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山城秀丽，校园芬芳，楼房群立，书声朗朗。这就是我们学习的地方，团结文明育桃李，求实奋进志四方……”一阵阵欢快优美的校歌在洁净、幽雅的校园里飘荡。这就是我们XX县第XX中学。它座落在风景秀丽的XX县城，占地五十三亩，建筑面积一万多平方米，累计投资四百多万元。图书实验及电教器材等教学设施配备均达部颁一类标准。XXXX年被省教育工会评为“先进单位”、在改革开放的今天，我校以法办学，大面积提高教学质量，为社会主义建设事业造就了一批批的优秀人才。
百闻不如一见，还是让我带你到学校看一看吧！从样式新颖、别具一格的北大门进入，展现在你而前的是一条笔直的柏油路，嵌立在道路两旁的是八幢美观大方的楼房，呈“非”字形对称排列着，在西面靠北的三幢就是教学楼。我们的校训“团结、文明、求实、奋进”八大字挥洒于上；走进教学楼，首先投入眼帘的是“肃静”二字；每个教室讲台上方都挂着毛主席像和我们的班风；教室的后墙壁上，是内容丰富的板报、地图和成绩表。在这徉的教室里学习，使人感到既安静又舒适。
在各幢楼之问还有花坛，特别是在实验楼前还有水池、喷泉和大片的月季花，一到花开时节，花儿争奇斗妍，美丽缤纷，鲜艳夺目，把校园打扮得更加美好。
夜间，教学楼前的灯光球场华灯齐放，照得如同白昼，运动员们在这里一展风采；大操场宽阔平坦，篮球架、单杠、双杠、足球场、沙坑……休育设施齐全，同学们在这里锻炼身体，磨炼意志。
图书实验楼是同学们向往的地方。琳琅满目的图书报刊，开阔了同学们的视野。使同学们学到了课本上学不到的知识；物理、化学、生物等实验室，使同学们共享科学实验的乐趣，培养了从小爱科学的兴趣，为成为“四有”新人打下坚实的基础。
“德智体美全面发展，切磋琢磨育栋梁，啊，可爱的二中，啊，亲爱的老师，您赋予我们智慧，给我们力量，雄鹰将从这里飞翔……”欢快优美的校歌从音乐教室频频传出，同学们的生活是多么丰富，多么多彩！
XXX一中，美丽的校园，体育健儿在这里磨炼筋骨，未来的科学家在这里孕育，未来的文学家在这里练笔，未来的音乐家在这里练喉……我们决心以报效祖国的优异成绩，为学校增光添彩！
亲爱的少年朋友，欢迎你到XXXX一中参观做客。
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在这里，我们挥洒着汗水和泪水。因为我们知道，今天的付出就是明天的收获；在这里，我们尽情的奔跑，展现着我们花样的青春年华。是它——陪伴着我们度过终将逝去的青春。
——题记
我还依稀记得去年的夏末，懵懂无知的我踏入这所学校的样子，看着分班的结果，仿佛对未来充满信心，在心中产生了美好与憧憬。我带着对未来的热情与希望，对成长的探索与对学习的追求，如愿以偿的成为了这里的一份子。在这里，我学会了勇敢；在这里，我领略了坚持。饱读诗书的语文班主任，严肃幽默的数学老师，和蔼可亲的英语老师，典雅帅气的地理老师，搞笑有范的政治老师。他们同我们一起学习，很荣幸有你们的教导与帮助。在知识的海洋里，我徜徉着。
虽然没有攀登过，但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰；虽然没有测量过，当我却知道世界第一大河——尼罗河；虽然我不是历史学家，但我却了解了中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化；虽然我不是生物学家，但我却懂得物竞天择，适者生存的自然规律。这些都是我目前的收获。
有一个地方，它将陪伴我三年；有一个地方，充满欢声笑语；有一个地方，是知识的殿堂；有一个地方。
在学校里经历过的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂，却能在我们心中留下永恒的美丽！
“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一个时机去发觉开拓的人”，这是苏格拉底曾说过的一句话。这句话诠释了希望与时间的关系，希望不是空谈，更不是幻想，而是实践。
人们说：“人生中最幸福的时代是上学时代；人生中最艰苦的时代也是上学时代。”在这里，我们欢声笑语；在这里，我们努力拼搏，展现出我们的风采！
校园的小路，总在寂寞的梦中浮现。是萌发的青春；是稚气的冲动；是那晚承诺中的细雨绵绵。不要说你很孤单，就去解开尘封已久的记忆，让那个如诗如梦般的昨日重现。校园的小路，你哭泣的容颜，写下我永恒不灭的诗篇。也有你的微笑，印刻了我们多少误会的眷恋。校园的小路，是羞涩的童话，镌刻出我们似水的年华。
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在这充满爱和幸福的校园里，我以为它勾勒出了美丽的祥云。——题记
从大门走进学校，映入眼帘的便是周围的树木，它们安详地站在操场边，夏日炎炎里带来一片阴凉。我们每天在生机勃勃的校园里做着有氧运动。再看看那庄严的教学楼，坐落在进校右边上，在这里，让人感受到了静穆、庄重，老师的谆谆教导、同学们相互帮助、和睦相处，激起我心中的温暖，更像我的另一个家。
在寝室间里，有12个人，地方虽然很小，但却似乎不显得狭窄。
在这个小房里，我记得聊得最开心的一次是：杨颖到底整没整容？对这个问题，大家可是各抒己见。同学甲开口了：“她肯定整容了，她总是说去医院鉴定，但这都哪年哪月了？”同学乙却不这么认为地说：“她肯定没整容，她之前去鉴定了，好不？连医生都说她没有假体。”我听到这儿，可真是没法忍耐：“打住打住，拜托你听清楚了吗，别人医生明明就是说目前没有假体，那她鉴定之前取下来了不可以吗？”几位同学还是不这么认为，好吧，那算了。
除了聊天，最值得高兴的就是语文老师值周了，他每次来查寝总是会给我们聊聊天，他人很好，其实，如果他是我们班主任，那么我们的日子就好多了。
接下来，就是我们的班主任了。她戴着一副眼镜，本来就不爱笑的那张脸，由此更让人觉得有了距离感。她对我们很严格，不管在哪个方面都要得第一。或许，也可以说她很强势，其实，不仅是我们累，她也蛮辛苦的。头发都白了，脸也显得苍老，不仅如此，两个实验班的英语课加上一个班主任，似乎让她有些吃不消了。但是，我们班的同学还是不理解她，甚至于在黑板上写字骂她，然后便逃之夭夭，接着，还是一如既往。她回到教室，看到这些字，或许在她的心上捅了几句；或许，她的心在滴血；或许，她失望了，近一年来她教导我们“责任”和“感恩”。而我们却用了这样的方式来对待她。那之后，她也没有像以前那样大发雷霆，以简单粗暴的方式来解决。我想，她的心里一定想着：孩子们对我有意见了，我应该改正我的错误吧！
学校，这确实是我的家，这里有辛酸、有温馨……总之，带给了我家一般的五味杂陈。
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我们的学校——宣汉育才小学，是一座规模不小的学校。拥有教职工90多人，学生近2500名，可谓兵多将广啊。
来到学校的大门口，整整齐齐的盆景，摆放在校门口的阶梯上，给我们的学校增添了一道靓丽的风景。一眼就能看见六个引人注目的大字：人性、人本、人格。别看这六个字哦，它还孕育着很深的理念培养育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陈旧的大铁门，换成了一个美观大方的现代电控门。
走进校门，干净而又宽敞的操场呈现在眼前。一块红色的大石头上写着“育才、树人、兼容、创新”我们的校训，它时刻让我们铭记在心：培育人才的工作；十年树木，百年树人；海纳百川，有容乃大，心胸开阔，胸怀大度；创新是一个民族的灵魂。操场上的四周挺立着大树，它们是那么粗壮、结实、挺拔，就像哨兵一样保卫着我们的校园。正中有升旗台，旗杆上的五星红旗非常鲜艳，迎风飘扬。学校的艺术墙也别具一格，琴棋书画样样都有。墙上画着盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲调中，那优美的旋律在阿炳耳边徘徊着；人生如棋，荡棋不悔；天下第一行书的《兰亭记》是王羲之笔作也展现在艺术墙上，王羲之以气度、凤神、襟怀、情愫，在这件作品中得到了充分表现，古人称王羲之的行草如“清风出袖，明月入怀”，堪称绝妙的比喻；用苍松、翠竹、幽兰作背景来画笔作诗，让我们身临其境，真是栩栩如生。
站在操场的中间，一个圆形的篮球场，它应合着“天圆地放”之意，也预示没有规矩，不成方圆。篮球场两边是打排球和打羽毛球的场地。步入教学楼，就会看到一间间宽敞明亮的教室，教室里有电视机，讲桌上摆着电脑，还排列着一排排整齐的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以为我们吹散热气，还挂着日光灯，使我们有了一个舒适的学习环境。上课时的校园能听到同学们朗朗的读书声和教师们传授知识的声音；下课时的校园到处一片热闹的景象，操场上，走廊上同学们欢声笑语，尽情地享受着课间十分钟。
我们的学校不仅有优美的环境、良好的教学条件，还有可爱的同学和和蔼可亲的教师。学校是我们温暖的家园，知识的海洋，我爱我的学校。
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虽然我的学校没有山林里的闲云野鹤，也没有乡村里的鸟语花香，更没有城市里嘈杂嘈杂的噪音，但有比这些更好的东西，有更值得纪念的东西，有许多承载我们悲欢的记忆。还有什么比这更值得留恋的吗？
我爱我的学校，我爱那些将一生奉献给教育的老师。多少个高峰时间已经从他们的作业中消失，多少个不眠之夜只是为了让学生们有一个更好的明天。要不厌其烦地教多少次，详细解释多少次，以回报学生们一个个满怀的感激。这是我们学校的老师，一个接一个为教育而努力工作的普通但伟大的教师。难道不值得记住吗？
我喜欢我的同学，他们过去常常和我一起欢笑和开玩笑。我们不分昼夜地相处，互相理解，互相包容，每天都给彼此最真诚的友谊。我认为宽容和理解应该是友谊的真正含义！我最喜欢和我的朋友打篮球。因为当球不断击打时，我们彼此有默契，因为当球不断经过时，我们彼此信任，因为我们在不断运球对抗中增进友谊。每天我都开心地笑着，一起开心地学习。这是我最喜欢的朋友。
校园里有许多花和树。他们装饰校园。刚从学校门口进来，马上就有一股清香迎面扑来。这是一种你感觉到的狂喜状态。我最喜欢沿着这个花园的小路散步。我可以冷静下来，感受蝴蝶迷人的姿态和蜜蜂勤奋的态度。所有这些通常被忽略的细节都在这里充分展示。有时候，我坐在树荫下，拿着一本我最喜欢的书仔细阅读。当我感到累的时候，我躺在草坪上，闭上眼睛感受微风。这个花园只不过是一块风水宝地。
这个世界上总有一些东西，平凡而又传奇。虽然它放射出微弱的光，但足以使迷路的人找到迷路的路。我的学校就是这样。虽然它位于一个偏远的小村庄，但它培养了一代又一代成功的学生。用她甜美的乳汁，她养育了成长中的青少年，让他们不再无知。她用美丽的声音净化了我们的心灵，这样我们就可以在这个世界上行走而不被迷惑。她用她无形的力量来支持小镇的精神。她不仅教会了我知识，还教会了我许多真理。她陪伴着无数学生度过了他们一生中最辉煌的岁月，并一直引领着我们前进。
哦，天啊！在寒冷中，你是多么神圣而伟大的地方。你如此聪明却沉默，你将永远是许多学生最想念的地方。我一定会发扬你的优秀品质，成为人们怀念的人。我永远不会忘记它。
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我的母校－北海小学，坐落于新河弄的底端。它是我学习生涯的驿站，是我腾飞的起点。
我们学校的春天是嫩绿色的。瞧！小草弟弟已从沉睡的大地妈妈的怀里探出头来了。它耸立着它那翠绿的尖尖的小脑袋，正淘气地东张西望，像是在寻找着什么。我们校园的守卫者－一棵大塔松和花园里的香樟和银杏，也长出了今年的新叶子。新叶子小而嫩绿又多，把去年陈叶盖了一大片。最引人注目的要数校园小路上的那棵樱桃树了。这棵樱桃树高约2－4米，像一把撑开的巨伞，立在草坪上。春天太阳一照，满树的樱花便竟相开放，像是给这棵老树穿上了一件新衣。一阵风吹过，就有许多花儿从树上落下来，像下了场花雨似的。如果你在其中，一定会觉得很“浪漫”。树的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有许多笋宝宝从地下探出头来。不到一个月，它们更长成参天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戏。
我们学校的夏天是一片浓绿。在阳光的照耀下，更显得苍翠欲滴，有时还会反射出金色的光泽。一阵风拂过，满树的叶子不停地摇曳，显得虎虎生气。这时，我们校园的樱桃树和枇杷树已经成熟，老师们把它们采摘下来，一是招待前来观光的人士，二来是自己享用。这些水果非常好吃，许多二年级的小朋友都馋得直流口水呢！
我们学校的秋天一片金黄。这时，校园里的桂花树开始开花。花很香，沁人心脾。风把花香带到楼上，让我们也能闻到。这个时候，树叶宝宝也脱离树妈妈，投入大地妈妈的怀抱。大风一吹，无数叶子从树上飘落下来，像一只只美丽的枯叶蝶在空中翩翩起舞。
我们校园的冬天是银灰色的。这时，天空中大雪纷飞，六边形的雪花像一只只小精灵在空中徐徐降落。几节课后，外面就银妆素裹了。这时便是我们最快乐的时候了，我们呵着冻红的小手，高声地欢叫着，不顾老师的劝阻冲下楼去，捧起那一片片晶莹剔透的雪花，仿佛又回到了5岁童年生活。空中，北风呼啸，雪花飞舞，可是我们怎么也感觉不到冷，继续嬉戏打闹，扬起一片又一片雪花……
啊！我爱你，亲爱的学校！我长大之后，一定会来报答你的！
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四年前，妈妈牵着我的小手，带我走进一个小巧可爱的地方——铁马小学。铁马小学因为地处步行街，所以面积相对比较小，但麻雀虽小，五脏俱全，也正因为学校的小巧，所以显得更加温馨可爱。
还记得一年级的我，睁着一双好奇的大眼睛探索学校的一切时，我发现了一个神奇的存在。中午吃完午餐后，同学们都自由地休息，而在一楼有一个图书阅览区，大家可以自由地去借那里的书籍进行阅读。而阅览区有一群穿着红色小马甲的大哥哥大姐姐，我觉得这群红色小马甲太神气了，因为他们可以安排我们的座位，可以管理我们借阅，还可以管理我们的纪律。在我幼小的心里，穿着红色小马甲的大哥哥大姐姐完全像老师一样神气高大。
渐渐成长的岁月中，我知道穿着红色小马甲的同学是一群志愿者，他们利用休息时间主动为可爱的校园，为亲爱的同学服务。升入三年级的我，终于有机会穿着我梦寐以求的红色小马甲了。
穿着红色小马甲的第一天，我兴致勃勃地站在阅览区，为同学们拿取不同的书籍，安排他们的座位，时不时地穿梭在同学们中间，提醒他们保持安静。来回地走动，其实挺累，当午间上课的铃声响起，阅读的同学各自走回教室，剩下我们这一群穿着红色小马甲的志愿者，开始慢慢整理被同学们弄乱的书籍。在穿着红色小马甲的一周里，我体会到志愿者其实并不神气，他们有着的是辛苦、包容，甚至委屈。这不，我们刚把书籍摆放得整整齐齐，但志愿者临时开个小会的几分钟时间，阅览区就变样了：整齐的书籍变得到处都是，整齐的凳子也是随处乱放。我的心情瞬间变得非常愤怒，喋喋不休地埋怨。我旁边的红色小马甲却淡定地做着整理工作，还时不时逗我笑。而且旁边在阅读的同学，也自发地参与整理书籍，摆放凳子，尽管他们不是穿着红色小马甲的志愿者。那一刻，我不再抱怨，因为美丽的校园之所以可爱温暖，是因为有你、有我、有他的点滴付出。
阳光明媚的春天，我们伴着迎春花朗读；生机盎然的初夏，我们见证黄桷树的美丽蜕变；五彩斑斓的.秋季，我们好奇地盯着校园那一棵皂荚树；寒风凛冽的冬季，我们也不忘去操场撒野。美丽的校园，承载着我们的欢乐，我们的成功，也承载了我们的泪水，更承载着我们的成长。
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我的学校座落在大街中段，小学对面。它至今已有40多年的历史。在这40多年的风吹雨打中，它为我们的祖国不停地培养着一批又一批的新生力量。为社会提供了无数德才兼备的优秀学生。
我们的学校师资力量雄厚，教学设备齐全，有1400多人，30几间教室，整体上由两列平房和一栋教学楼组成。第一列平房由初一学年，生物实验室，化学实验室等组成。，第二列平房是初二学年和初三学年的教学场所。初四学年位于教学楼中，教学楼里还有多功能室，微机室等。此外，在每个学年的房屋中还有教师办公室。近几年来，学校为了培养我们的综合水平，还修建了篮球场，乒乓球台等，并且还与北大附中联网，建立了“北大速成英语培训基地”为我们的学习创建了更优越的环境。
首先，一走进校门，映入眼帘的就是一座雕琢的惟妙惟肖的假山。有时，你甚至能听到小鸟在那里歌唱。在假山的左边是初一学年组，那里是我校的最南部，在学年门口你会看见满坛的鲜花竞相开放，蝴蝶在翩翩起舞。走进去抬起头，你就会看见同学们精心设计的墙报，很长很长。就像一张五彩缤纷的地毯，横铺在墙上。顺着甬路走过车棚向左拐，一直走到头，你就会看见初二学年了。在途中，你会经过篮球场和一大片绿油油的草地。初二学年总共有6个班，300多名学生。在这列平房前面有一片草坪，在夏天的时候，别提有多美了。小鸟们举办了演唱会，昆虫们举行了舞蹈比赛。在初二学年的东边是益智园，那里有石桌，石椅，乒乓球台。其中最引人注意的就是抗日英雄纪念碑。它建于xx年6月12日，据老师说是为了纪念从苏联来的帮助我们抗争日本帝国主义的人。在初二学年的西边是初三学年，顺着甬路走，你就会来到初三学年的门口。
在初三学年里，有我们学校的乒乓球室，在那里，培育出了很多优秀的乒乓球选手，为我们学校取得了说的光辉的业绩。接着走，你就会来到我们学校的教学楼。一进门口，你就会看见“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”这几个大字，这就是我们学校的教学宗旨。大楼的一层是值日室，音乐组，体育组等。还有初四学年的三个班，二楼是多功能室，教导处等，还有初四学年的三个班。三楼就是微机室，语音室，校长室等，在初一学年，初二，初三，初四学年的中间是一块足球场，也是平时我们做操的地方。最后，我想说我们学校会不断发展壮大，一定能建成一座与世界接轨的新时代学校。我相信我们的学校明天会更好。
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我的学校育才四小，位于深圳市南山区，背倚秀丽的大南山，面临旖旎的深圳湾。学校设备先进、齐全，校园美丽宽广，是全国课堂教学创新特色学校；是广东省义务教育规范化学校； 是深圳市绿色生态学校、书香校园……是我心中最美的地方。
进入校门，首先映入眼帘的是那又大又圆的花坛。花坛里盛开着各种各样的鲜花，它们争奇斗艳，高傲的仰起头，好像在互相媲美。清晨，我望着这姹紫嫣红，芬芳清新的花朵，真是神清气爽，心旷神怡。
绕过花坛，就是同学们常去的音乐厅。宽大整洁的音乐厅里至少有六百个座位，每隔几个座位就有一台空调。这里是记录我们童年欢乐的地方。到了星期五，我们就会排着整齐的队伍来观看电影。此时，我们刚完成一天的课程，紧张的心情放松了下来，真是惬意极了！
出了音乐厅，继续往里走，就到了我最喜欢去的地方——图书馆了。它虽然只有一层，但能放的书却有很多，每当我有空闲的时候，就会去那里，拿上一本书坐在那里，尽情的享受读书的时光。图书馆是同学们在知识的海洋里畅游的最好场所。
在图书馆的左边就是大家的乐园——操场。只要是下课的时候，同学们就会聚集在一起，有的在奋力地追逐、跑跳；有的在欢快地踢足球、打篮球；还有的在三五成群地练习跳绳，各自尽情释放活动才能，让紧张的大脑得到充分的放松，让课间十分钟成为下一节课良好精神状态的开始。
上课铃声响了，我们便从操场回到了学习的殿堂——教学楼。它是我们获取知识的地方。具有欧式风格的建筑，一共有四层，按年级区分，我从一年级到六年级，从一楼渐渐地升上了六楼。教室不断的变化，老师也换了几次。只是，我们的学问，在一点一滴的增长着，我们的成绩在进步着。
学校就像我的第二个家，它伴随着我成长，使我从一个单纯幼稚的、不懂事的小姑娘，成为爱读书，会读书，能写会算，能歌善舞的全面发展的小学生。是育才四小培育了我，我爱我的学校！
评语：我们在一所学校里的经历很多很多；对学校的印象也会很深很深。你选择了学校的地理位置，学校的美丽及学校特色表达自己对学校的热爱之情。同时，没有忘记写在学校里的快乐与成长——自然，流畅，真实，具体！值得称赞！
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我的学校是城东路小学，她在城东路的东侧，她是那么美丽漂亮！
站在学校门口，抬头望你会看见上面有一到金碧辉煌的大字，上面写着“城东路小学”的几个字，在阳光的照耀下闪闪发光。
向右看，可以看见我们的光荣榜，有学习标兵的照片，有美德少年的照片，还有许多优秀教师的照片呢，都非常光荣。
进入学校首先看到的是一个独特的文化什，为什么说它独特呢？因为其他学校没有，唯独我们有。上面写着善和、杨善，因为老师想让我们做好事，和同学们和睦相处，讲文明所以老师才准备了一块文化石；文化石的周围还摆放着五颜六色的花呢。有黄色、有蓝色、有红色、有黑色，这一朵，那一朵，哪一朵都很艳丽，其次上面还飞来一些蝴蝶和蜜蜂，他们还在五光十色的鲜花上翩翩起舞呢！
再往前走，可以看见有两棵银杏树，笔直地站在那儿，中间有一个书屋，那是一个别致的小书屋，还有如同彩虹般的椅子，那，是一个图书馆可以看很多很多的书，有故事、漫画书、科学书等什么书都有。
再往里走，就看到了教学楼上面的电子屏，由我们精彩的一瞬间。还有我们开心的时候的照片，忧伤的时候的照片，还有安全提示，还有防火安全。
北楼是我们三到六年级的年级楼梯上。可以看到很多美丽的图画、有科学知识、有美丽的森林、还有海底世界的图画等。北二楼就是我们的年级了，我是四六班，我们的教室很宽广。走进去可以看见一排排，一列列黄色的桌子和椅子。前面是讲台，讲台前面是一块黑板，你别看他是一块黑板，其实里面还有一个多媒体，每次老师上课的时候都用多媒体给我们学到知识，巩固一下；每次站在外面就能听到我们整齐的读书声，一下课，我们的学校就全部沸腾起来，同学们的欢声笑语在天空中洋溢着。
最后就到了操场，操场的地是胶地，就算摔倒了也不疼，操场有两个篮球架，我们可以在那儿打篮球。每当第二节下课后，我都会做眼保健操，做完眼保健操就会做操，每次都非常热闹。前面是主席台，校长先生在台上给我们讲怎么学习，让我们更加热爱学习。
我非常喜欢我的学校！
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每当我看见鲜艳的领巾时；一张张奖状时；一个个具有纪念性的礼物时，我的心情一下子便的沉重起来，像千斤巨石压下来一般，又情不自禁的流下眼泪。因为我跟学校、老师以及同学有着一种难舍难分的感情。
看！老师正在专心致志地讲课，只见她的两鬓流下了汗水，而她没有注意，还是那样一丝不苟地工作着，只见皱纹爬满了她的额头，两鬓已经衰老了许多，但在她 那苍老的面孔有着一双充满活力而又炯炯有神的大眼睛，一张教导我们的嘴，一说起话来，一点儿也听不出她已经快60的人了，而是一位20多岁的年轻教师。说 起老师还有一件令我终身难忘的事呢？
记得那是二年级的时候，由于我早上没有饮食，所以在语文课上忍不住要吐，我一下吐出来 了，感到很害羞。脸一下子变的通红，像苹果一样。这时，只见有的同学说我；有的同学捂鼻子；有的同学干脆跑出去。我趴在桌子上一动没动，只见老师过来了， 先打扫了我吐的脏物，然后用她那慈祥的手抚摸着我的额头，又体贴我说：“怎么了？是不是感冒了？”边说老师还替我梁体温，我顿事被老师的言行举止而热泪盈 眶，但我还是忍住了，想：老师太好了，我一定努力学习，不辜负家长及老师对我的一片期望。
看着孩子们曾经欢呼、玩耍、雀跃 的地方，我不禁想起和我朝夕相处、同窗共处六年的同学。在我伤心时，是同学用温柔的语调和举止来安慰我；在我学习骄傲时，是同学让我不要骄傲；在我开心 时，是同学和我共享快乐;在我有困难时,是同学向我伸出援助之手;在我有困难时,是同学批评指出......总之,一点点的成绩,一点点进步,都带着伙伴 们的功劳.如今就要分手了,可真说的上是"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情''啊!
望者母校的一草一木,一专一瓦,我想了 许多许多,想起曾经给我知识的学校,使我成长起来的学校......心理不知道是什么滋味.在六一运动场上有着我矫健的身影,在教师里有着我发生过的趣 事,在校园里有着我的嬉戏.我走到树旁,闻着树木花草香,桂花的香气,可真说的上是"桂花香飘十里''又想起小时候载树的情景.母校就象一位母亲,用 乳汁哺育着中华儿女.
我爱我的母校,是它让我从一个无知的少年变成一个知识渊博的孩子.我对我的母校的爱是那么的纯真!那么的深沉!那么的有意义!
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窗明几净的排练厅里，传来了舞蹈老师清脆的声音：“一二三四、五六七八……”。同学们随着节拍舞动起来，时而舒展身体、时而悠悠旋转、时而脚尖轻盈点地，眼底隐隐噙着一抹兴奋与期待。猜猜我们这是在做什么呢？没错，我们在为艺术节做准备。
回想过去的三个月，队列队形广播操比赛、第一次升旗仪式、期中表彰大会，无一不是纪律严明、庄重严肃、令人振奋。而十二月份的艺术节，无疑是这个月乃至整个学期的一次艺术盛宴。准备展出的妙趣横生的手工作品、刚劲娟秀的书法作品和精彩纷呈的节目，都体现出同学们对艺术节满满的期待。
每天的活动时间是同学们的专属排练时间，铃声一响，只见同学们迅速地收拾好东西来到六楼，有排练小品的、有排练舞蹈的、有吹奏乐器的、有排练唱歌的，人人脸上洋溢着喜悦。老师们在旁边辛勤的指导着：“跟上节奏”、“注意表情！”、“手往上一点”……老师的“火眼金睛”总能看到完美的不足之处，同学们点点头，马上改正。每当看到老师们跑上跑下、一身疲惫的身影，我们好不心疼！一阵心酸涌上我心头，老师们太辛苦啦！就在这一次次的排练中节目质量越来越高，同学们和老师都在追求更加完美的效果，表现出双语人追求卓越的品质，都想把最好的作品呈现给观众。
艺术节一天天临近，我们越发争分夺秒地排练，生怕让时间从指间流走，但我们在老师的带领下一点都不手忙脚乱，虽然节目已经准备就绪，但我们依然努力做到精彩、更精彩。
随着时间的流逝，我们心中的期待越来越盛，期待着穿上最美的表演服装，期待着登上梦想的舞台，期待着用汗水挥洒激情，用舞蹈演绎青春。
无论成败，我在努力中收获了自信，在努力中获得了勇气，在努力中得到了锻炼，在努力中拥抱了快乐。
无论成败，在走上舞台那一刻，我想赞一声：“厉害了，我的双语。”在看到辛勤指导的老师们时，我想赞一声：“厉害了，我的双语。”在看到苦练的同学们时，我更想赞一声：“厉害了，我的双语！”
无论成败，我只想赞一声：“厉害了，我的双语！”
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杭州市上城区建国中路郭子巷37号有一所时代小学。在那里，学生们每天都笑得很开心，很多学生都在忙着学习。
进了校门，首先映入眼帘的当然是慧兰大厦。慧兰大厦，位于大门左侧，是一至三年级的教学区。往前走，或者过天桥，就到了一楼。一楼是四年级五班(1)和五班(2)的教学区。听，那是学生写字的刷声；你看，那是学生排队写作业的图；看，这是一块满是老师写的单词的黑板。陪伴学生几年的桌椅好整洁；教室里的墙报也是五颜六色。
从教学楼出来，然后往前走，然后来到操场。塑料地板覆盖的操场不仅是学生课后玩耍的好地方，也是学生上体育课的地方。有篮球架，器材室，跑道。你需要的一切。设备间里有高跷、长绳、呼啦圈、球类运动。它充满活力，从来没有荒废过。
操场左边是惠德堂。惠德堂后面是美丽的后花园。我一进去，清香爽口。找出处，是蜡梅！闻香来到一口古井。走过古井，来到一棵银杏树下。这是一棵又大又高又老的银杏树，一眼就能看出来。这棵银杏树春天发芽，夏天树叶茂密，冬天银杏叶满地。但是秋天是最美的：环顾四周，是金色的，缝隙里有一片蓝天。阳光照射下来，照在地上厚厚的一层树叶上，仿佛在大地上铺了一层厚厚的金色地毯，美极了。一转身，是一个鱼塘。鱼塘不大，但半圆形清澈的水池充满了活力，鱼儿欢快地游着。时不时能听到鱼尾拍水的啪嗒声，把粉莲或绿荷叶推开。也许，你会发现一些可爱的小乌龟。风信子在风中轻轻荡漾，陶醉在美景中，还是为小动物扇去热气？从鱼塘的美景中回望，我沿着狭窄的小路走着，快要离开后花园的时候，我一定会再停下来，放弃出门的念头。那是四棵樱桃树。每年春天，樱桃树都会表现很好！它们在春天开花，白色的花朵布满枝头。从远处看，它像一朵白云，但从近处看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花园真的是学生课间去的好地方！
操场后面是星光走廊。一进去就觉得这是个安静的地方。竹园，石凳。它的宁静显露无遗。操场右侧是新沂阁，是学生上美术课的地方，处处充满艺术气息。
时代小学是学生学习生活的天堂。
我的学校_800字14
漫漫求学路，转眼间，我已从小学升到初中。闲暇时，会去想想自己的未来路，压力油然而生。从老师的描述中知道了漳州一中是怎样的优秀。
刚开学时，学校举办了一场与高中部学长学姐们的学习经验交流活动，仔细聆听，不难觉，努力是成功的唯一通道。简单的努力二字，背后要付出多少的辛勤与汗水，甚至泪水。
努力攀登，坚持不懈，一定能达到自己的目标。学长学姐们说。
第一次生物实验课给我留下了很深的印象。拿出工具箱中的显微镜，在老师的细心指导下，我小心翼翼的靠近显微镜的观察镜，哇！真是太神奇了，肉眼看不到的微小生物在显微镜的观察镜里变得十分清晰。我慢慢调动焦距，微生物就在不经意间变大或变小，我沉浸在奇特的知识世界里。
每个人身上都有自己的闪光点吗？政治课上我们学到如何正确认识自己，我时常反思自己的优缺点，暗下决心，慢慢改变一些不好的习惯，渐渐自信，让自己也能有越来越多的闪光点。
温故而知新，是最基本的学习方法，但是有多少人能领悟到这其中的道理呢？这段时间，我学习成绩急剧下滑，充分反思，不复习是最大的原因。刚刚步入初中阶段，功课由原来的三科变为了现在的七科，这就更加需要课堂的认真听讲和课后的复习，才能把所学的知识加以巩固。坚持不懈，不怕苦难，是我要学习的态度。每当有学习难题摆在我面前时，我会告诫自己一定要细心，耐心，动脑筋。解出难题的那种喜悦，是无法用言语形容出来的激动！
老师的关心，同学间的相互关爱，让我在短时间内融入进了一中这个大集体。多么优秀的集体呀，我也要越来越优秀呢。
轻轻，一片树叶飘落，这秋天都已到来了呀。蓦然回首，回到那夏末时，我刚踏入校门，懵懵懂懂，印象最深的是那个喷泉水池立在正中央，两旁的绿树葱茏。回到此刻，我站在学校中央四处张望，那晴朗的天，紧挨的红色教学楼，还有行走在学校内的学长学姐们，有种亲切感。
我一人又走到操场跑道，并不感觉孤独，教室里书声朗朗，操场上笑声欢畅，学校的空气都洋溢着满满的欢乐。我们学校何等荣耀！我抚那一砖一瓦，感受到的校园的所有气息。一路快乐包围，心情瞬间舒畅。这就是一中，充满着快乐的阳光。
平铺一纸，笔尖蘸墨，我在纸上写下优字。只一字，包含了我对漳州一中的多少赞美，多少无声的敬佩，铿锵而又有力！
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我在福山外国语小学上学，这是一个美丽的校园，请跟着我参观一下。
我校位于梅园小区内，大门朝北。走进大门，首先映入眼帘的是一尊雕塑——一名少先队员手持航模指向蓝天，鼓励着我们热爱科学，好好学习！
左边不起眼处有个自行车棚，老师的代步工具——自行车、助动车等整齐地停靠在里面；再往内走，有一个体育器材室，里面堆放着同学们喜爱的篮球、足球、羽毛球、排球等，只要一打开这器材室门，各种各样的球就会“蹦”出来，可想而知，这里的球好多。大门右边是门卫室，有个保安一直守候在内，维持门口秩续，负责学生安全。有时爸爸妈妈放学接我们来晚了，我们就在门卫室里休息等候。
从校门口笔直往前走几步，你就可以发现左右两幢教学大楼，分别是一号楼和二号楼，右边靠西，是一号楼，一号楼呈“L”状格局，有几间教室、一些办公室、一间美术室、三间电脑房，还有一个很大的多媒体教室，我们经常在里面开展一些重大校园活动，包括校会、比赛颁奖活动等等；左边靠东是二号楼，呈“一”字格局，是三到五年级各个班级教室，是标准的“教学楼”，我所在的“五（4）班就在该教学楼四楼处。与二号楼最东面向南垂直连接着的一排大楼是三号楼，与二号楼相反，这里没有一间教室，大部分是我们老师的办公室，另外有一个教育处、一间电视房、一个实验室和两间音乐室。三号楼的南边有个小花园，我们称它”A园“，是我们练习英语口语的地方。凡是进入了”A园“，就不能说中文了哦！穿过”A园“是”四号楼“，是老师同学的宿舍楼。四幢大楼全部围饶在操场周围。在操场的南面，也就是”A园“、三好楼、四号楼的西边是个篮球场，经常看到同学们放学后还在这里打篮球，舍不得回去。中间有一根红色的塑胶跑道。沿着跑道一直望西走，又有一个小花园，这里花草繁多，树木参天，是我们嬉戏的好地方。学校的最南面有一个领操台，这里，一根旗杆直插云霄，上面高高飘扬着鲜艳的五星红旗。
这就是我们的学校，不错吧！
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