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写事的作文400字

时间:2021-11-16 20:18:02 写事的作文

【精品】写事的作文400字八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的写事的作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】写事的作文400字八篇

写事的作文400字 篇1

  记得五年级上学期的时候,我跟沈炜阳他们玩警察抓小偷,朱晓阳抓我,我就跑,跑着跑着,脚滑了一下,结果摔了一跤,我疼得要命,疼得我都起不来了。沈炜阳见时间差不都了,就跟同学回到了教师,而我忍着剧痛回到了教室

  当我和回到教室以后,还没上课,我就把裤子一拎,发现伤口已经破裂了,都肿了,同学们见了都觉得恶心,有些人叫我到医务室,可我连医务室都不知道啊,也没人陪我去,就在这时,我听见了一声轻脆的声音:“我带你去”。原来是徐家威,他扶我下楼梯,我激动得说不出话来了。

  天已经暗下来了,只听见蟋蟀的叫声,我心里感到很害怕,怕在半路上遇到了坏人,但事情不是我想象那样,在徐家威的帮助下,我到了医务室。

  医生立即拿出酒精帮我消毒,我疼得哇哇叫直叫,徐家威立刻说:“不用紧张,放松点”医生也一边说:“幸亏来得及,要不伤口就要传染了。”医生又在我的伤口上涂了药,我感觉好多了。

  经过这件事,我懂得了同学之间的友谊和帮助,我感谢徐家威对我的帮助,我以后也要像徐家威那样帮助别人。

写事的作文400字 篇2

  星期五的下午第一节课是我们班的科学课,在科学课上老师说:“今天我们要制作降落伞”,老师的话音刚落,同学们兴奋地欢呼雀跃,都迫不及待的看着老师,希望老师能让自己那一组早点做出美丽的降落伞。

  只见老师先拿出塑料袋,叠成一个小的长方形,捏着它的一个角望下一捋,迅速的剪掉一半,打开后是个圆形的伞面,然后把这个圆形的伞分成四份,再在四面贴上双面胶,再粘上毛线,这个时候降落伞的摸样已经能看出来了,最后把橡皮泥分别捏在这四根毛线上,降落伞下再系上一个小重物,一个美丽而又好玩的.降落伞也就做成了。

  接下来就该我们大显身手了,我也按照老师教的样子先剪伞面,后贴胶纸,我做成了一个降落伞,同学们也都展示着各自的才艺,各色各样的降落伞就在大家的手中诞生了。老师让大家把做好的降落伞试降一下,我用一只手拽着降落伞下的小重物,用力甩了几下,使劲向空中一抛,降落伞就飞了起来。接下来,老师又让大家集体放飞,只听见嗖嗖的声响,一个个降落伞都飞了起来,瞧啊,漫天的降落伞好像是天女散花;又过了一会儿,无数个降落伞从天而降,像一个个伞兵从天上落了下来,真是漂亮极了。

  自己动手制作降落伞感觉特别有趣,不仅给我带来的无尽的乐趣,还让我感到特别有成就感。

写事的作文400字 篇3

  我爷爷去世的那天是我最伤心的一天,那天,我在学校上课,突然,姑父接我去医院,我非常奇怪:上课上得好端端的,去医院干什么?看爷爷?那中午放学、下午放学去也行啊。

  到了医院,走到爷爷的病房,一看爷爷,爷爷睁着两只眼睛,张着嘴,不知道在干什么,嘴里哈着气,我在一边看着,心里很不是滋味。

  过了一会儿,我轻声叫了两声:“爷爷,爷爷!”爷爷哈了口气,连话也说不出来了,我越看越难过,不知道爷爷是怎么了,都快哭了。看见爷爷的样子越来越伤心。爷爷生病也不会病的这么厉害吧,连话也不说了?

  其实,在我旁边的奶奶,已经哭得眼睛都红了,我姐姐的眼睛也开始湿润了,在我周围的人,包括我在内,都沉浸在紧张和恐惧中,我心想:这可能是爷爷人生的最后一段时间了,唉,爷爷还没有看到我得一百分,看我考上大学,看我找到一个工作,唉,看来爷爷是看不到我的一百分、大学和工作了。

  在柜子上的心电图,只有一个三角形,在往后移动,看来,爷爷快没有心跳了,没了心跳爷爷就没有思想、呼吸了。过了一会儿,爷爷的心跳速度开始减慢了,渐渐的越来越慢,越来越慢,最后,心电图变成了一条直线,一个医生拿着听诊器一听,低声说:“已经没有心跳了。”然后低着头走了出去。

  从那以后,奶奶再也没有笑过,我一想起爷爷,就想起爷爷为我写的诗《李沛佶启蒙记》。

写事的作文400字 篇4

  生活中有很多抹不去的记忆,就在我的小学生活中,我就有很多抹不去的记忆……

  记得在我们一年三班刚刚成立时,我只认识一部分同学,我们的友谊之树刚刚长出嫩小的小苗。

  一天,午休的下课铃声响起,仿佛在说:“吃饭了!吃饭了!吃饭了……”同学们好像听懂了铃声的意思,都去争先恐后地去拿饭。这时,教室热闹得像一个菜市场。

  我吃完午饭,来到了凝聚着欢声笑语的操场上。我开始像一只刚刚获得自由的野兽一样疯跑着,我是无比的疯狂,无比的快乐。

  我看到了同班同学,便和他们玩了起来。我无比地兴奋,游戏已经到了白热化的时段。

  突然,不知是哪一面“墙”把我给撞倒了,我迷迷糊糊地站了起来。“天啊!他出血了!”一个人喊到。这时,我才发现手上有一个不大不小滴着血的口子。

  全班同学护着我去医务室,他们围成了一个圈。“没事吧?”,“还好吗?”,“是谁整得?我帮你去打他!”,这都是我听到的。这时,我感觉到我们那友谊的小苗突然变成了参天大树。有的同学不知道我的名字,只知道我是他的同学。

  到了医务室,老师处理完我的伤口,说:“至于吗?这么小的伤口!”我想:至于,因为这份友情是无价的!

  这是我抹不去的记忆。为什么?因为我从这件事情中感受到了友情的力量!

写事的作文400字 篇5

  去年暑假的一个星期天,我在家写完作业,觉得无精打采,爸爸对我说:“我带你到荷花池公园游玩。”我听了高兴得一蹦三尺高。

  到了荷花池公园,只见池水清澈见底,在太阳光下一闪一闪的。一片片荷叶,像一把把撑开的大伞,荷花也开了,有的荷花涨破了肚皮,有的含苞欲放,还有的还是花骨朵呢!我不禁想起一首古诗:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”有几只小蜻蜓也在草丛上飞来飞去,它们带着黄帽子,穿着红衣服,它们一会落在荷花上对着池面照镜子呢,一边把自己的尾巴在水里点来点去,我觉得很其怪,这蜻蜓是不是和鱼儿玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前问:“爸爸,你知道蜻蜓为什么要在水池上点水呢?”爸爸不好意思地说:“我只知道蜻蜓在饥饿的时候会把自己的尾巴吃了,你可以回家上网查一下啊!‘’”我怎么没有想到?“我大声地说。

  我立刻跑回家,打开电脑,点击百度网,打上”蜻蜓“两个字,然后按”确认“,电脑上立即显示出了蜻蜓的许多资料,我一个字一个字地读,终于找到了答案。蜻蜓的尾巴点水是因为蜻蜓要生宝宝了,它的孩子小的时候都是在水里长大的。我继续往下面查,我还知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用无数个小眼睛组成的叫”复合眼“,可以看几千米以外的东西,而且每只蜻蜓每天大约要吃400——500只害虫,是人类的好朋友。

  原来生活中处处都有学问,只要你留心观察,就能知道其中的秘密。

写事的作文400字 篇6

  世界上有许多盲人,他们看不见湛蓝的天空,看不见蔚蓝的大海,看不见金黄的沙滩,看不见火红的太阳,也看不见五彩缤纷的世界……来,让我们体验一回盲人吧,让我们去感受一下盲人的生活,学会去关照盲人,去体贴盲人,去帮助他们。

  “蔡宇席!你来试试!”老师说。大家鼓着掌,终于把他给哄上来了。

  老师用一块手帕给蔡宇席蒙住了眼睛,拉着他胡乱转了几圈。这时已经痛得他晕头转向,分不清东南西北了。但他不像别的同学会在原地停会儿,他直接开始走了。分不清方向的他朝教室后走去,差一点儿就扑到在窗台上。没有办法的他停下来辨别方向,准备前进。

  出发了,他摸索着前进,一小步一小步的。这时,大家也开始摆障碍物了,这一个凳子,那里一张桌子。眼看他就要过去,老师一下把桌子拉出来了。于是,他就手脚并用——开始退化,在地上爬行,他摸索着,一会儿用手摸摸,一会儿用脚踢踢,一会儿又用头顶顶。搞的大家哄堂大笑。他站起来了,可又碰到前面的一起摔了一跤。

  好不容易到了黑板前面,又碰到了麻烦。当老师把笔给他,要他在黑板上写上自己的名字时。老师耍了点小把戏,在他手上画了几道横线。终于蔡宇席准备要写字了,不料,他刚落笔,就被老师用东西遮住了白板。摆弄了好几次,他才把字写好,而且字还写的歪歪斜斜,还说自己写得很好。

  这个游戏很好玩,不但给我带来了欢乐,还让我们去感受了盲人的黑暗世界。

写事的作文400字 篇7

  随着裁判员一声枪响,运动员们像离弦的剑一样冲出去狂奔起来,每个人都用尽全力奔跑着,追赶着自己前面的那位选手,每一个人都没有放松自己,他们都在为班争光,想要拿上名次,所以全力奔跑着。

  现在是八百米的比赛,虽然要跑四圈,但他们没有人放松自己,都在拼尽全力奔跑着。已经是最后一圈了,大家都筋疲力尽了,但是没有一个人走路。其中一位运动员,她已经跑得筋疲力尽、气喘吁吁了,没有力气再跑了,只好走几步,在经过她们班门口时,大家都大声呐喊着:“加油!加油!一定要超过前面那个人啊!加油啊!”当她看到大家都在为自己加油时,又想到要为了班级争光,用尽力气跑了起来。为一位运动都坚持了下来,他们正努力追赶着,要为班争光,要拿到名次,毕竟大家也都在为自己加油,她又坚持着、气喘吁吁的跑向终点结束了比赛。

  每一位运动员在赛场上努力拼搏着,他们的汗水滴在了跑道上,当到达终点的那一瞬间,他们的脸上浮现出了胜利的笑容,这是他们努力地结果,加油吧,你们是最棒的!

写事的作文400字 篇8

  今天,老师拿着一个砖头走进教室,“啪”地一声王老师把砖头放在了桌上,神秘兮兮的说:“大家猜一猜,我带砖头和大家玩什么游戏?”大家听了,便议论纷纷,有的同学说:“是不是老师要表演看家本领,空手劈砖?”有的同学说:“是不是要叫我们盖房子?”还有的说:“是不是砖头上有虫,要我们把它吹掉?”……顿时,教室里热闹非凡。老师见了,才不由自主的说出了这次有趣的活动——吹砖头。

  于是,老师选了一个在班上数一数二的大力士。开始吹砖头了,大力士大摇大摆地走上讲台,双手撑在桌子上鼓起腮帮子,就朝砖头使劲儿吹,“呼——呼——”可是砖头还是一动不动地站在那。突然,有个同学灵机一动想出了一个办法——一个人吹不倒,四个人可能把砖头吹倒。于是,四个人信心慢慢地走上讲台,“一、二、三。”大家使出吃奶的力气,可砖头还是一动不动,大家垂头丧气。突然,老师说:“我能把砖头吹到。”同学们听了半信半疑,疑惑不解。老师先拿来一本书放在砖头前面,又一阵“啪”的声音响起,啊,砖头倒了!大家都目瞪口呆。

  从这件事我明白了:遇到困难,要借助外力来解决困难。

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