三年级的荷花作文300字（通用36篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级的荷花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的荷花作文 篇1
前几天，我要去大明湖看荷花。小雨点儿事先为大明湖洗了个澡，让“她”干净干净呢！
当我站在门口时，一阵阵，一阵阵的香气向我飘来！他们时而浓，时而淡，轻轻牵着我的手，带我走进了大明湖。 一进去，首先映入我眼帘的是那密密的荷叶，他们像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖 面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。接着是那美美的荷花，她们在那翠绿的荷叶丛中亭亭玉立，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立、娇羞欲语；嫩蕊凝珠、盈盈欲滴；清 香阵阵、沁人心脾。这朵上有一只蜻蜓，这朵又有颗水珠……
我看看这朵荷花；摸摸那朵荷叶；弹弹水面；索性脱了鞋，把脚放在水中上下踢，水珠“啪啪”打在我的脸上。“哈！哈！哈！哈！”我随之大笑起来了。
这时风阿姨披着花瓣飞来与荷花共舞，蜻蜓被荷花的舞姿吸引而来，也跳起了舞。我幻想着自己也变成了一朵荷花，与花共舞、与虫共鸣……这多么奇妙呀！
我爱荷花！我爱大明湖！
三年级的荷花作文 篇2
我喜欢不畏严寒的梅花，也喜欢清香的茉莉，但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。
夏天是荷花开放的季节，我怎能错过这个观赏荷花的好时机。爸爸妈妈带我来到铁塔公园，一进门就闻见一阵清香，可称得上是香气扑鼻。公园里荷花大大小小，高高矮矮。大的好似碧玉盘，小的好似青罗伞；大的多出水面一厘米，小的紧贴着水面。它的茎是笔直笔直的绿色，它的花瓣是粉红粉红的，美丽极了！花的中心还有一个小小的莲蓬，真惹人喜爱。天气这么热，这使得今年的荷花开得特别漂亮，爸爸还拿照相机拍照。有些荷花已经凋谢了，莲蓬露出了它可爱的小脸蛋。
妈妈说荷花凋谢了以后，莲蓬里面的莲子可以用来熬汤，非常好喝。
在这个炎热的夏季，荷花把清香送给了人们，而且它有着出淤泥而不染的高尚品格。荷花，我爱你！
三年级的荷花作文 篇3
早上，我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵陈清香，我赶紧往池塘边跑去。
荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽；有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱；这真是“映日荷花别样红”呀！在层层叠叠的花瓣中，藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样，显得开心、幸福！这么多美丽的荷花，朵朵姿态各不相同。看看这一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画，那画可真精致呀！
忽然，一陈微风吹过，荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出门，就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。荷花们的香味真是迷人！
啊！荷花真漂亮，我爱这满池的荷花。
三年级的荷花作文 篇4
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……
那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。
我呢，一下子变成了燕子，从这一朵睡着了的荷花上，一阵风以闪电般的速度吹过后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿，我又变成了一只青蛙，为荷花仙子们唱歌……
夏天的荷花多美啊!
三年级的荷花作文 篇5
绶溪公园的荷花池有这一派独特迷人的风光。春天，只见荷花池边婀娜多姿的柳树好像在跳芭蕾舞，柳树旁有座弯弯的小桥，下面潺潺溪水流过叮叮咚咚的声音美妙动听，给人美好的遐想。在右前就有一座呈半圆形的菏花池，池中有着一朵朵颜色各异的荷花，有的白，粉红的、黄的它们含苞待放，像一个个睡梦中的小娃娃。
夏天，烈日炎炎下，荷花池中的荷花已经绽放出它们最美丽的花朵在风中摇摆，犹如一位位美丽的少女，在跳着曼妙的舞蹈。荷花下边还有一片片碧绿的大玉盘，在大玉盘的衬托下，荷花显得更加美丽。有的含苞待放，犹如一位害羞的小女孩，不愿露脸，有的荷花躲在荷叶下，像在和大家玩捉迷藏一样。荷叶下的小鱼在水中自由自在的游来游去，蜻蜓在荷叶上停留驻足，还时不时在水面上点一下，好一幅春意盎然的画呀！。
秋天，荷花只剩下几叶绿叶，好像害羞的少女，它钻到了水底，为第二年出淤泥而不染作准备。
冬天，池边的柳树，小桥上覆盖了一层层薄薄的霜，荷花池的水也渐渐干涸。
三年级的荷花作文 篇6
每个人都有自己喜欢的花，我最喜欢的是荷花。
炎热火辣的夏天，荷花池上开满了粉红色的荷花。有的微微展开了几片花瓣儿，悄悄地从荷叶底下慢慢地探出粉红色的小脑袋，像一个个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的欣然怒放，一片片的花瓣儿看上去粉嫩粉嫩的，摸起来好像丝绸织成的，真引人注目。
小鱼甩甩尾巴游过来，躲在荷叶底下，好像在偷听荷花姐姐和荷叶妹妹的悄悄话；小鸭子拍着水花赶过来，仿佛被荷花的美丽吸引了，静静地待在荷花池里，不想游出去。
阳光照在湖面上，反射着弯弯曲曲的波光，像一幅多彩的画卷。一枝枝亭亭玉立的荷花，犹如一个个披着薄纱坐在绿船上的仙女，缓缓地绽放着自己的美丽。
多美的花啊，我爱荷花！
三年级的荷花作文 篇7
今天下午，老师带我们去市民广场看荷花。一下车，我们就奔向市民广场。我和老师说：“还是桥的对面那边的睡莲好看。”老师想了想，对那些狂奔的同学说：“我们就绕到那里，走几圈就回去。”老师对领头的洪艺说了些什么，就出发了。
我们走上了桥，就看见了“睡莲洲”，有桃红色的、有橙色的、还有黄色的、美丽极了。它们静静地躺在水面，伸展着圆圆的叶子，展示着不同的美丽。有的已经全部绽开，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露着半边脸蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的还是花骨朵，亭亭玉立地竖着……
我们都看得入神了，这时对面正好有一对新人在拍照，大家都说：“他们选对地方了，真有眼光。”花映着人，人映着花，就连掉了花掰的荷花和着莲蓬，也是一副别具一格的图画。忽然一只乌龟从水里钻出来又钻回水中，水波涟漪。远处飞来两只蜻蜓，这使我想起杨万里在《小池》里面的名句，小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。
微风习习，大家都陶醉了，老师再三地催促我们还是依依不舍呢！
三年级的荷花作文 篇8
“金菡萏，玉芙蓉，绿绮对青锋。”每当读到《笠翁对韵》里的这句话，我就想去看荷花。暑假一天晚饭后，爸爸妈妈终于决定带我去十里埠赏荷花。远远望去，荷塘里一大片碧绿和粉红，非常美丽。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵儿鼓鼓的，尖尖的，颜色不是很鲜艳。半开的荷花好像是个害羞的小姑娘，蒙着神秘的面纱。全开的荷花颜色艳丽，中间的莲子宛如是镶嵌在荷花上的淡黄色的大宝石。
荷叶挨挨挤挤，有的像伞，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游乐场，晶莹剔透的露珠在上面快乐地滚动着。
一阵风吹来，荷花宛如优雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在摇曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
十里埠的荷花好美啊！让人心旷神怡，赏心悦目！
三年级的荷花作文 篇9
每逢蝉声又起的时候，总爱执一柄团扇，倚栏静望那一池的荷花。我自小便爱荷花。是因她那淡雅的花色？是因她那亭亭的姿态？抑或是因贪食那羞涩之下水嫩的莲藕和莲子？似乎都是，但又不尽然。其实最主要的莫过于荷花出淤泥而不染之独有气质，教人不得不神往吧，难怪观音菩萨也要端坐于莲花之上!
荷花素有“芙蕖”，“凌波仙子”等美称，自古以来吟咏荷花的名篇更是数不胜数。她也确不枉那些文豪大家的厚爱：从清透的水里抽出一枝纤细而挺拔的茎来，衬着碧色可人的荷叶，一朵洗尽铅尘，穷尽天工的荷花就如此盈盈立于其上。偶过一阵微风，茎叶轻轻晃动，她便应着风声娇羞地垂首。浅浅地一笑，在不经意间泄露了亘古的美丽。颜色多很淡雅：鹅黄者端庄矜持，玉白者洁净无暇，粉红者宁静清丽。那盛开的花瓣上，随意流泻的一丝一缕，从蕊部以齐整的曲线伸向边缘，其细致只怕连世间最好的工笔画师都自愧弗如。
都说荷花是诗歌仙子，梦的孩子，风的知音，雨的知己，惟有风能让荷低垂清绝与淡雅的身姿，打开心锁倾诉沧海桑田的冷暖，惟有雨能让荷敞开高贵与孤傲的灵魂，拨动心弦演绎高山流水的清音。
要说风是莲知音，雨是荷知己还多有描述的，记得有这样一首诗：“偶来藕塘听雨声，静看翠裙玉珠莹。才聆仙子环佩响，又慕朵瓣透腮红。风吹呢喃细语飘，舞姿轻摇多柔情。高山流水谁人识，雨荷相知濯真容。”可见此说多有情同者。
我不由想起两年前一个同样的夏天，本想去公园赏荷，寻一片难得的清净，无奈彼时恰是旅游盛季，公园的每个角落都游人比肩，嘈杂不堪。我满心烦乱，好不容易在人群中寻个空位坐下，尤自在为荷花打抱不平：人人都是来赏荷的，但在如此喧嚷的环境下，哪能真正欣赏到她们的静谧之美？
我伸手抹去额上的汗水，抬头间无意瞥到栏外的荷花：依旧是纯净无杂的颜色，依旧是超然挺拔的姿态，依旧挂着像往日一般淡然的微笑。不管外界是如何的浮华喧嚷，风起云涌，她只是淡定地守着自己沉静的世界，以足下的一方弱水隔开所有凡尘俗世的打扰，永远都不会被左右。
我的心释然了。在这个急噪功利的社会里，有什么比守着自己单纯的心境更重要呢？“看庭前花开花落，随天外云卷云舒”，这该是人生的最高境界了吧!
三年级的荷花作文 篇10
在西湖我看见了许多美丽的荷花。
荷叶挨挨挤挤、密密麻麻。有的荷叶是浮在水面上的，有的荷叶杆很长，高出了水面。还有些荷叶还未开展，就像一个个可爱的小卷心菜。有的叶子已经成熟了，大体呈深绿色，其间还留有一丝丝浅绿。有些叶子稍稍老了点，在深浓的绿色中还呈现出许多发黄的地方。还有少许未展开的荷叶立在杆上，是淡绿色的。几种不同的颜色搭配在一起，让人觉得很美丽。
荷花的花瓣呈水滴状，花瓣的尖端是白色里面带着点点的淡粉色，花瓣越是到下面部分颜色越深，给人感觉，颜料会流动似的。还有些只是一个个花苞，还没有艳丽地绽放，似乎在做一个甜美的梦。一只红色的蜻蜓停在了一个花苞上，边吃边欣赏美景，沐浴在温暖的阳光下。可真享受啊！这时我脑海里浮现了一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。几滴水珠在花瓣上，在阳光下，熠熠生辉，就像珍珠一样光彩夺目。
荷花凋谢后会长出莲蓬，当莲蓬由绿变黄就成熟了，可以吃了。告诉你们一个秘密，蓬莲烧熟了可是很好吃的哦！
你们心动了吗？心动不如行动，赶快到西湖欣赏这一美景吧，一定要尝尝烧熟了的蓬莲哦！
三年级的荷花作文 篇11
晚上，我躺在床上，进入了“荷花”的世界。雨过天睛，一道七色的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映得那第清透、迷人。
荷叶又大又圆，有的像撑开雨伞，有的像反戴的帽子，有的像又大又宽的托盘，几颗晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去，流连忘返，还有一片叶子上有两颗浑圆的光亮的雨珠，在滚动，有如女孩子的一双眼睛般活泼。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。我看到了，在那一片荷叶的掩盖下，露出几朵荷花，有的白如云，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看那粉红的，真不知是被天边的晚霞映红了脸还是怕羞。这些荷花有羞涩地打苞的，有的刚刚绽出了几瓣，还有的娉娉开放。你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。半开着的，像一位纯洁少女，用白嫩的手捧托着脸庞。那完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑脸。怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花的好呢。
几只小青蛙在荷叶上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷叶当为了游乐园。几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，似乎在说：“荷花姐姐，你们真像传说中的花仙子。”还不时来个蜻蜓点水。水中的鱼儿在荷花周围自由自在地游来游去，时而跳出水面，轻轻地划出一道银色的弧线，时而在水中你追我赶互相嬉戏……
荷花出淤泥而不染，依旧冰清玉洁，不仅高雅美丽，点缀了大自然，还把自己的全身无私地奉献出来。
我喜爱这婀娜多姿的荷花，我希望掌握丰富的知识，做一个像荷花一样的人。
三年级的荷花作文 篇12
荷花也叫莲花，它生长在池塘里，长长的茎伸出水面。初夏，荷花的叶子像一个个碧绿的大圆盘冒出水面。一个个粉红色的荷花苞挨着荷叶，像一个害羞的小姑娘，不肯让别人看到“她”的脸。一阵风吹过，几只蜻蜓在荷花苞上嬉戏，这不由让我想起了古代诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
盛夏，荷花苞越开越大，花瓣饱满有精神，中间还露出了嫩黄色的小莲蓬，莲蓬中的莲子可用来做菜或煮成甜甜的莲子汤喝。荷花的地下根茎—莲藕，虽然它长在污泥里，但它的味道特别鲜美，难怪人们说它是“出于污泥而不染”。秋天来临了，荷花枯萎了，但是等到来年的夏天，生机勃勃的荷花就如雨春笋般地冒了出来。
啊！荷花真美。我爱荷花！
三年级的荷花作文 篇13
来到了荷花荡，放眼望去，全都是挨挨挤挤的荷叶。荷叶的颜色是那么的美丽，近处的是碧绿碧绿得，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。最让我惊喜的是，荷叶中间还点缀着各色的荷花，又黄的，又红的，又白的，还有粉的……
再走近一些去看，已经展开的荷叶像许许多多的碧绿的大圆盘，荷叶上滚动着一粒粒晶莹的水珠，圆盘盛珍珠，这不正说明了这里劳动人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄的莲蓬，有的是半开的，还有的是没开的花骨朵儿，千姿百态，楚楚动人。
眼前的一切，是那么的令人兴奋——美丽的荷花荡。
三年级的荷花作文 篇14
我爱夏季，更爱夏季的荷花。
远远望去，碧绿的荷叶层层叠叠的、挨挨挤挤的，像绿色的飞碟，像绿色的圆盘，也像旋转的舞裙，像撑开的绿伞。荷花从荷叶里冒出来，千姿百态。有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，只有拳头那么大，像一个个诱人的桃子；有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有许许多多的花蕊，闻起来清香清香的。阳光下，微风中，满池的荷花随风摇动，我突然想起一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是诗人用优美的语言来赞美荷花的艳丽。在雨中，荷花又是什么样子呢？雨打在荷叶上啪啪地响，好象在敲鼓一样。雨停了，荷叶上的雨水水银似的摇晃，又多像一颗颗珍珠。一阵大风吹过，荷叶倾斜，雨水就流泻下来。
蜻蜓在荷叶间飞舞，青蛙在荷叶上歌唱，我多想变成一朵荷花呀，在习习微风中，我和其他荷花一样翩翩起舞！
三年级的荷花作文 篇15
莲是一种深受人们喜爱的水生植物，它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有心人心脾的清香，它的果实和茎都是食物中的佳品。
在湖面上，那片荷花，像撑开的张张绿伞。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，随风舞动。荷叶像一个个翠玉做的大圆盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低铺满了湖面，荷叶看上去又像一个个碧绿的大圆盘，有的像飞蝶，有的像一把伞。无边无际的荷叶碧色连天。大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。
荷花是高洁的象征，它出污泥而不染，清洁无瑕，故而中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间的有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。在中国花文化中，荷花是最有情趣的永诗作画的题材，是最优美的舞蹈素材，也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用的图案纹饰和造型。
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡，有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好，还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。
三年级的荷花作文 篇16
植物王国有许多的植物。她们都奇特美丽。其中，荷花最美。
“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”相信大家都听过这句话。荷花虽然长在污泥里，但它却依旧那么美，那么雅。
荷花是水生草本花卉，有“莲花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之称。荷花有许多花瓣，嵌生在花拖穴内。有红、粉、白等色。荷花全身是宝。藕和莲子都可以吃，其它部分部位还可以入药。
有许多诗词都赞美荷花。比如说杨万里的《晓出净慈寺送林子方》就写了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。宋代女词人李清照写的《如梦令》“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”总之，连诗人们都赞美了荷花，我就更加喜爱荷花了!
荷花也有美美哒的物语呢：“清白、高尚而谦虚。”我们也一定要做个这样的人，让世界变得更美!
荷花，你是花中君子，也是我的最爱，令我陶醉的花!
三年级的荷花作文 篇17
今天奶奶带我去莫愁湖去看荷花，我喜欢荷花，夏天是荷花开放的季节。一进公园大门一阵清香迎面飘来，我想肯定有很多的荷花开了。我和奶奶来到了荷塘边，只见荷塘里开满了白色的、粉色的荷花。那白色的像雪，粉色的像彩霞。奶奶和我说了很多荷花的知识，使我对荷花有了更深的了解，我更爱荷花了。
三年级的荷花作文 篇18
有一年夏天，爸爸妈妈和我，一起去微山湖旅游。 我们乘船到了湖上，远远望去一片片绿油油的叶子，托起一朵朵粉红色的荷花，迎风摇摆。小船像箭一样驶向湖中央，一颗水珠在荷叶上来回打转。好想晶莹的珍珠。荷花亭亭玉立，有的还只是小花苞，尖儿红红的;有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的空隙;还有的已经开放舒展着美丽的花瓣。一片花瓣落下来，像一叶扁舟再水中摇晃。荷花的里面是黄色的花蕊，一丝丝的多得数不清。花蕊的中间长着一个小小莲蓬。听妈妈说：莲子可以吃，莲子新很苦，可以治病，荷花的根是我最喜欢吃的藕。
回济南的路上，我边走边想，什么时候能再来看美丽的荷花呢?
三年级的荷花作文 篇19
诱人的玫瑰，可爱的百合，漂亮的杜鹃，但是我最喜欢出污泥而不染的荷花。
荷花的根可以当吃的，莲子也可以吃，莲心可以泡茶喝，还可以青热解暑，关于莲花还有很多诗句呢！比如说“出淤泥而不梁，独青莲而不妖。”
它的颜色五颜六色，红的似火，粉的似霞，白的似雪……
它的叶子形状也千姿百态，有的像盆子，有的像飞碟，有的像一双手。
它的花瓣一朵就有16－17个，像一条条小船，也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。
早晨，荷花上就会有很多晶莹透亮的水滴，像一个个圆圆的小珍珠，荷叶也像一顶帽子，帮青蛙们遮雨。
荷花我喜欢你的色彩，喜欢你全身是宝的药用价格，更喜欢你出泥而不梁的美貌。
荷花、荷花，你一直为人们奉献着，我要是是一朵小花，一定要学你。
三年级的荷花作文 篇20
有一种花，它圣洁淡雅；有一种花，它散发着淡淡的香气；有一种花，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。这荷花的茎中间贯通外形挺直，不牵连也枝枝生枝，香气传播地更加清香，它笔直洁净地竖立在水中。人们可以远远地观赏，而不可轻易地玩弄它。
在我的印象里，荷花总是那么圣洁高雅，它衣着浅白色的轻裙，迎着风在绽放，轻风拂来，荷叶和荷花上的小水珠滚来滚去，晶莹剔透。再细看，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁，有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放：有的只开了一半，一些花瓣散落在荷叶上，像零碎的小星星，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都开了，像婚礼上的新娘，飘飘起舞，送来缕缕清香。
我不仅喜欢荷花的美，更喜欢她的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花无疑是洁净、高雅的。可谁知道，她生长在一片片淤泥之中？谁又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到开放的季节，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它给予人们的永远是那样玉洁冰清，超脱世俗的样子，永远是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而谁又懂得它的心酸？
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
三年级的荷花作文 篇21
我爱夏天，更爱夏天的荷花。
荷花又名莲花、睡莲。花瓣一般呈白、粉色。古人称赞荷花高洁，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸带我去公园。一进门，一股沁人心脾的荷花迎面扑来。“啊!真香!”我感叹起来。
再往前走，湖上铺满了荷花，有白的，也有粉的。它们挨挨挤挤，互不相让，好像怕自己被挤下去似的!再来看荷叶。荷叶上有许多“珍珠”，那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的。就这样，水珠衬托着荷叶，荷叶衬托着荷花，而荷花衬托着大湖，多美啊!
荷花不仅美，它还具有献身精神。荷花开了，那美能让人陶冶情操。花谢了，可还会结出莲子。莲子可以清热解毒，也可以入药，当一种保健品吃。
莲子摘完了，可荷花在水里的茎，割断以后，可以做成美味佳肴——莲菜。
可以说，荷花美，美得实实在在，因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们，真可谓“燃烧了自己，照亮了别人!”
我爱荷花，也爱荷花那高尚的品格!更爱具有荷花精神的人们!!
三年级的荷花作文 篇22
炎炎的夏日之际，荷花开了。
在公园的小池塘里，就属那几朵争相开放的荷花最显眼了。虽还没有走进池塘，但扑面而来就是一阵花的芳香，让人仿佛感觉站在花的海洋里。走到近处，能看见荷花，一朵朵的盛开着，白色的就像是雪一样，洁白无瑕。粉色的就像云霞一样，而它们都散发出了一股浓烈的花香。他们形色各异，有的含苞待放，有的才刚开了两三瓣，有的已经向人们展开了笑容。还有几只小金鱼在荷叶下躲藏着，不出来，就好像被荷花的阵阵花香吸引住了。荷花给平静的池塘增添了一番生机，碧绿的荷叶就像一个大玉盘衬托着荷花，美轮美奂。这真的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”还有许多人都被荷花这美丽的姿态引来了，纷纷站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看着雨珠掉落在荷花花瓣上，这难道不会让人如痴如醉吗？从古至今又有多少文人墨客把荷花描写的淋漓尽致，绚丽多彩。
难道人不应该像荷花一样吗？
我们也要像荷花一样，在身处逆境时而奋力向上。
三年级的荷花作文 篇23
我欣赏过无数美丽的花朵，其中最让我难以忘怀的是那洁白无暇的荷花。
暑假的一天，我和姑妈来到了黔灵公园游玩。进入公园大门，首先映入眼帘的是一个宽大而清澈的荷花池;一望无际的荷叶，像绿色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看着那粉朴朴的荷花和绿油油的荷叶，心里别提有多开心了。这时恰好有两只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起学过的诗句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净衣服的少女在翩翩起舞。
我欣赏荷花，她不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。
啊!我欣赏荷花，欣赏它那亭亭玉立的姿态，更欣赏她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚情操。
三年级的荷花作文 篇24
荷花，自古以来就有“出淤泥而不染”的美誉。
这是一个阳光分外灿烂的日子，我们整装待发，准备去西湖的曲院风荷亲身目睹一下荷花的别样风采。
在这炎炎夏日里，当我们进入园内时，凉风迎面扑来，带来了一股清香。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”荷花竞毫不胆怯阳光的毒辣，坚强而优雅地在湖中绽放着。走在浓荫之下，便可见其间几朵荷花傲然挺立，湖内成片的荷叶，几乎遮住了整个的湖水，衬托着荷花。真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
小桥流水潺潺，我和妈妈坐在小桥上，静静地欣赏这如画般的美景。湖水清澈见底，小鱼儿自由自在的在湖里游来游去。几只野鸭，时不时在荷花中穿梭着。由于野鸭的来临，使原本平静的湖面泛起一层层的涟漪。岸旁的垂柳随着轻柔的风轻轻地，慢慢地飘动着，倒映在水中，就像一幅会动的画。在这样富有诗情画意的情境之中赏荷，是最好不过的了。
坐在桥栏上，看着那碧绿的荷叶在阳光的照耀下，荷叶透出来的那种绿，如同翡翠一般翠绿，珠圆玉润。瞧，这一朵荷花，高高站立在荷叶之间，红得灿烂、红得热烈；那一朵荷花，稚嫩的脸庞显露出开放的期待，鼓鼓的花苞仿佛就要快要爆开了似的；这边的这朵刚刚绽放，粉白粉白的脸蛋泛着红晕，显出少女的羞涩；另一朵似仙鹤降临，白衣胜雪，怒放出一片纯洁的白色。
每一朵花在荷叶的衬托下，摆出各式各样的姿态，笑迎阳光。它们有的探出脑袋，勇敢地展示自己的“濯清涟而不妖”的清高。有的用手托着半露的脑袋，斜望天空。有的低头沉思，对视着“莲叶何田田”。那密密麻麻的荷叶把荷花衬托的更加迷人。一阵阵微风吹过，它们就像在绿色的舞台上唱起愉快的歌谣。它们都是脱颖而出：红的艳丽热情；白的超凡脱俗。千姿百态，令人赏心悦目。
这时，一阵大风吹来，荷叶那圆圆的叶片微微翻卷起来。于是，在那一片热闹的荷塘里，掀起了一阵阵的翠浪，荷花无暇的花瓣随风飞舞起来，落在这片浪涛之上。风吹过，荷塘平静了下来，恢复到以前的静谧。刚才那番景象是多么令人难以忘怀啊！风刮得叶子都翻卷起来了，花瓣飘落了，但是荷的茎仍然是笔直的，没有因为这场突如其来的大风折断或者弯曲。我情不自禁地惊叹着：这是多么的神奇呀！
我想：曲院风荷的“风”，也许指的就是荷那不折腰的风骨吧！原本以为，荷花只不过是一个弱不禁风的小姑娘，只要被拨弄一下，就会折断，但是今天，到了曲院风荷，我才体会到荷那份中通外直的铮铮傲骨。
荷，生机勃勃，分外妖娆，像一位充满魔力的天使。我爱荷花！
三年级的荷花作文 篇25
美丽的花朵人人都爱，也许你喜欢的是春日里粉嫩的桃花，也许你喜欢的会是夏日里红似火的石榴花，也许你喜欢的会是冬日里清冷幽香的腊梅，而我最喜欢的是圣洁美丽的荷花。她不仅出淤泥而不染，还洒清香而天然独秀。她亭亭玉立、惹人喜爱。
走近乡间的一个荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧绿碧绿的荷叶。那些荷叶有的刚长出一个嫩芽芽，看起来十分可爱；有的还只有手掌大小，微风吹拂，荷叶便随风舞动；还有得有一个盘子那么大，圆圆的，绿绿的。再仔细一看，粉红的、洁白的荷花就长在“大圆盘”之间。有的还只是一个青中透白的花骨朵儿；有的花瓣儿展开几片，其他的花瓣都紧紧的包在花蕊上，像一个衣衫未整的小姑娘；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；还有的花已经谢了，莲子也长大了。莲子上的小洞，好像一张张小嘴，正在大声喊：“我们成熟了，快来摘呀！”
荷花不仅十分美丽，还有很多用处呢。荷叶可以做香喷喷的荷叶粥，莲藕可以炒菜，莲子可以生吃也可以入药，总之，荷花全身都是宝。
荷花也许不像牡丹那样艳丽，也不像铃兰那样小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质值得我敬佩而学习。我爱夏天里那美丽的荷花！
三年级的荷花作文 篇26
刚刚下过雨，天灰蒙蒙的。我沿着南湖边蜿蜒的小路漫步，不知不觉就走到了荷中广场，眼前突然一亮，一大片一大片鲜亮的绿色展现在面前——那是南湖边的一大片荷花！
青翠欲滴的荷叶展现着不同的姿态：有的像伞儿一样撑开，晶莹的水珠好似珍珠在上面滚动；有的两侧卷起，似长发少女羞涩地躲起；还有的则微微倾斜，仿佛在向伙伴们炫耀：“瞧！我多美丽！”
荷叶中，一支支粉红的、雪白的荷花亭亭玉立，该不会是花仙子来到人间。这一池的荷花吸引着行人，他们有在欣赏荷花的美丽，有的站在荷花边与它合影，还有的照着荷花素描……这时，一阵清风徐来，荷叶与荷花嬉戏着、舞蹈着。
一时间，整个荷塘成了一幅活动的画。我感觉自己也成了荷花中的一朵，与伙伴们一起扑入微风的怀抱，将波光粼粼的湖面当作镜子“臭美”。
这时，一只蜻蜓飞累了，停在一朵荷花上休息。哈，谁说荷塘不是诗人？瞧，它正在写着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句呢！我赶紧掏出手机拍下了这美好的画面。镜头里，那株荷花好似穿着粉色衣裳的小女孩一样甜甜地站在我的面前，向我欢呼、朝我絮语……
三年级的荷花作文 篇27
有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。
你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
在那水平如镜的湖面上，铺满了荷叶，远远望去，像一块绿色的毛毡。走近去看，有的荷叶宛如一个个小碟，有的如大圆盘，还有的则像一把雨伞。荷叶那碧绿的颜色，像翠玉一般的温厚，呈现着蛊然的生机。
花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的绽开几片花瓣，像害羞的小姑娘，还有的完全绽开，美丽极了。
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……
荷全身都是宝，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，还有莲子，可生吃，也可做汤，据说有很好的营养和医用价值，莲蕊可泡茶，生津解渴……
我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。
三年级的荷花作文 篇28
我们的校园是美丽的。
不必说四周的桂花，高大的松树，低矮的灌木；也不必说蛐蛐在草间歌唱，肥胖的蝴蝶伏在花间，活泼的小麻雀“唰”地一声，从地上窜到云霄里去了，单是周围的短短的荷花池一带，就有无限的趣味。
蜻蜓在这里飞舞，乌龟在这里游泳，偶尔还可以看到乌龟探出头来，小小的，可爱极了，一会儿，它便眨眨眼睛，沉下去了，只在水面上留下了一串串水泡。
荷叶浮在水面，它们紧挨着，从远处看就是一片翠绿，虫儿们在这里飞来飞去，你瞧，那肥胖的黄蜂，扭着屁股，上面的花粉扬扬撒撒地落了下来。最后，它安分下来了，停在叶上，可那荷叶上的水珠又将它打落下来，真是叫人忍俊不住。
荷叶一个个的，呈马蹄形，碧绿，碧绿的，身处在荷叶之中，你完全想不到，这是秋天，闭了眼，仿佛看到一大片粉红的荷花，鼻子里也充斥着花香。
嗬，荷花池你是多么碧绿，你就是那校园的眼！
三年级的荷花作文 篇29
世上有很多花的品种，有水仙花，桂花，菊花，但是我喜欢荷花。
荷叶像一把把伞在水中，荷花像水仙姑娘在水中，全开的荷花散发出一阵阵清香，蜻蜓和蜜蜂在荷花上采蜜。
中午，我来到这里来，我发现荷花没有早上那么精神了，我看了看天空，太阳高照，荷花荷叶在水中倒映着。
晚上月光倒映在水面，小鱼在荷花和荷叶的脚下游来游去，像在水里捉迷藏。
荷花不但美丽，还有很多功能，荷叶可以煮荷叶饭，莲蓬中的莲子可以煮汤。
荷花真美啊，我喜欢荷花，你喜欢荷花吗？
三年级的'荷花作文 篇30
荷花的别名是莲花，在老家的小河就有好多。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星……这是朱自清眼里的荷花。毕竟西湖六月中，月光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是杨万里眼中的荷花。荷花是粉红色的，再配上你嫩黄色的的莲蓬，荷茎是绿色的，是红与绿的完美结合。这就是我眼中的荷花。荷花一般在河里或湖里无论在哪一定都是非常美丽的。
荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。荷花出尘离染，净洁无暇，故而中国人民和广大佛教信杆都以荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质作为激励自身洁好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。说到荷花，就让我想起了在抗日时，在和国民党反动派对战时牺牲的英雄们，在敌人用金钱和官职的诱惑下都没有透漏一点消息，这不是和“出淤泥而不染”的荷花的精神是相通的吗?用现在的话来说，就是清正廉洁吗?
自古中古人民就视链子为珍贵食品，如今仍是高级滋补营养的食品。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶，莲花，莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见荷花的食文化的丰富多彩。传统的莲子粥，莲房脯，莲子粉，藕片加肉，荷叶蒸肉，荷叶粥等等举不胜举，《本草纲目》中记载说荷花，链子，莲衣，莲房莲须，链子心，荷叶，菏梗，藕节等均可用药。
真是荷花浑身都是宝呀。
三年级的荷花作文 篇31
雨停了，天空却依然灰蒙蒙的。我趁着太阳还没有拨开云雾，带着一把伞，到文理学院赏荷花。我走到一缸荷花前停了下来。
缸中荷花开的比较晚，到现在，任然有一朵含苞欲放的花骨朵。白里透红，如同一个小姑娘的脸蛋，可爱极了!
荷叶上，我找到了雨水的恩泽：晶莹的雨珠凝聚在荷叶上，仿佛给荷叶安上了一双水灵灵的大眼睛，使刚种荷花更加美丽动人。
这是，一阵清风吹来，荷花在风中摇曳，她纤巧的身子，让我看的入了迷，不禁跟着荷花在风中旋转起来。我雪白的连衣裙在风中徐徐张开，宛如一朵从睡梦中苏醒的荷花；那缸中荷花似乎也想与我媲美，舞得更起劲了!
碧绿的荷叶如同她展开的裙摆，衬托着他粉红的脸庞；晶莹的雨珠如同她舞动时洒下的欢乐的汗珠，使她变得更加楚楚动人。
风给了她一个舞台。不知在什么时候，风悄悄的走了。我和荷花也都停了下来。荷花再一次舞动后，似乎没有一丝疲倦，反而更加活力四射了!
本来就白里透红的花瓣变得更加红润，又生气了!
每一朵花都昂首挺胸，似乎在炫耀自己的美貌；就连那含苞的花骨朵都抬起了头，仿佛充满了自信。忽然，我发现自己该回家了。
我微笑着挥手告别了那一缸荷花，心中却满是不舍。再见了!
三年级的荷花作文 篇32
我们一家三口到村头的“国茵园林”散步。那里新培育的树木数不胜数，品种更是丰富，桂花树、杨梅树、银杏树、皂荚树；汇成了一片林海。但因为天气炎热的原因，我看到有几棵桂花树已经掉光了叶子，一命呜呼了。突然，我眼前一亮，看到了一个一米见方的小型荷花池。荷叶挨挨挤挤的，荷花娇嫩妩媚，不过美中不足的是，有几片荷叶的周边已焦黄干枯了。
我疑惑地问爸爸：“这是为什么呀？”爸爸回答说：“由于天气太热，水都被蒸发了，而荷花是水生植物，没有水，它怎么能生存下去呢？”我摇摇头，惋惜地叹了口气，说：“那我们有没有办法能救活这些荷花呢？”
爸爸回答说：“只有一个办法，就是每天给荷花池注入适当的水，但这是要付出辛勤劳动的。”“好，我愿意！可是从哪里去拎水呢？”“这旁边有一口井，我们就提这井里的水。”“好，好。”说干就干，我们连忙跑去家里拿水桶。爸爸妈妈用大桶，我用小桶。爸爸负责从井里打水上来，我和妈妈负责把水注入池中。时间一分一秒地过去了，我的前额上已经冒出了一颗颗汗珠，衣服因为流汗过多而紧紧地贴在了后背上。我口干舌燥，多么希望自己能休息一会儿呀，但看到那几张焦黄的荷叶。我又坚定地走向了水井。
池中的泥土已被我们倒入的井水淹盖了，荷叶、荷花在晚风中轻轻摇曳，似乎恢复了不少精神。妈妈说：“够了，明天再加水吧！”我终于松了口气。爸爸对我说：“涵意，你真棒！但想让这些荷花复活，需要你坚持不懈。”
“好，一言为定。”说完，我跟爸爸妈妈击了掌。“Yeah！”
从此，荷花池里的水不再干涸，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花也争先恐后地冒出来，有的含苞待放，有的欣然怒放，有的才展开两三片花瓣。我很开心能为另外来散步的人带来这片美丽。
三年级的荷花作文 篇33
在我们工厂对面的池子里，种着许多荷花，我每天都要欣赏这幅美丽的荷花“画”。听长辈说荷叶用处可大哩！它生长时挨挨挤挤的像一些绿盘子。它在初夏时，就已经发芽了；它在夏至过后，就像圆盘子了，那时，就已经可以剪下来，洗干净再煮出汤汁做成暑茶了。
荷花有许多颜色，粉红色的、深红色的、白色的……五彩缤纷，美丽极了！每一朵荷花都像一个个亭亭玉立的小姑娘站在荷叶之中。最有趣的当然是莲蓬了。为什么说它有趣呢？因为它像变色龙，会变颜色，而且还能结果子呢！荷花凋谢后，剩下一个像倒过来的圆锥体，那就是莲蓬。莲蓬的果子是什么呢？原来，莲蓬的果子是莲子。它生长时是看得见的，在花凋谢后就能看见莲蓬里面有一些黑黑的“斑点”，那是莲子的嫩芽。大约过了十天，莲子就能看见四分之一了；再过半个月的时间，莲子就有三分之一大了，同时莲蓬的颜色也开始由绿变黄了；等再过半个月的时间莲蓬开始由黄变黑了，同时莲子也就熟透了。
等到荷花、荷叶、莲蓬全部凋谢时，就剩下躲在泥土里不肯出来的莲藕了，莲藕也跟莲子一样能吃的，煮成汤香喷喷的，做成葱藕辣菜那味道更是说不出的好吃了。
荷花是一种美丽的花，也是一种对人们有贡献的花。我喜欢荷花！
三年级的荷花作文 篇34
回到家乡，最想看得东西就是荷花，
正值夏际，是荷花茂盛的季节，看着一塘的荷花，才让明白什么是美，几百朵粉红色的荷花在荷叶的陪衬下显得格外出众，可是荷花的茎叶长满了刺，让人可远观而不可玩弄，那粉红色的花瓣，闻起来让人有种神清气爽的感觉，那种清香味不带一点俗气，让你体会人世间最美的感受。荷花在一般人的眼中，或许是一副弱不禁风的样子，可是，在狂风暴雨中，谁又能说荷花，不是勇敢的呢?在狂风的击打中，纵然荷花左摆右摆，但却从末倒下，也决不屈服，荷花虽然不与其他的花一样生长在高贵的地方，虽然池塘很脏，但荷花地能做到出於泥而不染，这就荷花的清高，荷花的美，是大自然最富有创造力的产物。
三年级的荷花作文 篇35
春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛开的季节，我们一家人一起去环溪村看荷花。一路上，我想：这次终于能近距离地感受荷花的美了。不知不觉，已经到了环溪村，一下车我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我们带到了“飘香世界”。香味越来越浓，我真想一步就跨到那荷花池里。
到了荷花池，美丽的荷花映入眼帘。它们一朵挨一朵，数不胜数，像一个个兄弟姐妹相亲相爱。荷花的样子更是千姿百态，有的还是花骨朵，有的已经展开了两三片花瓣，还有的全部开放了，非常美丽……荷花的颜色五彩缤纷，有白的、粉红的、还有红白相间的。它们有的挺拔地屹立在荷叶上，像一个个亭亭玉立的小姑娘，一阵微风吹来，翩翩起舞；有的又像是犯了错的小妹妹躲在荷叶下面不敢露面；还有的像刚出浴的美人，悄悄地露出水面。
你知道吗？荷花褪去以后，会长出莲蓬，它像一个三角形的大帽子，碧绿碧绿的，里面有一颗颗嫩黄的莲子，莲肉里面的莲芯虽然很苦，但人们经常用来泡茶喝，因为它有去火、明目的功效。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……我爱美丽的荷花！
三年级的荷花作文 篇36
你喜欢看荷花吗？那你看过上饶县八都的荷花吗？2016年7月16日，我第一次参加小主人的主题活动，和其他小主人报的队员风雨无阻一起去观赏荷花。
带着兴奋的心情，我们坐上了校车，一路上大家说说笑笑。在村书记伯伯的带领下，我们来到了目的地。一下车，我们就看见村前屋后，一大片一大片满池的荷花，在风雨中荷花池里弥漫着一层薄薄的水雾，远远望去，就像是进入了瑶池仙境。队员们撑着五颜六色的伞，有的开始采访书记伯伯和游客，有的在池塘边玩耍，有的静静的观赏着荷花，还有的支起画板开始画荷花。你看，有的荷花在大雨中坚强地绽放，还有的像一位位亭亭玉立的少女，在风雨中骄傲的翩翩起舞。更多的是宽大碧绿的荷叶支撑起一个个避雨伞，好似在保护幼小的荷花不受风雨的摧残。最后书记伯伯拿来刚刚采摘的莲蓬给我们尝鲜，拨开莲蓬软软的外壳，露出了大拇指大小的莲子，我轻轻咬开莲子，雪白甜甜的果肉，带着独有的清香充盈整个口腔。突然，我不小心咬到了莲心，哇！这莲心太苦了，比苦瓜还苦数倍呢！
快乐的时光，总是短暂的，当老师呼唤队员们上车时，大家都依依不舍与书记伯伯告别，与美丽的荷花再次合影留念。今天真是难忘的一天啊！
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