荷花小学五年级优秀作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的荷花小学五年级优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
荷花小学五年级优秀作文1
暑假以来，我一直想去看荷花。今天，我终于如愿以偿了。
爸爸开了很长时间的车还没到。我焦急地等啊等，终于看到了一块牌子，上面写着荷塘公园。这时我高兴得跳了起来，竟忘了自己是在车上，头撞到了车顶，疼得我龇牙咧嘴。虽然如此，可我还是很高兴！我一走进荷塘公园，就闻到了淡淡的清香。印入眼帘的是满池碧绿碧绿的荷叶，还有一朵朵又粉又美的荷花。我就这么静静地看着，感觉荷花是那么美，那么香！我们继续往前走，穿过了一座小桥，桥下的小河静静地流淌着。我想看看这条河的源头在哪里，于是沿着小河往前行。结果看见了一个更广阔的池塘，里面开着更多的荷花。原来这个池塘就是那条小河的源头呀！满池的荷，一朵又一朵竞相开放着，看得我眼花缭乱！其中一朵朵含苞待放的荷花，像一支支毛笔矗立在荷叶间；又像害羞的小姑娘，不愿在人前展露面容。这么多不同姿态的荷花，令人心旷神怡！这时，耳边响起了爸爸的话语声：“荷花真是出淤泥而不染啊！这种高贵的品质值得我们好好学习。”我默默记住了爸爸的这句话。
不知不觉，天色慢慢暗了下来，我们依依不舍地走出了荷塘公园，告别了这美丽的荷花！
荷花小学五年级优秀作文2
姥姥家屋前，有一个荷花湖，每次去姥姥家我就先拉着姥姥带我去那荷花湖里去观赏那漂亮又可爱的荷花仙子。
周末我们就随着妈妈到了姥姥家，刚到姥姥家，我和弟弟还有姥姥家的两个小妹妹，就求姥姥带我们去荷花湖，姥姥却以天热为理由不让我们去，在我们的死缠烂打下姥姥才同意带我们去荷花湖。
所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最漂亮的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有的像冬天的雪，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱；有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞待放；最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般的红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱俗的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，它在莲叶的映衬下，是多么漂亮
荷花的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望摇曳的叶子。叶子出水很高，像亭亭玉立的少女的裙子。微风吹过去花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，像舞姿一般。这种美，让人痴迷。
这就是荷花，如仙子般纯洁的花！我爱荷花！爱这漂亮的荷花湖！
荷花小学五年级优秀作文3
在一个幽静的森林里，有一个池塘。池塘里有一片荷叶和一群鱼儿。
荷花才出生的时候只长了荷叶，过了几年也没有长出花苞。那些鱼儿说：“你怎么和别的荷花都不一样呀？是不是你根本就不是荷花，以前却骗我们说你是荷花，我看你就是一个不会开花只会长叶的假荷花吧！”荷花执着地说：“我是一株荷花，不是假的。”唯一能证明我是荷花的办法，就是开出美丽的花朵。荷花有了这个信念，每天努力地吸收水分和阳光，直直地挺着胸膛。
终于，在夏天里结出了一个花苞，荷花十分开心，心想：这会儿鱼儿一定相信我了吧？鱼儿刚巧游了过来，看看荷花头上的花苞大笑：“哈哈，我以为是真的花苞呢！原来是一个大瘤，你最好去看看医生吧！”荷花它并不想和鱼儿说话，只是想：不管鱼儿怎么嘲笑我，我都要开出花朵。
它又经历了一年的时光，终于长出了一个又大又粉的花朵来，鱼儿看到了不禁赞叹道：“你真开花啦了，以前都是我的不好，请原谅我！”“没关系儿，那是以前的事了。再说，我还要谢谢你，是你激发了我的潜能，我才能开出如此美丽的花。”从此，有许多人来到这里观赏这美丽的荷花。
只有坚持不懈、不屈不挠才能开出胜利的花朵。
荷花小学五年级优秀作文4
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而么多的名贵花中，我喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣看上去美丽，而且摸上去享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，坐的便是荷花宝座。
荷花美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，荷叶，荷花也就不会是生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走晚霞，又迎来朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的`荷花！
荷花小学五年级优秀作文5
虽然长寿花是锦缎，茉莉香，玫瑰娇嫩，我最喜欢的是纯正的莲花。我喜欢它的美丽，它优雅而动人的姿态。
每年炎炎夏日，家人都会带我去公园乘凉，那里有一个又大又壮丽的荷花池。
“小荷花刚露出尖角，很久以前蜻蜓就站在上面了。”远远望去，碧绿的荷叶被挤得水泄不通，半个荷塘都被遮住了，宛如一望无际的森林。而小鱼却把这些荷叶当“遮阳伞”，在“遮阳伞”下自由游动。
莲花会从“伞”里出来。有的刚刚展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开，露出一个黄色的小莲蓬，有的是花骨朵，看上去丰满，快要爆裂了，它们的样子也千姿百态，有的像荷花灯，有的像害羞的小女孩。
在阳光下，这些荷花有的洁白如玉，有的黄如金，有的粉红如彩云。
有句好诗说：“荷花出淤泥而不染”，是赞美荷花亭玉道的姿态及其玉雕形象。荷花那么多，有一种姿态。看看这个，它很漂亮；也看看那个。这个像仙女一样美丽，而另一个像天使一样可爱。
一阵微风吹来，我觉得自己像一朵荷花，在阳光下翩翩起舞，和我的舞伴翩翩起舞。
我被眼前的景色吸引住了。我只觉得天很宽，水里有花，画中有人。
荷花小学五年级优秀作文6
上午，从李老师家出来，一阵清香扑鼻——这是漂亮、纯净的荷花“仙子”散发出来的，我赶紧往荷花池跑去。
骄阳下，碧绿的荷叶，铺满池塘，密密麻麻地挤在一起，像一把把撑开的小伞，保护着自己的孩子——娇嫩的荷花“仙子”，怕她们被火辣辣的太阳灼伤；怕她们被呼啸的狂风吹倒、折断；怕她们被粗暴的大雨打伤。
满池的荷花，有的还是花苞，被荷叶搂在怀里，只露出自己那嫩嫩的小脸蛋，害羞得脸红；有的才开了半朵，里边躺着一个睡的正香的“小娃娃”；有的全开了，挺拔着身姿，跟弟弟妹妹们比高，不用荷叶的保护，自己出来“闯世界”，像一个个独站高阁看风景的粉衣素女；有的掉了几片花瓣，犹如一位衣衫未整的娇羞美人；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”
荷花不仅美丽，供人观赏，而且全身都是宝。它的叶子能泡茶、做中药、做荷包饭，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。我喜欢荷花，因为它美丽从容；我喜欢荷花，因为它甘于奉献；我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。
荷花小学五年级优秀作文7
荷花有着“出淤泥而不染”的美誉，它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽。让人赞叹不已！它坚强地探出脑袋向人们含笑的点头。但是却没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛：笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，柔软的水草是如何阻挡它前进的脚步。荷花却没有被这些艰难险阻所呵退，知难而进。
在生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们的面前，退缩还是前进是有我们自己来决定。在逆境中，我们便应该像荷花那样，与恶劣的环境进行着斗争，迎难而上。就好比登山一样，有人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些花花草草；有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘、河流。然后折返而回；但是另有一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢的站起来接着往前走，最终登上了高高的山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光。
荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难搏斗，在逆境中成长、前进，让生命像荷花那样绽放美丽……
荷花小学五年级优秀作文8
荷花，又名莲花、芙蓉、芙蕖，别称菡萏，是百花中名称最多花之一。
据介绍，荷花有许多品种，如千叶荷，四面荷，并头荷，重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。其中夜舒荷入夜舒展，白天则反卷含拢。
莲花是绿化、美化、净化环境的贵重之花。远望“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，近看荷花点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈婀娜之姿。雨过天晴，珠玉滚动，更是风雅，绿中红点，娇姿玉滴。荷谢蓬出，如一只绿色的小碗，似一朵未来之花，亭亭玉立，悦人耳目。
荷花有着许多用途，不仅可用于观赏，还可以食用和药用。莲子含有淀粉，营养丰富，清香可口，一直为世人所爱。淤泥中的荷藕是一种高级蔬菜，含20%的碳水化合物，以及各种维生素和矿物质，可以当作水果生吃或煎炒烹饪。
荷花还有着许多中药价值，可谓“上下皆是宝”。荷花可以清热解毒，莲梗还能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴。莲子还能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消瘀止血，藕节还能解酒，功效不计可数。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这是周敦颐在《爱莲说》中对这池中君子品格的赞赏，有着十分崇高的评价。
荷花小学五年级优秀作文9
大家好，我叫王梦媛，我想大家一定都很喜欢花吧！今天，我就介绍一下我喜欢的花——荷花。
夏天到了，当烈日炎炎的太阳升上天空时，我走到了池塘边，看见了一只青蛙正在跳来跳去，对荷花姑娘们说：“呱呱，别睡了，别睡了，夏天到了！”荷花姑娘们听了青蛙的话，立刻展开花瓣，好似一个亭亭玉立的少女露出了美丽的笑容，但还有一朵荷花像一个害羞的小女孩始终不敢开放，听了青蛙的一席话，荷花终于慢慢地展开了花瓣。
荷花姑娘的清香弥漫在天空中、树林里……把鸟儿召唤来了，把蝴蝶召唤来了，就连正在采蜜的蜜蜂也飞过来了，伴随着荷花的芳香，鸟儿、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁边伴奏，就连天上的神仙也想来跳一支舞。
我为什么喜欢荷花呢？因为荷花有着高贵的品质，出污泥而不染，濯清莲而不妖。荷花不受任何外界的影响，清秀、高贵，自己独立的、顽强的生活着。荷花全身皆宝，藕和莲子可食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花等都可入药，为人们默默地奉献着自己。
我们要学习荷花荷花“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的高贵品质，让这种精神不断的鼓舞自己，发奋学习。
这就是我喜欢荷花的原因所在。
荷花小学五年级优秀作文10
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花自古以来都是诗人笔下的美景。而在我家附近的公园里就有着这样美丽的荷花池，那里的荷花无人不知，无人不晓，让人流连忘返。
每到盛夏，我都会被公园里沁人心脾的荷香所吸引。清晨的池塘散发出的阵阵清香，不仅吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶，甚至连过往的行人都会驻足欣赏呢！
看那亭亭玉立的荷花千姿百态－－－有的已经绽开了笑脸，露出黄色的花蕊；有的还在含苞待放，像一个熟睡的小朋友；还有的虽然只是花骨朵，但看起来好像要爆裂似的。一阵微风吹来，满池的荷花也如同仙子一般，在荷叶铺成的草地上翩翩起舞。那美景，着实醉人，真的是人见人爱，花见花开啊！
池塘中还有许多形状的荷叶，它们碧绿碧绿的，有的像大圆盘，有的像小圆伞，雨过天晴，甚至还会看到一些晶莹剔透的水珠，一个个如顽皮的孩子一样在荷叶上滚来滚去，有趣极了。
听妈妈说，荷花全身是宝，它把一切都奉献给了人类。它底部的莲藕清香可口，经常成为人们餐桌上的美味佳肴。其它地方还可以炼成药材，清热解毒你看，原来荷花不仅能供人观赏，还能给人们带来许多好处呢！
这就是我喜爱、敬佩的荷花。它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，它既淡雅、朴素又低调、内敛。那种无私奉献、不畏风雨的品质怎能不让人敬佩呢？
荷花小学五年级优秀作文11
走近荷花池，清新的空气夹杂着带荷花淡淡的芳香扑鼻而来，沁人心脾，这里成了荷花的天堂。
池塘图
绿色的池塘，仿佛一块碧绿的翡翠，是空灵的，鱼儿，在水中嬉戏，自由自在的，这些鲜活的生命在水中游动。每当下小雨时，如同断了线的珍珠，不断的落下，鱼儿起跃出水面，仿佛要接住这颗颗珍珠，多么可爱呀，透过碧绿平静的水面，还能隐隐的看到——那黑棕色的淤泥，水面波光粼粼的，激起层层涟漪，水中景物，仿佛也在闪烁着。
荷叶图
那洁白的荷花身旁，总会长出几片荷叶，大概是衬托荷花的美吧！
在这个偌大的舞台上，荷叶显得那么微不足道，仿佛就是一个小小的配角，不受人们的关注。但它也有自己，别具一格的美，在碧绿的叶盘上，一颗颗晶莹剔透的水珠，在水面上来回滚动着。在《荷叶母亲》中，不是说：在暴雨来临时，是荷叶那“庞大”的身躯覆盖在红莲上，才使红莲安然无恙，可以说，荷叶是护花使者吧！
荷花图
在那黯淡的水面上，盛开着几朵洁白无瑕的荷花，确实也可以叫人拍手叫绝了吧？漫妙的身姿多么楚楚动人！
荷花站在水面上，多么像一个害羞的少女，羞红了脸。她亭亭玉立的，偶尔有几只蜻蜓飞到“她”的身边，仿佛是一个个忠实的观众。有些荷花是含苞待放的，只有几个花骨朵，躺在上面；有些只盛开了两三片花瓣，绽开了笑脸，在向我走来；有的花瓣已经全部展开了，像娇滴滴的少女，多么优雅，现在风中舞蹈着。
啊！荷花，你不仅美丽，更是“出淤泥而不染”，这是多么让人敬佩的品质啊！
荷花小学五年级优秀作文12
我喜欢迎春花，因为它是迎接春天的“使者”；我喜欢菊花，因为它总生活在不起眼的地方，是那么谦虚，那么可爱；但我最喜欢的仍然是荷花，因为荷花是那么的纯洁，那么的美丽，那么的惹人喜爱，更重要的是荷花的出淤泥而不染，我们做人也要这样。
荷花生长在池塘里，池塘里的水是那么的脏，而荷花从那么脏的水里长出来却一尘不染，干干净净的，还是那么的美丽。
荷花的花苞让我想到了一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多么有趣的画面啊！荷花的颜色不仅有淡粉色的，还有白色的。它的颜色就已经那么美了，更何况它的样子呢！
荷花盛开时，真像仙女下凡那样啊！荷叶也觉得荷花美极了，把荷花团团围着，抢着荷花给它们签名拍照呢，荷花姑娘被这热情挡着想出去也出不去呀！
荷花成熟时，它的花瓣中间就长出一个大莲蓬，里面整整齐齐地住着许多莲子宝宝，待到莲子成熟后，味道美极了，许多人都喜欢吃。
荷花呀，你是那么的纯洁，那么的美丽，那么的谦虚，而且你不仅让人闻到你的芳香，看到你的美丽，还让人品尝到你的美味。纯洁美丽的荷花，我爱你！
荷花小学五年级优秀作文13
梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，因为它芳香四溢，出淤泥而不染。
荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。
荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。只要你一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻动彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花座。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡得正香的小白免。风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶与蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。
荷花不但美丽，还很有用。荷花可以做药，也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣，过了几分钟，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，让人神清气爽。
啊！我爱荷花，爱你的美丽，爱你的清香，更爱你高洁的品质。
荷花小学五年级优秀作文14
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷？
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，荷花，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠” 风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但荷花那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使荷花枯干残败，纵使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：落红不是无情物，化作春泥更护花。
荷花小学五年级优秀作文15
我的家乡有那幽静而又神秘的灵栖洞，也有冰柱形态万千的江南大冰洞，但我最喜欢还数爷爷家门前的那个平凡的荷花池。
池里的荷叶真多啊，多得让人仿佛走进了一片绿色的海洋，一望无际，形态万千，又像绿色的巨伞，色彩明丽；池里的荷叶真圆啊，圆得像一个碧绿的大圆盘；池里的荷叶真绿啊，绿得像被周围的青山染过似的，像那呈深绿的绿宝石。荷叶上不时会有几只调皮的小蜻蜓掠过，荷叶下的小鲤鱼在欢快地游戏，不时吐出几串长长的气泡，溅起一捧浪花。
池里的荷花真多啊，多得让人的眼睛应接不暇，这儿一朵，那儿一片，很不少；池里的荷花真美啊，美得像是一位亭亭玉立的少女，脸上粉红粉红的，花瓣高傲地抬着头，透出了一点点纯洁的白色，富丽堂皇，婀娜多姿；池里的荷花真香啊，当你俯下身时，一股清香扑面而来，馨香四溢，使人陶醉其中。一阵微风拂过，那整片的荷花池像飘动的衣裙，无比动人。
这样的荷花点缀着这样的荷叶，这样的荷叶映衬着这样的荷花，再加上水中小鱼嬉戏，两边绿树青山，让我感到像是走进了充满诗意的画卷，真像宋代诗人杨万里说的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
【荷花小学五年级优秀作文】相关文章：
美丽的荷花小学优秀作文550字12-18
荷花优秀作文【热】10-07
【推荐】荷花优秀作文10-05
荷花优秀作文【精】10-02
看荷花优秀作文09-24
【荐】荷花优秀作文11-06
观荷花优秀作文09-23
初中荷花作文（优秀）09-04
优秀作文：我喜欢荷花12-14
写荷花的优秀作文10-24