【推荐】家长优秀作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的家长优秀作文8篇，欢迎阅读与收藏。
家长优秀作文 篇1
又要开家长会了,不知道老师表扬我,还是们批评我?以前成绩总是不太好,我的心里好紧张啊!
家长会结束了,爸爸回来了,我一看到爸爸既没有生气也没高兴.我一脑子的问题想去问爸爸,我说:"爸爸,老师在会上说了什么啊?"爸爸面带微笑对我说:"先是们班主任和我们交流了一下,关于你们的教育方法,说:"不要总是批评你们的孩子不聪明,要学会表扬你们的孩子,让孩子门能找到自已的优点,然后,数学老师跟我们交流了如何能让你们对学习有兴趣,只要有了兴趣,学习就可以很轻松了,最后是英语老师跟我们交流了如何把英语学好。
这些老师多么辛苦,对你们既认真,又负责.她们是多么好的老师,你一定要认真学习把成绩搞上去."
我的心里,十分感谢老师没有告我的状,自己有目标,心里明白,以后,我一定认真,努力的把学习搞上去.请老师,家长放心吧！
家长优秀作文 篇2
在每个平凡的家庭里，想必都会有家长责骂孩子的，甚至是打孩子的现象。这，到底是谁的责任呢？
有人说‘孩子就是父母的影子’有人说'有其父必有其子’有人说‘棒棍低下出孝子’。的确，不同的教育方法，就会教出不同的人。如果一个不负责任、人品差的人教出来的孩子也必定会差，而一个品德高尚的人教育孩子，这孩子一定会差不到那里去。反之，从孩子身上，也能看到父母的品德。
那些家长，你们有没有想过‘孩子的错误到底是谁造成的呢？
如果你们能在平时好好教育，那孩子还会犯大错误吗？如果你们能在孩子犯错误之前，将孩子扶回正道，那么，那些局面会出现吗？
各位家长们，请你们在动手之前，冷静地换一种方式，换一种态度，那你们的儿女一定会更加优秀的。
家长优秀作文 篇3
今天下午第三四节课，我们与家长共同开了一次家长会，年级关段长也来了家长会。
第一部分是颁奖，虽然我这一次有进步，但进步不大，我认为没有我的'。
优秀小组第一名，第八小组，我的天，我都不敢相信，我们组得奖了，这是我们全组的荣誉，我扭头看了一下，每一个人都笑了，笑得都挺开心的。共同学习进步小组也是第一名，又一次榜上有名，虽然我们组只有四个人，但我们都很努力，团结。
下一个奖项是个人进步奖，这一个百分一百的有我，因为这一次我进步了几十名，喊到我的名字，我很开心。
到了发奖状的时间了，优秀小组，进步小组，我们组长站上台领奖了，我为我们组而自豪。
优秀家长也有我，只不过是家长领奖，那我也很高兴，这也是一种奖励和鼓励，该发个人奖了，喊到了我的名字，拿到奖状，一股自豪感油然而生。
颁奖结束了，班主任又和我们讲了好多关于怎么学习，家长怎么帮助我们，教育我们的方法，家长会结束了，这一次的颁奖只是开始，我以后要得更多的奖状和荣誉，我会加油的！
家长优秀作文 篇4
就在发试卷之前，我还对自己信心满满，认为自己能考进前15名。这样，妈妈就能给我买一台新电脑了，当时我的心情还真是在天上呢。可当老师念到“燕家琨25名”，“啊！”我的心就这样从天上直接跌到了地狱去了。拿着不好的名次，回到家，立马冲进了自己的房间，并把门也悄悄地锁上了。可又一想，还要让爸爸妈妈去开家长会呢，于是就又硬着头皮从房间里走了出来。
来到爸爸妈妈面前，刚一站定，他们就同时问：“你考了第几名啊？”我吞吞吐吐的把名次告诉了他们，他们什么也没有说，但我看出他们很失望，因为他们脸色都很难看的继续看起了电视。
家长优秀作文 篇5
这一天，天气格外阴暗，而我的心情也同这天气一样，因为即将迎来令学生们胆颤心寒的家长会。
老天爷爷似乎也读懂了我们的心声一样，让天气也变得阴暗了。在开之前，准备工作也很匆忙，家长们一批接一批的来到了，而我的心也愈加紧张。整个上午我感到时间过得格外的慢，终于在上午十点的时候，我听到教室外面学校的会议室里传来熙熙攘攘的声音，我知道家长会散会了。
我那颗揪着的心也轻松了许多。转眼一想，现在轻松了，回家才是暴风雪的来临呢！想到这儿，我一阵后怕。这场灾害是不可避免的。
下午放学后，我带着恐惧回到家。以前开完家长会，我总是迫不及待的问会的内容，妈妈也是第一时间告诉我。而这次，我欲言又止，妈妈也像个没事人似的。
终于，在饭桌上，我问了一句：“今天开家长会老师说了什么？”妈妈便滔滔不绝的说了起来，今天你们张校长说：“一至星期五的电视不能看，电脑不能看……”
我的心终于放松了。好在妈妈没有责备我。到了第二天，班主任在会上说了几个同学家长没来，要补会。并说：“这次开家长会，没有说同学们的任何坏处，希望同学们在这期间好好学习，下一次开家长会能多表扬同学们的优点。”
这一天中，班中的同学页开始你一言我一语的议论起来。因此，课间的话题也改变了，从谈明星、聊娱乐变成了全是关于家长会的内容了。
时隔一天，压抑的心情缓解了许多，至少不用像当天下午一样提心吊胆的过日子了。这次的家长会，也让我感悟到了很多。学校开家长会并不是为了让我们头疼，而是为了让家长了解我们更深的学习状况，也是为了让我们更好的反思自己。
走在回家的路上，听他们议论家长会，其中一个说；“最不喜欢的就是开家长会了，成绩又不好，只会觉得丢脸。”而另一个也附和着说：“是啊，学校非开什么家长会。”
从她们的话语中，我更明白了开家长会的含义了，只有更好地学习，才会在家长会时取得更多的尊严。
家长优秀作文 篇6
为多少人写过文章，可是，竟然没有为我的女儿写过文章。女儿的性格比较接近于她的妈妈，低调得很，我也曾经说过给她写篇文章，可她却说：“爸，还是别写我了吧。我年纪轻轻的，也没有做出过什么贡献，也没有什么好写的。”于是，一晃就三年，尽管女儿给我买过不少东西，很小就表现了她的孝心，可我还从没有写过她。要不是我最近批评她多了，她为我买的东西可能更多。
女儿今年才大三，根本没有什么收入，她拿什么给我买东西？女儿和我相反，我从小就是“有酒今日醉，没钱明日愁”的人，而女儿呢？小小年纪，就表现出了极强的理财能力。她给我买东西的钱，全部是她过年过节时大人们给她的压岁钱、零花钱积攒下来的。女儿给我买过钱包、皮带、和好酒，虽然凭她的财力，也只能给我买一次酒，但我已经很知足了。其实，一个女孩子，攒点钱也不易，我几次叫她别给我买，可是她却非买不可。女儿曾经说过：“今后，如果我有钱了，哪怕是给爸爸买最好的酒，也不会给你买烟。”我问为什么？她笑而不答。
女儿从小就学会了游泳，七、八岁就能游过家乡的水库。不过，到了十五岁以后，她从来不去游泳。女儿最好的功课是物理和化学，可是，这两门功课是我中学时最差的，我真不知道，天书似的大学物理，她为什么能学得还不错。
女儿也有很像我的地方，那就是普通话。我听说她的普通话考试得了94分，在她们班是不多的，看样子，比我还要说得好。另外，女儿的个性总体像我，耿直、直性，读初中时老师就说她也算是愤青，不过，比我还是稍微含蓄一些。
上一代人为下一代人写文章，也只能写这么多了，不然，岂不是王婆卖瓜。
家长优秀作文 篇7
尊敬的家长同志：
您好!为使您的孩子过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根据市、区教育局《关于认真做好年暑假工作的通知》意见，结合我校实际，请您配合学校，做好以下工作：
一、加强安全教育，强化孩子的安全意识。由于暑期是中小学生溺水等意外事故高发期，家长务必要加强孩子的游泳安全教育，教育孩子不到无安全设施、无救护人员、无安全保障、不熟悉的水域游泳。还要教育孩子自觉遵守交通法规，注意用电、旅游、自然灾害、饮食卫生等方面的安全，防止意外事故的发生。
二、教育孩子讲文明、懂礼貌，遵守社会公德，不进游戏厅、舞厅等娱乐场所, 做一名文明守纪的好少年。同时，督促孩子每天坚持锻炼身体，认真完成暑假作业。
三、积极参与丰富多彩的暑期社会实践活动：
1.请家长与孩子一起参与“大手拉小手，携手文明行”家庭主题教育活动，共同养成良好的行为习惯。开学初，请家长与孩子分别就假期的文明行为示范活动写一篇心得体会，学校将进行评选，并择优在学校网站上刊登。(电子稿、手写稿均可，请注明班级、学生姓名，电子稿发送到
2.积极参加历下区教育局组织开展的“感动我们的100个瞬间”评选活动。以“珍爱生命”、“学会感恩”为主题，在街道、社区、农村寻找让孩子感动的事例。学生可以用相机记录一个个感人的瞬间，以照片配合文字的形式参与活动，开学后将作品上交学校教育处。
3.鼓励孩子积极参与“读一本好书”活动。为了让每个孩子真正有所学、有所得，请家长与孩子共同阅读，引导孩子说出读书的感受，并写出读后感，要求感想真实，体现孩子的思想。乐于参与的家长也可以通过亲子共读，与孩子开展读书竞赛，写出不同的读书感受，开学后一并上交教育处。
4.积极参加科普教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。鼓励孩子阅读科普书籍，根据自己的爱好，选择一个研究主题和内容，如酸奶的发酵、小蚂蚁、生活方式等等，主题要小而实用，请家长协助孩子撰写调查研究报告，开学后上交大队部。
5.对孩子进行遵纪守法教育。教育孩子从小遵纪守法，如交通法规、消防法、治安管理处罚条例等等，让孩子学会用法律的武器保护自己。每个孩子可根据自己的特长，从摄影、绘画、手抄报和征文这四项内容中选择一至两项参与活动，开学后将作品上交大队部，学校择优参加区教育局举办的评比活动。
四、放假时间安排。
(1)暑假自7月3日起至 8月31日结束。9月1日(周四)正式上课。
(2) 8月30日(周二)上午9：00学生返校报到，进行安全教育和常规教育;全校大扫除。
(3)参加学校小饭桌的同学务必于8月30日(周二)上午报名，9月5日开始在学校就餐。
此致
敬礼
家长优秀作文 篇8
尊敬的家长朋友：
您好！假期归来，检查孩子们的作业，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。
比如：有17个孩子“一句话日记”未写或未带，有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字，追查数学小报，学生的回答不是“没做”，就是“没带”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业，我作为班主任感到汗颜。
这些事其实说大不大，但说小也不小。我始终觉得一次、两次的作业没做或没带，对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以，我不愿意，也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业，或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过！
但是，久而久之，这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。
在上交的43篇周记中，有33位家长按要求写了评语，这些评语或鼓励、或点拨、或引导，字字体现出了家长们对孩子们的深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二：一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者，让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦；二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明，这些孩子周记质量都有所提升。
恳请家长朋友一同教育孩子，让四（4）班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上，而不是耗费在催促孩子们交作业上。
任重道远，非常感谢！
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