热闹着呢!各种水果都自高自大、胸有成竹地站在爱莎的桌子上,正在炫耀自己。让我们也一起去凑凑热闹吧! 无花果先清清嗓子说:“你们看我是一位名副其实的少女。

  看,我外面呀还蒙着一层美丽的面纱,好似一位害羞、胆小的女孩。把面纱轻轻撩开,里面就会出现一个圆圆润润滑溜溜真实的我。我的颜色黄中带绿,咬一口香香甜甜,非常可口,好吃极了!”

  这下白枣听不过了,骄傲地说:“我才是最好吃的!我头小身体大,特别强壮。我外表皮是绿色带些土黄,斑斑点点,咬一口的话,非常脆,酸酸甜甜,虽说干了一点,但很受人们欢迎哦!”

  这时莲蓬头跑来看热闹了,它双手叉腰,温柔地说:“我呀!可是水果中最和蔼的妈妈,我有许许多多的小宝宝,它们好似天上的星星,眼儿一眨一眨,无比可爱,在一起又像一个洗澡用的莲蓬头。每个人看到我都直流口水呢!”

  爱莎看到了,高兴得笑了笑,她把每个水果都尝一下,说:

  “可爱的水果们,你们个个都是冠军,我全都爱吃!”水果们特别快乐,跳起了芭蕾舞,沉浸在喜悦之中!

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