水果拼盘作文(精选10篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的水果拼盘作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
水果拼盘作文1
今天我们班要做水果拼盘，于是大家就从家里带了各种各样的水果。你看我们小组的桌子上摆满了各种各样的水果，让人看得眼花缭乱、馋涎欲滴。桌上一颗颗鲜红透亮的樱桃芳香四溢，冰凉爽口的西瓜甜味诱人，一个个红彤彤的苹果散发出一阵阵醉人的芳香，还有那紫中带绿玛瑙似的葡萄晶莹透明……
开始了！我们先把一个小西瓜切成两瓣，再用勺子把那清凉可口的瓜瓤清理干净，只剩下一个绿黑相间的瓜壳。然后再把那酸甜可口的樱桃放入瓜壳中，再拿几颗晶莹透明的葡萄放入点缀，大体完成了果盘的独具特色一角。我们又切了几片杨桃装饰在瓜壳上。天然绿色的果杯配上五彩缤纷的水果，再加上杨桃那独特的五角星造型，真是别有一番热带水果情。不过在历经艰难、千辛万苦的制作过程中，果杯被我打翻了几次，水果散落一地，害得我们只好重新摆放。
完成了果杯，我们又拿出了干净的水果刀开始切西瓜和香瓜。不料在切西瓜的过程中，西瓜总是裂成两瓣、参差不齐、大小不一，最终在我们消耗了大半个西瓜之后，终于切出了几片让人心满意足的瓜瓣，但是本来干净的桌子上已经“血流成河”。切香瓜时我们先把瓜籽用勺子清理干净，再进行切割。切了几瓣香瓜，我尝了一口，便叫了一声：“怎么这么酸啊！”原来是之前切柠檬的酸水沾染到了香瓜上。我们擦拭干净桌子，便又切了几瓣。我们把西瓜和香瓜都摆放好，然后在周围洒满了樱桃和葡萄。最后我又用我们那马马虎虎的刀法，在油桃上勾勒出一些花样，整个果盘就拼放好了。
清新自然的果杯立在铺满樱桃与葡萄的“果园”中，周围还有几瓣画龙点睛的西瓜与香瓜，这样一盘生动有趣的水果，构成了一幅妙趣横生的画面：鲜艳的果杯好似一条神龙，周围的水果好似一个水果园，一条神龙卧在果园中，幽默诙谐、富有幻想。
最后我们组富有意义的“神龙卧园”随着下课铃的奏响，被“礼仪天使”送到老师办公室等待品尝。
水果拼盘作文2
星期三下午，我们在学校举行水果拼盘活动，教室里一片欢腾，我也兴奋极了。
在老师的宣布下，我们开始制作了!组长乃驰拿出几张打印好的图片，我们商量一下，挑出了两张比较喜欢的图片来。只见柏霖拿起小巧的水果刀切开一小片橙子，瞬间甜甜的蜜汁从橙子里流出来。他小心翼翼地把那片厚厚的橙片放在盘子里。毓泽把香蕉剥开，切成一片一片的，再把一片一片的香蕉切成小三角形。我轻轻拿起那些三角形的香蕉片放在橙片的旁边，就这样，一个金灿灿的小太阳就形成了。我把一个小西红柿的底部切下来，在中间开个小口子，兔子耳朵就做好了，再到小西红柿的上方开一个小口子，把兔子耳朵插进去。一只红色的小兔子跳到了太阳上，太可爱了。我们的第一个拼盘“早晨的阳光”就做好了。
接着，我们准备做下一个拼盘了，这次的主题是“椰林风光”。我们先用一个一个的橘子在盘子上摆成半圆形。乃驰在剥好的两根香蕉上划一道道横线，我把削好皮的猕猴桃切成一小块一小块，摆在了香蕉的顶部，这样一来，两棵漂亮的椰子树在我们的大盘子里种上了。我想了想，对小伙伴们说：“好像少了点什么?颜色也有些单调。”曾浩急中生智：“我们可以在盘子里放上一只小兔子呀!”我和梓轩分工协作，他做兔子的耳朵，我在小西红柿上方切开一个口子，快速地做好了一只小兔子。“椰林风光”终于赶在规定的时间内完成了。
“椰林风光”的水果拼盘中有两棵高大的椰子树，那两棵椰子树笔直笔直的，像矗立在一座小小的灯塔。椰子树的枝叶茂盛，好看极了，一阵凉爽的海风吹过，他发出“沙——沙——”的响声。一只活泼可爱的小兔子在椰子树之间跳来跳去，好像在和两棵椰子树做游戏。
这次的水果拼盘活动既有趣，又很有意义。因为我们把做好的水果拼盘送给社区的爷爷奶奶，并和他们一起过重阳节。
水果拼盘作文3
上周劳技课，杜老师教我们学习制作 “水果拼盘”。
同学们回到家里，就开始忙活起来。他们有的上网查资料，参考别人的设计方案；有的和家长一起讨论，不断修改自己的构思。想法确定之后，大家就去水果店买材料。选材料时，同学们都非常挑剔。因为必须符合自己构思的需要。形状不好的不要，颜色不鲜艳的也不要。
材料准备齐了，怎么加工也大有讲究。许多水果横着切，竖着切，斜着切，都可以拼成不同的形状。小番茄斜着切开，再把两半拼在一起，就成了一个立体感很强的爱心形状。杨桃横着切，就成了一个五角星。把一个个爱心拼在五角星旁边，就是一朵大红花。把黄瓜皮切成一细条就是花的茎，削下一片稍大的就是叶子，再用橘子皮做一只蝴蝶。这样拼起来就是一幅完整的《蝶舞丹花》。黄瓜切成半圆形的，排在盘子周围就是一圈漂亮的花边了！
同学们发挥了丰富的想象，用水果组成了各种画面。有的在橘子两边各削下一块皮，再把中间果肉镂空，就做成了一个带柄的小花篮，里面可以装上葡萄、桂圆和山楂果。有的用香蕉皮做成了一只的小狗：香蕉皮的一角圈在香蕉头上当耳朵，在“脸上”画了眼睛和鼻子，样子真是滑稽可笑。有的同学切下四分之一的苹果做了金鱼的身子，把山楂果切成两半，摆在两边做眼睛，又添上黄瓜皮做的水草，一幅《鱼乐图》就做成了。
大家把做好的拼盘拍成照片。第二天把照片拷到教室的电脑上，然后在大屏幕上放映出来。哇！真是千姿百态，琳琅满目！劳技课动手又动脑，太有趣了！真希望杜老师给我们多上几节课。
水果拼盘作文4
今天，是鼓浪屿实践活动的第一天，我怀着好奇的心情走在去实践活动的路上。经过“长途跋涉”，我们终于来到实践活动基地，活动内容真多啊，有陶艺制作，有学做针线活，有科学小牛顿……不过我一下子就看中了水果拼盘。首先，老师先详细地讲解怎么切，然后拿起水果做示范，“刷—刷—”水果在老师精雕细刻下，变出许多可爱的形状，有正在戏水的鸭子，翩翩起舞的蝴蝶，细得如纸的苹果片，还有即将航行的帆船……我们看得入了神，个个跃跃欲试。我们迫不及待地来到水果店，红彤彤的苹果，金灿灿的橙子，黄澄澄的芒果，紫莹莹的葡萄妹妹做起了小广告：酸酸甜甜就是我，小朋友走过路过不要错过！我们的脚被勾住了，买了两串大葡萄。接着，我们看到哪个漂亮就买哪个，不一会儿，钱就花光了。大家拎着五颜六色的水果，回到了实践活动基地。
大家一起洗水果，可是我们哪里会洗水果，葡萄破了烂了好几个。勉勉强强的洗完水果，我们又碰钉子了，谁会使用刀呢？大家大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，于是，我第一个切，我腿直发软，手直发抖，一用力，橙变成了两半。大家见了炸开了锅，你一刀，我一划地切起来。可是切了半天，什么都不是，只有几块零碎的水果片散布在盘子上，我们垂头丧气。站在一旁的老师看了看我们的水果拼盘，额头上泛起了波纹。她老练地拿起刀，刀子在水果内飞快地穿梭，经过几分钟的“抢救”，我们的作品焕然一新，别组的同学发出惊叹声，可我们却个个面红耳赤，手都不知道往哪搁。
经过这次活动我知道了，团队活动不要一意孤行，要团结协作，这次活动真是让我懂得了许多，也学习了许多，真是受益匪浅。
水果拼盘作文5
一进到教室，我就看见老师在整理水果，难道我们今天上课要一边吃水果一边上课了吗？直到老师揭晓谜底，我才恍然大悟：原来今天我们是要做水果拼盘呀！
“要不我们用水果做大象？还是做……？”我的搭档问我。“我们做大象吧？大象比较简单，我们应该可以完成吧！”我说。哇！好多水果呀！桃子的颜色真好看，好像一位爱打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我们的口水都快要流出来了。而葡萄一看就像一位很小的宝宝在惬意地休息呢！
开始做啦！伊涵还在切哈密瓜，我在削苹果。天哪！这皮也太难削了吧！我们先做大象的鼻子，把黄瓜切成长长的一块，因为大象的鼻子比较长，我们做着做着却发现越来越不像大象啦！
我想要不还是改做青蛙吧。我把这个想法跟伊涵说了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？对！我们就做青蛙王子！集体的智慧真的是伟大的，我为我们的这个创意而窃喜。
我们先切了一片梨，当青蛙王子的脸，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵还切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我们是不是很有创意啊！我还串了几串葡萄，当作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盘终于大功告成咯！仔细端详，发现这个青蛙王子还有很有型的：他的脸呈椭圆形，略带有稚气；葡萄做的眼睛乌黑乌黑的，闪烁着智慧的光芒；芒果嘴巴咧开来，似乎有什么开心的事情使他忍不住笑了起来。在大臣的簇拥下，青蛙王子显得特别神气！
做水果拼盘这个活动让我知道了团队的.协作是多么重要呀！做水果拼盘真有趣！
水果拼盘作文6
今天，一个爆炸性新闻从天而降，在我们班激起一朵快乐的浪花，同学们纷纷议论。到底是什么新闻让我们如此高兴呢？原来是小水滴培训中心要为我们庆祝“六一”儿童节，让我们每个人制作一个水果拼盘参加比赛。
我听了非常激动，但是不知道该从哪里入手。对了，我可以参考网上资料。我大海捞针般地在网上寻找图片。终于，我在网上看到了一个非常漂亮的火龙果水果拼盘图片。我决定做这个拼盘，于是，我赶紧去超市买水果。我挑了几个颜色鲜艳的火龙果，这些火龙果就像一团团的火焰。我又去买了一串水灵灵的葡萄，那些葡萄就像一颗颗紫色的珍珠。
回到家里，我拿来水果刀，把火龙果外面的“火舌”削掉，然后把火龙果横着切成一条条，再把果肉切开、装盘。它们看起来就像一条条的小船在大海中航行。我再把火龙果分成十字形状，在每一个空隙中放入一个个珍珠一样的葡萄。这样整个看起来就像一朵洁白无暇的花朵，旁边的葡萄就像一颗颗紫色的珍珠。
我带着“花朵”去小水滴培训中心。同学们也陆陆续续来了，大家把一盘盘水果拼盘摆上桌面。哇，我眼前一亮，这些水果拼盘都太漂亮了，让人眼花缭乱……这盘是一朵花的造型，中间有两串葡萄做成的泡泡；那盘是用一条胡萝卜雕刻的金鱼，仿佛在水中嬉戏；还有最上面那盘，这样一个“烤炉”，上面有一串串各种水果块做的烤串……那边一个大西瓜被端上了桌子上，我赶紧过去瞧瞧，面对我的是一个橘子皮，上面有两个葡萄。我心想：这太单调了吧。可是，当我走到对面的时候，竟然发现它的对面是一个大洞，洞中藏着许多美味的水果。哇，真是“藏龙卧虎”啊，我忍不住啧啧称赞……
这个“六一”真快乐，我见识到了许多好看又好吃的水果拼盘，个个都有自己独特的魅力。这个“六一”真的很独特啊！
水果拼盘作文7
今天，我们班下午第二节课举行水果拼盘比赛。第一节课下课，我们忙着洗水果。
"铃铃铃"上课铃声响了，同学们迫不及待地跑进教室，只听一声"比赛开始。"同学们就更忙了，有的切水果，有的削水果皮，还有的在想拼什么图形呢……我们的目标是金牛，可是，该怎么做呢，这又让我们绞尽脑汁，"有了！"我们先切了菠萝，然后志超和均鹤负责切水果和摆水果，我和周阳阳负责吃水果，做牛的脸。再用小西红柿切成两半和桔子辫做花边，用整个西红柿做鼻子，本来想用桔子皮做帽子，可陈老师不知道这是什么，就把帽子拿掉了，我开始用刀把芒果皮切掉，切好后，又觉得太难看，就大口大口地把芒果吃了。水果拼盘有吃又有玩，真舒服。"哈哈，终于好了，都快等不急吃水果了。"清凯说着拿起一片水果就往嘴里塞，于是我们也加快了速度，准备吃了。"哎终于好了。"志超说。志超就拿起一个苹果吃起来。均鹤也拿起半个苹果吃着，我就拿起芒果啃着，周阳阳却在那里吃着小西柿，大家都吃得津津有味，我去后面看了一看，看见王曼那组在弄一个西瓜上面插牙签，牙签的另一头放上西红柿。
慢慢的，一节课就这样过去了，交上了我们的成果，第三节课后，均鹤从办公室里拿了作业，兴奋地叫着："耶！一等奖！"我们小组高兴极了，突然，我耳边又听到许多话：不错不错，有个一等奖。不会吧三等奖……
我们分享着自己的成果，觉得比吃了蜜还甜，不知心里甜还是水果甜……
水果拼盘作文8
在这个周二李老师带领着我们在劳动课上开展了一次非常有意思的活动—“水果拼盘”大赛。
大家听到这消息，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，大家开心极了，觉得这事挺新鲜的，我便和张一骁、王艺璋、刘康泰，任副班长为一组。任志强为我们的总设计，我们只用带东西和工具配合他的工作！
我们一直等待、盼望、终于我们盼到了这一天，我把之前准备的苹果、提子、西红柿、香蕉统统拿了出来，有人还带了桔子、梨等。
开始拼盘了，我先把洗好的提子摘了下来放在盘子里，只见任志强拿起自带的水果刀，“当当当”几声把苹果分了好几块，任志强把苹果的一半放在了袋子的中间，我顿时丈二和尚摸不着头脑，任志强这要耍什么花招？一会就见任志强把可怜的苹果分成了八份，来当这个“怪物”的八条腿，大致的形状出来了，我瞪眼一看，哦，原来他用苹果做出了一个螃蟹，真是太有创意了！不过，最后他把腿换成橘子了！这主意不错，由于我们早早有准备，别看这个螃蟹做法简单，但主意太棒、很有创意！由于我们是第一个完成的，我就到别组游览一下，看见了一个好玩的东西，可以把苹果、梨……变成一朵朵荷花！我便借来把剩下的苹果全变成荷花，大家都说妙，不知是谁把我的西红柿也变成“荷花”了，不过“红荷花”更漂亮！后来李老师提议，让我们用香蕉来做月亮，并起名为“荷塘月色”。等大家基本都完成了以后，我便四处品尝，因为这次我不但带了材料，还带来了一张能吃的嘴！我品尝了刘昕宇那组的特色——水果酸奶，吴宝宝那一组的火龙果…………啊！相当美味呀！
最后，我们还在教室里合了影，同学们的脸都是甜蜜蜜的。这一次的水果拼盘大赛，我们学会了自己的动手能力，还让我们开拓了我们的思维，也让我们明白了团结的力量有多大。我好喜欢这次的“水果拼盘大赛”。老师，什么时候我们再来一次？
水果拼盘作文9
瞧!五(2)班的同学们正一个个围在课表旁边左顾右盼，是什么新颖的东西在吸引他们的眼球呢?噢，原来今天下午有一节“美食课”呀，这可让我们这些“吃货”们高兴坏了。
好不容易熬到了下午的最后一节课，铃声一响，同学们便齐刷刷地排好队，等待老师。老师来了，她把我们带到了教师食堂。
一进去，哇!桌上摆了许许多多的水果、零食，这可让我们这些“小馋猫”眼睛都绿了。老师先给我们每人发了两只手套，并对我们说：“同学们，我们今天做水果拼盘，但是水果拼盘不可以吃。”“啊!?”同学们失望地说，“悲剧啊!看着没事却不能吃，太惨了。”
开始做了。我们两人为一组，策划着水果拼盘的大致模样。我和程歆茹打算做一个名叫《男孩的愿望》的拼盘。我们先将面包的皮撕下来，做成一个“H”，再把饼干和糖分别摆成“O.P.E”。于是一个生动的英文单词“Hope”便组成了。接着，我们又将一片柠檬片作为男孩子的头，用瓜子和芝麻做他的眼睛，用面包条做他的头发和嘴巴。最后，在旁边撒上黑白芝麻做成烟花。现在，你们肯定猜到了，男孩的愿望是看一场真正的烟火晚会。再看看别的同学，他们做得可真好啊!有的做亲爱的老师，有的做绽放的花儿，有的做美味的蛋糕，有的做……大家的内容五花八门，几乎没有一件作品是差不多的。
时间过得真快啊，一转眼40分钟便结束了，一节课的时间也到了。虽然没饱口福，但是饱了眼福。而且这节“美食课”不仅丰富了我们的想象力，还提高了我们的动手能力，真是收获满满啊!
水果拼盘作文10
把橘子剥好端给妈妈的时候，妈妈在厨房里现做的水果拼盘马上就要成型了，我还担心我的橘子剥慢了呢，妈妈往我嘴里塞了一块苹果说：“来得正好，你先去陪爸爸坐一会儿，我的水果拼盘马上就做好了哈”！
“哇，原来妈妈你买了这么多水果回家了！”看着妈妈端到我和爸爸跟前的那盆水果拼盘，我惊讶的大呼小叫着，妈妈把我脑袋摁了摁说：“这都告诉你们了，还有什么期待呢！”我和爸爸一齐凑过去看这盆水果拼盘，我俩发现妈妈在这盆水果拼盘里放了六种水果，这让我惊讶的想去看看妈妈是把水果藏在哪里的。
妈妈的这盆水果拼盘，是用猕猴桃切片打底的。剥了皮，切成了薄片的猕猴桃摆在盘子的最底层，像是一层青草地似的，好看极了。猕猴桃的上面，妈妈铺了一层草莓片。说实话，我观察到这薄薄的猕猴桃片和草莓片时，我偷偷看了一眼我的妈妈，我不知道我的妈妈什么时候刀工这么好了，这薄片切的，水果都没有被捏碎，真是一个奇迹。草莓的上面，妈妈又用切成了丁的火龙果不规则的铺了一层，在火龙果丁与火龙果丁的缝隙里，妈妈放上了樱桃点缀，然而这些还没有完。
妈妈在樱桃与樱桃之间，放上了妈妈让我剥好的橘子，我剥给妈妈的时候是一整个一整个的橘子，妈妈在厨房里又将橘子掰开来一片片，小心翼翼地放在樱桃们中间，而我去给妈妈送橘子时喂我吃的苹果片，已经被妈妈切成了好看的星型，点缀在最上面。
妈妈这次端出来的水果拼盘，我和爸爸光是看就已经看了好一会儿了，俩人一边向妈妈竖起大拇指，一边咨询妈妈，“我们应该从哪里开始吃呢？”妈妈听完哈哈大笑地说：“那你们就先从猕猴桃吃起吧”！
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