【精品】小学想象作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学想象作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
我们都是四肢健全、耳聪目明的人，并不明白残疾人的恐惧无助和不知所措。假如给我一天黑暗，我会在黑暗之中干些什么？
今天，老师再三嘱咐我们要带上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不着头脑。上课时，老师才不慌不忙地揭开了谜底：原来，是让我们进行一次特别的体验——当一回盲童。
镜头一：炸开了锅
一石激起千重浪，教室里顿时炸开了锅。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顾地大声喊起来：“切，谁不会呀！”“小菜一碟，不就是闭上眼睛嘛！”“三个指头捏田螺——十拿九稳！”……但听老师介绍了详细的体验规则后，尤其是要在黑暗中独自来回并猜物写字、独臂穿衣时，谁也笑不起来了。因为是骡子是马，得拉出来遛遛。万一不成功，众目睽睽之下，那洋相可就出大了！
镜头二：瞎猫碰鼠
盲童体验很快拉开了序幕，首先是“盲童辨物写字”。别看有的同学刚才还神气活现、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就现了原形，如同没头的苍蝇——团团乱转。周围的观众们有的为“盲童”加油鼓劲儿，有的嘻嘻哈哈笑成一团，有的瞎指挥一气乱上添乱……可把那几只骄傲自满的“大公鸡”，活活折腾成了霜打的“茄子”！
终于轮到我上场了，眼前一片漆黑的我十分紧张，似乎有一道无形的墙在阻挡着前进的方向，随时都可能撞上去。在沸腾的喧嚣声中，我好不容易才安下神来，一边紧张地抓着旁边的课桌，一边小心翼翼地往前挪着脚步。算我聪明，吸取了前车之鉴，依靠“拐杖”——课桌找到了方向。马上要到讲台时，不知同谁擦了一下，就顿时错乱了反向，四处转，到处摸，好一阵子还是没能摸到讲台。我万分焦急地想：我若是连讲台都没碰到，一定会成为大家的笑柄的！这可怎么办？怎么办？……就在这万般无奈时，又被一个人撞了一下，方向又变了，现在甭管三七二十一，我执着地向前走着，终于瞎猫碰到了死老鼠——摸到了讲台！我欣喜若狂，随意拿了一个东西，觉得它长长的，很粗糙，似乎是一条黄瓜。我又摸索着回到了座位，如释重负地写上了“黄瓜”二字。睁开眼时，觉得既好笑又后怕。重见光明，真好！
镜头三：乱成一团
接着是“盲童独臂穿衣”。穿衣，对健康人来说轻而易举，可对我这独臂的“盲童”而言简直是困难重重！我尝试着用左手单独拿起衣服，少了右手的配合，衣服立马变成了“捣蛋鬼”——乱了一团。哪里是衣袖，哪里是领口，我竟然分不出了……所幸，折腾了半天后，我总算勉强把衣服穿上了身。谢天谢地，这样的“独臂盲童”我下辈子也不愿当！这黑暗的几十分钟，让我恍如熬了一个世纪！要是一整天呢？一年呢？一辈子呢？……
这次的体验活动令我感慨良多、获益匪浅！它让我体验到了处于黑暗之中的惊恐茫然和手足无措，让我对身处困境的残疾人产生了深深的同情。我们以后一定要多给予残疾人帮助和鼓励，让他们远离孤单、恐惧和自卑
小学想象作文 篇2
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友，但有一天它们发生了激烈的争执。
橡皮抱怨地说：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么时候才能有充分的自由呀。”文具盒说:“是 啊！只有主人每天打开我，你才能出来玩，这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说：“你们在讨论什么？”橡 皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听，然后一起说:“你给我们评评理，谁说得对。”作文书马上问书包爷爷，书包爷爷说：“文具盒说得对，橡皮只能到 主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子，都在以自己的方式为小主人服务呀！所以你们一定要团结一致共同为小主人服务，才能都从工作中收获到快乐。”
小学想象作文 篇3
一天，下起了倾盆大雨。小乌龟和小兔子都忘了带伞。
它们一起顶着大雨往家跑。小乌龟会游泳不怕水，小乌龟看着小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不过一会儿就会变成落汤鸡的！”于是，小乌龟想出了个好办法。它把背上的壳脱了下来，又捡了根树枝。小乌龟把树枝插在壳的下面。
小乌龟把“伞”给了小兔子。小兔子高兴地说：“谢谢你，小乌龟！”
小学想象作文 篇4
我闭上眼睛，我真的变成了一只螃蟹。我的`手变成了两只大夹子、我的脚又增加了六只、我的身体长出了一层硬壳
我的身体、形状、习惯终于有点儿改变了，我真快活。可是，做螃蟹不总是那么好玩。因为我们螃蟹小子喜欢挥着大钳子在脑袋的两边摇来摇去，而且也是横着走的，这样就完全看不到路了。
今天，我一边举着大钳子在脑袋边晃来晃去，一边横着走向东北方向。我根本没看到前面是悬崖峭壁，等我走到尽头——扑通！就算我浑身铠甲也摔了一嘴沙。从此以后，我就再也不敢当螃蟹了。
小学想象作文 篇5
昨夜我向一颗流星许了一个心愿，我的愿望是——变成一位仙女，我太喜欢仙女了。想着想着，我一夜未眠，想的全是我我变成仙女的事。
第二天早晨，我发现了惊喜，哈！我心想事成了！我长出了大大的蝴蝶翅膀，美丽极了。发现手中多了一支仙女棒。我扇动翅膀一瞬间就飞到了一公里之外。突然我听到一个很忧伤的声音，啊，原来是个老伯伯的果树被蚜虫咬死了，老伯伯正哭得伤心呢！要知道这可是老伯伯的命啊！我一挥魔法棒，一瞬将果树长好了，虫子全被弹走了，老伯伯破涕为笑，我的心里乐开了花。
我又飞啊飞，到了别的地方，发现有个小女孩迷路了，我马上让魔法棒把她带回了家。
路上有个坐轮椅的小女孩，她奋力地想让自己快点到学校，多一点早读的时间。我轻轻地一吹，小女孩便立即到了学校。
做完这一切，突然过去的时间破碎了，我又回到了现实生活。
我还想再变成一位亭亭玉立的仙女，再为人们做事。
小学想象作文 篇6
这是一个晴朗的早上。我和往常一样嘴里叼着土司，慢悠悠的往学校走。
咦？我走在路上，来来往的路上，大家行色匆匆。个子又高够低，年龄有大有小，性别有男有女，奇怪的是，这路上却没有一个大人呢。
怎么会这样？我带着疑问慢吞吞的走到座位上。没过多久上课铃打响了，我掏出课本，抬头发现，老师尽然是个和我们年纪相仿的孩子！不会吧，睡了一觉，难道我穿越了？这是2.5次元吗？为什么都是孩子的世界啊！谁来告诉我啊！
下了课后，同学们都聚在一起，“老师”也加入其中，大家都笑得纯洁无瑕，我看见一道刺眼的光芒。好吧，我被打败了，我才不会承认其实没有大人的世界也是很好的呢。 这个 “小老师”一板一眼，大家也都听的有滋有味的，好像无论再难的题，只要“小老师”一讲就能动懂。剩下的2节课，很快就过去了。我发现在上课的时候，没有一个同学乱说话、乱做小动画作。从此课堂变得有汁有味，不在死气沉沉。
时间飞逝，转眼间到了放学，男同学们先跑出了教室。我就知道，就算课堂上再好，他们也抵挡不住下课的魅力，唉~真是无可救药，就不怕撞到人吗。也不知道是不是我的乌鸦嘴显灵了，才刚到楼梯口，就撞到了一个……看似是老师的男孩子。真是的，没有大人的世界，真不好分辨。我看见，那几个撞人的男同学脸色发白，不至于吧，明明撞人的是他们，在怎么说，也行该是被撞的人脸色发白呀。这时我发现，被撞的那个男生脸色是发青的。不会吧，我有不好的预感。这是人流都不约而同地停下来，并齐刷刷地像“案发现场”看齐。我听到旁边的人在小声议论，听着听着我好像明白了，他们撞到的是体育老师，传闻，体育老师可是很狠的，我有预感，那几个可耐的孩子彻底完了。周围的同学都在看好戏，好吧，我才不告诉你其实我很期待。
撞人的同学面壁思过中，老师周围则涂抹星子满天飞。过了一大会儿，我看见有个“老师”过去劝架，体育“老师”才饶过他们。他们来忙点头道谢。
放学的路上，没有一个大人，都是孩子或少年们，最大不过17岁。好吧，这样，这个世界应该没有罪恶吧……我心了正想着，就听见一个少年在追一个稍大点的少年，边跑还边大喊“站住！小偷！”好吧，我彻底崩溃了，今天，我的乌鸦嘴咋就正么灵呢？我看见后面那个少年快跑不动了，我默默地想：在这个没有大人的世界，他也跑不赢吗？我默默想了一下，然后，我立刻从队伍中脱离，去住那个小偷，没一会，我就把那个小偷制服的服服帖帖。丢钱包的少年拿过钱包，说了句谢谢，就跑走了，“小偷”喘了一口气，无奈的说：“不好意思，你们抓错人啦，那个才是强盗，他手里有刀，傻子看见了都会跑，谁知他尽然说我是小偷，太不可理喻了，还有，我说小妹妹，见义勇为是好事，但你不能瞎抓人，最正要的一点是，快把我放开！”我尴尬都收回了手，怎么回事，为什么我听得迷迷糊糊，我想张开口又不知道该说什么，过了一会，我才反应过来，竟然抓错人啦！这都是什么怪事啊~就算这是一件怪事，为啥会被我摊上啊！我来忙给那个少年赔不是。怎么办，丢死人了。
我来忙把头低下去，默默地走了，心里边走边想：不要看到我，不要看到我……
到家后，就我一个人，我不禁大叫：“难道我就要一辈子生后在没有大人的世界吗？”
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