雨_小学生四年级作文

时间：2021-04-10 09:27:34 优秀作文

雨_小学生四年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的雨_小学生四年级作文，希望能够帮助到大家。

雨_小学生四年级作文

雨_小学生四年级作文1

　　今天，一场暴雨不期而至的来了，足足下了一天，还是一会儿下，一会儿停的阵雨。这规模之大，啧啧，带给了我们不少麻烦，唉，麻烦，啧啧，啧啧啧啧啧啧。

　　“哎呦，哎呦，这雨下的也忒大了吧！”我像往常一样走进教室，摆好书包，往管乐团教室走去。在管乐团教室倒没听到什么声音。排练结束，回到教室哦不，落汤鸡的窝——我们自然就是那些落汤鸡，就立即发现，大家显然头上都被泼了一盆凉水。第一节课开始了。唉，又是无聊的考试，加上大雨，更让我们没心情了。第二节课是英语考试。一直在下阵雨，雨一会儿下，一会儿停，一下就下特别大。“看来今天体育课要泡汤，不，泡雨了。”我边做试卷，边郁闷地想。接下来的语文课，心情也一样的糟糕，雨神那，把雨马上、立刻、立即、立马、迅速······停了吧。直到现在，就是我写这篇作文的时候，还在下断断续续的大阵雨呢。

　　雨雨雨雨雨，卷子卷子卷子。外面阴雨连天，卷子让我心里面阴雨连天。我什么时候得罪过雨了?为什么雨偏偏跟我缠上了？我打着哈欠，无所事事的趴在桌子上，望着窗外的雨，拿出书来打发时间。两个我在我心里面吵架。呜啊······真困哪。看书看书看书！打起精神来！呜啊······没书可看，想睡觉。没书可看就做作业！快点！哇···快！睡觉···做作业！呜···“吵够了没有！”我终于忍无可忍了。“没——有！”他们抑扬顿挫、一字一顿的齐声回答我。虽然气愤，可也拿自己的大脑没办法，只好等着上课了，唉。呜啊······做作业！真没办法。

　　在我和自己做斗争的这段时间里，不知不觉已经上课了。我无奈。得知要在三十秒钟之内比谁做的俯卧撑多，而且还是在湿湿的走廊上，我更无奈了。唉，俯卧撑。唉，体育课。唉，唉，唉，唉，唉。这节体育课是真的泡雨了。苦啊。本来多么棒的一节体育课，就这样毁了。苦啊！着暴雨纠缠了我一天，连我最喜欢的体育课都不让我上，唉，可恶。

　　如果你这个暴雨有身体，那我要用一阳指六脉神剑北冥神功降龙十八掌五虎断门刀六十四式金刚指大韦陀杵青字九打城字十八破锁喉擒拿手袖里乾坤青蜂钉天王补心针段家剑太祖长拳（抽空看看金庸的武侠小说就知道这些词是从哪儿来的了）把你打得百孔千疮鼻青脸肿的，你就知道，我不是好惹的！

雨_小学生四年级作文2

　　雨，对于每个人来说它的意义是不同的。或喜或悲。

　　此刻，雨正带着白色的光芒从天空上一滴一滴地落下。我站在屋内听着小雨淅淅沥沥的声音。犹记得，曾几何时，我也像这般一样，听雨。只不过今时不同往日。只道当时年少，无忧。当初的我，跟着雨点的步伐，在雨中追逐嬉戏。被我踩过的水面溅起一层层浪花。雨水飘落在我的发梢，掉落在我的脸颊。我停下脚步，用手去接那一滴滴小小的水珠。小水珠晶莹剔透，散发着白色的光芒在我掌心逐渐融化，消散。却在我的掌心留下了凉凉的温度。从此我便喜欢上了雨。

　　雨，在我的童年留下了很深的记忆。如今，再看雨，只是感慨与惆怅。雨没有变，变的只是我的心而已。人世间有诸多事，注定身不由己。又有谁同下雨这般畅快淋漓？

　　现在的雨，带给我的感觉是忧伤的。因为只要当太阳的光芒重新照耀大地时，它便会消散得无影无踪。又有谁记得雨下时的美好？

　　我一个人撑着伞漫步在雨中，走在寂静的小巷。不为什么，只是为了体验雨的美好。此刻，我抬头看见了在雨中嬉戏的儿童。不由得想起自己。当初的我也曾像他们一样贪玩啊。只是如今已退去了那份童真罢了。

　　雨是快乐或忧伤。只是因人的心境不同而已。我喜欢下雨的时候，在屋中安静的看书或思考。因为只有在下雨时，马路上没有过多车辆的鸣笛声，噪音不在。屋内只有静静地翻书的声音。抛开一切纷扰，倾听着雨声为我伴奏。把自己想象成主人公，去体会其中的喜怒哀乐。那也是美好的。

　　从古至今，雨也是诗人们赞美的对象。它陪伴我们多少个世纪，即便我们不记得下雨时的美好。也应该记得下雨时我们曾经的欢乐。那是在雨中，属于我们的记忆。那是在雨中，我们一颗颗童真的心。

　　雨停了，太阳的光芒不久将重临大地。我仿佛看到水珠在消散，蒸发。不带一丝留恋。只因为那是它们的宿命。此刻我想到了樱花，樱花虽美可是只盛开7日，对于离去它也没有丝毫的留恋。

　　人生不应该也是这样吗？活着的时候就要好好的，等到老去也不会遗憾。

　　雨不仅是天空的使者，也是大地的女儿。更是我人生的启迪者。

雨_小学生四年级作文3

　　天气由晴转阴是常事，但今天的这场将要淋至地面的雨显得有些不寻常。我仰望天际，尚可缅想出这即将是一场春雨。

　　春雨给我的感觉却是有点乏味了，因为每年的春雨都会让我的心情变得更加枯寂，但又从未尝试过在雨中踱步的感觉；那情景、那心怀乃将无比舒畅，词语是起不到点缀的效果的。更多让我惊奇的是，雨也有一种别样的味道，那味儿给人以醒目感，给人以抒情感，难怪那花儿们在春雨里有着那样幽雅的姿态，令人真的有些承受不住它所给予的快感。

　　那片缅邈的雨云，实在太过于辽阔了，郁闷的好像一口黑锅一样的笼罩着，但此时的空气中却散发着令人又喜又悲的味道，且又暗藏些浓浓的诗味，对人进行着某种和善方式的心理攻击，无法驾驭这样焕然一新的美感；那味儿更好像是一杯茶水，枯涩的会让你怀念昔日的旧梦，一幕一幕的从脑中跳过，即使在雨中放开纵步，也难以甩掉那些不可忽略的细节。

　　繁华的街市突然间好象忘记了热闹，变得那般沉默，弄得连流水声都那么有思想。我的步伐虽慢，但慢得可以烘托出寂静的美丽，对于那些岑寂无声的人，心理活动要活跃的很多；虽说雨水打湿了我的外衣，但我却认为这并没有什么了，就好像陶渊明的一首诗里的句子一样：“道狭草木长，夕露沾我衣，衣沾不足惜，但使愿无违。”是啊！即使眼前的情景不符合诗意，但是愿望却有些相似，当那似珍珠般的雨水滴到身上的时候，也会拍打掉不少的忧愁，再加上那别样的雨味，更是让人无怨无悔。

　　走到家门前时，忽听一种叫人烦乱的声音，转视索其来源，原来是雨水落在地面上的红砖而发出的声音，此刻便惊叹，人间却有如此的曲调，但用心去聆听，却又认为它是一种极妙的歌调；骤然间，仿佛天地万物都已静止，仅听这旋律让人不思而解，莫大的心事之愁，瞬间都已随波逐流而去，欲睁眼再望世界，又回到了现实中；这下双手拍大腿，痛快。

　　舍不得回家了，难道我是依恋上了这天然景观，不敢说其中之奥妙，但论其中之美妙；那雨天的味道，该蕴涵有多么大的力量，冲击和洗刷着我们年幼的心态。

　　问心声，人生几回机遇以何物可得此爽朗？答曰：雨味！

雨_小学生四年级作文4

　　窗外下着雨，窗子上尽是水珠。我双目无神地望着窗外，心情糟到了极点。本来我还指望可以出门透透气，可是这雨却把我出门的路给封得死死的，休想踏出门一步。

　　雨可不理会我，继续我行我素，甚至还叫来了同伴。密集的雨，铺天盖地的砸下来。密集的雨水铺天盖地地砸在路面上，溅起了一朵朵小水花。天空中仿佛有人操控着一架轰炸机，往地面上投放一个个水花炸弹。

　　这些没有一点儿杀伤力的雨水却让我非常的烦躁。出门的时候我又不想顶着一把雨伞，更不想被淋成一只落汤鸡。地面上也有一滩滩的水，走路时还得去留心脚下，一不小心就会踩上一滩水，水就开始侵略鞋子。凡是被水侵略过的鞋子，无一例外，全都湿透了。

　　几乎每个星期都会下一场雨，再怎么祈祷也无济于事。下雨时只能待在家里写作业，作业写完了也只能看书。一本书常常能看上好几遍，看得我都开始厌倦这本书了，雨却还在下。

　　在上学时下雨，也是一件令我恼火的事。体育课要是碰上了下雨，那就只能乖乖待在教室里，别想去室外。有时我来上学时还是晴空万里，可放学时却又下起了雨。我只能发挥出我最快的速度跑回家，但再快也快不过下雨的速度，还是避免不了被浇成落汤鸡的命运。

　　夜晚我躺在床上，窗外又开始下起雨，好像无数只苍蝇在我耳边飞，吵得我睡都睡不安宁。时不时还从雨水声中传来轰隆隆的雷声，吓得我全身汗毛竖起。

　　自从上初中后，我发现我不怎么讨厌下雨了。虽然我还是有点儿不喜欢下雨天，但中学的丰富知识让我知道，下雨是自然规律。而且我们现在吃的粮食也是雨水在帮忙浇灌。如果没有了雨，那我们只好到大街上去喝西北风了！我曾经在小学时还想过，为什么天上的雨怎么下也下不完呢？到了初中我也明白这些道理。懂得了这些道理后，我也不会去讨厌下雨了。

　　雨既有“随风潜入夜，润物细无声”的品质，又有“风如拔山努，雨如决河倾”的气势。豆大的雨点落在地上，只是溅起一朵小水花而已。但如果下的是倾盆大雨，就好似一颗颗豆子铺天盖地地往地面上砸。

　　窗外又下起了雨，我只是抬头看了看，又沉浸在自己的世界中去了。

雨_小学生四年级作文5

　　来小姨家的第二天，我们就乘船来到中国四大佛教圣地之一——普陀山。出了码头，往前一看，就是普陀山正门了，上面有一块匾，匾上写着“普陀圣境”四个苍劲有力的大字。这座门阙是普陀山的标志性建筑之一。步入普陀山，佛清乐悠扬，一片安静，一片祥和，使人不禁感到清净的佛教气氛。

　　首先，我们来普济寺。普济寺是普陀山最古老的寺院，也是普陀山第一大寺院。步入寺院大门，这里有很多香客、游客，他们用诚心烧香、拜佛，祈求平安。我也像妈妈教的那样，给文殊殿的文殊菩萨敬了三柱香，祁望我在学习上有所成就，天天向上。寺中的莲花池、多宝塔、八角亭、瑶池桥等美丽景色构成一幅绚丽多彩的图画，让人在虔诚中感受佛国的美丽。

　　出了普济寺，步行十分钟，就来到了普陀山休闲的好去处——千步沙。站在金色的沙滩上，面向那蔚蓝的大海，海风习习，使你不禁感到心旷神怡。一抹金沙被两脉青山环抱，美丽的景色吸引许多来来往往的游客。我不禁脱下鞋袜，赤着脚跑到浅滩淌水，那翻滚的浪花涌来，冰爽的海水浸在脚上，之后带着部分沙子向大海涌去，脚下的沙子也就越来越少，使你感到自己仿佛在向海中移动，让人感到说不出的轻松。海水冲来了许多稀罕的贝和螺，它们身上的沙子早已被海水冲得一干二净。我兴奋地在浅滩上捡着五颜六色、各式各样的贝壳，边走边捡，身后留下一串的脚印，正像歌里唱的那样“留下脚印一串串……”快乐的时光总是那么短暂，我们要离开千步沙了，临走前我还不忘在沙滩上留言“美好的千步沙，快乐的全家游”，希望即使海水涨潮时把它覆盖，这美好、快乐的时刻也会永远记在我心中。

　　我们还去了南海观音礼佛广场、观音跳、不肯去观音院、紫竹林、法雨寺、惠济寺等许多景点。在观音铜像礼佛广场，虔诚礼拜观音；百年香樟树下，品清扬佛乐；立足南天门，遥看洛迦山卧佛。佛界神奇故事……。这真是心灵的净地和原乡。使行旅匆匆的心灵得了一次洗礼。

　　两天的普陀山旅行要结束了，我们照了许多照片，每一张照片里都记着旅行快乐的每个瞬间。普陀山，难忘的景色，难忘的禅家思想，难忘的普陀全家之旅！

雨_小学生四年级作文6

　　我是爱雨的，我尤其爱听雨。

　　春雨是文静的小姑娘，悄无声息地飘洒。连诗圣杜甫也有诗轻吟：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品一口清茶，闭上眼睛——脑海里有这样的一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地和禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起了。

　　夏天的雨可没有那样的好脾气，它好像一个顽皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。它噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，像在提醒你：注意，精彩、昂扬的摇滚乐已经开始拉！然后你再用心地去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，它还时不时邀闪电来凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。整个夏夜，你便可以和肥梅、梧桐、翠竹一道，陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷叶。

　　秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人誉为金风。那么，我就把秋雨誉为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了，安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，则金雨便是最具魅力的背景。现在，我听着这金雨声，仿佛听到一个个新生命的啼哭，听到庆丰收的锣鼓，听到了世界的新生。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？

　　冬在人们的印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；它不急不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！

　　这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真、最美好的心灵。

　　朋友，爱上听雨吧！尽情地享受它带给你的无穷乐趣。

雨_小学生四年级作文7

　　窗外，是雨。一场能发出清脆声音的雨，一场给我们带来清爽的雨，一场能读出我们心声的雨。爱雨的人很多，但心中有雨的人却很少。雨一种带着大自然神圣义务的东西，就这样降临了。

　　我是爱雨的，当每一场雨从天而洒时，我都有一种说不出的感觉。这时，我会不由自主地打开窗户，任凭雨水打湿脸庞。那时我觉得，大自然已经包容了我。不论是轻柔的春雨，潇洒的夏雨，还是摸不透的秋雨，我都觉得它们好像是为我而下。因为我相信，雨，也爱着我。

　　我爱听雨点打在叶子上的声音，是那样的清脆，那样的有感情。嗒嗒的，当我躺在床上，闭眼倾听，仿佛看得到一滴滴晶莹的雨滴落在绿绿的叶子上，然后顺着叶角滴到地下。这虽然是一个很自然的过程，但我觉得，雨滴的每一个动作都是那样的优美。就这样，我会静静地听一个晚上，欣赏这大自然普奏的乐曲。

　　我爱看雨下的风景，即使是躲雨的人群，那慌张而又可笑的神色，在雨中不停奔跑的样子。当大地上的每一样东西接受雨的洗礼时，都是那样的可爱。花儿忘记了傲气，低下了头，叶子更显得嫩绿了，小河更显得清澈，路上的花伞也显得格外漂亮。每一场雨都告诉我们，当雨停后，又是我们新的起点，应更加努力地奋斗。

　　雨后的风景更是美丽，当人们打开窗户，清新的空气扑面而来，五彩而又崭新的世界映入眼帘，彩虹的绚丽更是让人们感叹雨的力量。雨，带着美丽面容、清脆声音、美好心灵的东西，就是这样的神奇。

　　对于北方长大的我，爱着北方的雨。北方的雨也像北方的人一样厚道、朴实、大方。欣赏南方的雨，一直是我的梦想。想像着青砖绿瓦的古老旧房，一种江南水乡的景韵，打开窗户，窗下就是宽宽的河，黑黑的船篷，白白的水鸭，雨滴打在水里，泛着点点水花，远处有片片油菜花，娇巧的江南美女在雨中嬉戏，真是“春啼细雨，笼愁淡日，恁时庭院”的景象。这也不由得使我们想起鲁迅在《社戏》里的情景了。雨，也许像人类一样，会随时间和地点的变迁而尽致善变，美丽多姿。

　　窗外，是雨。窗外的雨是那么的清柔，体贴。窗外的雨又是那么的坚强，自信。雨懂得我的心声，了解我的思想。如果说雨是一支笔，也只有这只笔才能勾画出这么五彩的世界。所以，我想对窗外的雨说：“在我的心里，你一直下着。”

雨_小学生四年级作文8

　　当窗外的雨还缠绵在这份寒声里，乌云是一处抹不开的阴天，遮蔽了一份空气里的宁静。

　　水流声缓缓，翠叶儿还残留着几个晶莹的水滴光。寒冷中的宁静，止住了千年的流觞，路上的水积了一个天空的倒影，从旁走过和一个世界的流转。三三两两的行人，收起了手中的雨伞将这一天的雨色收走了，每一处的寒冷给了每一处的宁静，谁还记得骄阳的热烈。

　　昨天还是一个苦闷的天，落在电脑前面的目光仿佛停滞的，我看不到方向，混乱夹杂着痛苦折磨我，那时的我比今天更冷。冷在一份窒息中，我四处寻不到的答案，不住的渴求。

　　今天早上不得已去找老师的诉说，在不断的阐述中，我仿佛在揭开自己一样，虽然很痛苦，可是却有一点清楚。知道了自己的错误之处，我尚有弥补过错的努力。若是一直如此无力，我仿佛再也看不到时间一样，像是一个被遗弃的，即使过分的努力也不过是被他人嘲笑的玩具。我念到了自己学习的每一处，将对学习所有的理解放在眼前，一一细看。终将破碎的进行重新整理，补救尚且来的急，我何须放弃。就像在多少年以前，我早就看到了今天的自己一样，我也早就明白了自己的何去何从。世间最微小的是我，那宇宙我看不到边缘。世间最广阔的也是我，我的心不属于现在，我看着看着，看着未来的可能的每一处。我想要得到的是所有的我看不到的位置，它属于我在这个世界学习后的向前跨一步的世界。即使所有的盔甲架在我的身上，我相信我也是能走出去的一步，因为我从来没有相信我现在看到的，因为我所相信的从来没有告诉我必须去做什么。

　　时间慢慢走，雨一点一点飘过，我的路一步步在向前走。我走在这个雨天，即使他是乌云密布，即使他被大风所吹着，可是我却还是走在每一处。其他人忘了这份雨，我走在雨里，我是雨，我落在每一处的感受，是我一次世间的体会。

　　我期待着阳光来临，但我也学会了去体会一份忧愁，那是一个有着方向和生活的忧愁，好无奈在没有方向的无力感中。得到与失去的抉择总是让人不堪忍受。我坚守在心中的那一份信仰中，我相信他会带给每一个人的快乐的。

雨_小学生四年级作文9

　　一道耀眼的白光，宣泄似的在漆黑如墨的幕布上狠狠的扯了一个大口子，夏天的余孽似乎不甘心就此覆灭，寻衅着想登上罢演的舞台，对方岂能轻易拱手相让。野心与欲望升腾起的阴霾罩住了天空和大地，一场激烈的争夺战蓄势待发，有远而近，有近驰远，空气中到处是撕心裂肺的声音。

　　“轰隆，轰隆”呐喊着，叫嚣着，是战争的序曲，空气也随着雷声沉闷起来，阴沉沉的天，似乎在积聚某种可怕的力量，早被阳光晒的失去了踪影的害虫循着血腥味又回了来，探着狰狞的触角，我打开空调，把冷气调到最低档，想把黑漆漆不透风的郁结驱散，窗棂似乎睁着一只诡异的眼睛，在远处窥探。

　　心里有些发慌。

　　“轰隆，轰隆”是战马嘶鸣和戈盾撞击的声音，一直利剑从穹宇中划过，握着剑柄的手稍微颤了颤抖，还是彻底劈断了银河，汹涌澎湃的银河水，似士兵肉搏淌出的殷红的血，鞭打在窗户上，人们的心坎里，溅落在人烟稀少的行道上，被狂风推搡着左倾右摆的老树上，飞鸟归巢惊掠过的身影上；刀剑的寒光，照亮了屋子的每一个角落，照开了这个浑浑噩噩的世界，也从未留恋在我失色的脸上定格的那几秒，匆匆收去了。

　　心里有些发紧。

　　想起挺宝贝的那株羞涩的草，还晾在窗台上，这会儿定被狂风折了腰，透过蓝色的窗户偷偷地看，它果真全身发软的浸在水里，眼睛闭着，身体紧紧的缩在一起，立根还挺稳，不像想象中的瘫的一塌糊涂，心里有些触动，本那么柔弱的东西，硬是在风雨夹击中挺过来了。还好像在说：“野火烧不尽，春风吹又生，这是我的‘本色’”。

　　“轰隆”天神的一声震喝，心里堵着的东西一下子全通了。

　　一夜残花败絮。

　　他们为了想做惊天动地的大事，不计代价挑起了战争。

　　可到头来呢？窗台上凝着一层厚厚的水珠，一粒混在其中的小水珠不甘心就这样挨埃挤挤的，开始蜿蜒的爬，想划出一道很清晰的痕迹，可温热的阳光一照，什么都没有了

　　以前妈妈在家的时候，碰上雷雨天气，她就会用暖暖的被子裹着我，让我乖乖的相信是云娃娃厌倦了无休止的流离，想找个地方歇歇脚，不甘寂寞的她在天上炸起了香喷喷的爆米花。我会安稳地在她怀里睡去。现在也不赖，我像看了一场精彩的电影，独处和寒冷让我更加清醒，懂了很多东西，人总要有独当一面的时候，也总会经些风雨。

　　只是电影散场的时候，我还在等候。

　　等待门铃按响的那一刻。

雨_小学生四年级作文10

　　淅淅沥沥的雨还在下着，时不时的拍打着我的窗户。

　　我独自伏在窗前，欣赏着春雨后的美景，抬头望着无边无际的天空。经过春雨洗涤后的世界了：空气变清新了；人们的脸上“变”出了那人间最温暖的微笑；天空也“变”出了一群叽叽喳喳的鸟……

　　极目望去，群山之间缠绕着云雾，犹如给青山戴上了洁白无瑕的哈达，正如“山际见来烟”。

　　打开窗，我贪婪的呼吸着雨中清新的空气，而为之感到心旷神怡。不顾妈妈的嘱咐，我换上了雨鞋，好像个迫不及待的小孩子。望着阴沉沉的天，还时不时有些雨丝飘扬在我的脸上。一路小跑，微风轻轻的拂过我的脸颊，河边的竹一夜之间退掉了严冬的黄褂子，并伴随着少许的雨滴降落，并滋润着出头高跷，仰望天际的春笋。田边的野花也饱饱的喝了一个够，争先恐后的撑着腰儿，红的、蓝的、黄的……都毫不吝啬的展示自己的新衣服。山间流过的小溪随着河流淌过原野，这时还有些打着雨伞的行人走过，时常忍不住停下来，观赏着这片美丽的画卷。

　　河边钓鱼的人们，穿上雨披，鱼竿放在鱼架上闭目养神。偶尔雨滴落在湖面上，马上激起了鱼群的哄抢，完全无视岸边的威胁。也许他们都定格在这“水润万物”的感叹。

　　不知名的鸟儿三五一群的叽叽喳喳的交割不停，在山谷间自由的游荡，嬉戏，体会着大自然所带来的乐趣。这最美丽的季节—我已经被陶醉在这雨后的画卷里。此刻我愿是一名画家，我将用我那画笔去描绘出这一片美景。

　　我突然想起了孟郊的《春雨后》：

　　“今日”一霎雨，天意苏群物。何物最先知，虚庭草争出。

　　极目远眺，一缕烟出现在远处的房屋上，河流、高山、小草经过春雨的洗沥变得像更加精神了。正当我沉浸在这美景中的时候，雨慢慢停了下来，浓雾渐渐散去，群山环绕，大地复苏，既让人惊叹，又让人舒服，流连忘返，我想坐下来念一首小诗，带我穿越古人的世界……

　　我们的祖国就好像经过雨后滋润的春笋一般，不断涌现出一个个爱国的先进青年，促进国家的发展，身为祖国的下一代，接下来的学习道路我充满了前进的动力。

雨_小学生四年级作文11

　　夏天到了，太阳像一个大火炉烘烤着大地，蝉热的不叫了，趴在树荫下乘凉；荷花在水中也垂下了头，有气无力地喊着“热热热！”；被太阳烤得直冒烟的大地更是像霜打的茄子——蔫了。

　　忽然，起了风，给大地带来了一丝凉爽。风越刮越大，塑料袋、落叶甚至还有衣服漫天飞舞，云来了，太阳回家休息了，云慢慢聚拢来，从天上像瀑布一样冲向地面形成了一块乌黑色的屏障。天骤然间黑了，乌云霸占了整个天空，让人感觉天快塌下来了，可他们还张牙舞爪的在天空开会。突然两朵云争吵起来，一道闪电划过长空，矛盾被激化了，接着雷公也来凑热闹，天空又响起了轰隆隆的雷声，真是一时激起千层浪，更多的云吵起来，天空便闪电不断，雷声连连、苍穹黑暗、人心惶惶、大地颤颤。一场雨战即将打响……

　　下雨了——下雨了！豆大雨点稀疏的落着，打在地上溅起一朵朵晶莹的.水花……突然，一道闪电扯过长空，一声闷雷滚动雨变大了。街上热闹起来，红的、白的、紫的、粉的雨伞犹如雨中的蘑菇。雨越来越大了，像泼、像倒、像泻。雨棚上的水如瀑布般倾泻下来溅在地上发出哗——哗——的声音。风携着雨，雨夹着风，奏响了风雨交响曲。大雨不断地、密集的、快速的从天而降。路边的植物被吹得东倒西歪，向雷公雨婆连连求饶。雨不断地打击着大地，一条“小河”向前涌去汇集在一起成了一个小水潭。小草小花在暴风雨中顽强挺立着，对这困难不低头。雷公雨婆一看小草都不低头发怒了！这下路上的行人是惨不忍睹，有的人没有伞被这突如其来的暴风雨吓坏了，赶紧找个地方躲；有的拿着伞却被风把伞吹得一会后一会前只好跟着伞动，像在跳迪斯科；有的想冲出雨帘刚冲出去又跑回来对它望而却步。

　　不知过了多久，雨渐渐小了，雨没有了，天空又变得湛蓝湛蓝的。一股泥土的清香味扑鼻而来。鸟儿在自由飞翔，蝉知了知了的叫着，荷花又挺直了腰杆大声说“美美美！”，大地也不再无精打采，又容光焕发。正如苏轼的一首诗：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”

雨_小学生四年级作文12

　　人们常说“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，可我觉得下雨本身就是一种不美好的象征；人们常用雨过天晴来形容天气，可我觉得还泛指心情；人们常说春雨是春天的关键，因为没了雨就没了希望，大自然里的植物都需要雨的灌溉，可是在我的眼里雨却有另一种含义。

　　记得那是初一的时候，那时我初来乍到，我们的学校新余二中，我第一印象就感觉这所学校是个啥，跟我小学没什么两样。那时的我年少气盛，总摆出一副“舍我其谁”“与众不同”的嘴脸，现在想想还真是可笑。因此，我初一上学期的考试情况特别不理想，我都不忍直视了。

　　那一年我才12岁，12岁是个奇妙的年龄，是小学与初中的分水岭。因为考得不理想，所以回到家不出意外地受到父母的一顿臭骂，那年年都没过好，乡里乡亲都来取笑我。当时，我就暗下决心，我一定要让他们改变对我的态度，下学期我决不能这样浑浑噩噩地混了。

　　初一的第二个学期，转眼就由春天到了夏天。夏天，贼热，而我们还是在热火朝天地勤奋学习。期末考试，结果出来了，我还处在一个不上不下的成绩，我哪还有脸去面对我的父母呀！

　　记得考试结果公布出来的那天，我的心情特别不好，说不出来的失落，心里委屈，贼委屈。我回到家，给父母看了成绩，我回到房间，关上房门，想了很久，很久。在这过程中，父母一句话都没说。那天中午回到家，我中饭都没有吃，想了一个下午，一整个下午。

　　到了吃晚饭的时候，我冲出房门，快马加鞭走到了父母的面前，带着哭腔说:“爸，妈，我真对不起你们，我初二一定要考个好成绩来报答你们。”爸妈说:“健健，你只要是这样想的，我们俩就放心了。”

　　我说出这段话的时候是20xx年，我13岁。你觉一个13岁的孩子能说出这句话，是要承受多大的心理压力呀！

　　就这样，我抱着满心热血来到了初二，那一个学期我非常刻苦，上课特别认真听讲，不懂的就去问老师。果然，那个学期我考到了563分，是一个还比较满意的成绩，我做到了，我胡佳健做到了。强势的进军到了全班第八名，那年过年，我很开心，父母也很开心，我的心里特别激动，那些曾经取笑我的人，我要感谢他们，是他们使我成就一个新的自我。

　　现在，我在等另一场雨，一场百年不遇的大暴雨。让这场雨尽情的下吧！冲刷这两年来我心里的压力、烦恼、忧愁。让它下个浩浩荡荡，气吞山河吧！

雨_小学生四年级作文13

　　前些日子下了些雨，伴着淅淅沥沥的雨声，我望着沉闷的天穹，心情此起彼伏，若有所思。

　　细雨霏霏，江南的雨在我很主观的来说竟是这般的雅致天成。此刻已不再有对学业冗杂的愤懑，而只觉得性灵在这段光阴变得淡然，了无闲事缠心。

　　此刻也只想以文字纪念我们已然逝去的青葱岁月，迎接我们即将绽放的花儿，希望浩瀚美丽能让心永久。

　　江南美景六月天。闲步在雨后的街道，一泓碧水粼粼起，绿柳拂堤，阶前碧草如青丝。远处的枝条轻如线，随风摇曳，鸟儿则立在枝头，打着秋千；那榆阴下的一潭，鱼儿轻灵的在水中游弋。自然美景在六月的热烈中交舞着即将来临的恬淡闲适。

　　不只江南的景，江南的雨，江南的女子也迷离人眼。曾记得驱车驶在老街的林荫道上，路旁闪现出几位灵动俏皮的少女，浅笑无痕，确似朵朵轻云刚出岫。我也曾想，人生能得一红袖添香，想必前世广施善德，才能有此金玉良缘吧！

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。我们的青春犹如白驹过隙，倏忽间未曾留得半点痕迹。曾记否，我们刚来到一中新校区之时此地还是黄沙茫茫，泥泞的土坑遍布到处，满目荒夷景象。细细想想当然我们的心境恐怕都是如此—天凉好个秋吧！

　　而如今，我们即将通过高考去往面积更大、环境更为优美的高等学府，抚摸着三年来被我们抱怨地称为“破学校”、“蛮夷之地”的校园之中的一草一木，奈何会有几许别样的感伤油然而生呢。

　　江南雨，风送满长川。随着淙淙时光流逝，我们的高中时代将要画上一个句号。何处寻觅前程？无论是平衡于山水之间，看凝黛朝霞氤氲茫茫苍穹；还是忙碌于摩天大楼，敲击着键盘疲于工作，都不应该忘却最终的那段安好静稳的光阴。

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时还？来时莫徘徊……”一曲离歌唱罢，我们都将奔赴一些不可知的情境中，不论将来境况如何，此刻却是值得永远铭记的。

　　《离辞》

　　辞君去兮何时还，时来还兮君何在，君若在兮可鬓白？渺渺茫茫兮，愿君安康。

　　花开艳兮何人服，人来服兮为君否，君若服兮可俏皮？蹦蹦跳跳兮，祝君快乐。

　　——三兜

雨_小学生四年级作文14

　　初夏的早晨，天气还有一丝凉爽。天蒙蒙亮的时候，大雨就像断了线的珠子一样，叮叮咚咚打在玻璃上，把玻璃洗刷的干干净净。当天慢慢变白时，天上笼罩着一层雾。这时，雨渐渐小了起来，天就像罩着一层薄薄的轻纱，虽然这时人们出行不便，但我觉得它很美丽，就像童话故事中的仙境里的早晨一样，非常宁静。

　　起床之后，雨依然下着，就是小了一些。立夏到了，夏天来了；小暑到了，热了；大雨来了，唤醒了还在睡梦中的大暑。这场雨，把小草浇绿了，把鲜花浇得更鲜艳了。

　　走近池塘，小鱼在水里自由自在地嬉戏。小青蛙顶着一把碧绿的荷叶伞，一蹦一跳地在荷叶上跳着。柳树姑娘也在梳理她那翠绿的长发。这一切，都非常美好。

　　这场雨，下得非常欢，小草喝饱了，花儿也喝饱了，它们一起在雨里快乐的跳着舞。现在山上就像一个音乐厅，来自五湖四海的音乐家们，弹奏着一首首动听的歌曲。

　　我喜欢夏天的雨，它能让庄稼长得又肥又壮，让小草小花，再也不愁没水喝。让人们再也不愁小溪里没水了。

雨_小学生四年级作文15

　　欣赏过洁白无瑕的雪、聆听过惊天动地的雷、倾听过悄无声息的风……可我最爱的还是那最普通、最平凡的雨。雨的声音好轻啊，像妈妈在摇篮边哼唱的催眠曲。雨的声音好美啊，像钢琴家那琴键上跳跃的音符；雨的声音好柔啊，悄无声息、漫无边际……雨是有灵性的，不同的时间变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露；也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想去就去，这就是雨。

　　春天的雨细得像牛毛，像细丝；它好像在送别心上人，瞧它哭的，悲凉凄切，把风都哭柔了；小河也微微涨起来了，盛满了它的相思泪；远处的草地也为它动容，穿上了绿色的小纱裙来逗它开心，还戴着鲜艳的小红花！

　　夏天的雨狂野奔放，它招来了它的兄弟们——风、雷和闪电，在天上组成了一支摇滚乐队，演奏着激情豪放的乐章。它好像在抱怨着这个世界的不公，好像在倾诉着自己美丽动人的故事，又好像在竭尽自己的全力为人们奉献上一次歌的“洗礼”！

　　秋天的雨带有丝丝凉意和些许伤感；它也许在回忆往昔的岁月、甜蜜的往事，但它的脑海中只留下空荡的思绪，它在竹林中穿梭；在江海中流淌；在天空中飞翔，它眼中淌下的泪弄得满地凄凉……大雁排成一列飞向远方，它触景生情，凄凉地落泪于树叶上。它趴在窗台，摇晃着的小脑袋，脑子里也许全是幼年时的玩伴与自己曾经的辉煌！

　　冬天的雨像变幻的魔术师，缤纷多姿。它伴着雪花在空中跳着优美的华尔兹，跳着、跳着，它化作了片片雪花，飞旋在半空，洋洋洒洒飘落到楼房上、树上、地上……可爱的孩子们拿来扫把、舞着铁锹把它堆起来，它头戴着红桶，围着红色的围巾，真漂亮啊。它好像很喜欢自己的新造型，得意的刮红了人们的鼻子，自豪地挺起了胸膛。可是它的天空母亲不许它这样淘气，揪着它的耳朵把它拽走……人们给它戴的红帽子、红围巾它都来不及带走；甚至有时都来不及向人们告别，它就匆匆地离开了！……

　　从雨的身上我也体会到了一种人生哲理：走在雨中，面对许多被阳光忽略的风景与地方，没有悲观，没有惆怅，相信沙漠尽头有一处绿洲，久雨过后必有一方亮丽的晴空；只要心中希望不灭，执着的步伐不停，该开花的依旧会开，雨无法凋零花的希望！

　　我爱雨！

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