关于种树的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的种树的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
种树的作文 篇1
今天是植树节，一大早，我便兴致勃勃地朝目的地————曲江公园进发了。一到那儿，首先映入我眼帘的是矗立在广场的大石碑，碑前一群老爷爷老奶奶载歌载舞，谈笑之声不绝于耳。他们的舞姿美妙多姿，强健有力，看起来仿佛是充满朝气的少男少女。
绕过石碑，便看到了老师和同学。他们有的谈笑风生，其乐融融；有的拿出工具，相互比试；还有的迫不及待，蓄势待发……个个脸上都洋溢着笑容，个个心里都乐开了花。
8：00整，我们准时向植树区——人工湖旁的小山坡出发了，小鸟们在我们头上盘旋，不停地叫着，好像在对我们说："谢谢你们为我们建造家园。"到了小山坡，老师把我们分成了许多小组，我和周振宇在一组。我们去领了棵小树苗，选了块风水宝地便开工了。
我们先用小铲子一点儿一点儿地挖坑，挖了大约有10CM深，我便准备把小树苗放进坑里。"你干什么啊！"周振宇连忙阻止我。
"看不出来吗？"我指了指树苗，"种树呗。"才挖这么浅就要放树苗？最少也要25CM深。"说着，从我手里小心翼翼地接过小树苗。是啊，小树苗的棵系也不止10CM啊！我恍然大悟，对着小树苗自言自语道："对不起，都怪我太马虎了。"这时，小树苗也发出"沙沙"的声响，好像在回答："没关系，你只是太心急了。"
我和周振宇挖呀挖呀，终于挖好了一个深坑。我喘了口气，擦了擦汗，把小树苗"请"进了"家"。我两手扶着树干，周振宇一手握一把小铲子，"双铲齐下"，不一会儿，便把土填好了，我和周振宇直接用脚把土夯实。"浇水吧！‘"我去！"我拿起水桶，三步并作一步，打来了一桶水，给小树"喝"。总算大功告成了。看着小树亭亭玉立的样子，我仿佛看到了如繁星般的桂花，闻到了扑鼻的桂花香。
虽然，我用尽了力气；虽然，我弄得满身是泥土，但是我为绿化我们可爱的扬州出了力，更令人高兴的是———我会种树啦！
种树的作文 篇2
春天里的一天，天气晴朗、万里无云，我和同学们去公园植树。我们有的挖树坑、有的扶树、有的填土、有的提水，大家都干得可认真了。最后，一棵棵小树苗在同学们帮助下都投入了大地母亲的怀抱。我们看着自己的劳动成果脸上露出了满意的笑容。希望小树苗和我们一起在阳光的照耀下快乐的成长。
种树的作文 篇3
陈老师是我小学的语文老师，她帮助了我许多，也教会了我许多。其中，锻炼思维能力就是她教给我的。
在小学五年级时，她来到了我们班。那时，我算是一个话挺少的学生，上课很少主动举手发言。但是，陈老师发现了我的问题，便立刻询问了我。
一天中午，上完语文课，陈老师便叫我到她的办公室去。瞬间，我心慌了，心想：难道我做错了什么？作业写错了？还是考试考砸了？但军令如山，我怀着一颗忐忑的心，七上八下地走向办公室。来到陈老师身旁，她便拿了把椅子让我坐下。那时，我的手心直冒汗，生怕一会儿便遭到雨点般的面批。可并非我所想的那样，陈老师开口的第一句是：“你是不是听不懂我上的课啊？”嗯？我一脸震惊，但又不敢把我内心的不安说出，连忙答道：“没有啊，您的课很生动，我都听懂了。”立马她脸上的焦虑烟消云散了，和蔼地说：“那你听懂了，就要大胆把内心的想法在课堂上表达出来，这样你的思维才会更加活跃，明白吗？”我认真地点点头，离开了办公室。
回到教室，我心中再度疑惑：举手发言，可我一般不举手呀，我也不想举手呀，真难办！但第二天，陈老师就发布了一项新命令：每天的语文课中，大家都要积极举手发言……我心想：这不是昨天老师的叮嘱吗？但接下来的语文课中，真相开始水落石出了。那些平时上课经常举手发言的同学陈老师反而不叫了，却点了那些没举手的同学。而我，也在这些“幸运儿”当中。
站起来的一刹那，我就在心中默默地说着：我是谁？我在哪？我在做什么？但看向讲台，陈老师正在为我鼓励：“没关系，你想到哪些方法就说出来，错了也没事的。”在陈老师的帮助下，我顺利地说出了答案。一下课，陈老师再次让我去她的办公室，说到：“今天上课你就表现得挺好的，要坚持，争取每节课都站起来回答一次。”我嘴上接连答应，心中也甜甜的，像抹了蜜似的。
从那以后，在语文课上，我的举手次数渐渐多了，回答也越来越流畅了，就连成绩，也进步了。一天放学，陈老师又让我去她办公室，相比前两次，这一次我的手心不再冒汗，内心不在忐忑，取而待之的还有一点喜悦。结果，陈老师拿起了一张两天前考的阅读卷，脸上笑容满面，说：“你看，98分，班级第一！”我也瞬间激动起来，心中无数次欢呼。那种兴奋，难以形容。
陈老师就是我的点睛之师。她教会了我许多，如方法，要怎么写好，上课要怎样思考等。她真就是我背后那默默“种树”的人。虽然现在离开了小学，但她给我的方法，我带走了，那是属于我自己的也是陈老师为我种下的基础。
种树的作文 篇4
一天，小猴，小鹿和小松鼠一起去山上种树，小猴扛着树苗，小鹿拿着一小桶水，小松鼠拿着一把小铲子，三个小伙伴来到山上，小松鼠开始挖土。
不一会儿，土挖好了，小猴把树苗栽进土里，用土把树苗埋起来，小鹿把水浇在树苗上。好了树苗栽好了，三个小伙伴围在树苗旁边唱歌，跳舞，高兴极了。
种树的作文 篇5
听说，不植树的话，不植树就会导致水土流失，沙漠化，接着就是，沙尘暴。
去年还是前年，我们学校在植树节那天，开展植树活动。我和同学挖了一个不大不小的坑，把小树苗放在坑里，填上土，一颗小树苗就种好了。然后，我又走到这棵小树的旁边旁，种了另一棵树苗。我来到我们刚刚完工的小树苗前，准备给小桂花树浇水，就当死施施肥，我的一个同学走到我身边，告诉我：“这棵树不应该种在这，旁边几棵高年级种的桃树很大，等长出叶子会把阳光遮住的，小树苗没有阳光，可能就长不大了。”我听了这位同学告诫我的话，便将这棵树“搬了家”，移到离操场不远的地方。并给它们浇了水。和我一起种树的同学非常喜欢和不会讲话的东西说话，这棵小树苗就种好了，她在小树苗前告诉小树苗，以后一定要长成参天大树，给我们乘凉，为人们做出贡献，小树苗似乎听懂了她的话，掉了一片树叶，这片树叶似乎在告诉她：我会为人们做贡献的，你们种树多点，我们树家族一定会报答你们的。
有一句古话就是说：“前人种树，后人乘凉。”就是为了告诉我们父母这么努力工作，就是为了子女可以好好生活，不让他们受苦。所以，我们一定要孝顺父母，孝顺家人。
种树的作文 篇6
又是一个周末了，在这春暖花开的季节里，我与姐姐约好去花鸟市场去买盆裁和树苗。
到了市场，我放眼望去，百花齐放，颗颗小树苗上冒着嫩芽，看得眼花缭乱。我和姐姐最终选了一盆郁金香盆栽和一棵冬枣的小树苗兴高采烈地回家了。回到家里，我们将郁金香盆栽放于房间里，向爷爷要了铁铲和浇花的桶。在自家的院子里挖了一个大坑，接着把包裹冬枣树根的麻布解开放于大坑当中，我扶树苗，姐姐填土，弄了老半天，终于把这土给填完了，然后我又和姐姐去提水浇树苗。我们一直弄到傍晚才大功告成。
第二天一早，我一起床就去看到窗台上的`郁金香，心情特别好。于是我给花洒了些水，出门时又看到院子自己种下的那棵冬枣树苗心里真是美滋滋的。
种树的作文 篇7
“哥哥，我想栽树”正在做作业的我忽然被前来的弟弟打断了，“栽树，你不种树，裁什么树?”还沉浸在做作业的我怀疑起弟弟的动机起来。
“难道只能种树，不能栽树吗?”弟弟反问道，不知到底弟弟何意的我放下了手中的笔，开始重新重视起弟弟来。
好吧!反正自己做的也累了，不如出去好好放松一下，于是我就带着弟弟来到了商店先购买树种，来到商店里面的树种很多，眼花缭乱的，不知道选哪一个好，幸好旁边还有照片更方便我们选了，我想选一个高大的，正当我要去付款的时候，弟弟突然伸手拉住了我的衣袖，我疑惑的看向他，“不要选这个好不?”“为什么?”第二个疑问又上来了，“高大点不好吗?别人看了多羡慕啊!”我自以为然的说。
“当然不好，别人的羡慕又没有什么用，树长的好就行了”，被小小的弟弟震惊的我的心里不禁涌上来一种深深愧疚，我比他年纪大这么大，学了这么的多的知识，但我却还没有一个小孩子看的通透，如果这里有洞，我想立刻钻进去。
最后，我决定要和他来一次商量，挑选了最适合本地气候的马尾松幼株，向店主咨询了注意要点后，我和弟弟就乘车奔向家后的那片土坡，那是一个非常合适的地点———既方便树木生长，从家里走去也不远。
到了坡脚，我指着前方雄心壮志地说：“看，我们把它栽在最高的地方，以后你们同学来，在家里阳台上就看得见。”弟弟却有不同意见，他颇为郑重地看了好半天，喃喃说：“栽在顶上当然好，可我觉得树太孤单了。”这回，我没有发话，而是问他想法如何。
弟弟说，他希望树栽在山脚上面一点，这样，雨水流下来，可以当作浇水，而且，以后有人走累了，还能坐在树荫下，多好。
说实话，走在回家的路上，我有一种止不住的骄傲，弟弟在前面走着，虽然身形瘦小，可我感觉到他已经长大了，更重要的是，此番出来，我也有不错的收获，我从弟弟那里意识到自己的迂腐和迟钝。我早说过，我已不是孩子，如果不想让思想受到俗常的束缚，何不向他们多学学呢?
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