【热门】小学写事作文500字九篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学写事作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写事作文500字 篇1
今天下午三点钟左右，我做完了所有的家庭作业，但是我并没有跑去告诉正在阳台上浇花的爸爸，那是因为我怕爸爸知道后会给我“加餐”。
突然，爸爸转过头来看了看我，我见了急忙拿起手中的笔，埋头假装认真看书。可是，不管我怎样地掩饰，最终还是被爸爸看出了“破绽”。
爸爸放下手中的喷水壶向我走来，他问：“作业都做好了吗？”我听了爸爸的问话后，便假装没有听见，继续埋头认真看书。爸爸见我没有反应，就笑了笑说：“你不想回答也没有关系，不过，我这儿有个美差，不知道你想不想做。”美差？什么美差？“我一脸疑惑地问爸爸。”，“爸爸像变魔术一样从身后拎出一个鼓囊囊的袋子，”哗“的一下，全部都倒在了我的课桌上，里面有剪得大大小小的报纸，一卷固体胶和几十张大白纸，爸爸指着课桌上东西说：”你的任务就是把这些一张一张零碎的小报纸既整齐又有顺序地贴在白纸上。贴一张算7分钱，贴得越多，你得到的钱也就越多。“我一听便爽快地答应了。
开工了，我一只手拿着固体胶，一只手拿着报纸，认真地贴了起来。开始时，不是贴歪了，就是贴反了。渐渐地，我越贴越熟练，速度不知不觉快了起来。而且贴的时候，只要一看见感兴趣的文章，我就会放下手中的活，认真地读起来。
时间在流逝，不知不觉得就到了五点钟，我贴完了所有的报纸。我数了数，一共贴了70张，“老板，你应该给我4元9毛钱。”我走到正在看电视的爸爸面前郑重地说道。只见，爸爸从他的钱包里抽出一张5元的钞票说：“这5元是你的工资，其中的1毛钱是给你的奖金。”我一听，高兴地接过了爸爸手中的钱。
我走进房间，拿出了储钱罐，把爸爸给的那5元钱放了进去，并决定要把这5元钱用在学习上。因为这5元钱让我懂得一份劳动，一份收获的道理。
小学写事作文500字 篇2
书，是我们的生活中不可缺少的一部分。俗话说：“一日无书，百事荒芜。”如果我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的话，那将会一无所获。在我们的生活中，每个人一定发生过许多和书之间有趣的故事吧。接下来，就让我与您分享我与书的故事。
随着我升入了高年级，学习任务开始多了起来，但一天不读一会课外书，我就会感到十分的难受，像有千万只蚂蚁在身体里爬动。有一次，我一连两天都没看书，这让我十分沮丧，新一期《儿童文学》都已经到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，让我赶快吸收知识，仿佛是在生我的气——生我不理它的气，也仿佛是在嚎啕大哭。但今天，我下定决心一定要看书，于是我三下五除二地做完了作业，弹完了琴，又迅速地把牙刷好，脸洗好，然后，三步并作两步，像快马一样，像百米冲刺的选手一样冲上了床，抽出一本书就开始津津有味地看了起来。故事中的情节使我浮想联翩，一会儿让我泪如雨下，一会儿让我眉头紧锁，一会儿又让我哈哈大笑……“该睡觉了!”妈妈叫道，我一听，十分不舍，为什么时间过得这么快，我还没看够呢!虽然我心里十分的不舍，但还是不得不躺下睡觉。脑子里一直在想着看书，翻来覆去，怎么也睡不着。我终于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手电筒，然后踮起脚尖慢慢走了回去，整个过程，我小心翼翼的，生怕惊动了爸爸妈妈，还得挨骂。回到床上，我把头钻进被子里，一手拿书，一手拿手电筒，开始津津有味地读起书来，我像是一匹饿了几天的狼，贪婪的读着书，一页、两页、三页……同时，我还得竖起耳朵，仔细听着爸妈的动静，一有风吹草动，赶快把书一推，塞进了枕头底下，假装睡觉，等没了动静我才继续偷偷的读书。
虽然我把书读完了，但读完时已经很晚了，这样做，第二天就会没有精神，那课也就上不好。
小学写事作文500字 篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的话，也是我的座右铭。世界名人培根说多：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精致；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩”这诸多意思，可以蔽之一言：读书是有用的；看书是有好处的。书是人类文明的延续。读书愉悦了我们的心情，丰富了我们的只是，扩展了我们的想象力，锻炼了我们的记忆力，也增强了我们的理解力与判断。在读书经历中，我们每个人都有自己的故事，我也有自己的小故事，现在就让我来给大家说说吧！
记得那是去年的夏天。那天傍晚五点半钟，爸爸回来了，他给我买了一本很厚的书。我看见了，便马上把书抱回房间。我急忙打开书，就像十天没吃东西的狼一样，贪婪地读着。我津津有味地看着书，如饥似渴地从书中汲取“营养。”我只要一看上书，就会觉得世界上之有我一个人，我周围的一切都不存在了。被人喊我，我都还是像截木头一样，应也不应，动也不动。就算别人说外面下金雨了，我也还是若无其事地继续看书。直到晚上将近八点钟的时候，爸爸叫我们出来吃西瓜。我耳朵像塞了一团棉花似的，什么都听不到。妈妈发现我这么久没还没出来，就走进来在我耳边大声说：“出来吃西瓜啦。”“啊？哦！嗯”我还是不明白妈妈在说什么。不过我还是跟妈妈出来了。我拿着书走出来后，说：“终于可以吃晚饭了。”爸爸却说：“早吃了，你不吃，就当减肥吧。现在已经要吃西瓜了。”我大叫，“你们真狠！好狠呀！”不过还是先填饱肚子再说吧。我一手拿起书,一手拿了一块西瓜，大口大口地吃着,但眼睛始终没有离开过书本,等我把那本书看了，爸爸他们早就吃完了，已经在舒舒服服地看电视了。我此时才发觉手上拿着的那块西瓜连皮都快啃完了。
我爱看书，书已成了我形影不离的好朋友。
小学写事作文500字 篇4
书法，是我从小向往的艺术，看着别人写的一手好字，我羡慕不已。正是因为这个念头，我走上了一段书法之路。
从一年级，开始我便与毛笔为伴，几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。有时一个小小的“丶”，也我苦练了两个星期。于是，我迎来了老师的第一次表扬，他说：“叫什么名字呀，写得还不错，挺有天赋的！”我听了这句话，虽然只是嘴角微微上扬，但我的心里早已乐开了花。在旁边的妈妈也向我投来了赞赏的目光。“哈哈，狄老师都说我有天赋了，我一定要好好努力，不能辜负了大家对我的期望，我以后一定要成为像狄老师一样的大书法家。”我心想。
从那以后，我似乎有点沾沾自喜，“挺有天赋的”这几个字常常在我耳边回荡。我变得没原来那么认真、勤奋了，练了一会儿就想休息、玩耍。甚至我有时会天真地想：有天赋的人，肯定比没天赋的人有优势，我只要稍微练练，肯定也能和他人一样好。但是好景不长，我又迎来了狄老师的第一次批评。那天狄老师看着我写的字，好久没说话，估计我的字不如以前，我从他的表情中也能看出来！他没怎么批评我，只说了一句话：“写的不如以前了，不要骄傲啊！”我听了狄老师的话有一丝丝的难过，这也让我明白“骄傲使人落后”的道理。从此，我发奋努力，坚持不懈地按照老师的要求练习，从不马虎。
如今，书法已经陪伴了我五年，我不再是那个容易骄傲，只会写笔画的初学者了。现在我的书法已经考到九级了，似乎也是个“小书法家”了。我因写一手好字而经常去比赛，次次都是一等奖。我的作品也在淹城博物馆中进行展览过，还与我其他的书法伙伴们一同出了一本书。
成为书法家的念头，现在还留在我的心中，这是我一生的梦想。
小学写事作文500字 篇5
以前，我从未发觉奶奶潜伏在我生活中，一直对我默默的关爱，默默地陪伴，每一缕情丝都沁入了我的心中，爷爷对我说的话，我难以忘怀，难以忘怀那些年她曾经对我的付出，而我却从未注意到她对我的好。
进入中学之后，我越来越多的时间用来学习读书，连暑假寒假回老家都不一定能回去。但一天一个电话，现在成为必须的了。放假回家，奶奶年纪大了，偶尔会咳嗽，我就帮她拍拍背，会舒服一点，我也开始付出了地关心给奶奶，奶奶和爷爷都笑的开怀。我在上海的时候，爷爷奶奶也很少吃肉，只有我回去的时候，他们会很高兴会煮肉吃，我总会给她夹肉吃，她总是笑笑，很开心的接过我给她接过的肉，她才气色慢慢的好起来。下午，我和爷爷奶奶一般都没有什么交流，他们出去逛一逛，我在家里则是写作业。到了睡觉的时间，我就和奶奶看看电视，聊聊家常，认真听她的唠叨，看着她的笑脸，我也笑了起来，现在能听她的唠叨，对我来说都是一种难能可贵的东西……她的笑容往往是最灿烂，最美丽的。看到这笑容，我便开心了，也放心了。
奶奶也从未因为我小时候对她的冷淡，对爷爷的热情，而就此生疏了我。她对我还是一如既往地关心，一如既往地爱我。为什么，我当初就没有发觉奶奶那么浓厚的爱呢？是吧，有种爱就是悄悄地来到了你的身边，默默地付出，从不求回报吧……
往事，并非都会如同烟一样消散，奶奶对我的好便是雨天过后的美丽无暇的彩虹，让我格外的想去珍惜。我祈求时间，你慢点走，让我有时间去陪伴我亲爱的奶奶，当初的错误，让我用现在去弥补吧，请你慢点走，不要无情的伤害她，请你怜惜她吧……奶奶，谢谢您，还有，我爱您……
小学写事作文500字 篇6
我这个人有时喜欢安静，有是喜欢吵闹。我最喜欢在春节时闹，最喜欢过新年，人们在过年时，贴春联，看春节联欢晚会，放鞭炮，放烟花，吃火锅……新年真热闹！
春节联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接近尾声，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我们共同祝福新年好，我许下了愿望，希望在新的一年里，我的成绩能提高。
大地成烟花和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里……啊！那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着……我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。
我喜欢新年，因为新年真热闹；我喜欢元宵节，因为元宵节真热闹；我喜欢中秋节，因为中秋节真热闹；我喜欢……
总而言之，我就是喜欢热闹。
小学写事作文500字 篇7
汽车王国，顾名思义，就是汽车主宰的王国，那里面的一切都是为汽车服务的，大家都生活得很开心。
然而有一天，人类闯入了其中，因为汽车们都是热情好客的家伙，所以汽车非常欢迎人类的到来。这位人类天天观察这些汽车，竟起了私心。他把一群汽车召集来，说：“想去人类家园玩吗？你们可在那里工作，再在那里呆下去，好吗？”汽车们你看看我，我看看你，觉得盛情难却，便答应了。第二天，汽车带好了自己的干粮——汽油，与人类一同上路。刚到达人类家园，这位人类的朋友们就快马加鞭坐到车上，霸道地说：“从现在起，你就是我的了，听见没有？”汽车们望着旁边无可奈何的“老熟人”，气急了，无奈呀！谁让他们答应他了呢？于是，汽车在人间泛滥了，大批大批的汽车同胞被人类控制。
随着时间的流逝，汽车的脾气越来越暴躁，发生了许多交通事故，车主吵得更是不可开交，自然环境也越来越差。汽车王国的国王实在忍无可忍了，亲自来到人间，对人类说：“你们不适合做汽车的主人，只会让他们受伤！有的人还会酒后驾车！你们有资格吗！”人类纷纷哀求。汽车国王摇了摇头，说：“唉，那怎么好呢？汽车我先不回收了，但是你们必须遵守交通规则，做得好，我就给你们汽车的`新系统，不用汽油，有用太阳能或其它不污染环境的东西，如果做得不好……后果你们知道！”从此以后，人们谨记汽车国王说过的话，小心翼翼地开车，车祸发生率大大减少。
我们要开文明车，行平安路，要让安全永伴我们。但我们也要注意低碳生活，别让地球母亲多一丝哀愁。
小学写事作文500字 篇8
童年的我，总看着家人忙忙碌碌，自己却现在电视机前无事可做，难免有些不甘心，总想干些什么，让家人少些劳累。
在一个星期天，大家都出去了，于是我便想着是否该给他们做顿饭呢?于是说干就干。
从冰箱中找出一大堆东西来，打开锅子，清洗一下，将肉放于板子上切了，青菜洗好，将鸡蛋放于碗中打匀，似乎一切都准备就绪了。
将淘好的米放于锅子中，肉与蛋汇于一体，放于锅上蒸，接着就炒青菜了，将菜小心翼翼地安置于菜板上，一刀一刀，似乎切得十分的整齐，再将它放于栏中晾干，锅子上均匀得涂上一层油，将菜倒入，又啪啪啪的直响，就像烟花一样抄起旁边的铲子铲子，娴熟地抄了起来‘接着舀一勺水放入其中，水上漂着一层金黄金黄的和翠绿翠绿的青菜搭配在一起真的是太美丽了，我不禁咽了咽口水，一直陶醉于我自己的杰作当中，当饭菜，肉的香味弥漫了整个厨房的时候我将他们慢慢的请打入了盆子当中还忍不住凑近鼻子嗅了嗅，接着将他们放于桌上，再将爸爸妈妈，爷爷奶奶的碗筷置好，就像节日般隆重。
等到太阳西沉时，敲门声，激动了我的心弦，我立即冲至门前，打开门，攥着爸妈的手到了厨房各就各位，我们立即开动，看着大家都动筷了，我只是坐在那儿，看着他们边吃边说是多们的乖，厨艺又是多么的好，就感到满满的幸福感，他们吃的是那么的津津有味，最后我也开始(品尝)了起了这美味，咬一口饭，有些半生不熟，菜呢又有些咸了，肉又因没放黄酒，而散发出一股腥味。
那一刻，我的心一阵酸楚，但更多的是感动……
小学写事作文500字 篇9
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
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