想象作文

时间：2021-03-20 10:25:16 想象作文

关于想象作文合集十篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的想象作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于想象作文合集十篇

想象作文篇1

　　那就是一个气温非常清凉的秋天的黄昏，一阵阵清凉的轻风吹来，掺杂着各种各样果子的清甜味和黄菊花的芳香；蓝天上，云朵已经悠闲自在散散步，小鸟在做着马拉松比赛；地面上的紅花绿树，树枝的叶子蝉虫，好像遭受了夏女孩的邀约一样，同夏女孩一起去旅行来到，留有了白草枫叶红花，好多个男孩儿拿着铁网，在捉着彩蝶。虽然这景色有点儿凄凉，但让人神清气爽。令走在洛杉矶街边的我，也减慢了步伐，停在了人行横道旁边。

　　嘎嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎一声声动态口令一样鸭叫声传出，随后，一阵轿车急刹的呲的响声盖过去了鸭叫声，我循着响声找了以往，赶到一条分岔路的街口，天呀！我随口说出这是什么原因？我惊讶地盯住这奇特的一幕：一只人体是深棕色，脖子黑含有一块白的大鸭子在前，一群全身上下全是深棕色的，比大鸭子的身材小上好几倍的小鸭子后面，正悠闲自在越过大马路，還是沿着人行横道走！全部的车都好像静止不动了一样，静静的等候着这几个家鸭横穿马路，但免不了一些买车人奇怪地看见这群家鸭，取出手机相机。嗯一、二、三、四、五、六，有六只小鸭，那只大鸭子应该是鸭妈妈吧，那六只鸭宝宝可真可爱啊，他们可真聪慧啊，竟然明白横穿马路要走人行横道，这应该是大都市家鸭的涵养

　　我正惦记着，噗嗵一声传来，随后，一阵紧促的嘎嘎声将我的心绪打撒，我定睛一看，在一个开过盖的下水道旁，鸭妈妈仍然井然有序地往前走，可它背后的鸭宝宝却发过狂一样，急急忙忙敲打着羽翼，冲到鸭妈妈前边，嘎嘎嘎地叫着，一只小鸭转动起來，它转得很快，另一只小鸭，跳了起來，装作掉进转动小鸭的口中，其他的小鸭则敲打着羽翼，围在哪个开过盖的下水道旁。这群小鸭怎么啦，是吃完兴奋药吗？咦，如何有点儿不太对，仿佛少了点什么？一、二、三，怪异，如何只剩余三只小鸭了？我本来还记得一共有六只小鸭的啊？我与鸭妈妈疑虑地看见小鸭们，忽然，我如梦初醒，小鸭们应该是想告知鸭妈妈：有三个小伙伴掉进下水道了！鸭妈妈也发觉了这一点，它来到下水道旁，传出悲切的还怎么组词：嘎嘎嘎嘎嘎嘎！下水道里也传来了还怎么组词：嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！鸭妈妈听了小鸭的还怎么组词叫，静下脸来，宽慰一样回了还怎么组词：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎！叫完还怎么组词后，它在下水道边踱着步，忽然，它仿佛想起些哪些，把剩余的三只小鸭看押哪个出事地点，对那三只小鸭嘎嘎嘎地叫了还怎么组词，随后左看一下，右看一下，急急忙忙越过大马路。

　　在街上狂奔着，在穿流不息的群体中找寻着哪些，我悄悄地跟随那只家鸭，脑中充满了疑虑：这只鸭妈妈你想干什么？为何要留有那三只小鸭？它为何要到群体中，不害怕被别人压死吗？鸭妈妈在群体中左看一下，右看看，当它看到群体中闪出的一点莹光后，忽然加速了步伐，朝那莹光冲过来，因为我跟了上来，发觉鸭妈妈竟然是来找巡警的！可他是家鸭，巡警是人，巡警听懂鸭妈妈在说些什么吗？我的好奇心更变大。但见鸭妈妈瘋狂地敲打羽翼，地面上吹拂很多尘土，熏到我受不了，鸭妈妈一边敲打羽翼，一边咬到巡警的裤角向后拖，这位巡警低下头一看，一只家鸭在咬他的裤角，猛然愣住了，鸭妈妈见巡警注意到它了，便叼着巡警的裤角，向出事地点走去。

　　鸭妈妈领着巡警来到出事地点，这位巡警仍然一头雾水，嘎嘎嘎！鸭妈妈一声令下，小鸭们又演出了一次，巡警这可懂了，他趴到哪个开过盖的下水道边，门把伸入下水道里，可巡警的手压根够不到小鸭子，该怎么办？该怎么办！周边来啦许多的人，一个个都会奇怪地看见这名门把伸入下水道的巡警，啊巡警施展了喝奶得劲儿，脸憋得红通通，手勤奋向下伸，想够到小鸭子，可巡警的手如何可以到小鸭子呢？但见他大量出汗，如何也够不到小鸭子，反倒差点儿掉进了下水道。哗啦哗啦水在不断地流动性着，小鸭子紧抱了一条护栏，嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎！小鸭子好像在求助。鸭妈妈见巡警够不到，下水道里的三个孩子又没法成功，竟然极其理智，在下水道边踱着步忽然，它像发觉了哪些一样，奔向群体，大家赶忙禁开一条路，鸭妈妈跳了起來，扑打着羽翼，死死的咬到了，在群体外场的，一个手拿捕蝶网的男孩儿手里的捕蝶网杆，哪个男孩儿觉得怪异，为何这只家鸭会咬到自身的捕蝶网杆？它用劲地甩了甩捕蝶网，想甩开这只家鸭，可鸭妈妈的牙像一把尖嘴钳一样，狠狠地钳住捕蝶网杆，任由男孩儿如何甩，它也不松嘴，挂在捕蝶网上，鸭妈妈的嘴巴早已排出一滴滴打车血水，但它還是狠狠地咬到捕蝶网杆。男孩儿被这一幕吓到了，看热闹的过路人则被打动了，時间好像静止不动了，这时候，巡警喘着大喘气离开了回来，看到这一幕，也愣住了，过去了好大半天的时间，他才憋出一句：这家鸭太他得话还没说完，就停下来了，由于鸭妈妈的眼睛里，流露了一丝乞求，一丝盼望，一丝信赖，他来到男孩儿眼前，说：能借我用一下吗？男孩儿点了点头，鸭妈妈随后松掉了嘴，捕蝶网杆上，令人震惊费尽心思留有了两行牙印。巡警接到捕蝶网，昂首阔步到下水道边，糟了，小鸭快被冲跑了！而下一秒，就变成了小鸭被救出来！到场的人都喝彩起來：万万岁！

想象作文篇2

　　傍晚，天阴沉沉的，不时飘着细雨。几只家燕在马路中央无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了…

　　当一切归于平静的时候，我才慢慢地抬起头，发现有一只家燕倒在地上，一动不动，像是被车压了。而另一只家燕则静悄悄地落在了它的旁边，默默地注视着它，这才发现这只躺在地上的家燕是刚才陪自己玩的同伴。“快起来，不要再装了！”家燕焦急地呼喊着，用嘴反复蹭着。但是，躺在地上的家燕并没有任何反应，就在这时，另一只家燕飞了过来，说：“别管它了，它已经被车给压死了，天黑了，咱们快回家吧！”“不，不，它是我的好朋友，我可不能这样对待它呀!”那只家燕拿它没办法，自己只好先飞走了。突然，这只家燕像发了疯似的，它一边使劲地拍打着躺在地上的伙伴，一边用嘴巴大声喊叫，希望伙伴能听见，可是并没有它想象的那么好，家燕仍一动不动地躺在那儿。最后，它彻底地绝望了，它不再呼唤，不在拍动地上的伙伴。

　　它一步一回头渐渐地消失在黑夜中。它多么希望自己的伙伴能好好的安息，他是多么伤心，多么痛苦。

想象作文篇3

　　假如我会飞，我会飞到四川大地震灾区，帮助失去亲人的婴儿找回快乐，帮助房屋倒塌的人们建造美丽的家园！假如我会飞，我会飞到顶天立地的东方明珠，看它有多壮观！假如我会飞，我会飞到美丽的校园，看看小朋友在专心致志地写字呢！假如我会飞，我会飞到波涛汹涌的大海，像一位花仙子手一挥浪花马上美丽地绽放！假如我会飞，我会飞到茂密的森林里，跟那些鸟儿比赛唱歌，那歌声会多么的动听！假如我会飞，我会飞到白云上，和太阳公公聊聊天，这是多么神奇的事呀！假如我会飞……如果我的梦想会实现，那真是太好了！

想象作文篇4

　　"天哪！那是什么？"站在宇宙监测器前，只见一股强风夹杂着腐蚀物，从地球的两极以惊人的速度袭击地球！20小时后，也就是明早4点将吞掉地球！"我们完了，世界末日到了！"我跌坐在沙发上。

　　怎么办？怎么办？我还没有给奶奶过生日呢，我还没和同学聚会呢，我还没赚钱孝敬父母呢。这一切来得太突然了，我还有好多事情没有做呢！

　　没关系，还有20个小时，应该还来得急。

　　我立即冲向蛋糕店，买了一个蛋糕。然后打了一个电话给父母，让他们马上到奶奶家。一到奶奶家，我就微笑地和奶奶说：奶奶，您不要感到奇怪，您就假设今天就是你的生日，我们都来给您贺寿来了。"好好的过什么生日啊？"奶奶好奇地问。"哎呀，奶奶，我等不急了嘛"。当大家都在欢欢喜喜吃蛋糕时，我的眼眶不知怎么的，有些湿润，可我心里又有种说不出来的高兴，因为我已经完成了一件事情。

　　离开奶奶家，我就打了电话给几个好朋友。一见面，表情似乎有些伤感，想必他们已经......忍不了多久，我们就开始大哭起来。坐在房间里，那气氛多么的恐怖，我们谁也不敢相信，明天，也就是在短短的几个小时后，我们这个美丽的地球就在一瞬间消失了。想到再过几个小时我们就再也不能见面了，我急忙说："朋友们，尽管我们是多么不愿意相信个事实，可我们必须面对现实。也许有一天，我们会在另一个星球出现，在那里我们可能会生活得更快乐。我现在很高兴的是，能在现在见到你们。

　　已经过了16个小时了，现在已经是凌晨零点了，我还有4个小时的时间。没办法了，最后一个愿望我不知道该怎么去实现。也许我现在真的是无能为力了。我拿出了自己所有的零花钱，给爸爸妈妈买了好多他们喜欢的东西，就立刻回了家。进门时，妈妈看到我手中的东西，看着我，好像在说："怎么这么浪费？买这么多东西，以后不想要零花钱啦？

　　我走到爸爸妈妈面前，含着泪花："爸爸妈妈，你们就不要怪我了，您们就当做这些是我长大后用自己赚的钱来买给你们的一切吧，我没机会了。妈妈有点疑惑："孩子，你今天是怎么了？怎么这么奇怪？难道。我打断妈妈的话："还有一个小时就是世界末日了，将出现一个最惨痛的结局，我已经没办法啦，我只能这样啦！我越来越伤痛。"什么世界末日？你是生病了吧？怎么可能？我把电视打开，让爸爸妈妈看到了一条不能让人接受是消息。"还有几分钟我们能看到的，听到的，想到的，闻到的，尝到的这一切都将消失，请记住我们在一起时的开心与幸福。"我紧紧抱住他们，突然，就在几秒钟的时间里，地球就消失在浩瀚的宇宙中。

　　......

　　咦？谁在动我？"孩子，孩子醒醒。"我听到了妈妈的声音。我睁开眼一看。发现那原来只是一个梦，我又看到了这温暖，美好的一切。

想象作文篇5

　　教学目标：

　　1、展开合理想象，想象二十年后的情景，并能抓住最感兴趣地加以描绘。

　　2、习作要做到语句通顺，能按一定的顺序，有条理的叙述。

　　教学难点：

　　展开合理想象的方法。

　　教学重点：

　　充分展开想象，选择最感兴趣的内容按一定的条理叙述。

　　教学准备：

　　多媒体教学课件、泛读材料中《到太空旅行》一文。

　　教学过程：

　　一、创设情景，激发兴趣。

　　教师导语：同学们，大家喜欢旅游吗？（喜欢）那么老师带你们去旅游你们高兴不高兴？（高兴）好，现在出发！

　　(点击课件出示字幕:二十年后的一天,六年级全体同学和语文老师一起坐着 “空间公共汽车”去太空旅行,接着在欢快的音乐中大家坐着“空间公共汽车”出现在屏幕上 ……)

　　[这一环节设计的想法是由《泛读指导》第三组中《到太空旅行》一篇文章引起，学生大多数都对到太空旅行兴趣盎然，因此我制成多媒体课件创设到太空旅行的情景,激发学生的写作兴趣。]

　　二、想象故事，积极表达。

　　教师引导：同学们，现在我们坐着“未来号”空间公共汽车行驶在太空中。看，坐在空间公共汽车最前面的就是我，现在正面带微笑，回头看着我的学生们一个个事业有成，英姿勃发，抑制不住内心的喜悦，默默地说：“我可爱的孩子们，你们终于没有辜负老师的期望……

　　同学们，你们此时又看到了什么，想到了什么？想不想说给大家听一听？

　　1、阅读短文《到太空旅行》，了解相关资料，引导学生合理想象。

　　2、小组合作交流，说说二十年后的自己坐在空间公共汽车上看到太空有什么，做了什么？

　　3、教师巡视、酌情指导。

　　4、全班汇报交流。

　　教师点击课件，出现坐在“空间公共汽车“上的同学们，鼠标点着那个同学，大家就鼓掌欢迎他说说在太空旅行途中的经历。其他学生认真听，对其做出评价。评价内容除了作文内容外还包括举止是否自然大方、表情是否丰富、话语是否流畅等方面。

　　[在这一环节中，我先采用语言描绘情景，拓展学生的思路，使学生有话可说，结合相关资料让学生掌握一定的科学知识，进行合理想象，通过小组合作学习的方式锻炼学生的口语表达能力与合作意识，取长补短，相互启发。全班汇报交流时，利用多媒体的优势，充分调动课堂气氛，让学生在轻松愉快的气氛中自由表达，同时鼓励学生全面做出评价。]

　　三、总结写作方法，准备写作。

　　回顾本单元的三篇课文，看看这三篇课文中有哪些部分运用了丰富、

　　合理的想象，作者是怎样按一定的顺序，有条理地叙述的，是怎样突出中心。

　　总结写作方法，指导学生写作。

　　1、想象的.内容必须合理，不能信手乱写，要符合时代特征。

　　2、开头、结尾要花费心思，每一部分的过渡要自然，叙述有条理。

　　3、中心要突出，主题要鲜明，健康积极。如赞美祖国的新变化，抒发自己为理想而奋斗的情感，呼吁全人类保护地球等。

　　反复思考，巧拟题目。

　　（以事情内容为题，以时间为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以人物为题等。根据自己的习作情况选择合适的题目。）

　　[古人云:授之于鱼,不如授之于渔。因此在学生习作的同时，指导学生总结写作方法，掌握一定的写作技巧，举一反三。]

　　四、开开心心，快乐作文。

　　学生展开想象的翅膀，写出二十年后自己在太空旅行时发生的有趣的事，写出自己快乐的心情。

　　学生构思后自主习作时，教师对有困难的同学个别指导。对全班的习作情况做到心中有数，选择典型的习作如过程写不清楚的，语言表达存在问题的，相机评价，具体指导。

　　[在这一环节中教师的启发与引导对个别学生来说是非常关键的，很多情况下学生不知从何下手，经老师一启发茅塞顿开。]

　　五、朗读习作，评议修改。

　　（这个环节可在第二课时进行。）

　　选择优、良、差各两篇习作，师生共同评议。从想象的内容是否合理，每部分过渡是否自然，叙述是否有条理，最关键的是是否写出自己的快乐心情等方面，提醒学生多说别人的优点引导学生赏识别人。结合评议内容，引导学生各自修改习作，进行誊抄。修改时先自己修改，再小组内同学互相修改。

　　[新课标指出要重视引导在学生自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。因此在这一环节我本着以上精神做到努力引导学生修改自己的作文，在相互修改中取长补短共同提高写作水平促进相互了解和合作。]

　　六、佳作欣赏，激励评价。

　　（此环节安排在批阅习作之后。）

　　首先，选出想象丰富，内容活泼有趣的习作，请小作者上台宣读，师生共同评价，然后请这次习作中进步较大的学生读他们的习作，教师多激励评价，培养他们喜欢作文的兴趣，最后，教师总结不但表扬学生的作文，还要表扬学生的丰富的想象力和创新精神。

　　[此环节的目的不仅要注意观察学生修改作文的情况，而且要关注学生修改作文的过程和方法，多采用激励性评语尽量培养和保护学生的写作兴趣，达到作文的终极目标“快乐作文，作文快乐，快快乐乐写作文”。]

想象作文篇6

　　转眼间，到了XX年，我变成了一个汽车设计师。我设计了一种神奇的汽车。

　　这种车是不排废气的，它是电动的。哪里来的电？车顶上还有一个仪器，可以感应到当时的气温，然后调节车内的温度；如果是夏天，车内就会放出冷气，如果是冬天，车内就会放出暖气。真的是冬暖夏凉啊！

　　这种车的时速有200千米，轮胎内是钢圈，即使是爆胎也能高速行驶。相信你也会想：如果开那么快，不会撞车吗？当然不会，这辆车可以穿透任何物体。当你在车内很无聊时，可以开启自动驾驶系统，车子就可以自动转弯，那样你就可以去看高清电视。

　　这种车可以变成超快飞机，当你想马上到达目的地时，可以按红色按钮，那样不到半分钟就可以从东莞飞到北京了。当汽车变成飞机后，可以飞到宇宙上。它去到太阳也不会化成气体，因为这种车用了超级黄金铁、防核钢块、超强弹力橡胶，是“刀枪不入”的。所以它去哪里都不会有什么危险。

　　这种车还可以变成潜水艇，去到海底，轮胎会变成旋转桨，时速也很快。潜水艇可以潜下最深海底，它不怕水压。一般海底很黑，但只要你按绿色按钮，就可以开启强光灯，再黑也不用担心了。

　　未来的汽车是我的杰作，你觉得好吗?我深信，只要我努力学习，就一定能把这种神奇的汽车发明出来。

想象作文篇7

　　有一天，地球上发生了一次大旱灾。我来到那个地方，看到到处是火，连水里也喷出了熊熊大火，把一只死里逃生的鸟都烧死了。山冈上也到处是火，许多人和动物都被火烧死了…

　　我非常难过，说：“又是讨厌的火神害的，看我怎么收拾他。”于是，我找到雨神，把事情的始末都告诉了她。顿时，天空电闪雷鸣，倾盆大雨浇灭了熊熊燃烧的大火。火神看了，气得直跺脚，大声说：“雨神，你死定了！”雨神听了，害怕得全身发抖。我对雨神说：“不怕，跟我来，我自有办法对付他。”接着，我们找来了火神，对他说：“你应该投降吧，坏蛋！”“哼！想的还到美的！”

　　于是，我们开始了大战，火神向我们投来了神火飞镖，雨神赶紧用水汽波熄灭了火神的火囊，火神喷不了火。我高兴极了，用利剑向火神杀去，一下子被我刺中了。

　　火神死了，大地慢慢恢复了生机。我让老百姓种树、种菜、种草…渐渐地，这里人口越来越多，人们也越来越富有。

　　看到这一切，我的脸上洋溢着高兴的笑容。

想象作文篇8

　　在家靠父母，在外靠朋友，一个人的一生，会结交到许多衷心的朋友，大家都有自己的朋友，而我呢，也不例外，要问我的朋友是谁，我会立刻回答道——我有许多朋友，人与人之间的朋友，人与动物之间的朋友，哪怕是人与玩具之间的朋友。

　　在这里，我觉得还是人与动物之间的体贴、友谊更要好一些。

　　当遇到不开心的烦事，向自己最喜爱的小动物们倾诉一下，哪怕是朝动物们发泄一下，这时，你会觉得动物也会帮你分担许多忧愁；当遇到值得开心的事情，也不妨向小动物表达一下，也许，它们也正在替你感到高兴呢！动物默默地分担你的忧愁，静静的替你感到高兴，它们体谅你们，懂得你们的心，尽管自己已经有压力了，再听到主人的呻吟，它们做了什么？默默地与你分担，静静的与你高兴，也许，这时最好的安慰吧！同学们，你们说这难道不是一个令人感到自豪的好朋友吗？

　　在我的生活中，就有着这样一位好朋友，它就是我的宠物——乌龟，它的模样我就不必再说了吧！四只短短的小腿一伸一缩的，小脑袋的两边镶着两颗乌黑乌黑的小眼睛，很是可爱。记得有一次，我在学校遇到了麻烦，很是烦心，到了家后，我不想把我的烦心事带给我的父母，但是，不朝父母们倾诉向谁倾诉呢？哎！但是在烦心的时候，我www..com想到了我的宠物——乌龟，朝它倾诉的话，它会怎么想？不向它倾诉吧！还很憋得慌。最后，我决定向小乌龟倾诉

　　小乌龟默默地听着我倾诉，一句话个不说，这种精神难道不是我们要学习的吗？完毕之后，我开心了许多，小乌龟与我的友谊也增进了许多，乌龟——我的倾诉朋友！

　　人世间朋友处处都有，缺少的是像我的小乌龟那样的朋友，忠诚、信任、替别人分担忧愁，为别人感到高兴，这种朋友我们每一个人都应该拥

想象作文篇9

　　冥冥之中，自有定数。游历旷野，雨脚如丝，淅淅沥沥，跌入山涧，睁眼已如不睁。像风筝断了线，像鸟折了翼，像鱼缺了水，梦想已永是梦。

　　海伦向上天假借三天光明，而我只需要一天即可，一天就足够了，我要过最充实的一天，最昂贵的一天。

　　“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，茫茫大地，千度回眸，才相识，我却无幸目睹你的容颜，假如我能看见，我要见见你，感谢你的友谊。

　　“落地为兄弟，何必骨肉亲”，志同道合的兄弟，因琴而遇，因志而离。一面之缘，一世之念。假如能看见，我要以琴觅知音，感谢上天垂怜。

　　“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流 ”，与无关的水浓于血的兄弟告别后，只剩几个小时，我还要见见夕阳，亲亲父母，劝告无悔的少年。我唯一的伤往事，便是昨日之我已不再是今日之我，每天只可如梦一般。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏”，人生天地间，若白驹过隙。偎在枯树前，左右父母相伴，伙伴在夕阳下玩耍，这些已永不属于我。我无法想象明天有多可怕，白天不懂夜的黑。夕阳西下，断肠人在树下。

　　“身体发肤受之父母”，却在我身上荒芜。我不甘心！我不甘心！我爱我的父母。我不要他们伤心。我要用最后的时间来回报。

　　灯已点燃，我要离开的不只是光明，而是一切。不过，在阴暗的世界里，我可以活得更好，“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。”我难道不能做得更好？

　　健康、无悔的少年啊！“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，一天已过，明天将进入爱丽丝仙境。泪流两行，罢了，罢了，千言万语尽在不言中。

　　泪流三千丈，缘梦如此长。今宵梦醒何处？杨柳岸，晓风残月。