心手相连伙伴同行作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的心手相连伙伴同行作文，欢迎大家分享。
这个学期，我们学校开展了“心手相连，伙伴同行”活动。我们班是与一（2）班结对的，我有幸成为了教小朋友系红领巾的同学，下面，请让我来介绍一下有趣的活动过程吧！
吃完午饭，我与张赟、马浩铭、卢达成来到一（2）班的教室门外。一（2）班的小朋友们见到大哥哥、大姐姐来到教室，非常激动，手舞足蹈，好不欢喜！他们清澈明朗的眼睛注视着我们，好像在讲：“哥哥姐姐，你们又要来教我们什么啦！”在老师的组织下，小朋友们一个接着一个来我们这儿，让我们来给他系红领巾。虽然我们都在家练习过，可面对这么多天真活泼的小朋友，好像都已慌了手脚，瞧：张赟好像在系结时打了个死结，费了半天劲才解开；马浩铭在系结时没分清左右，变成了一个大疙瘩：卢达成在一开始就没把两边留的差不多，最后变得一边特长，一边特短；而我貌似脑子突然短路，前面几个系的挺好，到第四个的时候，就突然不会系了。克服重重困难，终于把40多个小朋友全都系好了红领巾。
可没想到，还有一关要去闯。老师说：“你们只系好了，但他们还不会呢。”天，还要教啊！
我们四个分配好任务，每人一大组。我在第三大组冥思苦想，想出了一个好方法，同桌两人一起教，这样又快又方便。可是人算不如天算，小朋友的领悟能力不大强，教的稍微快一点就不懂了。我只能循规蹈矩一个一个教，我先把红领巾折好，挂在他们的脖子上，说：“左边的是1，右边的是2，先把1放在2的.上面，2又转到1的上面，手手捏在转的地方，一只手指伸好，从它后面塞到这个三角里面去，手手拿掉，有个洞洞，再塞进去，一抽就系好了。”我耐心的教着。有的在家已经教过，一下子就会了，有的领悟力不太强，要教好久。哎，自己在家三下两下就搞定，教别人是多么的难啊！
活动下来，体会也不少。我们感到了小朋友的天真与求知欲，也体会到了教授他人的不易。不过，更重要的是，我们非常有成就感，看着小朋友带着红领巾的神气样子，辛苦都很值得。
这个活动真的非常好，不仅让我们得到了锻炼，还有了许多体会。我们要多多参与。
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