有关想象作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
一、续写式。即根据教师提供的开头，借助想象续写下去。如教师写上暗示性短语“的春天来了”要求学生闭上眼睛尽表情想象，组织讨论、交流，然后以“美丽的春天来了”这个句子作为作文的开头写下去。有的可能描述在美丽的春天里百花争奇斗艳的美景；有的可能描绘出一幅忙碌的春耕图；有的可能描写春姑娘来到田间，来到庭院，来到河岸，引起万物生机勃勃的景象……另外，也可结合阅读教材，续写课文结尾，如学习《凡卡》一文后，可让学生以《凡卡寄信后》为题，合理想象作文。
二、词语式。即具体描述词义或根据词语提示描述特定景物。比如，学生在掌握“炎热”一词的含义后，要求学生通过对太阳、空气、小草、动物等的观察具体地描写出来。
三、条件式。即教师提供条件，给实物，提要求，给方向或范围，让学生想象作文。如给一朵兰花，让学生观察后展开想象作文。有的学生写出了兰花的外形、颜色、气味等特点，还由兰花想到人类的追求和希望。
四、预测式。向学生提供事情的前因，让其推测后果；或讲述一个故事、介绍一个人物，让其推想后来的发展变化。如写“XX二十年后”等，引导学生多侧面、多推测结局，预料以后的发展变化。
五、图画式。借助图画，想象作文。不仅要说或写画面上实实在在的事物，还要尽可能想象画面所蕴合的意境，弹奏出“弦外之音”。如教学《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的鱼钩》后，可根据图意，让学生分别《惊天动地一》《老班长的心愿》为题，看图想象作文。
六、扩散式。让学生根据教师提供的某个事件的环节，进行合理想象，写出一个具体、生动的故事来。比如，在课文《一张珍贵的照片》中，小桂花的爹知道来人是周总理时，“连忙让座，用袖子把一条长凳抹了又抹。”课文主要是写周总理的，对桂花多的没作过多的叙写。让学生以桂花爹为主要人物，写一篇《见到周总理》的作文。学生们的想象大都合乎情理，表达了人民对周总理的热爱之情。
七、写意式。小学课本入选的古诗，是自然美、社会美、艺术美的结晶和荟萃。让学生通过想象描绘出全诗或部分诗句的优美意境，是融理解、想象、表达、学习、创造于一体的最佳。如教学《暮江吟》后，让学生合理想象夕阳映照下江面的秀丽江景，以《秀丽的江景》为题，把这一场景描绘下来。这样，不仅加深了对原诗的理解，而且增强了对美的感受和鉴赏。
八、复述式。即复述阅读内容或戏剧、电影中的人物、场面、情节，训练再造想象力。比如，为使学生把作文写具体，让学生复述性地写《观潮后》的四、五、六自然段；为使学生有重点地写好一件事，让学生复述性地写《捞铁牛》一课。
九、描绘式。即把一些抽象的概念、思想、情绪，用形象化的语言具体地描绘出来。比如要求学生用人物的语言、行动、心理等描述出一个人的骄傲神态。一个学生是这样描述的：“小李开始发言了。老张心想：一个乳臭未干的小子，还能有什么高招？他翘起二郎腿仰躺在沙发上。眼睛望着天花板，嘴里叼着香烟，一串串地吐着烟圈儿。”通过想象，入木三分地刻画了老张的骄傲神情。
十、幻想式。幻想是想象力的升华。儿童喜欢幻想，童话故事、科幻故事常会令他们浮想联翩。教师可抓住这一特点，经常组织学生听童话、读童话、讲童话，进而启发引导学生写童话、写科学幻想故事等。
想象作文 篇2
在海底深处，有这样一座美丽的城……
这座海底城精巧可爱，充满梦幻色彩。每家每户的房屋都是由海豚形状的巧克力饼干制成的，远远看去，就仿佛走进了饼干梦工厂。屋子里的地毯各式各样，有的像娇艳欲滴的花朵，有的像是软绵绵的云朵，还有的像可爱的小动物造型。上面画满了彩虹棒棒糖，让人禁不住流口水。椅子、凳子，床铺等都是用面包做成的。
在海底城里，要说最令人叹为观止的那非海底迪斯尼城堡莫属啦！来到了这里就仿佛就进了童话世界一般。而海底迪斯尼城堡最神奇的则是城堡穿梭交通工具—万能潜水艇。这种潜水艇可以根据乘客的要求变成各种形状，可以变成海底巨无霸鲸鲨、，可以变成迷你可爱的小丑鱼、，还能变成晶莹透明的水母。潜水艇的速度也可以按要求变换，快的时候可以和闪电竞赛，就好像“海底过山车”。慢起来，比乌龟还要慢，可以带你细细浏览海底美景。万能潜水艇真是神奇啊！
到了夜晚，海底城真更是光辉夺目啊！家家户户都会开启不同颜色不同形状的夜灯。就好像是天空的繁星来到了海底做客。每天晚上九点零九分零九秒，还有各种惊喜等着你哦！灯笼鱼开始赠送比目鱼造型的小灯笼了。凡事拿到比目鱼小灯的游客，都能实现一个愿望。而晚上十一点十一分十一秒，有着优雅姿态的鲸鲨小姐会在海底星光大舞台隆重登场，而城堡的小丑鱼登就会全部点亮。如果有一天你去海底城堡游玩，也许你会得到鲸鲨小姐赠送的闪亮小圆球，这里来到这里的每个人都能获得的礼物。当你离开海底时，小圆球会变成一个海底动物玩偶跟随你离开成为你的。想不想来？哈哈……海底城堡还有许多有趣的地方等你去发现呢！快来探寻吧！
海底有座城，它独特，迷人……
想象作文 篇3
下课时，我在图书馆找到一本旧书，上面锁了三道锁，所以我只有念书的封面来猜内容，但我才刚念出书名“我要打开书”时，三道锁居然突然打开，而书则像血盆大口一般，一口就把我吃进去了。
不知不觉间，我来到一片树林里，此时太阳刚升起，阳光和煦，四周也有许多像猫的生物出现，“它”们把我送进一个村子里，我突然看见了空中有很多生物在飞来飞去，这些生物的皮肤像彩虹一样，问了旁边的“猫人”后才知道这种生物叫作“眠鸟”，它们所排出的睡眠粉可是在这世界睡觉的唯一方法呢！
为何睡眠粉是这世界里睡觉的唯一方法？那是因为这个世界的中心是一棵叫“永醒树”的神木，这棵神木就像一零一大树一样高，而且这棵神木具有一种法力，就是会让人睡不着；此外，由于这个世界的主要生物──猫人的智力不高，没有发明任何交通工具，所以唯一的交通工具──就是自己的脚啦！
在这世界所住的地方很简单，就是那些外形像包子的帐篷啦！由于此世界没有所谓的“人工食品”，所以只能吃自己出去打猎所逮到的生物；由于此世界的生物每一种都像恐龙一样巨大，所以要吃一餐还挺难的，因此那些猫人几乎都是一星期才吃一餐的呢！
有一天，我又找到了一本和学校图书馆里那本一样的书，只不过书名叫作“带我回去”，在念了书名后，那张血盆大口又再度出现，带我回到原本的世界。这两个世界都有好有坏，但是仔细比较一下，果然还是原本的.世界比较好呢！
想象作文 篇4
玻璃给人类带来了许多的好处。但在有沙尘暴的地方，沙尘暴到来时，沙子敲打玻璃所发出的声音，使人烦恼极了。虽然现在已经有了“吃音玻璃”，但噪音还是不能彻底地消除……！所以我想发明一种新型玻璃。
这种新型玻璃不像普通玻璃那样总是硬邦邦的，只要在这种玻璃滴上一种玻璃药水，玻璃就可以变软、变硬了。在要用软玻璃的时候，滴一滴药水玻璃变软，要用软玻璃的时候，再滴另一种药水就会变硬。这种玻璃可以适用于任何地方。可以把这种玻璃装在军事用的坦克上，只要装上这种玻璃，坦克就会变得坚硬无比。就连可怕的原子弹也难伤它一根寒毛。其次装上这种玻璃的坦克，会随着环境的变化，它的外表颜色也
会随之变化。再次，装上这种玻璃的坦克，室外的天气如果炎热的话，玻璃就会把热量转化成动力，而剩下的热量就会变成冷气，使坦克内比室外凉爽。相反的，如果天气冷的话，玻璃就会吸收冷空气，将冷空气转化为动力和暖气。另外，装上这种玻璃的坦克，室外不管什么噪音都传不进来。哪怕是原子弹爆炸，所发出来的爆炸声，这种玻璃也可以把外面的声音隔绝。
同学们，这样好的玻璃，你们想一定是我幻想出来的。我说：“不！”，因为未来的东西就是由幻想和创造成真的。随着科学技术的飞速发展，幻想一定会变成现实。而使幻想成真的创造者就是未来的我们。
想象作文 篇5
我喝下药水之后，感到味道酸甜可口，接着我越来越觉得删味道像鸡尾酒一样，突然觉得自己头晕眼花，然后我感觉好像超人一样飞在了空中……
当我睁开眼睛的时候，突然来到了一个巨人的世界，电视机大得像电影一样，冰箱像一座地王大厦，爆米花像巨人似的。
除了电视机、冰箱和爆米花之外，还有一只“超级大米”的狗：它的眼睛像巨大的月亮，还有它的狗牙简直就像锋利的尖刀一样，看上去就像一只怪兽一样。突然，“超级大米”伸出脖子闻我的气味，然后又吹了一口气，把我吹出了“十里远”。
顺着风，我跑到了我的旧衣服上，谁知道妈妈把旧衣服拿了起来，放进洗衣机里，然后往洗衣机里倒进了许多的洗衣粉。开始我还以为是“六月飞雪”，可是过了一会儿我感到很难受，妈妈开始打开洗衣机，我感觉就像在旋涡里旋转似的。
过了一会儿，妈妈把洗衣机关掉，再把洗好的衣服晾在阳台上，突然一阵“十二级”的风吹来，把我吹到金鱼缸里去了。一只“鲸鱼”看见了我，把它吃的鱼食吐了出来，用尾巴把我扫到了半空中，同时，那颗鱼食也和我一样被扫，跳进了我的嘴巴。
最后我感到鱼食特别难吃，立马把药水呕了出来。这时，我立刻恢复了正常。妈妈生气的问：“你到哪里去了？不是叫你不能出去吗？”我愣住了，回答道：“我不是在家嘛？我没出去呀！”
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