学校的树作文汇编10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的学校的树作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校的树作文 篇1
我们城南小学风景美丽，有许多让人流连忘返的地方，特别是学校的梧桐树，高大、枝繁叶茂，挺立在校园里，就像忠于职守的士兵，不论严寒还是酷暑都坚守岗位，守护着我们。
春天，大地苏醒，阳光明媚，远离了隆冬的萧瑟，一切恢复了生机：树木都长出了嫩芽，小草也偷偷地探出了头。这时的梧桐树也以新的面貌迎接回到校园的我们，瞧，枝条上长出了许多的嫩芽，有很多个，一开始，鹅黄色的，米粒般大小，在温暖的阳光的关怀下，慢慢的，从黄豆那么小变得小草莓那么大。一阵春风拂过，嫩芽舒展开来，一片片的争先恐地出现在我们眼前，叶片的颜色也逐渐鲜亮起来，变得更绿了，没多久，枝条上的叶子就长得密密麻麻。
夏天，我们最爱在梧桐树下玩耍，它就像一把巨形的遮阳伞给我们遮风挡雨，晴天的时候，阳光透过叶片的缝隙，在地面上留下美丽的花纹；雨天的时候，听雨滴打在叶片上的声音，就像是一首动听的歌，留在了我们的心里。在“课外阅读园”那里，有一棵高大，但树干有些歪斜的梧桐树，下课后，我们捧着书本，坐在草地上，尽情地阅读，享受着温馨的时光。可以说，梧桐树所带来的舒适，在我心里，是其它事物无法比较的。
秋天，梧桐树的叶子渐渐变得枯黄，秋风一吹，叶子随风摆动，就像翩翩起舞的蝴蝶，打着旋儿轻轻地落下来，姿态是那样的优美。一天天的，梧桐树褪去了厚重的衣服，它的枝条昂扬向上，依然是那样的坚定。
冬天，寒风夺去了它最后仅存的美丽，现在它只剩下了光膀子，只有树枝，树身，但它似乎没有感觉到一丝的寒冷。枝条上挂满了灰褐色的小球，可能是它结的种子吧。当我们都穿着厚厚的衣服躲在温暖的教室里时，它毫不畏惧地承受寒风的侵袭，雨雪的夹击，我从窗户往外瞧去，那梧桐树依然像坚毅的士兵毫不动摇，它在告诉我什么是执着，什么是责任。
梧桐树的精神是顽强的，不管任何时候发生了什么样的事情它都坚守岗位，一动不动，它虽然只是一根高大挺拔的大树，但它有着和人一样的精神，那就是忠于职守，顽强的精神。它做的贡献不求任何回报，它身上具备的精神让我敬佩，它就像那些勇敢的战士，保家卫国。我欣赏梧桐树这种顽强的精神，不管面对任何的困难都没有退缩过。
我爱学校的梧桐树！
学校的树作文 篇2
学校里有一棵高高的樱桃树，它枝繁叶茂，生机勃勃。
我所在的教室在四楼，正好可以看见樱桃树的顶端。每到春天，春风吹开了它洁白的小花，小花开满树梢，像是冬天的雪花飘到树梢上堆积而成。风轻轻吹过，那“雪花”飘到了传出欢笑声的教室里，飘到软绵绵的绿绿的草地上，还飘到滋养万物的泥土上……顽皮的风把花瓣吹来吹去，有的花瓣落在这儿，有的花瓣落在那儿，有的花瓣却不知去向。
春天的樱桃花的确很美，但如果没有绿叶的映衬，再美的樱桃花也不会给这棵树带来生机。樱桃树抽出了新芽，它的叶子是椭圆形的，呈现出或浓或淡的新绿，春风微微吹过，那樱桃树时而摇头晃脑，时而安静思索，时而高贵淡雅，充满傲气，时而朴素清新，自然亲切。
樱桃树就像是一位朴素的姑娘，它不像鸡冠花穿着一身大红袍，它不像樱花树穿着粉红的礼服，到处炫耀，它不像杜鹃花那样富贵，它不像铁树开花那样珍贵，它的魅力是说也说不尽，讲也讲不完的。
樱桃树啊，樱桃树，你的花就要枯萎了，可那朵朵洁白的花朵依然会在我的心中争先恐后的开放，我喜欢樱桃树！
学校的树作文 篇3
我们的学校是一个既温馨又美丽的地方，校门正上方镶嵌着红色的“安徽省蚌埠第一实验小学”几个大字，格外引人注目。学校有两棵玉兰树，一年四季都很美丽。
一进校园，是一个宽阔的操场，这个操场可供同学们做早操、升国旗。每天早晨，鲜艳的五星红旗都在操场上空高高飘扬。操场上有一个大花坛，花坛两侧各有一棵亭亭玉立的玉兰树。从远处看，玉兰树就像两把宽大的凉伞，为同学们遮风挡雨。站在树下，我能闻到淡淡的清香。春末，玉兰树开始发芽，无数枝条上长出一个个小芽，好似一个个可爱的宝宝，静静地张望着美丽的校园；夏初时节，玉兰树开花了，分外好看，校园里芬芳四溢；秋天，玉兰树披上了黄色的披肩，枝叶在校园的操场上翩翩起舞；每到冬天下雪时，雪花为玉兰树盖上了白色的棉被……
学校操场上的玉兰树，陪伴着我们慢慢长大。
学校的树作文 篇4
古交三小位于大川东路教委楼附近,走进校门,向右看,会看到几株并不起眼的丁香树,但我最喜欢的莫过于它了。春天,丁香树慢慢的发芽了,每个枝头上都长着娇嫩的小花蕾,远远望去,丁香树像披上了绿装,如画境一样。夏天,丁香树开花了,香味令人陶醉,粉色的,白色的,紫色的,一束束,一把把,让你忍不住去摘一束,但又很快缩回手来,怕花疼。秋天,一阵凉爽的风吹过,带走丁香树的每一片叶子,小心的珍藏。丁香花已经枯萎了,但留有淡淡的清香。冬天，白如鹅毛的雪花飘落下来，洒在丁香树上，像给它做了一块温暖的羊绒被，丁香树好像在说：“再见了，朋友们，我要去冬眠了，明年春天见。”
校园中还有一些简单的运动设施，两个篮球架，宽宽的跑道和广阔平坦的操场。
我爱我的校园，更爱那几株丁香树。有首歌曾赞美过丁香花：“说你最爱丁香花，因为你的名字就是它......。”
学校的树作文 篇5
在我们的学校里，有一棵古木参天的大松树。
松树已经有好几年了，但是它还是挺拔地站着。它的.叶子都是垂着的，叶子就像针一样，表现还有一层保护膜。
夏天，我们到树下乘凉，我们看见树干都已经裂开，就像冬天里我们手裂开的样子，但是，它们还是支撑着，我真的觉得它很勇敢。
松树是四季常青的。即使是落叶满地的秋天，所有树木都落叶了，但松树依然还是挺拔的。
大雪纷飞，冰天雪地的冬天，一场鹅毛大雪，把松树覆盖住了，松树就像戴了一顶帽子，但是松树还是挺拔地站着，就像一位勇士一样。
松树真是不怕风吹雨打啊!
我真喜欢大松树啊!
学校的树作文 篇6
在我们的学校里的操场上有许多个士兵，保卫着我们的校园和操场，士兵们亭亭玉立站在我们的操场上，真不愧是一位勇敢的士兵啊！
其实那些士兵是一棵棵的大松树。那几棵大松树很大很大，跟我们的教学楼一样高了，真是太高了啊！
大松树的特点就是它那尖尖的叶子，好像是妈妈缝衣服的针，也那样尖。好像是仙女那美丽，长长的头发，从来不用整理头发。
它的枝有许许多多，别的树是向上生展，而大松树的枝是向周围生展开的。像一个巨人无数的手，向外生展开来。
它很强很强，刮风的时候，别的树弯下了腰，而它还是亭亭玉立的站着。下雨的时候，它给同学们撑开了一把很大很大的雨伞。太阳火辣辣的时候，它给同学们做一个乘凉的地方。下雪的时候，它不怕严寒。
这就是我发现的一个奇异的景观了。
学校的树作文 篇7
我家有一棵银杏树，它种在小河边，银杏树的叶子像一把把小扇子。它的果子有一点苦苦的味道。
我读一年级的时候，教师说：“如果你小时候种一棵银杏树，要等你老才能吃。”
我把银杏果摘下来后，必须在水里泡半个月，等黄色的皮烂掉以后，煮熟后就可以吃。它既可以当菜肴，又可以当药。
学校的树作文 篇8
春风习习，阳光和煦，在全国第30个植树节到来之际，我们中队举行了一次有意义的中队活动一植树。
星星火炬队旗在前面带路，鼓号队奏着雄壮有力的乐曲，我们扛着锄头，提着水桶，直奔劳动地点。全班47位少先队员一来到校园里，就摆开了阵势，投入了紧张的战斗。老师一声令下，队员们便分成几组展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先;女同学也不甘落后，冲锋陷阵，处处呈现着生龙活虎的景象。同学们有的挖坑，有的搬运树苗，干得热火朝天。看，梁文坚同学举起锄头，卖力地挖着坑。一下、两下、三下……豆大的汗珠从他的额头流了下来，内衣已经湿透了，但他还是不愿意休息一下。挖了一会儿，他看了看，又量了量，认为可以栽下一棵树了，才满意地离开，去挖别的坑。这时，王利和胡子朗唱着歌跑来了。别看他们个子小小的，但干起活来干脆利落。只见王利手拿着铲，胡子朗小心翼翼地拿着小树苗，轻轻地放在坑里，然后用一双小手扶着。王利用铲子一铲一铲地培土，边铲边说：“小树苗，快长啊，小树苗长成一棵棵高大挺拔的大树，我们的校园就会更美了!”
“喂!快点!”那边的冯筠瑜同学挥动着手，呼喊着后面的陈映彤同学。陈映彤的手里拿着一桶水跑来了，冯筠瑜立刻走过去帮忙。她们俩细心地给每一棵树都浇上水。她们提着水桶来来往往地奔跑着，累得满头大汗，直喘粗气，可她们只想到小树苗，并没有想到自己。
同学们越干越起劲，你挖坑我种树，你培土我浇水，大家密切配合，经过一个多小时的劳动，校园被我们装扮得更美了。阵阵微风吹来，送来了淡淡泥土清香;树木向我们微笑、点头。同学们望着眼前的一切，都会心地笑了!
一次多么有意义的活动啊!对于小朋友来说，植树是一件非常开心的事，也是培养小朋友热爱大自然，勤劳的意识，下面让我们一起享受一年级小朋友植树的乐趣吧!
学校的树作文 篇9
我家院子里种一棵银杏树，它是一棵又细又高的小树，别看它小，爸爸说它的年龄比我还大。它的叶子像一把把小扇子，春天和夏天它的叶子是绿色的，到秋天，它就变成金黄色，金灿灿的可漂亮。
到冬天，它的叶子就全落。听爸爸说，二十年的银杏树才会开花结果，我好希望我们家的银杏树能早点开花结果，那该多好呀！
学校的树作文 篇10
记得有一次，老师叫我们实物观察再写作业，于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。
当时老师要求写校园的植物，我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵榕树，它十分茂盛，因为下着雨同学们纷纷躲在榕树下挡雨，所以榕树成了同学们写的对象，当然我也不例外，我也仔细的观察这棵陪我们成长，陪学校走过几十年风雨的榕树。
我站在榕树下抬头看，它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子，十分繁茂，十分绿，绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝，它的树枝复杂地交错着，一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰，它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面，说到这，我能想到世界上最胖的人。
我认真观察它的每一处缝细，已经找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都会装着难过的样子说，只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事，或者我回到教室和大家一起讨论，把大家的观点综合起来，也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。
这是，四年级观察事物时的想法，让我难以忘记学校最美的一处——榕树。
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