小学六年级作文：秋·雨
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学六年级作文：秋·雨，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级作文：秋·雨1
滴答滴答，一场秋雨从天而降，大概是天上的仙女失手打翻酒杯，杯中的琼浆便直泻人间，雨伴着雷鸣声和吼叫声越来越大，此时，我好象领略到了“润物细无声”的宁静，体会到了“色空蒙雨亦奇的奇妙”我站窗边伸手去接受雨的洗礼，水滴在我的手上，凉凉的痒痒的，雁子还在空中低低的飞着，唧唧喳喳的鸟儿在唱歌，像一曲无字的歌谣。天空中，细雨迷雾着山中的一切，可能是她见人在看她害羞了，就扯下一片轻沙笼罩着山，她就像条被子，笼罩着树、草、花，山中的一切，整个世界都变的模模糊糊的。
但我要感谢这秋雨，因为雨变了大自然中的一切，山因为了雨，变得更加秀丽，枫树因为有了雨，变得更加红火，，小草因为有了雨，让草地变得一片生机盎然，我们因为有了雨，使我们的心情豁然开朗。秋雨绿的耀眼，绿的透明，这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。不知道什么时候，雨悄悄的来临，又悄悄的离去，凝聚在树叶上的雨珠还在滴答滴答往地下水洼上落，我高兴的拿一双拖鞋，漫步走在小路上，那嗒嗒嗒….的声音胜过人间任何的一首歌，那乍儿的花儿，扶摸着我的脚丫，慷慨的把手中的雨水送给了我。而它自己又张开双臂，，等着拥抱雨水…
小学六年级作文：秋·雨2
中午，秋风习习，我们在班级里，徐老师娓娓动听地讲着一字一句，我们也专心致志侧耳倾听，教室里鸦雀无声。
突然，一阵秋风袭来，我不禁打了给寒颤。秋风把树叶吹得沙沙作响，这时的天空灰蒙蒙的，像一张银灰色的蜘蛛网围了起来。乌云布满了天空，把天空染成了灰色，棕色，深灰色。刹那间，秋风伴着雷声来到了人间。“轰隆隆，轰隆隆”的雷声伴着“呼呼”的风声，我想：这大概是在为接下来的雨的音乐会来的前奏吧。
忽然，“淅淅沥沥、淅淅沥沥”雨开始下了。一滴、两滴、三滴……。“咚”的一声小雨点落在了水泥地上，“嘀”的一声小雨点落在了树叶上，滋润了绿叶，“啪”的一声小雨点落在了房屋上，给房子淋了个浴。不一会，钢琴独奏变成了乐器的合奏，在教室里，看向窗外，像雨帘般的大雨飘落下来。一场美妙动听的音乐会开始了。许多雨点落在地面上，映出了一个个小圆晕。
雨停了，音乐会闭幕了。一场大雨浇灌了一切植物，小草因大雨的滋润笑了，花儿因大雨的滋润跳起了舞，大树因大雨的滋润生机勃勃，我们因大雨的滋润，笑声一阵又一阵。下雨后，地面上有了许多小水洼，同学们你一脚我一脚溅起了愉快的水花。校园里到处是快乐的笑声。
大雨美丽，洗干净天空，大雨温暖，滋润一切，大雨欢快，阵阵笑声传满校园。
小学六年级作文：秋·雨3
外面的雨大起来了，越来越急，雨珠骤落到地上，泛起一圈圈水波，渍起一滴滴黄泥。深夜的雨，是最值一赏的，没有行人的嘈杂，没有世俗的车水马龙与喧嚣，夜便静了起来，虽仍闻到蛙鸣，却也增加了夜的寂静。
春雨是温和的，夏雨是倾盆的，冬雨刺入骨里，使行人不禁得抖擞抖擞。唯秋雨不同，秋雨是凉的，而不冷；是和的，而不柔。这时候打开窗户——最好是山村，便觉有一股清香，一阵凉爽，便是三夜不睡之人，此时便也打起兴致来观赏一番。
这雨是来去匆匆的，来得急，去得也快，匆匆几分钟便小了，小雨的兴致更雅。这时倘若沏一杯淡茶，细细品味，茶味与山中的清新的味道混于一体，一时间，倒也分不出茶味来了。
雨到黎明时分便停了，走出门去，满路黄泥，甚是沾脚。青石板上也长出了青苔，这时候路是不能随便走的，走一路，摔个跟头是正常的。倘若满头大包地回家，定是走了山路罢。
土是软的，它吸水，石头虽滑而泥却不。君子如石，硬而滑，走在上面一不留神，他便叫你摔上一跤。泥如小人，虽不滑但人走上便凹下去了，自古来的君王，踩泥路而不能拔的也数不清哩！
小学六年级作文：秋·雨4
小的时候，我就喜欢雨，尤其喜欢秋雨。虽然她没有春雨的温柔喜人，没有夏雨的气势磅礴，也没有冬雨蕴藏的勃勃生机，但她在萧条与凄凉之中有着别具一格的风韵。
秋雨是一位音乐家。秋雨洒在树叶上，奏出美妙的乐章；秋雨打在屋檐上，敲出华丽的华尔兹；秋雨溅在石头上，吟出舒缓的小夜曲；秋雨落在小溪里，击出欢快的旋律。
秋雨是一位画家。她染红了枫叶，涂黄了草原，画蓝了碧空，澄清了小溪。她以枯黄为主色调，描绘出一幅静谧的山野秋雨图。她把贪恋美景的绿色驱除，只留下这漫山遍野的黄和星星点点的红诉说着凄凉中的惊艳。
秋雨是一位舞蹈家。她在山丘上跳华尔兹，在屋檐上跳圆舞曲，在大树上跳回旋曲。灵动的舞姿与优美的音乐结合，成了一道亮丽的风景线。
秋雨是一位作曲家。细听雨声，那低沉的“咚咚”声是她的节拍，那丝丝的叶声是她略带沙哑的试奏，而若你在雨后出门，泥土上的残迹则是她稍显凌乱的谱词。秋雨，可不是一位作曲家吗？
秋雨，更是一把钥匙，她带着清凉的温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留心，把秋天的大门打开了……我爱秋雨！
小学六年级作文：秋·雨5
“一场秋雨一场凉”，这几天已经好几场秋雨了，从昨天到今天又是一场秋雨，中间只停了一会儿。
天空灰蒙蒙的，高楼大厦，还有远处的小柳树在秋风的吹刮下都快跌倒了，地面上满是落叶。远处的汽车和行人都好像缩小了似的，朦朦胧胧，若隐若现，街上似乎车都少了。
近处，小雨点跟黄豆大小差不多，叮叮咚咚地响个不停。可惜雨点不是硬块，如果是硬的，我就可以当我枪上的子弹了，那该多好玩。
门市、超市都没有人光顾，早早地就关门了。路上的行人有的穿着雨披，有的举着雨伞，还有的只戴着帽子，急急忙忙地往回赶。还有的人们在家里躲着，有的看电视，有的玩电脑，还有的睡大觉。我只好按时去补作文，心里很有一些不情愿。
我坐在妈妈的车子后面，把手伸出雨伞外，不一会儿，我的小手就被雨淋湿了，很多的雨滴顺着手心往下流。我把身子淋在外边，雨就像一个调皮捣蛋鬼，直往我的衣服里钻，我的脖子痒痒的，凉凉的。
秋雨，它给我带来很多不便。我不喜欢它，但是它却能带给我其它季节不一样的感受。
小学六年级作文：秋·雨6
走出门，就与秋风撞了个满怀。
风中含着枯叶和秋雨的气息，仿佛在告诉我：要下一场秋雨了。雨说下就下，那些淘气的小雨滴像无数只灵活的手指，滴落在窗户上，把窗户当做琴键，弹奏着一首又一首美妙的小曲。
大街上还是像往常一样的热闹。有的人打着花花绿绿的小伞走着，有的'人淋着雨很有诗意的漫步，还有些没有带伞的人挤在大树下避雨，但雨还是很会整人，它们滴落在大树叶子上，聚集在一起，形成更大的雨滴，再滑到叶尖儿，像小铁锤一般，猛地砸在那些人的衣服上、头上、脸上，而且凉得直钻心。
雨不愧是大自然的音乐家。雨大时，它演奏的是一首狂野的乐曲，发出“当！当！当！”，吓得鸟雀藏在窝里不敢叫唤。雨小时，飘飘洒洒的雨丝从天而降，滴在瓦片上，发出“嗒嗒嗒嗒”的声音。鸟儿听到这种声音，以为小雨要和它一起唱歌，也唱了起来“叽喳叽喳叽喳……”
雨小了，风也屏住了呼吸，马路上，留下了几个浅浅的小水坑，这时人们也收了雨伞、脱了雨衣，又恢复了原来的一切。
雨停了，你抬起头，忽然发现，太阳正对我微笑呢！
小学六年级作文：秋·雨7
秋天的早晨，天空还是瓦蓝瓦蓝的，好像谁把一块瓦蓝色的布，挂在了地球的上空。秋天的叶子并且也黄了，悠悠地飘下。
突然一阵金风袭来，刮起了地上的纸屑，刮得散步的人们不由得缩脖子，也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样，一摇一摇得跌落下来，如风碟一般，飘飘落地。树脱离了一层华装，而地却铺上了一层金色的地毯。
蝉也快销声匿迹了，吹过一阵大风，树枝乱摆，地上成群结队的蚂蚁在搬家，忽然，秋雨下起来了，听，沙沙沙……像秋姑娘的纱衣拂动了树叶的声音。银白色的雨丝牵成一条条细长的线，把天和地连接在一起，像是天线，将地球上的新传到天宫去。一粒粒碎米大小的晶莹的雨珠，无声无息地从天上坠落下来，轻轻地飘在树叶上，撒在小草上，掺进泥土里……
渐渐的，雨停了，天空上出现一道彩虹，我们的校园像刷洗了一遍，变的崭新，变的湿润。吸一口气，感觉好清爽，慢慢地，小草、小花又露了笑脸。走在泥泞的小路上，一沾脚一沾脚的，在下雨时，雨好像给大地滋养，又好像给大地说话。
小学六年级作文：秋·雨8
中秋佳节没能见到花好月圆的景色，很遗憾，但我却欣赏到了另一番美景——秋天的雨。
秋雨不像春天的雨过于细柔，不像夏天的暴雨猛烈，不像冬天的雨寒冷刺骨，秋雨是纯净的、淳朴的、平静的。它悄然而至，又悄然而去，不留一点儿踪影，它默默地扫去了一切夏日的干旱与烦闷，扫去了天空中积聚了一个夏天的灰尘，瞧！天空如同晶莹剔透的蓝宝石，一碧如洗，一尘不染。秋雨又悄悄地亲吻着树叶，看！那树叶黄了，红了，正如大诗人杜牧说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋雨默默地下着，仿佛默默无闻为民奉献的人……
秋雨神奇有趣。走在雨里，任那凉丝丝的雨滴打在身上，轻盈的、舒适的令人心旷神怡。秋雨密集地下着，似牛毛，像细针，又宛若千万个小精灵在空中翩翩起舞，落在了屋檐下，欣喜地打滚，跳进了河里，再与河水欢快地跳跃着、奔跑着，河水被他逗得乐开了花。秋雨在田野里散步，在花园里亲吻着美丽的花儿，秋雨又躲到了树林中，与大树聊天，与树叶儿们捉迷藏。玩累了，秋雨欣欣然地躺在了大地妈妈的怀抱。
古人云：“一场秋雨，一场寒。”可我觉得，秋天的雨是大自然最神奇、最美好的礼物。
小学六年级作文：秋·雨9
天幕渐渐变暗，不见太阳，有的只是满天的黑云。
“嗒……嗒……”
仿佛滴在你心头，却并不知它从何而来，只是自顾自默默地飘落下来。
雨终于来了，先是一滴两滴，再慢慢变多，到最后满世界都是雨。它们打湿了顽石，打湿了外屋，也打湿了孤寂的老树。
雨，像是悲伤的《六月船歌》，曲子响彻云霄。而曲中的点点音符，化为飘然的雨，轻叩人的心弦。冰冰凉凉的雨洗尽了城市的尘埃，也洗净了人尘封在心的幽怨，可雨却不知要流向何处。
“嗒……嗒……”
坐在窗头，望向窗外的雨。密集的雨在凌乱的风中起舞，它们在风的尖啸声中聚集，又悄悄分开。还是之前的雨，却似乎变了些东西。
“嗒……嗒……”
声音依旧，悄悄盘旋在心头。听着雨轻敲心灵的声音，心莫名的平静。撑伞在外，隔着层雨帘，望向对岸，朦朦胧胧中只可以看见大厦的轮廓。转身，只看见老树在风中苦苦挣扎。
雨停了，正如它悄悄地来，又悄悄地去。
它并未留下什么，却带走了尘埃与幽怨。谁也不知道，它从哪里来？又回哪里去？
“嗒……嗒……”
雨走了，可这声响仍回荡在心头。这场孤寂的秋雨，我想，也只能留下这落寞的声音吧……
小学六年级作文：秋·雨10
雨是大自然馈赠与人类的礼品，它时常会从天而落，也是最平常的自然现象。人们常说“平凡之中，只要发现，就会闪耀出光芒”。这句话像是对雨说的。雨平凡也，声音好听也。莫急、莫急，我来给你说说雨。
不知你们是否细细的听过雨敲打地面、雨伞、窗户、雨搭、水面、屋顶、树叶等等上面的或优美或激烈或雄壮或欢乐的声音呢？不瞒你说，今天上午呢，就下了一场欢快的秋雨。
这场秋雨时粗时细，时大时小，声音优美时欢乐。第一节课下课，就听到1、2年级的小弟弟、小妹妹们充满童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一颗颗小雨点像一个个小糖豆轻轻地往下落。顿时，干燥的大地湿润了，干裂的土块变成泥块了，仿佛整个世界都是湿漉漉的，树叶上挂的也是水，一幅“垂叶欲滴”的神态。
我伸出手，一颗小雨点便调皮的落到了我的手上。凉凉的，湿湿的。雨继续下着，我的心却变了，从以前的厌恶变为了欣赏，直到喜爱。雨继续落，我想起了一首首诗，多少人赞美过它啊！小雨滴。
雨继续飘，我多想让所有人去发现雨的闪光点------它太美了……。
我爱雨，更爱秋雨，它晶莹剔透，它性格刚烈，它滋润万物。这就是它的平凡美，它的闪光点。
小学六年级作文：秋·雨11
哭了一夜的秋雨哭出了一个雾蒙蒙的早晨。整座城市满怀阴郁的情绪，极不情愿睁开了惺忪的睡眼。
这样的时节，看雨丝线般连接在天地之间，无声无息，时断时续。世界仿佛也被染上了一派怀旧的情调。一切是这么安静，这么单纯，又是这么没有生机。
撑一把伞，排除一切浪漫的想法，走在铺满落叶的小道上。看车，看人，一个个由远及，由近及远。无声地是那被秋雨淋湿的心。
雨儿落在每一个地方，冲洗着世界的每一个角落。湿漉漉的小道上，回演着一个个美丽的故事。
不觉间，思绪仿佛走进了三四十年代的上海。两排上海独有的小楼间夹着一条看不见尾的小巷。雨水冲刷着小巷，一切都是静静的。一辆破旧的自行车用它特有的吱悠吱悠的声音似给这小巷带来一丝声响，又带来无限怅惆。
渐渐地，回到现实中，待思绪慢慢在这暖暖的色调中融化……
抛开雨伞，大步跑进雨里，伸开双臂，来感受秋的情调。没有夏日那样倾盆的气势，有的是这种不知是寒是暖的感觉。
秋天似乎就是这样，像一位失意的诗人，而这秋雨，正是诗人无意间抛下的泪……
小学六年级作文：秋·雨12
秋天来了，秋天的雨也伴随而来……
秋天的雨是一个顽皮的孩子。
你瞧，小雨滴滴答滴答的落在车窗上，有些小雨滴在玩滑梯，有些小雨滴在跑步比赛。他落在小朋友的雨伞上，好像在给小朋友演奏一曲欢快的歌谣，让小朋友开心起来。我们一出门，他们落在人们的头上，好像在跟人们的头发捉迷藏呢！他落在孩子的鼻尖上。你瞧，小朋友的鼻尖湿淋淋的感觉像流鼻涕一样，好凉爽呀！小雨滴落在马路上，小朋友刚走出来，他的脚就被那湿淋淋的雨给淋湿了。
秋雨是一个爱清洁的娃娃。
你瞧，他落在人们的车上，把人们的车洗的干干净净的，我都可以在上面照镜子了。他落在脏兮兮的屋顶上把脏兮兮的屋顶洗的干干净净的，像是用水泼干净的一样，他落在人们种的菜地里，让人们种的菜清洗干干净净，这样，人们吃菜的时候不用洗就可以吃了。他落在大树上，你瞧，大树本来落上了灰尘，小雨滴看见大树好几天都没洗澡了，他们准备给大树洗一个澡呢！他落在土地妈妈的怀里，土地妈妈把他变成了自己的娃娃，让他换一种发型，穿上了绿色的衣裳，显得更加美丽一些。
小学六年级作文：秋·雨13
时间像细沙，不经意间，从你的指尖悄然逝去，秋雨淅淅的下着，烟雨迷蒙，勾去了我的魂儿。
雨珠漾在窗沿细缝中，汇成一丝水线，印象中的秋雨，是抹在稻田边的那片金黄，映在水晶白菊的那束柔光，衬着枫红的那片林。
秋雨迷朦，轻抚着平地，轻声而去，秋雨摇曳着那抹红枫，点燃着那抹封藏已久的希望。它神秘地来到这儿，挥动手中的权杖，天地便迎来一片光芒。雨珠轻轻流入叶间，悄然无声地顺着叶茎儿滑过叶尖，洒入溪流。溪水被秋风吹皱，漾起圈圈涟漪。烟秋细雨，滑进古桥之上，古桥无声地屹立在那儿，秋风洒落古桥的青石板间，冲刷走一镀银灰，填满了心底的迷茫与孤寂。古桥莞尔一望，细雨“亲吻”着青石，侧影抚摸着，遮去了一抹灰暗。轻风徐徐袭来，散开烟雨心中那份绵绵之愁，洗净了心底的尘埃。古井在烟雨中回忆着过去的楚楚，秋风肆意的掠过它枯麻的身躯，斜身偷走了魂与神，古井与天痛诉，它斥诉着秋风的不屑一顾，它诉说着时光流逝，命运对自己的不公，古井静望回忆着过往的辛酸，沉思不语，顷刻间，一股细雨划过古井，留下那显而易见的痕迹，秋风掠过此地，只留下历史与沧桑……
烟雨朦胧，秋雨仍淅沥的下着，深红漆色的亭台静立在秋雨中，楼阁、枯木、烟雨、流水，是如是如此和谐，静谧与美好！堰城秋雨，似春日繁花，凝神细望，可谓是一幅多彩的诗中秋雨画。
小学六年级作文：秋·雨14
这两天，也不知道谁惹了老天，总是阴沉沉的，板着个脸，像是丢了钱一样。早上刚起床，出了宿舍门，就看到地上湿漉漉的，有许许多多大大小小的水坑。天上还下着淅淅沥沥的小雨，像一层薄纱披到身上似的，感觉很凉爽。这一下雨，田野里的庄稼，校园里的花草树木，可真是兴奋了起来。翠绿的树叶，被雨水洗得十分明亮，操场上的小草也被淋得生机勃勃。路中央的小花上还带有几颗晶莹剔透的露珠，圆圆的，亮亮的，感觉十分光滑。整个校园像是洗了个澡，十分干净，清新亮丽。吸允这新鲜的空气，心理那叫一个畅快。同学们在路上跑着，脚踩着水坑溅出了水花，各种声音交错在一起，像是在表演音乐似的，美妙极了。当然还有可爱美丽的小鸟在树上叽叽喳喳地交个不停，像是在为我们伴奏。
一会儿，雨停了。雨滴从树叶上，窗户上，路灯上……纷纷向地上落下。滴答-----听着十分令人舒服。这样美丽的校园再加上早上跑操是整齐的步伐声，口号声，上课时朗朗的读书声，课下嬉戏的玩耍声……真是美极了~可是，唯有天空不怎么合拍。天上没有一朵白云，只有一些黑压压的乌云。剩下的就是略带灰色的“蓝”天，看着十分荒凉。天空爷爷啊，你什么时候才能露出笑脸呢？
小学六年级作文：秋·雨15
秋雨，为生活淋上了一分凉意。秋雨，和春雨又是截然不同的，秋雨下得更空旷与寂静，下得更深邃而入神。
秋雨一来到，那可爱的夏末便被它带走了，而取而代之的，便是一个孤寂的，却又是更可爱的——秋。
秋雨，下得是很有赟味的，用“赟”代表秋雨是再合适不过的了，美好、清澈、深远……空气中弥漫着只有秋天独有的韵味，充满透澈，潮而清。秋雨下的时候，空气中带着一点儿清凉，一点儿青涩，又弥漫着潮潮的桂花那甜津津的香味。秋雨刚下不久，不禁让人觉得又有些羞涩，透着几分凄凉。王维笔下的“空山新雨后，天气晚来秋”这般阴郁，看来也是另有所原的。
秋雨，吹落了寂静，天空中泛着无尽的蔚蓝；梧桐，只剩下了满地的叶。秋雨不带一丁点顾虑与修饰，带走了夏日的热烈与繁茂，实实在在为世界留下的，也只不过是六个字——孤寂、短暂、深远……
秋雨，毫不留情，可我们却又爱着它，一个遥不可及的，独一无二的，也是我们时时刻刻盼着的，一个叫秋的美好日子……
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