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场景描写的优秀作文

时间:2021-04-20 15:45:26 优秀作文

场景描写的优秀作文(精选16篇)

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的场景描写的优秀作文(精选16篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

场景描写的优秀作文(精选16篇)

  场景描写的优秀作文 篇1

  今天是个好日子,妈妈带我去菜市场买菜。

  一进门,就传来一阵阵叫声。时而高时而低,把菜场叫得好不热闹。

  一位妇女把我们拉进她家店里,一边拉一边叫:“我们家的菜最新鲜!”我们好不容易跑出去,又传来了一个大卡车的发动机声,又是一个妇女拉我们去买菜。我们没有去,便走了。

  来到了一个人流量少的地方,有一个儿童在这儿卖菜。我走进了亲切地问他:“你为什么在这儿卖菜?”“我妈妈病了,去了医院,所以我只好在这卖菜,”他用低微的声音回答道。

  我们被他的故事打动了,我们买了他的菜后,回家了。

  我们走过海鲜区时,“我要吃虾!”我大声地叫起来,声音仿佛北极熊一样。菜市场里的叫声本来就杂乱,像一锅菜要炒焦了一样,我的声音也只是里面的一小部分而已。

  我妈妈只好走向卖虾的地方,卖虾的人是个结巴,他吞吞吐吐地说:“虾8元…1斤,”妈妈还价说:“六元!”妈妈不肯让步,最后只能同意了。

  今天和妈妈去菜市场买菜,可真幸福!

  场景描写的优秀作文 篇2

  一天中午,我帮妈妈去买菜。菜市场到处都是卖菜的人。有一个扎着马尾辫,四、五十岁的一个女人喊着:“卖菜了,卖菜了,一斤只要1块1角。”还有讨价还价声等等。

  我忽然想起妈妈交给我的任务,便去买土豆和辣椒。刚走进菜摊就傻眼了,只见那里卖菜的人可真不少。有的人大喊:“我家的菜最新鲜!”还有人用沙哑的声音说:“我这儿的菜又实惠又新鲜。”……卖菜声响彻了整个菜场。

  我先去了一个菜摊,只见那儿的菜应有尽有,并买了两个小土豆和一个大一点的辣椒,我刚要走出菜场,只见刚才菜摊旁的一个老奶奶用温和的声音说:“小朋友,你要菜吗?”我笑了笑说:“不用了。”那个老太太用绵羊般温和的声音说:“没关系,下次还有机会呢!”后来,又见一个披着头发,穿着连衣裙的漂亮女生旁边的一个小伙子,用粗壮的声音对一个妇女说:“要买菜吗?”那个妇女吞吞吐吐地说:“不用了,谢谢!”就赶紧跑了。我不禁开怀大笑。忽然一个甜美的声音问着我面前的一个正在掏钱包的一个阿姨,那阿姨用清脆的声音说:“好啊,谢谢。”我又想起了妈妈还在家里等着洗菜呢,我便加快步伐回家去了。

  场景描写的优秀作文 篇3

  “太阳天空照,花儿对我笑。”在一个阳光明媚的早晨盼望已久的运动会开始,我们踏着铿锵有力的步子来到运动会场。

  第一个比赛项目是广播操和室内操。还记得这个项目我们班去年是年级最后一名,当时我们都十分沮丧,不过这个名次也是情理之中。因为我们当时训练的很匆忙,也不够投入。不过今年我们投入了大量的时间和精力刻苦训练室内操和广播操,只为证明“付出才会有收获”。音乐响起,我们全班同学全神贯注地开始了比赛,阳光并不是很大,可做着整齐划一的动作的我们却汗流浃背,都是因为紧张啊!比完后,当我从广播中听到我们班获得了年级第一名时,我的心里乐开了花。多少个日日夜夜的焦急与努力,难道不就是为了这一刻的成功?这么多天训练的辛苦劳累,都因为这一刻的喜悦,被我抛在了脑后。

  接下来的比赛都是单人项目:400米、60米、800米,我没有参加什么项目,可我一直在给场上的运动健儿们加油呐喊。只见我们班的运动健儿们像离弦的箭,像草原奔驰的骏马,像一位位久经沙场的将士一样,一次又一次地奋力冲向终点,一次又一次获得骄人的成绩。这次我们班共获得广播操,男生、女生4*100米接力,男女混合接力4个集体项目的第一名,以及年级总分第一名的佳绩。。

  通过这次运动会我明白了:人生就好像一场运动会,有失败,有成功,只有努力拼搏才有第一!

  场景描写的优秀作文 篇4

  “加油,503班!”“503班必胜!”听到这气势磅礴的呐喊助威声,听到这震耳欲聋的掌声,你应该不难猜到,对!我们在举行校运动会!

  首先举行了开幕式,“赛出风格,赛出精彩,赛出成绩”是林芳校长对我们的希冀,“遵守裁判、纠察对我们的制度”是学生运动员代表项淑萍姐姐对我们的要求,郑校长郑重宣布“西溪实验学校的三十八届运动会开始”后,首先迎接我们的就是广播操比赛。

  我们503班穿着统一的班服,清爽的亮蓝,简约的白,搭配起来很是耀眼。入场时,我们谁都不敢动一下,大气也不敢喘一声,整个会场沉浸在紧张的氛围中,还没开始,豆大的汗珠便顺流而下,平时做得那么身轻如燕,到了场上却四肢僵硬,每一次弯腰,每一次下蹲,都做到了极限标准,看着前面同学的背影,看看自己有没有做整齐。终于,时间像蜗牛,缓缓爬过,过了一会儿,宣布了广播操比赛名次,“第一名503班,第二名……”耶!真是功夫不负有心人,我们班得了第一!

  璀璨的胜利总来自背后默默付出的汗水,比赛前,我们班几乎每个下午都要练大约两个多小时,我们一节一节地做,一节一节地纠正,蹲马步,有时就蹲一分钟左右,“把手臂抬高来,抬直来!手臂贴牢耳朵!”小朱老师一个动作一个动作认真地纠正我们,有时我们已经累得汗流浃背,渴得喉咙冒烟饿得头昏眼花,也依然要一丝不苟地练,这一切都是值得的!

  通过这此运动会,我明白了一个道理:一份耕耘,才会有一份收获。有辛苦的付出,就一定会收获到甜美的果实。在运动会前,是运动员们在操场上艰苦的训练,是他们每天流下的每一滴汗水,才会使我们班取得这么好的成绩。我不由想到:其实我们的学习又何尝不是如此?只有付出,才会有回报!

  场景描写的优秀作文 篇5

  星期二,晴空万里,阳光明媚。老师带着我们去操场上参加盼望已久的秋季运动会。

  运动会的比赛项目可真多:有跑步、有跳高、有跳远……真是丰富多彩呀!其中最精彩的是跑步。运动员们你追我赶,有的小脸憋的通红,一个劲儿地往前冲;有的使出吃奶的力气,像一只小鹿飞快地奔向终点;还有的把头抬得高高的,就像马儿在奔跑。周围的啦啦队员也热情高涨,欢呼声、加油声,一浪高过一浪。

  瞧!我们班的季紫阳可真厉害。只听发令枪“砰”一声响,季紫阳就像离弦之箭一样“射”了出去。只见他咬紧牙关,抿紧嘴巴,快速摆动双臂,撒开双腿,努力向前跑,快得像一辆飞驰而过的汽车,又好像脚上踩着风火轮。一粒粒豆大的汗珠从他脸上溜下来,这时,后面有一位同学快要追上他了,只见他高高抬起头,身体向前倾,又加了一把劲儿,闪电般地的向前冲出去,把后面的同学甩了一大截。

  我们班的啦啦队也不甘示弱。有的在空中挥舞着啦啦棒,还兴奋得蹦蹦跳跳;有的使劲地甩动着小红旗,好像要把自己的力量传递给紫阳;有的激动得站到了椅子上,握紧拳头挥动着两只胳膊高声呐喊着……“季紫阳,加油!季紫阳必胜!”尽管啦啦队同学的动作千姿百态,但呐喊声、加油声整齐划一,震耳欲聋,我们越喊越起劲,季紫阳也感受到了我们的力量,终于不负众望,第一个冲过了终点。顿时,我们班沸腾起来了,同学们欢呼雀跃,开心极了,每个人脸上都挂满了笑容。

  这真是一场精彩的'比赛呀!我们班的运动员实力超强,勇于拼搏,因此,我们班获得了三年级组的第一名。运动会在同学们的欢声笑语中画上了一个圆满的句号。

  场景描写的优秀作文 篇6

  “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台……”一支支队伍有序地念着一首首诗,孩子们排着整齐的队伍走出了校门。学校里朗读声一片,校外却很热闹,大家都走在一块儿聊天,与校内截然不同。“嘿!你知道吗,听说X年X班的一个同学今天没排好路队,被留住了。”“是吗,我作业还多,先回家了,下午见。”“你们老师好狠呀,作业布置得真多,我们都没作业呢!”过了不知多久,校门口安静了下来,随后,又恢复了热闹。

  场景描写的优秀作文 篇7

  体育课上,同学们在操场上活动,操场上真热闹呀!

  你看,小方和小陈在玩飞碟。这东西玩起来可有意思哩,小方把它向上一拉,它向前飞着,旋转着,一到地上,就边滚边拐弯。小陈马上把飞碟捡起来,往地上一削,飞碟擦着地面飞,他们玩得爱不释手。

  丢沙包也是大学十分喜爱的法,这一组,那一组,玩得多起劲啊!只见他们左躲右闪,蹦来蹦去,个个身手敏捷。突然沙包从背后飞来了,小乌猛一转身,一把抓住飞过来的沙包。他们玩得多么欢畅!

  场上传来一阵阵加油声,原来在进行篮球比赛。小张突然抢断了对方的球,转身跑回了自己的场地,一个三步上篮,轻轻地把球送入了篮框。场边个个拍手叫好。

  在操场的另一角,小兰带领着其他同学在跳绳。他们一会儿跳双绳,一会儿跳花绳,快乐极了!

  操场一片热闹的景象!

  场景描写的优秀作文 篇8

  这栋看似废弃的大楼,其实是一栋鬼屋。那扇破旧的大铁门上有着一些红红的东西,不知道是颜料,还是血迹。他们说,这儿闹过鬼。走进这扇门,来到第一个房间,在那脏脏的墙上,有着几个模糊的红色大字:远离镜子!房间里没有窗户,只有一张破破的小木床和两扇小木门,床的旁边还有一面被打碎的镜子。走到镜子前面,你会发现,镜子照不出人,上面还有几个有些看不清的字:我会找到你……小木床一碰便会响,在那嘎吱嘎吱的响声中,似乎能听见:“回去吧,回去吧……”偶尔还会有两扇惨叫声从四面八方传来。门中,一扇是进来的,还有一扇,门牌号是104,通往下一个房间。下一个房间等着你的会是什么呢……

  场景描写的优秀作文 篇9

  场景一:乡村

  这是一片乡村,蔚蓝的天空中,小鸟在快活地飞来飞去;凉爽并夹带着泥土气息的风,给予人清凉的感觉;绿树红花,鸟语花香,我们像是生活在大自然的天堂里,无忧无虑,自由自在;金子般的稻谷,可以想象到村民们是怎样辛勤地劳动;清澈的溪流,小鱼在游来游去。看到一棵小树;枝繁叶茂;听到小鸟在上面叽叽喳喳地唱着动听的歌声;闻到了大自然的香味,啊!多么诱人,把我诱到了这个属于大自然的乡村;

  这有一棵苹果树,伸手摘一个红通通的苹果,尝一尝,没有错,这就是大自然的味道。一只小蜗牛在往上爬,一步一步地,慢慢地往上爬,背后的壳是小蜗牛的家,突然旁边飞来一只小鸟,小蜗牛迅速地回到了自己的家中。这是一片安详、美好的乡村。

  场景二:田野

  这是一片田野。秋季的开始,稻子金黄金黄的,像是发光的金子,会给主人带来无穷无尽的富有。田野周边有骄阳似火的太阳般的向日葵,屋子里走出一位农民,手里拿着镰刀,来收割稻子了,随着“哧、哧、哧”的声音,稻子越来越多。这就是一片田野。

  场景描写的优秀作文 篇10

  “叮……叮……”

  下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语,操场上变得人山人海,热闹极了!

  同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另外3个人则跳。跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿跨过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱,这还不够,她们的嘴里还叨念着:“点,点,一朵红花红又红……”真是有意思极了,让你不能不想加入她们的行列。207

  有的在操场上踢足球:他们把脚一歪,往前一踢,球就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员,我们一定要赢这场球赛!”

  还有的在篮球场上打篮球:其中有的人正在运球,眼睛东张西望,好象在寻找自己的组员,忽然,他把球往上一抛,在天空中划过一道完美的弧线,顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱,边运球,边朝篮筐逼近,一个三分球,“好的!进了!”在场的人都赞叹不已。

  “叮……叮……”上课了,热闹的课间结束了。

  场景描写的优秀作文 篇11

  场景一:战场

  这是一片草原,又是一处硝烟乱飞的战场。这里没有花,没有车,只有一群伤痕累累的战士们。空中时不时散发出血腥味和炮硝味,让人一闻就难受。这里看不到绿树成荫的大树;看不到清澈见底的湖水,只有满地绿草如茵的小草,被敌人和战士们踏过留下的血迹。不规则的坑里站着许多战士,拿着战旗,吹着嘹亮的出战声,时不时站起来抬头瞄准敌人。对面的小山丘停着几辆正在燃烧的战车和炮车,冒着的滚滚浓烟飘散在天空中,如同云雾一般缭绕着。我军战士们掉落的兵器随处可见:弓箭、断刀。残破的战旗仍迎风飘扬,在烈火般的热风中证明自己的存在。战马正迎难而上,敌军们却怕得瑟瑟发抖,但几只伤痕累累的战马已倒在战场上,永远离开世间……夕阳西下,战场上遗落下的尸体很多;流落在地上的血迹很多:掉落的兵器也很多……

  场景二:医院

  凌晨三四点,医院里的人来来往往。随处可见家人们在走廊边随地而坐,看上去,一个个人面如土色,显然这天他们已经经历了很多事。护士站里的护士们正轮流休息,她们累得时不时发出轻轻的叹气声。急救科中的医生们有的在打针,传出病人哭泣的声音;有的在做紧急按压,在与死神冲刺;总而言之,医院总是凉飕飕的,深夜空荡的病房传来点滴落下的声音……

  场景三:菜市场

  早上六点钟,菜市场已是摩肩接踵,人山人海的状态了。赶着买菜的大妈们带着微笑讨价还价。他们的孙子带着气球,追逐打闹,发出欢笑声。门口赶着上班的人们一买完菜,急匆匆就往单位走了。各种麦麦生、吆喝声交织在一起。虽然很嘈杂,但却热闹非凡。从菜市场走出去的人,总是大包小包,提着他们的战利品回家。

  场景描写的优秀作文 篇12

  在我们向上楼的左边,有一座美丽的喷泉池。喷泉池的形状是椭圆形的,在喷泉池里围绕着水池排列着许许多多根小铁柱,就像是一串串“花炮”,在每根小铁柱的中央都有一个小孔,这个小孔是用来喷出美丽的水花的,每当通电后就会从每根小铁柱里喷出美丽的水花,从近处看像一只只扑打着翅膀的蝴蝶,从远处看又像是一朵朵盛开的水仙花,真是美极了!清澈的池水里游着许多小金鱼,有红的、白的、黄的、黑的……五颜六色的鱼儿在池水中自由自在地游着。在水池的中央有一座美丽的“小岛”,小岛上有一棵挺拔的大树,浓密的树叶向四面展开真像是一把大绿伞。树下是一片翠绿的草地,嫩绿的小草正焕发出勃勃生机。

  这就是我们学校美丽的喷泉池,它给我们的学校增添了一道美丽的风景线。

  场景描写的优秀作文 篇13

  我家的蒜苗

  我家有一盆蒜苗,它已经抽出了芽,芽上冒着点点毛绒绒的毛毛,显得非常可爱,娇嫩。只见那大蒜半个露在泥土里,半个露出了它那绿油油的身子,像一个害羞的小姑娘扒开泥土笑眯眯地往外瞧,又像一个调皮的小孩子懒在床上不起来。

  有一次,我去阳台时发现,蒜苗的芽长高了,长得和我的食指这么高了,我连忙拿了一些水,往花瓶里倒了一些,让蒜苗更好的生长,蒜苗大口大口地深吸着清凉甜甜的水,身子摇摆着,好像在说:“谢谢你为我倒水,让我喝到饱。”我非常高兴,看来我的辛苦没有白费呀!

  每当下过一场大雨后,蒜苗就伸了伸懒腰,有长高了一些,就像一个正在发育的少年似的快速生长。现在,我家的蒜苗已经长得很高了,都快和文竹差不多了,我看着蒜苗,想:“你真棒!能长得这么高。”奶奶说:“你看蒜苗长得多高啊。”

  我喜欢我家的蒜苗,因为它很坚强。

  场景描写的优秀作文 篇14

  “加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,原来我们学校正在举行一年一度运动会。

  开幕式由体育老师主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中,开幕式开始了,身穿校服的旗手抬着国旗,迈着正步首先入场,国旗不断的升起,我们开始检阅了,我们精神抖擞,昂首拍胸,个个兴高采烈的,我们走到主席台前时喊起了我们的口号,也把手中的气球放飞,很快比赛了。

  只听一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。朝陽是我们认可的"飞毛腿",所以都对他报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给他加油。刚开始的时候,曹陽一直处于第二名,我们心里有些担心,到了最后的时刻,有的同学紧张地挥动着拳头,只见曹陽在最后关头,使出了全身的力气,像一头猛兽一样,拼命向前追,最终获得了第一名,我们为他欢呼。

  这次运动会虽然我没有参加,但也是非常开心。

  场景描写的优秀作文 篇15

  这是哪里?为什么只有黑白两种颜色,这里都是黑白的,花草树木是黑白的,鸟兽虫鱼是黑白的,还有人,也是黑白的。这黑白好真实!黑白——黑白——黑白……。

  啊,幸好这只是梦,世界怎么可能会变成黑白的嘛?我要去寻找色彩。

  首先去寻找红色。红色的事物有娇艳的鲜花。找鲜花当然要去花丛中找,可,花丛中的花都被拦腰折断,花丛中的全部是干枯的枝干!猛然想起自己也爱把花朵摘下,等话枯萎后就无情的抛弃,在风中被分解。心中不由得一紧,有什么在心底悄悄的埋下了种子。红色没找着,那找找绿色吧。

  绿色在我看来是充满活力的颜色。有绿的树,有绿的草,代表着和平的橄榄枝……去森林看看。这……是森林吗?使劲搓了下眼睛,在我面前的,是一个个木桩子,树呢?怎么没了呢?我又想起自己以前常常和伙伴们摇树玩,只是为了看绿叶纷纷落下的情景。那个东西已经在我心中生根了。心情越来越激动,马上赶去草原,我希望我能看见绿油油的草地,抚摸那嫩嫩的枝叶,可这些只是妄想,哪里还有什么草原,根本就是一片沙漠!又想起曾经在草地下随意践踏,现在想看看草都没有机会了。那向往已发了芽了,它的生长让我的心慢慢下沉。我还没反应过来,我就仿佛听见了轰炸声,哪里还在打仗,哪里还在使用核武器,不知道核武器的危害吗?

  我的头好像被人重重敲了一下,嗡的一声,眼前一黑,我就朝大地母亲扑去,我还在做梦吧!快醒来啊!我们的世界,我们的地球,绝对不是这个样子的。我不愿承认这个事实,在告诉自己,这一切都是假的,只是个还没醒的梦,醒来后,有宽广的草原,有无际的森林,芳香的花朵,和平鸽叼着橄榄枝在天空中飞翔……我的祈祷灵验了吗?我睁开眼睛看见了碧空如洗的天空,那蓝色让人陶醉,让人向往,嘴角慢慢挂上了一抹弧度。真宁愿一直躺在那儿,望着天空。不经意间,从远处飘来一缕黑烟打破了我的幻想,把我从现实中拉了回来,烟越来越浓,越来越黑,就好像有人往天空泼了墨一般。

  我苦笑几声,那东西现在已长成了参天大树,慢慢占据我的身体,侵入我的大脑。我的心承受不了它的沉重,隐隐作痛。眼角的泪悄悄滑落,脑中一片惨白,世界在我的眼中慢慢化为黑白,原来我的梦是真的!这个世界已被我们的自私毁灭了!这黑白场景,定格在我的脑海中,我的世界也随之定格,下一秒……

  场景描写的优秀作文 篇16

  作文中的场景一般离不了对实物的描写,先由环境的描述,再到实物发挥联想。场景作文是作文整体中一个重要的组成部分,为了全面提高同学们的写作水平,学生必须要掌握好它的写作技巧。那么怎样才能写好作文中的场景呢?这里我就谈谈自己的一点看法:

  1.多观察。做个生活的有心人,多观察身边和周围的事物,眼目中所见的尽是一幕幕场景。场景大到整个人生的速写,整个世界的变化;小到一粒米、一支笔、一只蚂蚁的特写,甚至更小更大。而我们作文时只能选择其中一两个场景作为重点描述。有好多学生不知道选择什么来写,或者选择了却又不知怎样表达。只所以出现这样的问题,那是因为他没有留心,没有用一颗敏感的头脑,在所划定的场景界面上留神驻足。如果你对待身边的事物,“视而不见,充耳不闻”,粗心大意、走马观花,那就永远也写不出好作文。

  2.实话实说。划定一个界面,抱定实话实说的态度,来描述场景,就像画画一样,事实求是地把实物给“画”出来。这是初学写作,也是我们从小学做“人”的基础。例如“全家在一起吃饭”是一个场景,画家要用线条和颜色把它“复制”在纸上。而我们写作文的,则要用文字把它描述出来,怎样让别人看得真切形像呢,那惟一的办法,只有用生动的文字,恰当的词句来把它“实说”形容出来。譬如:吃饭时全家人流露的表情:爷爷的慈详,奶奶的和蔼,爸爸的风趣,妈妈的亲切,

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