【荐】小学说明文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是占有重要地位的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。那么你有了解过说明文吗？下面是小编为大家整理的小学说明文，欢迎阅读与收藏。
小学说明文1
“小小金坛子，里面装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。”你知道这个谜语是什么吗？对了!它就是我的最爱——橙子!
橙子圆圆的，黄黄的，一个个金灿灿、黄澄澄的，像一个个圆溜溜的金镏子。切开橙子，里面的鲜橙汁不停地往外溢，让人口水止不住往下流，迫不及待地往嘴里塞一块，酸酸的、甜甜的，真乃人间美味也!
橙子不仅美味，而且全身都是宝。它的果皮不仅可以做成中药，还可以作为烧菜的佐料呢；金黄的果汁可以做饮品，果肉也可以给我们补充很多人体所需要的维生素。
这个季节正是橙子上市的季节。记得有一天，妈妈买了几个大脐橙，我亟不可待地冲上去切了两个，切完就拿起狼吞虎咽地吃了起来，味道实在太好了，一下子吃了好几个，可是一会儿我的肚子就开始闹革命了，我赶紧跑到厕所去了。妈妈笑着说“瞧你个小贪吃鬼，橙子吃多了吧!”。哎，看来再好吃的东西也不能多吃啊。
小朋友，听了我的介绍，你是不是也爱上了橙子呢？
小学说明文2
我有一双很漂亮的鞋子，很多人都羡慕我，可是我穿着很不舒服，我的脚每天都很累，很痛，即使是这样，我还是天天穿着这双既能带来美丽又同时伴着痛苦的鞋子，从来没有想过要重新换一双新的鞋子，总是希望当第二天到来的时候，这双美丽的鞋子可以变得很合适，很耐穿，可还是不经意我的脚就受伤了，是因为我比较傻吗？硬是穿着这样的一双不合脚的鞋子去伤害自己？我从来没有想过这个问题。
有时候在别人羡慕的眼光里，嫉妒的赞美里，我竟然忘记了疼痛，还为拥有这双漂亮的鞋子感到沾沾自喜。
忽然有一天，有人问我你的鞋子合脚吗？我这才发觉双脚被这双漂亮的鞋子磨得血迹斑斑，痛得撕心裂肺，心和脚都已经面目全非了。
小学说明文3
每人都的童年，童年一座闪光的桥，色彩缤纷的路。条通向希望的道路上，书包就成了陪我走来的亲密伙伴。瞧，这书包，看它穿着粉红色的皮袄，身上印着的米老鼠——米妮舞蹈的图案，闪闪发亮的小颗粒，书包里3个夹层，远远看上去它美丽的“小公主”。
它，那刻骨铭心的往事一下子涌上心头。小的，我身体很不好，体质也很差。就在我九岁的那一年，我生了一场大病，看都看不好，每天都发烧到39度多。每天我都要服下的药物，地呕吐。下午，我人孤单地坐在台阶上，心里地害怕和恐惧，我在想还能活多长，这里，眼泪断了线的珍珠似往下掉，好朋友看穿了心思也明白处境，回到家把她新买的书包拿来手上说：“徐硕，我你，我给我挑的，我妈说它可结实了，来，我把它送给你，能用年的。”她故意把“年”这5个字说得，我抬起的双眼，觉得又重新了生活的希望，抱着我温暖和希望的书包回到家，听医生的话，那一大碗一大碗的苦药，没少喝一口，我一书包，便会燃起希望的火苗……
，日月如梭。学科不停地增多，书包里的书本也在日渐增多，书包的重量也增大，书包它哪怕伤痕累累，也毫不吱声，默默无闻地为我奉献着的身躯，伴步伐去上学。正是精神，在它的下，陪伴下，病竟然好了。它，不知为眼泪更是泪如泉涌。
它略显破旧，但，它胜过生命，它使我明白：“人间有爱。世上就没过不去的坎。只要你以的心态去对待它，就不了的奇迹。那旺盛的生命力的爱心之花，定会开得地红艳。”
小学说明文4
小的时候，妈妈经常带我去虎跑游玩，虎跑泉享有“天下第三泉”的美誉，人们还把龙井茶叶和虎跑泉当作是“西湖双绝”。
虎跑又称为是“虎跑梦泉”。为什么又称为是“虎跑梦泉”呢？那是因为在相传唐朝元和年间有一个名叫姓空的高增来到这里，由于没有水，他想再迁到其他地方去。有一个神仙在梦中告诉他说：“明日遭二虎来移，师傅不必担心。”第二天，果然有两只老虎来给他刨地，挖泉眼。一会儿从地里涌出一股清泉，甘冽醇厚。于是得名：虎跑泉。
进入虎跑，便是一条幽静的小道通向远方。小道两边是山上缓缓流下的泉水，泉水边就是千姿百态的大树。泉水声和林中鸟雀的叽叽喳喳声组成了另一风景线。
走进大门，只见右手侧是一条清澈见底的水渠，水渠里的水缓缓流淌着，犹如一位娴静的的少女缓缓走动，并不发出一点儿声响。抬眼望左侧望去，是一棵棵参天大树，长得郁郁葱葱，美丽极了。
虎跑泉真是一个让人乐而忘返的地方啊！
小学说明文5
您好，欢迎光临！那里是安东牌电饭煲专卖店。
我要隆重推出咱们店的最新款电饭煲。别的电饭煲可能只有一种颜色，而且可能还是有毒有害的颜料。而咱们就不一样了，咱们总共有32钟电饭煲的颜色全是植物颜料，无毒无害，纯天然。我看您绝对是个家庭主妇，那我推荐您的的颜色是暗红色，虽不像大红色那样喜庆，但是看上去暗透出一丝王者气息，却不乏一丝可爱。这个电饭煲，采用了美国“魔鬼号”的外观设计，看上去绝对够气派！
说完了外形再来看看他的材质，这绝对是咱们的过人之处。大家都知道美国的高科技在全世界都是领先的。咱们的不锈钢全是由美国进口的，如果评定等级咱们肯定是顶级。不锈钢好不好都要听声音，声音越清脆越是没有杂质，别的牌子声音差的实在是不能再差了，什么声音都有，咱们的声音是“咚”短暂清晰，因此咱们肯定是最好的。
再来说说他那强大无比的功能吧！别看它只是一个电饭煲，其实它还是一个电饭煲，但是它凝结了无数科学家和工人的心血。咱们的电饭煲与其他牌子的电饭煲一样都能煮饭，还能够：“做蛋糕”、“煮鸡鸭肉”、“煮豆蹄筋”等等。这个电饭煲使用很简单，只要把菜放入电饭煲中的专用托盘，再在电饭煲正中央的写字板上写出这道菜的中文名称，您就能够随它去了，甚至连水和盐都不用放，前提是先要把盐放入它的盐包中，把水放进储水袋，就能够了。电饭煲会在自身的数据库中找到这道菜，得出它的最佳水量和盐的最佳配比，进行蒸煮，只需要半个小时就能够吃了，就算您离开一天半天，菜还会新鲜如初，味道绝对有保障。这就是这个电饭煲的状况了！
心动不如行动，机不可失，失不再来，如果您想成为一个好儿媳就赶紧把它买回去吧！
小学说明文6
我家养了一只乌龟，它很可爱，下面我就来介绍一下小乌龟吧!它有两颗小绿豆似的眼睛，可爱的小嘴，再加上一个小鼻子，一身绿色的壳、四只脚和一条小尾巴，就成了他。
它十分胆小，见了有人来就把头缩进去，直到没了声音才把头伸出来。我和它还发生过一段趣事呢!那就是我每次出去买东西的时候，它总是会莫名其妙的失踪了，第二天早晨又出现。这样的事已经发生过很多次了。为了弄明白原因，终于，我有一天准备杀个“回马枪”。我假装出去，把小门打开看里面。只见乌龟从纸盒里面爬出来，再钻到沙发底下。哈!我终于知道为什么了!后来我把纸盒的“墙壁”增高了一些，从此以后这种“乌龟失踪案”再也没发生过。
喂食的时候是最开心的，先把它装在有少许水的盆子里，把碎生肉扔下去，它就会爬过去，先吃一小口试一下，然后再把肉吃掉一半，最后再一口把肉吞下去。还可以把肉放在手上逗它玩。它会趴在盆子的壁上，伸直了脖子，那个样子很好笑。
我们后来把小乌龟放了。虽然把它放了，但我还是想着它!
小学说明文7
我们的校园—南肖埠小学，历史悠久、花团锦簇，在我的心中，学校就是一座大花园，尽管她的面积很小，但我对她却有一种特殊的情感，感受到了她的精致和温馨。
走进校门，映入眼帘的是几栋教学楼，红褐色的墙壁，有几分欢快，也有几分神秘。地上的地标“走好每一步”几个字很明显，旁边两排脚印，记录了我们在校园里度过的流水似的岁月。
穿过大厅，就来到了九曲长廊。蜿蜒在架子上的紫藤和猪笼草，春天时是那么地生机勃勃，苍翠欲滴，好像雨落在了叶子上，都变成绿色的了，是那么的迷人。旁边的银杏树，尽管现在只有几片小绿叶，但到了秋天，金黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶；满地的黄叶，仿佛是在向我们诉说一个又一个美丽动人的秋天的童话。
走过B楼，则来到了我们的操场。红色的塑胶跑道，绿色的草坪和足球场，再加上几个篮球架，构成了一副活力十足的画卷。生机勃勃的我们，正在操场上快乐地奔跑着……
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个活力的校园。我爱我的校园，爱那美丽、充满活力的校园。
小学说明文8
在这次社会实践活动中，我最大的收获就数在农家乐活动中，学会了刨冬瓜丝。
那天，我们带着冬瓜，肉糜和饺子皮来到一户农家，学包水饺。只见，老爷爷拿出一块闪亮的薄铁皮，上面整齐地排列着十排大小均匀的小圆孔，这些圆孔的一头向上翘起。爷爷见我一脸的好奇，笑着告诉我，这是他自己制作的简易刨丝板，只需把要刨丝的食物顺着这些小孔，由上而下地往下轻轻一擦，细丝就刨好了。爷爷边说，边示范。呵，这方法还真管用，只见伴随着爷爷有节奏的上下擦动冬瓜皮的动作，大小均匀的冬瓜丝就乖乖地从小孔里钻了出来，看得我心里直痒痒。于是，我让爷爷也让我试一试。
可是，当我一手拿冬瓜，一手按着薄铁皮，学着爷爷的样儿，用力往下一擦时，“哎呀!”只听我一声惨叫，没想到冬瓜丝没刨下多少，自己手上的皮却被刨了下来，血水顺着伤口直往下流，痛得我流下了眼泪，真是“十指连心”啊!但我忍住眼泪，包上了邦迪后，咬咬牙，又继续拿起冬瓜刨丝……
虽然我付出了血的代价，但是我学会了一项劳动技能，流点血值得，我可不是一个娇气的小女生。
小学说明文9
先声明，这里的国粹不是戏剧哦，而是——麻将。
上次同学聚会，我们就上了台子的，虽说我们只有１４岁，但还是人小鬼大啦。
不是因为我们不是好孩子（我还是班长哦），而是因为麻将实在是太刺激了。
为什么刺激呢？那我把我的麻将看法告诉你们吧：
麻将据说是郑和下西洋的时候水手们因为太闲了，所以就用“筒”（水筒）、“条”（帆链）、“东”“西”“南”“北”风（航船的动力）、和“万”等牌用不同的组合，拼凑出３句一对将的游戏，乍看之下，也没有什么嘛，不就是个组合游戏吗，可你不知道，这里面的玄机大的很，普通人是参透不了ｄ。
其实说起组合游戏，西方就有什么扑克牌，古埃及就有拼图，可那儿没有人会说这是他们国家最棒的游戏，说实话，把组合游戏发扬到极至的，也只有中国了。
一个游戏，要成为国粹，必然要有大的玩家群。而这正是麻将的一大优势，麻将只需要吃拿得当，组合适宜，便可以赢了，它不像什么象棋，围棋之内的，玩家大多除了苦练技艺更重要的是看天分和智商。麻将就是麻将，不是智力游戏，只要略懂门道谁都可以赢，这样的游戏，你说他的玩家群体能少吗？
说起我的麻将史，还得从５年前说起。
那时正逢过年，家家户户麻将叮当响，我好奇啊，这是什么？只见几个大人打不一会儿就说什么“和”（按汉语应该读“胡”）了”、“碰”、“吃”、“杠”的，也没有什么好玩的嘛，我父母的观念很开放，所以看我这样好奇，索性就教教我啦。
不玩则矣，一玩可真是太那个什么了！
那时，我才悟出麻将的第二大好玩所在——对未知的期待。
每次听了牌，比如说什么大三元就差一张红中了，又是什么两点就差一张３万了，当我摸牌的时候总是充满了期待。这张一摸就中还罢了，重要的是麻将最喜欢考验人的耐性，总是吊人胃口。
一次，我差张两万就和了，有两次别人放炮都没有下手，就等自摸。等啊等啊，摸一张，“３筒”，又摸一张“９条”……终于我与胜利失之交壁，原来２万就在下一张，要是别人不和————我就爽了，不要紧，下次再接再厉，一定可以胜利的！
你们看到没，这就是期待，麻将的魅力就在于此。
麻将其实也是人生精华的浓缩（当然也许您不是这么认为，不过萝卜白菜各有所爱嘛！），是对人生的一次小小的考验。当断则断，当下手就下手，当避让就避让，当和就和，这其实也是对于人生的正确态度。
你也许曾今有过这样的经历：刚入夜，几个好友就一边吃瓜子一边打麻将，清脆的麻将声响彻耳际。如果你有，那你当时是否将烦恼都消了呢？其实李白说自己生的不是时候，也是，没有麻将打也只有“举杯消愁”了。
上次回荆州老家，开打，手头有两个南风，对家恰好也出了南风，后边一个三、四岁的小孩子用极其稚嫩的童声说：“碰！”我茅塞顿开,麻将这东西还真成国粹了！
小学说明文10
我生长在多姿多彩的莱芜。九月九是重阳，我们登高、望远又敬老，过年的时候我们剪纸来庆祝新年的到来。
剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。其载体可以是：纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有密切关系，逢年过世或新婚喜庆，人们把美丽、鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
我长大要好好学习，把民族文化剪纸等艺术发扬光大。
小学说明文11
布袋莲是最漂亮的水生野花之一，叶柄经常膨大地像个袋子，好让整株花和叶都能浮在水面上，花穗又大又美，根部还能神奇地吸收水中的脏东西！
布袋莲长得很快，大约半年的时间，就能从十几棵扩增到十万棵，一棵连着一棵，像一张厚厚的毯子，结结实实地，彷彿可以在上头站一个人似的！
一大片的布袋莲看起来非常漂亮，但是却也让人伤透脑筋！因为布袋莲常常会把河口堵塞住，不但阻碍了水的流动，严重时甚至连鱼也无法生存下去。幸好，现在有一种甲虫，专 门吃布袋莲的叶子，有布袋莲的地方，多养些甲虫，布袋莲就不会繁殖太快，问题就可迎刃而解了。
虽然如此，布袋莲却也是一种很有用的植物，它有净水的功能，会吸收脏水里的养分，让脏的'水变成干净的水，它的茎和叶还可以拿来喂猪喂鸭，除此之外，听说它的花还可医治马的皮肤病，具有神奇的功效呢！
布袋莲的花盛开起来，像是一串串紫色的风铃，非常亮眼。我喜欢看它摇曳的风姿，就像是夏日里的精灵，那么地轻盈！那么地令人陶醉！
小学说明文12
（1）举例子（具体说明）
定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》
（2）列数字（列数据）（准确说明）
定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性 ）
（3）打比方（生动说明）
定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。 例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
（4）作比较（突出说明）
定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
例句：①别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。
②大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
③太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
（5）分类别（分类说明）
定义：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。(转载于:小学常见说明文的作用)这种说明方法，叫分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
例句：①图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
②按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、
竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》
（6）下定义（准确说明）
定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。表述的方法：①......是什么。②......叫什么。好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
运用两种说明方法的语段：
1、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子 列数字） 2、4万公斤重的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（作比较 列数字）
3、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方 作比较）
小学课本中的说明文：《太阳》、《鲸》、《新型玻璃》、《松鼠》、《假如没有灰尘》。篇二：说明文常见说明方法及作用
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
（1）举例子
举出实际事例来说明事物，把所要说明的事物具体化。
（2）作引用
引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更生动。
（3）作比较
将两种类别相同或不同的事物加以比较来说明事物特征的说明方法。
（4）列数字
通过数字使所要说明的事物具体化的方法。
（5）分类别
把要说明的事物分成若干类，然后逐一说明的方法。
（6）打比方
通过比喻来增强所说明的事物特征的说明方法。
（7）摹状貌
通过摹写事物的状貌来使被说明对象更形象、具体的说明方法。
（8）下定义
对某一概念的本质特征作说明的方法。
（9）作诠释
对事物的本质作解释的说明方法。
（10）列图表
通过图画和表格直接说明事物的方法。
常见说明方法及作用
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：
把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
a、引用具体的事例；（作用同举例子）
b、引用具体的数据；（作用同列数字）
c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）篇三：小学说明文专题训练
小学说明文13
五平方不到的小天地，虽然很小，不过那里是我在家里最喜欢的地方。
推开木制房门，首先映目眼帘的便是书桌，桌上的教科书整齐的排列着，往旁边墙角一看，保证让你瞠目结舌，两层的书架上摆满了爸妈为我精挑细选的书籍，世界名著,伟人传记,科普杂志,中国古典名著......等书籍，简直就是一间小型图书馆!书桌旁有一张床，床头柜上有一个很精致的木盒，那是我的百宝盒，掀开盒盖，朋友寄的明信片,公园捡得鹅卵石,跳蚤市场上买得珍珠项炼......等各式“宝物”，让我回忆着以往的时光。
放学后，我喜欢将时间交给书房，在书房里写功课时，我习惯放一首歌，让我能格外专注眼前的题目，原本百思不解的题目变得迎刃而解，闲暇时间，除了预习,复习功课外，我喜欢把百宝盒里的“宝物”全部倒出来把玩,欣赏，使自己跌入回忆的长廊，重温往昔的美好，或者为自己冲泡一杯热呼呼的热饮，然后从书架上挑一本书，与古今中外的大文豪约会。
这个小天地，在我的心中已经不只是一间书房，而是我的秘密基地，我的小小伊甸园。
小学说明文14
.说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。接下来字典网小编为你带来小学生说明文范文，希望对你有帮助。
小学生说明文范文篇1大家对电池都不陌生，它的种类有很多：有一次性电池、二次电池、汽车电池……那么，电池用完了，该怎样处理呢?有人说：“电池不能乱扔，会污染环境的。”也有人说：“大家不都乱扔吗，也没见多大危害!”我的观点是他俩的观点再综合一下：“电池也不是一扔就会造成危害的，是潜移默化的，要等电池腐烂后才会造成危害。”
乱扔电池到底有多大的危害呢?据有关资料显示;一节一号电池烂在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的价值;一粒纽扣电池可使六百吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤，污染地下水。人体一旦吸收到这些重金属以后，人的肾脏就会被损伤。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人瘫痪。而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能等。
没想到，小小的电池危害却那么大，真令人吃惊!所以，我们要给废旧电池造个家，让它不要再伤害人了!
不乱扔电池，就从我做起!
小学说明文15
纪念品不一定是一样多昂贵的东西，但它对你一定富有重大的意义。在它简朴外表的深层可能蕴含着一段美好的回忆，一个精彩的故事，一首美妙的曲子，让我们能在往后的日子里细细的品味，当下的情景便会浮现在眼前。 对我来说，我所珍藏的'纪念品，是一个二十元台币，它的上面刻有莫那鲁道的肖像。记得这个纪念品是爸爸去台湾旅行时到超市逛时，买完东西后的“战利品”，就是那收银员的手让我与它相遇的，爸爸将那枚钱币递给我，我当下高兴极了!一直追问上面的那个人是谁。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸说：“钱币上的那个人是莫那鲁道，由于日本人长期压榨他们族人，于是他领导他们的族人——-赛德克族，出来反抗日本人，但是族人的武器根本敌不过日人的枪等先进武器，人数更是寡不敌众，但他们并没有放弃，继续和日人纠缠，最后日本人利用毒气加上族和族之间的心结﹑误会，收服了他们。他们虽然是失败了，但可说是虽败犹荣，至少让日本人知道他们不是那么好欺负的。 这件纪念品虽是钱币，但市面上已十分少见了，它见证的是一个事实，至少莫那鲁道和他的同胞们也曾经勇敢过，在历史的扉页上写下一首辉煌的乐章。这样的纪念品，我觉得颇具收藏价值。它不但拥有那份我与爸爸在小时候的回忆和一段辉煌的历史。有空时，我常把我收藏的所有钱币拿出来把玩把玩，这枚钱币总显得特别耀眼，每次一看到它，那美好的记忆和轰轰烈烈的历史总会在我脑海里回荡千百回。小学生说明文5
西瓜是夏天时最受欢迎的水果。我今天要介绍的就是西瓜!你们喜欢吃吗?
西瓜的皮是绿色的，还带点色的花纹，看起来觉得很舒服。它的外形有圆的、长圆的，又大又圆的，西瓜像个绿绿的灯笼。放在冰箱里冰上几天，拿出来抱一下，就会感到凉快!
西瓜的肉红红的，味甜如蜜，咬一口，凉凉的、甜甜的，吃着它，马上觉得清清爽爽，舒舒服服，夏天也就一闪而过了。
西瓜籽是黑色的，亮闪闪的，好看极了!种下去，可以收获一个个又圆又大的西瓜。
西瓜的用途很多。西瓜皮可以放在脸上做美容，据说西瓜籽还可以入药。西瓜肉营养丰富，含有维生素等多种对人有益的物质。可好了。如果有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的白糖，放进冰箱，冰上一会，那味道，简直就是一个“爽”啊!甜甜的味道流进你心里，让你回味无穷呢!
西瓜的价格不贵。夏天时妈妈买了一个大西瓜回来，我都吃了许多，妈妈说我像西瓜肚了!
小西瓜呀，小西瓜，你是我最爱吃的水果。
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