关于想象的作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的想象的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
一教学目标：
1、引导学生展开大胆而又合理的想象，并通过讲述和表演表达出来。
2、使学生通过表演体会角色的心理变化，学会组织语言，并通过故事的形式表达出来。
二教学重难点：
1、让学生大胆而又合理地想象。（重点）
2、在表演中体会角色的心理变化。（难点）
三课题来源
双休日，在老家逛街，一卖服装的浙江老板娘要给当地的派出所写一封感谢信，不会写毛笔字，我代为其写，老板娘为表示感谢，送我一件衣服。那两天我一直在苦苦的思索如何给学生上一堂想象的作文课，突然间，我茅塞顿开，可以以此为课题，买衣服，送衣服，让学生大胆的想象服装店的老板娘为什么要送衣服给老师。
四教学过程：
1、新课导入：
师：老师今天带来一件新棉袄，时髦墨镜，摩丝。（教者边讲边展示这三样东西。）有谁知道老师带它们进入课堂目的吗？
生1：老师难道想要打扮打扮变得更时髦。（课堂短暂的沉默后，一女生举手站起来犹犹豫豫地说。）
生2：这是一堂语文课，难道我们马上要学的语文课跟衣服有关吗？（一男生也很不确定地说。）
学生开始叽叽喳喳地讨论开，但都是一头雾水，茫然不知所措。
师：小朋友们肃静。（课堂慢慢的安静下来。）小朋友你能把你们现在的心情用一两句话表达出来，并写到日记本上吗？
生：能！
师：打开你们的日记本。（学生拿起笔在日记本上忙碌起来。）
师：那个小朋友站起来读读。
生1：今天语文课，顾老师带来一件时髦的新棉袄，一副时髦的墨镜一瓶时髦的摩丝，顾老师想要干什么，难道他想把自己打扮成时髦的帅哥，或者把我们小朋友打扮成时髦的小帅哥和小美女吗？（学生哄堂大笑。）顾老师葫芦里卖的什么药，我们拭目以待。
生2：今天语文课，顾老师没有带语文书、备课笔记，甚至连一张白纸也没有带入教室，只带来一些时髦的衣服和化妆品，让我丈二和尚摸不着头脑。顾老师你想干吗？
设计思路：
学生三年级刚开始接触作文，普遍存在恐怖心理，新课导入不告诉学生这堂课是作文课，而是通过三件道具导入新课，让学生感到好奇，让学生不知不觉中进入课堂，其实学生在日记本上忙碌的写文字，文字虽然不长，但都通顺并能真实的反映自己当时的心理。就是在暗示学生写作并不可怕，只要你用心写就能写出美妙的文字。同时为下面的想象写作埋下一个良好的伏笔。）
2、启发想象：
师：看这件新衣服，前几天顾老师逛一家服装店，过了一会儿服装店的老板娘竟然把这件衣服送给了顾老师，这是为什么呢？老师边讲边在黑板上面板书买衣服，送衣服。
（生积极地思考，但却不敢举手，教室里又出现短暂的沉默。）
师：大胆地猜，猜不出来无所谓，这样吧，谁的猜想大胆而又合情合理，老师把这副时髦的墨镜奖励给他。
生1：服装店的老板娘是老师的亲戚，所以送给老师一件衣服。（一男生打破沉默，大胆的举手。）
师：很好，肯去想象，值得表扬，有哪个小朋友的想象更大胆一点的。
生2：服装店的老板娘喜欢上了顾老师，所以送给老师一件新衣服。（学生又一次哄堂大笑。）
师：你的想象真大胆，这个答案我喜欢，老师想问你，服装店的老板娘年轻吗？（刚刚笑完的学生又笑了，教者及时地表扬了学生后，为了让课堂气氛再上一个台阶又调侃了一下。）还有大胆的答案吗？
生3：服装店的老板娘是老师失散多年的妈妈。所以送给老师一件衣服。师：你的想象很合理，但是老师家里头有妈妈！
生3：不对，老师你家里头的妈妈是你的假妈妈，而这个服装店的老板娘才是你的真妈妈。
师：这是为什么呢？（教者哑然失笑。）
生3：很多年前，老师刚刚出生，然后老师的爸爸妈妈发生矛盾离婚了，后来老师的爸爸又结婚了，这件事情老师的爸爸从来没有跟老师讲过，所以老师并不知道。
（学生笑得更欢了。）
师：你的想象也太大胆了。（教者哭笑不得，但同时也暗暗的佩服现在的孩子，他们的想象不但大胆而且还很曲折。）还有大胆的答案吗？
生4：老师帮老板娘抓了一个小偷，然后服装店的老板娘送给老师一件衣服。??
学生每报出一个答案，教者就在黑板上面板书一个答案，学生汇报完，教者及时进行点评，哪些答案想象大胆，哪些答案想象合情合理，哪些答案想象既大胆又合情合理。
想象的作文 篇2
话说少年战胜第一个幽灵之后，无知地又向无边的危险迈进了一步。
少年加快脚步，来到了下一个幕区——断头墓这地方。只见一个个身穿白色大袍，没有头颅的幽灵陆陆续续的从地下钻了出来。无头幽灵们围住少年，转着圈。少年平身第一次感到身边有一股阴气。幽灵渺茫的声音在空旷的墓地回荡，四面八方传来了幽灵的回声：“你将成为我们的替代品，你是第五十八个替换幽灵”。少年向四处望了望，不知不觉的退后了几步。随着回声的结束，少年感觉到身子一点一点的失重，朝下面一看，他的腿似有似无，随风飘荡。少年拿起一根木棍，朝幽灵们打去。可幽灵们却丝毫未伤。幽灵的首领狰狞的笑了。少年只有手和头是人体了，他捡起一根木棍，点上火，拼命的向幽灵们投去。幽灵们一声尖叫，回到了坟墓中。少年第二次战胜了幽灵。
想象的作文 篇3
我是船长Eric xi，一年四季都生活在船上，过着环游世界的日子。一天，我们正在大海中航行时，突然，听见有人大声喊：“前方发现一座无名小岛，上面全都是小孩儿！”“什么？还有这样的事？”我边叫边打着方向盘，让船向小岛驶去。
我们把船停在了这座岛的码头，我说：“侦察兵、水手跟我一起去岛上侦察一下。”我们骑着摩托车环岛一周，发现这座岛上确实没有一个大人，都是小孩儿自己在管理和生活，岛上的秩序非常糟糕，孩子们有的互相打架、有的乱涂乱画、有的乱扔垃圾，还有的开着汽车在公路上乱跑……“真是太奇怪啦，为什么会发生这种事情？”心里正想着，看见一个骑着自行车横冲乱撞的孩子过来了，我们忙把他拦住，问他：“这个岛上究竟发生了什么事，为什么只有小孩儿而没有大人呢？”小孩儿说“这座岛的最高处有一座塔，塔的顶上有一颗许愿珠，100年只能满足一个愿望。所以，在100年前，岛上有一个小孩因为不喜欢他的爸爸对他很严厉的教训，他就悄悄地来到许愿珠前，许下让岛上大人都消失的愿望，于是，小岛就变成了现在的样子，乱哄哄，脏兮兮，没有秩序，小孩子也不会长大了。快来帮帮我们吧！我们好想让爸爸、妈妈回来。”“可是，怎么才能帮你们把大人们找回来呢？”我问。小孩儿说：“只要能帮我们找回许愿珠，让全岛的小孩子集体许下让大人回来的愿望就可以了”
哈哈，这也太简单啦。我们骑上摩托，向小岛的最高处出发，终于，在塔顶找到了许愿珠，并把它带到了岛中央，让全岛的小孩儿集体许愿。奇迹发生了，大人们真回来了，他们一家人幸福地拥抱在一起。
OK，问题解决了。我，船长Eric xi，又要开始新的历险了。
想象的作文 篇4
从前，在一座书库里有各种各样，色彩鲜艳的书。
“你们知道吗，我可是一本有魔法的书！”一本紫色的封面，四边是金银珠宝的书说，“是吗？我可没见过什么魔法书”一本粉色的精致书说。
“你不会是从霍格沃茨魔法学院飞来的吧？”绿皮书半信半疑的问。
“有魔法想干什么就干什么，我可以带你们去旅行。”魔法书大声说到，“你们想去哪？大山，草原，还是森林？”。
“我们要去大海。”书本们异口同声的说，“去大海行啊！”魔法书话音未落，它们就卷进了彩色漩涡里。
“好漂亮啊！”绿皮书感叹到。
海底非常美丽。一丛丛海葵像一只只触角，一棵棵珊瑚像一个个鹿角，再加上蓝蓝的海水作为背景，真是太美了。
“我们该回去了，天不早了”，粉皮书说。
“那我们回去吧，下次再来玩！”魔法师说。
呼啦啦它们又飞回了书库，“这次玩得真开心！”书本们开心的说，于是它们张开了肚皮，把这快乐的一天写了进去。
想象的作文 篇5
明明是个三年级的小学生。
星期天，明明拿起一本书打开，就跳出来一个神仙，他说：“我可以满足你三个愿望。”明明有点不相信地说：“那……请把……我的……作业完成了吧。”只见神仙大手一挥，嘴里念念有词，然后消失了。明明不相信眼前的一切，连忙跑到书包面前门，拉开拉链拿出《阳光同学》、《词林采颉》……打开一看：“呀！真的做好了！”明明惊讶地说道。
第二天，明明一回到家，就扔下书包，找到那本书一翻开，神仙又出来了说：“你还有什么愿望呢？”明明说：“我这次考试要考一百分。”神仙说：“好的。”过了一天，明明果真考了一百分。
明明一回到家，又打开书对神仙说：“我要把家变成又大又美丽的别墅。”神仙说：“没问题。”神仙又大手一挥，嘴里念念有词，然后消失了。明明一出门，大声地喊道：“哇！好美，好大啊！”
一进门，又打开那本书，这时神仙消失了，他在书上看起见几个字，上面写道：明明，你不能坐享其成、不劳而获，一百分也要靠你自己去争取的，你一定要认真学习。这时，书也消失了。
想象的作文 篇6
在海洋里，住这海马一家它们无忧无虑的生活在一起。海马的爸爸经常给孩子们讲一个故事：在海洋的深处有一个山洞据说很可怕，但是只要有勇敢的生物进去就可以知道你内心深处的`答案。一个胆小的海马出现了它叫哈克。哈克说：爸爸我要去那个山洞。爸爸问：你不害怕吗？哈克说：不害怕。爸爸说：加油哈克我相信你。
就这样哈克出发了。他游到了乌龟伯伯面前说：乌龟伯伯您见过一个山洞吗？就在海洋的深处。见过可是我不敢进去。在哪哈克问？乌龟伯伯说：就在北面哈克说：谢谢乌龟伯伯。
果然哈克看见了，它勇敢的游了过去洞里黑漆漆的。它游了很长一段时间突然有几个大石头向它滚过了它灵敏的躲开了。哈克发现有一丝亮光，就游了过去他看见了一个宝箱当他把宝箱掀开发现了一个纸条上面写着：你克服了你内心深处的胆小。
哈克把纸条带回去说：我知道了我们内心深处的害怕，就是不敢去面对它。
想象的作文 篇7
我飞过崇山峻岭，历经艰难险阻，只为回到我的家。可我付出全部心血，得到的只有眼前那一个个光秃秃的树桩。我的家，我曾栖息过的森林，我曾亲近过的绿草，我曾飞翔过的蓝天，你在哪里?回想归来的途中，我的父亲为保护我和母亲死在了猎狗的口中，我清晰地记得父亲最后的挣扎和那顺着尖掾流出的鲜血。我的母亲因为喝了黑糊糊的河水而全身抽搐，最终也不得不撒手而去。但我没有被这一个个重创所击倒，因为我知道我还得回到我需要的家。现在家没了，梦破了，我该怎么办?我不能就此停住脚步，我要振作，我要寻找新的家!我带着母亲留给我的唯一的遗物——五颗种子，抖动着翅膀，飞向远方。
我飞过一座城市，勇敢地盘旋在城市上空的乌龙搏斗。由于寡不敌众，我被打败了，还被它熏得够呛。我衔着两颗种子精心地种在了城市之中，我坚信，等种子长成树，一定能打败乌龙，还城市一片清新的天空。
我沿河飞行，遇上一场大雨，便躲进了河边的一座屋檐下。我抖掉翅上的水珠，望了望檐外，我发现河对岸的楼群内不断涌出黑而稠的污水，冲击着河对岸的泥土直蹿到河中。妈妈就是喝了这样的水才死的。我不顾大雨冲出屋檐飞向对岸，我在污水旁留下了两颗种子。我想：种子快长大成林，好阻挡泛滥的黑水，让清水流淌万万年。
我十分开心，不知疲倦地飞着，此时已是晴空万里。正当我满怀信心就要找到新家时，只听“砰”的一声，一粒铁弹以迅雷之势击中了我的右翅，我顿时失去知觉掉了下来。等我醒来已置身杂草丛中。我遭到了捕杀，是这丛草救了我。我试着动一动翅膀，好痛，撕心裂肺的痛!血还在流，我将受到死神召见了吗?可我还没寻到我的家，我不能放弃，我要飞起来!
最终，我强忍着伤痛再次翱翔于蓝天，终于来到了浩瀚的沙漠，播种下了最后一颗种子。我静静地躺在软软的沙海之中，心中的种子已经萌芽。看!爸妈在向我招手，上帝在为我指引归家的路，我终于找回了我需要的家!
血染红了金子般的沙漠。家，遥远而又近在咫尺的梦!
想象的作文 篇8
假如时间还可以倒流，我想大声说，其实，我想要的并不多，哪怕一点点，我也知足。
我想要的并不多，想要亲情多一点，人与人之间的理解多一些，想要你我不再那么针锋相对，想要人与人能够看到彼此间的那份爱与被爱，为何却如此难？
我想要蔚蓝的天空，碧绿的草地，清澈的湖水，火红的太阳，和蔼的笑脸，可却抓不住，因为他们渐行渐远。
是什么让这些成为我求而不得的奢侈？我想要的并不多，我不敢期许生活能够万紫千红，但愿真实朴素。
进亦忧，退亦忧。有时候，就好像进入了一个死胡同，无论前进，还是后退，总会有不断的抱怨声向你袭来。
我想要的是不多，可却总是收获甚微。渐渐的，我在争取中，在努力下，有了一丝丝的疼痛，却又坚信，总有一天，一切都会好起来的，因为时光会告诉你我，那些曾经难以忘却的，不是伤害，而是不曾挽回。
想象的作文 篇9
我很羡慕别人有爷爷，因为他们的爷爷都很能干，比如：柴皓元的爷爷从小把柴皓元教成了神童；杜世昱的爷爷每天带着杜世昱去公园玩。而我，却从来都没见过我的爷爷，但是，我从爸爸的口中想象出了他。
爷爷长得又高又瘦，眼睛很大，显得炯炯有神；头发全白了，脸上全是皱纹，但是没有丝毫老的意思；身体笔直笔直的，像松树一样挺拔。
爷爷的心很软，几乎没有用“打”来过教育孩子。从爸爸出生到现在，他只打过爸爸一次，而且打完以后，他还很心疼，就背着身子，害怕自己看见爸爸哭的样子，好像既伤心，又不想帮助爸爸站起来。
爷爷还特别会讲故事，爸爸小时候，经常和他的朋友一起来听爷爷讲故事。而且，听完故事以后，就会忘记所有的烦恼。
爷爷因为中风，所以走路很慢，一秒走一步，十米就要走一百步。那么，一秒就只走一分米呢。但是，爸爸妈妈春节回家时，就会看见一个身影在村头晃动——那就是爷爷，他在向爸爸妈妈微笑呢！
我非常喜欢我的爷爷，如果能让我用十年的生命，换取爷爷一天的时间来陪我，我也愿意。
最后，我想对天堂里的爷爷说：“爷爷，您在天堂里有没有生病，有没有烦恼，有没有不高兴呢……”
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