放风筝四年级作文(通用3篇)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的放风筝四年级作文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
放风筝四年级作文1
春天是个放风筝的好季节。春天刚到，我实在抵挡不住放风筝诱惑，所以今天妈妈和许多小伙伴一起跟我去学校操场放风筝。风轻轻的，草软绵绵的，小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。操场上活动的人很多，大部分都是来放风筝的，我也不甘示弱，也开始放风筝了。
放风筝了，我的伙伴拿着风筝，我一手拿着风筝线，一手托着风筝线团，眼睛目不转睛地盯着风筝，一边对伙伴说：“放！”一边像离弦之箭般跑着，我边跑边放线，那风筝便飘了起来，越飘越高，渐渐飘过树梢，飘过屋顶，向白云飘去，一转眼风筝就变成了小黑点，我的双眼盯着风筝，手不停地拉着风筝线。
天上的风筝数也数不清，有的是凶猛的老鹰型，正虎视眈眈地盯着其他风筝，好像要准备吃掉它们。有的是活泼机灵的小燕子型，好似在从南方赶来北方。还有的是可怕的蜈蚣型，身长要比其他风筝长好几倍呢！天空就是风筝的海洋。
忽然一阵大风吹来，我的风筝在不停的摇晃，好像喝醉了酒一样，接着就是360度高空旋转，骤然线“蹦”地断了，风筝直线下降，落到了草丛中。
唉，真可惜，又要重新放了，不怕！失败乃成功之母，我准备开始第二次放风筝，功夫不负有心人，第二次放风筝时，一点差错也没有。
风筝带着我的希望，越飞越高，越飞越高…
放风筝四年级作文2
今天是星期六，下午，我和姥爷高高兴兴的去放风筝。
我们来到锣鼓大桥的广场上，已经有好多人在这里放风筝了。我和姥爷把风筝拿出来，然后搭好。“现在可以放风筝喽！”我高兴得边跳边叫。姥爷手里拽着线，我举着风筝向北跑去。“放！”姥爷大声喊道。我赶紧松开了手，风筝慢慢的飞了起来。我赶快跑着回到姥爷身边，这时，风筝已经飞到了半空中。我心里美滋滋地，像吃了蜜一样甜。可是好景不长，没过几分钟，我就看见风筝在空中不停的翻跟头。
姥爷把线拽的松一下，紧一下，还是不行。最后，风筝好像失控了一般，一头扎在了地上。我并没有灰心，因为我要像灰太狼一样。一次不行两次，两次不行三次，总之，总会有成功的那一刻。于是，我和姥爷决定再放一次。可是，事情往往不像我们想的那么容易。风筝又一次飞上了天空，可是不知怎么回事，风筝的线突然断了，并且快速的从空中掉落下来。我和姥爷费了好大的劲，才把风筝找了回来。姥爷说：“我们回家吧！这会的风向不太适合放风筝，我们改天再来放风筝行吗？”我失望的点点头。
我和姥爷回家了就这样，虽然有些“小失望”，但是我还是很开心。
放风筝四年级作文3
星期六的早上，爸爸对我和妈妈说：“今天下午我们一起到中山公园放风筝。”我听了，高兴得一蹦三尺高。
午后的阳光很温柔，晒得我们暖暖的。这样的.好天气很适合户外活动，难怪爸爸提议放风筝。中山公园很热闹。孩子们在草地上尽情地奔跑，叫喊声中透出无比的快乐；有的人在地上铺了垫子，全家人围坐在一起聊天，吃东西，其乐融融；还有身体不好的人坐在轮椅上，被人推着晒太阳，脸上露出满足的微笑。
草地上，放风筝的人可真不少。我和爸爸立刻放起风筝来。爸爸的风筝是小鸡，我的风筝是人鱼。我和爸爸要比一比谁放的风筝飞得高。妈妈帮我拿着线团，我小心地拿着我的人鱼风筝飞快地跑起来，然后突然放手，妈妈熟练地摇动手里的线圈，“人鱼”乘着风摇摇摆摆地飞起来了，渐渐地越飞越高。我接管了妈妈手中的线圈，小心翼翼地操控着，生怕一不小心，我的人鱼公主会摔下来。爸爸是放风筝的老手，轻而易举就让“小鸡”上了天，正在追赶我的人鱼呢。我有点紧张，眼睛一刻也不离开我的风筝，心里不停地祈祷：飞呀，飞呀，高点，再高点。
忽然，我的风筝被风一吹，不听使唤地和一个小朋友的风筝缠在一起了！我着急地扯着线，可怎么也脱不了身。很快，“人鱼”掉了下来。我伤心极了！这一场决战，我输了，爸爸赢了。
在回家的路上，我心里想：以后多练习，终有一天我会赛过爸爸的！
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