假如我是……
假如我是……1
假如我是麻雀，我要随意行动，不受限制大摇大摆的自由飞行，累了就睡，饿了就吃，还要环游世界，看看有什么稀奇的、好玩的、好吃的。假如我是燕子，我要举办鸟类飞行赛，看谁的速度快，最厉害的有一个头衔称号叫“速度之王”还有比谁最惠打击邪恶的坏人，赢还有“鸟类之王”的头衔称号。
假如我是老鹰，我要在空中找猎物，找到十我要把他戳死，撕它的皮，喝它的血，剥它的骨，吃它的肉，剩下的拿给老虎吃。
如果我是神雕，我要打击坏人，帮助弱小，成为最强、最厉害、速度最快可绕地球七圈半，所以坏人最好小心了！
假如我是……2
教学设想：
假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力，语言组织能力，在教学中通过多媒体等手段让学生认识导游的作用，尝试做导游让学生了解导游的基本素质，同时提高学生的语文素养。
教学目标：
知识与能力
１.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
２.表达时做到条理清楚、具体、生动，抓住重点。并充满小导游的感情。
３.了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方，学做小导游。
过程和方法
通过合作讨论并实际模仿的方式训练学生，提高学生的语言表达能力和组织能力。
情感态度价值观
培养学生的合作意识和审美情趣
教学重点：
收集相关资料，做到突出重点、具体生动、有条理地介绍景点。
教学难点：
提高学生的课外阅读量，在扩大其知识面的基础上，发展学生的逻辑思维能力、应变能力和口头表达能力
教学方法：
合作讨论法
课时时数：一课时
教学内容和步骤：
一、导入新课
导语：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。世界的一山一林，祖国的一潭一溪都令我们神往。游历名山大川我们心向往之，如画的景致配上动听的解说会更令人流连忘返，今天我们就来当一回导游，为大家介绍自己心仪的名胜。
二、初识导游
在我们做小导游之前我们先做一名游客,如果今天你是一名游客,你会选择一名什么样的导游呢?
抽生回答:
教师归纳导游的素质：
仪表端庄举止大方
真诚热情态度和蔼
声音洪亮口齿清楚
发音规范语句流畅
用词准确解说生动
三、学做导游
阅读“假如我是导游”的短文
选择自己喜欢的方式自读短文“假如我是导游”，注意短文中的重要信息，用笔圈点划，注意下列问题：
找一找文中告诉我们作为导游需要注意那些？
学生归纳要点,教师展示导游词
明确导游需要明确三点：
1.将自己的热情融入景观的介绍中。
2、注重景物的神似，运用恰当的比喻
3、穿插与景物有关的人文知识，以丰富解说的内容，激发游客的兴趣
4、面对不同的游客，运用不同的语言技巧调节气氛
四、尝试导游
请你为校外的朋友做一回导游，向他们全面（局部）介绍一下我们的校园。
五、自主小结
导游词对熟悉景点的历史古迹、人文事迹，要按一定的顺序（时间、空间），抓住事物的明显特征，带有感情的介绍。
六、布置作业模拟导游
假如你是盐城春秋旅游公司的一名导游，现在有一个旅游团来到大纵湖度假村，请你为外地宾客介绍这里的民俗风情。
假如我是……3
每个人都有自己的梦想，有的想当老师，有的想当医生，有的想当校长，而我却想当个市长：不是一个搜刮百姓的市长，而是一个为民解忧的市长。
北山河是一条“黑河”。各种垃圾漂浮在水面上，河水发出难闻的臭味，小鱼们都被熏死了。假如我是市长，我会把臭气熏天的北山河，变得清澈见底。小鱼儿可以在水中快乐地嬉戏、玩耍。
道路上经常出现交通堵塞，犹如一条长龙。假如我是市长，我会在马路上建造许许多多宽广的天桥，天桥的两侧绿树成荫，让城市不再拥堵，让行人的出行更加安全。汽车尾气的排放使空气质量下降，我会把汽车改成环保的太阳能电瓶车，让我们呼吸的空气变得清新。
假如我是市长，我会让每个公园都建一个游泳池，让大家在炎热的夏天里亲近大自然，过一个清凉的夏季。我会给每一户人家安装一个“冰激凌自动生产机”，只要把手伸进去，就会拿到自己想要的冰激凌了。我还会在每家每户的屋顶上建造一个“空中花园”，花园上空有一个防雷、电、雨、沙尘的透明防护罩，让大家不用出门，也能在花园里悠闲地散步、玩耍。
假如我是市长该有多好呀！
每个人都有自己的梦想，有的想当老师，有的想当医生，有的想当校长，而我却想当个市长：不是一个搜刮百姓的市长，而是一个为民解忧的市长。
北山河是一条“黑河”。各种垃圾漂浮在水面上，河水发出难闻的臭味，小鱼们都被熏死了。假如我是市长，我会把臭气熏天的北山河，变得清澈见底。小鱼儿可以在水中快乐地嬉戏、玩耍。
道路上经常出现交通堵塞，犹如一条长龙。假如我是市长，我会在马路上建造许许多多宽广的天桥，天桥的两侧绿树成荫，让城市不再拥堵，让行人的出行更加安全。汽车尾气的排放使空气质量下降，我会把汽车改成环保的太阳能电瓶车，让我们呼吸的空气变得清新。
假如我是市长，我会让每个公园都建一个游泳池，让大家在炎热的夏天里亲近大自然，过一个清凉的夏季。我会给每一户人家安装一个“冰激凌自动生产机”，只要把手伸进去，就会拿到自己想要的冰激凌了。我还会在每家每户的屋顶上建造一个“空中花园”，花园上空有一个防雷、电、雨、沙尘的透明防护罩，让大家不用出门，也能在花园里悠闲地散步、玩耍。
假如我是市长该有多好呀！
假如我是……4
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20xx年北京奥运会是我们中国人的盛事。火炬传递将路经福州，我特别希望自己能成为一名奥运火炬手，因为这是一件无上光荣的事。
一天，我接到通知——我被选为奥运火炬接力手了！多么不容易啊！比中彩票还难呢！为了能被选上，我付出了许多努力：经过了严格的体能测试；学习了大量奥运知识并参加考试。现在的我知道了许多与奥运相关的知识。例如，接力火炬源于古雅典。点燃的火炬代表着和平，因此，只要火炬到达哪个国家或地区，人们就会停止战争。第一次接力火炬是在1936年德国柏林的奥运会上。从奥林匹亚直至柏林共有3075人接受了这项光荣的任务。从此，接力火炬跑成为了每届奥运会开幕式不可缺少的项目。我国设计的20xx“祥云”火炬，高72厘米，重985克，“祥云”理念来自于“渊源共生，和谐共融”，传达的是宽容豁达的东方精神，传播祥和文化，传递东方文明。
终于等来了这令人兴奋的火炬传递的日子。在烈日下，微风中，我从上一位火炬手的手里接过了“祥云”火炬，高擎着向下一位火炬手跑去。这时，我感到无比光荣和自豪！我成了万众瞩目的焦点，好像所有人都在注视着我，这是多么大的荣誉啊！我奔跑着，不禁想到了奥林匹克比赛的宣言“更快，更高，更强”。我一定要为北京奥运会的圆满成功贡献自己的一份力量！我又不禁想到：当北京申奥成功的那一刻，有多少人欢呼雀跃，可见这是一件多大的喜事啊！为了不辜负人们的期望，我相信，我一定会做好奥运火炬的传递工作！终于，我看到了下一位火炬手，我依依不舍地把火炬交给了他……
其实，这只是我的一个梦想，不过我期待在不久的将来能美梦成真，能够成为真正的奥运火炬手！
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亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为医生解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情……
假如我是校长，我第一件事就要改改我们的校服。我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。我相信我的学生穿上我定做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物园，为电视里那些流着眼泪说：“我想有个家。”的小鸟们营造一个漂亮的家，也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我相信，要是建成了这个实验园，在全国都会首屈一指的。
假如我是校长。我要做的事还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生生活的题目；我还要带学生去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
假如我是校长，我会把所有的计划做得非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱世界，他们会为这个世界创造奇迹！
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今天，我读了《假如我是克隆专家》这篇文章，很受启发。我想：“假如我是克隆专家，我会克隆什么呢？”
假如我是克隆专家，我要克隆宇宙飞船。因为我们国家资源越来越少了，而人口越来越多，我要坐着宇宙飞船，去别的星球开采资源，使我们国家更加富强，让人民过上好日子。
假如我是克隆专家，我要克隆好多好多的鱼，因为大海被污染了，许多鱼种将濒临灭绝，多可惜呀！我要克隆许多鱼，让它们和我们人类和谐相处。
假如我是克隆专家，我会克隆出几所像我们四块石小学这样美丽的学校，使更多的小朋友在干净明亮的教室读书，在宽大平坦的操场上游戏。
假如我是克隆专家，我会克隆一座长海大桥，以后我们出岛就不困难了。假如我是克隆专家，我会克隆趵突泉，让海岛居民都喝上甜甜的水。
现在，我要认认真真地学好本领，为实现梦想而努力！
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提起哆啦A梦这个名字相信大家并不陌生，他就是未来的万能机器猫。假如我是他，那生活不知道会变成什么样子。有一次在梦里我就开始了哆啦A梦的生活。
那一次，我无聊地走在路上，看了看那炎热的太阳和漂浮的白云。突然我脑子里有了一个新的想法————去云上建造一座城堡，这时我戴上了竹蜻蜓，往上飞去而且随手拣了一块砖。到了云层上面我首先拿出十几个云娃娃工人出来，再拿出来了一台复制机和一台水泥制造机。我把刚刚拿出来的砖放在复制机里，复制了许多的砖。我又要那些云娃娃工人制造水泥。这时就开始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一会城堡就盖好了。然后我拿出装修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡喷去。城堡马上就有了颜色和应有尽有的家具。可是我总觉的还缺少些什么，哦！原来是景色。我拿出河流瓦斯和花草喷雾我们就分工干了起来。我却拿着一袋成长树种在天空上播撒树种。这时一辆飞机开了过来我连忙躲闪，没想到竹蜻蜓掉了，我从空中摔到了地上。这时我从梦中惊醒，原来是我自己掉到了床底下。
假如我真的是哆啦A梦那该多好啊。
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假如我是一本书，我会出现在教室，让成千上万的人们来阅读我，让人们的知识日益提高。
假如我是一本书，我要教会人们如何做人的道理，让所有的人都善良无比、体谅别人。
假如我是一本书，我会出现在家长们的手中，好让她们给自己的儿女们讲好听的故事。
假如我是一本书，我要让成千上万的人都知道我们中华上下五千年的历史。
假如我是一本书，我会出现在小孩子的手上，让他们的童年增加更多的生活上的乐趣，让她们在快乐中成长。
假如我是一本书，我会在书上写出很多的优秀作文，让人们的写作水平更加地突出。
假如我是一本书，我便会……
假如我是……5
固然，喜羊羊没有了灰太狼，他是不会出名的。嗯嗯，一个成功的羊后面一定有一个苦命的狼。我认识你以后，不也是如此么？我的成绩固然好，次次都把你踩在脚下；但我们却仍然形影不离——我曾经问过你为什么，你说：我们是朋友啊。——是啊，是朋友啊。尽管我每次都拒绝她。尽管，我曾经不把她当做朋友。尽管，我也像喜羊羊一样机智，总觉得她像灰太狼一样糟蹋。——可却刚刚相反。我们一直都是站在一起的。从来都没有分过高低。因为，我们是朋友。——这是喜羊羊与灰太狼与我们唯一不同的地方。
我不知道，我的一次把你的心里小秘密说漏了嘴，使你脸红了三天，你有没有恨过我。就像灰太狼每次失败回家，都被红太狼揍一样。但是，我却和喜羊羊一样名正言顺的不去道歉，尽管，你成为了众人的笑柄。可是，你却好像什么也没有发生一样。依然每天都沾着我，就像灰太狼每日按时在羊村门口一样。我总觉得你太傻。可是，你却说：我知道你不是故意的啊。这比道歉还要难受一百倍啊！我没有像喜羊羊一样的使命，我这样对你——有时我真的搞不懂，到底我是灰太狼还是你是灰太狼？我不懂。
假如我是……6
假如我是校长，我要做一个有爱心的，有智慧，有创意的好校长。
我们的学校，在大门口，在教学楼的通道，在教室的窗口。都簇拥着绿色植物。到处都有花团锦簇的鲜花。美丽的环境可以使人的心情也变得美丽，即使有烦恼也会被赶走，花草树木带来清新的空气，学习环境也就会更优质了。
在学校的生活中，同学们做着自己喜欢的运动，运动设施十分齐全，在大课间有些比较轻柔的音乐，让学生能够放松，在接下来的学习中能够精力充沛，头脑更加灵活。在学校的墙壁上，走廊里都有学生们自己画的画，做的手工，每周都更换一次，同学们能够在充满艺术气息的环境下成长，他们就会受到感染，会追求寻找艺术的美。
现在学生的通病就是不爱写作业，身为一个有智慧的校长，在我的学校这种现象不会发生，孩子们在我的学校绝对会爱上学习。学历史时，老师就带领学生到博物馆，参观一些名胜古迹，让他们去切身体会，觉得学习历史很快乐，它离我们很近，我们用不同的方式就能去了解学习地理，老师也不必再辛苦的熬夜备课。
老师还进行一些辩论会，同学们来收集资料，发表自己的观点，这样做到“取长补短”同学们就发现自己在学习方面的漏洞或对某件事看的不全面，及时的弥补。
与其说我是学生们的校长，倒不如说我是他们的朋友。我陪着他们上课，下课时我们一起聊天，他们有烦恼就会向我说。他们尊重我，但更喜欢我，我们会在一起玩乐，真正走进他们最单纯的心灵世界。
假如我是校长，那么我的学校就要这样多姿多彩与众不同。
假如我是……7
春暖花开，万物复苏。我——水娃娃，也在大地母亲的怀抱里睡醒了。既然大地母亲养育了我，那我就是有存在价值的，是可以为人类带来幸福的！
如果我是水，我要趁生命力旺盛时，奔跑。越过阻挡我的石块，跳过枯黄的树干，挤过狭长的山谷。一切都不能阻挡我奔跑的脚步，我要与别的水汇合，使自己强壮起来。因为，只有这样我才能为人类干更多的事。
如果我是水，我要跑到水闸旁去推动发电机，为人类节省资源；我要举起庞大的货轮，帮助他们快速航行；当土地干旱的时候，我要为他们下一场及时雨；当房屋着火时，我要成为正义的化身，把火焰的嚣张气势消灭掉让消防人员不受伤害；当地震时，我愿成为一瓶矿泉水，为那里的人给予帮助；当人们在屋里觉得热了，觉得身上脏了，我还可以成为洗澡水，我不介意，因为可以帮助人类，为他们冲洗身上的泥尘；当寒冷的冬天到来时，我要成为暖气中的热水，让人们暖和些……
人的一生离不开水，人的吃·喝·玩·乐都离不开水，我愿有意义的，短暂的结束自己的一生。
假如我是……8
昨天中午，我和妈妈比赛用假如说一句话，看看谁说的更好。
妈妈说：假如我是一个富有的国王，我要给那些流浪儿们一些金银财宝，让他们变得富有，不再忍饥挨饿，不再出现卖火柴的小女孩那样的悲惨事情。我说：假如我有一支马良的神笔，我要画一台电器。夏天这台电器能把炎热的阳光吸收起来，让夏天变得和秋天一样凉爽;冬天，这台电器能把炎热的阳光释放出来，让冬天变得和春天一样暖和。当有雷电的时候，这台电器能把雷电收起来，传给每户人家，让每户人家能免费用电。妈妈听了，连声说：好！好！你比我说的好的多！ 但妈妈不肯马上认输，又说了几个假如，“假如……”，我也不甘落后，我又说到：假如我有一支马良的神笔，我要画一条从地上通到天上的彩虹，让人们能去天上看看天空是什么样子的。妈妈听了，说：你真是一个想象力丰富的孩子，我认输了。我听了，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
假如我是……9
每个人都有自己的梦想，有的想当一位老板，有的想当一位老师，而我想当一位歌唱明星。
你肯定觉得我非常的天真吧，你错了，我不是天真，因为我想发行自己的'唱片，想看看巨星成龙，想上综艺节目《快乐大本营》，为了这个梦想，我会不懈努力的，我希望有一天像何炅一样办自己的舞台。如果我是一位明星，那我会成什么样子的呢?
我想在每一个早晨睁眼就可以看到一张挤掉桌子的粉丝信，还有一份份签唱合同，一张张邀请着去发唱片的合同，真是让我大开眼界，这种感觉真是奇妙无比呀!有保姆做得三明治，牛奶和鸡蛋摆在面前，出门时一堆堆记者们就迎面而来采访：“你发新唱片了吗?”，“你是怎么登上音乐界的?”“你是……你是……”可以每天不用步行了，出门就有专车来接，一趟接着一趟来回忙，每天都会东奔西跑的，可能连一口水都顾不上喝，一个电话接着一个打，还要上许多的综艺节目，每天的行程都安排的满满的，也许疲倦的连眼睛都睁不开了，好不容易睡着了，“滴铃铃”一个电话甚至几十个电话往进打，让我忙都忙不过来，唉，真是不容易呀!
为什么说明星不容易呢?那是因为当明星的路非常的漫长，每一步都是靠自己爬滚摸打起来的，但给人的感觉是好的，每天有粉丝们捧着，还有大量大的综艺节目等着你去编排，可是你有没有想过，当一个明星有时连一口水都顾不上喝，为了一份合同东奔西跑的，一大堆的公事等着处理，处理不好还要被老板骂，这真是比我想象中的还要糟糕。
当然我的明星路非常简单，每天只要调一调嗓子，可以呆在家里即兴创作，虽然没有唱片可发，但是在自己的乐曲中还有着简单的美!
这大概就是我的明星路，但是姐姐说我非常的古灵精怪，像我这么古灵精怪的小女孩会走上这条明星路吗?
假如我是……10
“假如”一个多么奇妙的词，一个多么美丽的词，然而，“假如”，又是一个多么奢侈的词，一个多么残酷的词。
如果有假如，我希望我是学生。一个刚走上工作岗位的师范生说：“当学生的时候老是担心自己考不好，天天失眠。现在好了，自己不用考试了，但是仍然天天失眠，因为要担心一群人考不好。”是啊！老师面对的是参差不齐的一群人，每一个学生的一个小动作都会对整个课堂管理有影响，所谓千里之堤溃于蚁穴。所以我希望我是学生，我希望我是所有学生，这样我就能保证课堂纪律，让老师从一个拿着大棒的凶神恶煞的灭绝师太变成一个带着笑脸的儒雅温和的周芷若。而这，不正是每个人多期望的么？
如果有假如，我希望我是家长。俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，是啊！作为孩子第一任老师的家长同胞们与孩子朝夕共处，言传身教，耳提面命，怎么会教不好自己的唯一任学生呢？所以，假如我是家长，我一定会把一位合家庭教育合格的毕业生送到学校，让他接受下一步教育，而不是把一块泥巴送去却要求加工成一枚玉石！把一颗煮熟的种子种在地里要它开出花来！而我更不会把那摊扶不上墙的烂泥狠狠的摔在东城路斑驳的明城墙上！不会把那粒砸不破锤不扁响当当的铜豌豆扔在戴眼镜的方脸上！
如果有假如，我希望我能代表整个社会。20xx年5月12号，当地动山摇的那一刻，有一个人第一个从建筑物里逃出来。然而他并没有因反应力快被嘉奖，反而被万人唾弃。一切都因为他是一位老师！是啊，老师，太阳底下最光辉的事业！老师，人类灵魂的工程师！老师，扛起中华民族未来的园丁！每当社会赋予我这些佛光闪耀的词汇时，我多么希望有一个“假如”！假如我不是老师，假如我是老师服务的对象，假如我能代表社会。我会看到促狭的菜市场里夹着书本买菜的忙碌身影，我会看到拥挤的公交车上盯着手表的焦急目光，我会看到昂贵的商品橱窗前左右徘徊的胆怯神情。看到了这些，这个社会便懂得了尊重，懂得了理解，懂得了感恩。
然而，这一切，不过是“假如”！这样一个奇妙美丽的词却那样奢侈，那样残酷，以至于我怯于使用。那么，抛开“假如”吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！既然选择了远方，便不顾风雨兼程！
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