小学六年级作文：我最喜欢的一个词
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学六年级作文：我最喜欢的一个词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词1
读白落梅的《你若安好，便是晴天》，书上“安好”一词抓住了我的眼球，揪住了我的心，自此，“安好”便与我相逢相识。
一句“您好”道出一声珍重，一句“我好”放下一份牵挂，“好”是茫茫人海中的衷心祝愿。然而在我看来，这些都是陌生人蜻蜒点水的问候，过于直白与客套，缺少回味的甘甜。与她一起，我最喜欢的一个词语是“安好”。
与她的相遇，也因“安好”而起。仍记得刚开学时，夏天一个闷热的下午，她手执《你若安好，便是晴天》在葱郁的树木下安静地看着，远远望去，她似被一大片的阴凉所拥抱着，而阳光底下的热闹与她无关。我走过去坐在她身旁，“我也喜欢这本书。”她撩起垂在脸颊的长发，侧过头与我互视对笑。从那天起，我们相遇相知，成为最好的朋友。
我最爱“安好”，因为它让我们相遇。我最爱“安好”，更因它牵着我们的心。
她转学后，到了一个陌生的城市，离别那天，她的眼神迷惘，却没有难过，没有痛苦，我们握着手，约定好一个月一封信，勾了手指头发了誓。也许会被别人当作笑话，谁会坚持写信呢，真傻！但我想，每次信结尾，那句“安好”道出的，远远是电话、网络所不能及的。
每次在信中看到那句“我最近安好，你呢”，心中都掀起一阵波澜，“哪会安好呢，一个人，在外省……”你仅仅不想让我担心，其中的情谊，直入窝心。你若安好，便是晴天。
朋友间重的是情，得知我安好，她舒心；得知她安好，我放心。一个“安好”把分散在两地相距几千米的两个人用细线绑在一起，那线似乎那么弱，但又那么强，让我与她的情谊终不随着斗转星移而变质变味。
我最喜欢的词语是“安好”，它让我的天空，永远都挂上太阳，永远都是晴天，让友谊亘古不变，让天涯成咫尺。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词2
愿此生无太多牵挂，我便可以放荡不羁闯荡天涯！
——题记
第一次见到这个词语，是在一次好奇地去查找“济公”的资料的时候见到的。从那以后，我便成了“济公”痴，开始学着如何“放荡不羁”…
我羡慕过过，羡慕济公一身破衣烂衫，却偏偏能得到全国的尊敬，不论官场还是寻常人家；我羡慕过，羡慕济公满口玩笑闲话，却偏偏能解决无数的难题，不论是妖魔还是公案。所以从那以后，我做的所有事件亦或是改变都围绕着这四个字展开，不论是做什么。所以那一段时间，我总是摇摇晃晃，把这理解成所谓的“自由”，或许我那时候是真正的“放荡不羁”，当然只是字面意思，我想那也是我那一段时间总是得到老师的特别“关照”的主要原因。但我并没有意识到问题的所在，直到有一张成绩单摆在我面前的时候……
它的“鲜红”程度可想而知，有多恐怖就更不必多说。虽然当时倔强，并不觉得自己有做错，但是很显然，成绩单发下来之后的不长时间，老师们就开始指责了，不守规矩，甚至有更恐怖的“不要脸”，我突然感受到迷茫，的确，我喜欢放荡不羁，这也并非贬义词，但是，我真的明白他的深层含义吗？恐怕不会吧。我开始细细思索，发现济公长老之所以放荡不羁却又能受人尊敬，是因为，他在放荡不羁，幽默的同时，有着令人敬佩的真本事，可是如果我在仅仅只是一个中学生的情况下就盲目的进行“放荡不羁”的改变的话，一切的一切只能让我变成一个小傻瓜，更会被其他的人耻笑——这可就悲哀了。
我想，放荡不羁这个词语绝对不是说我们疯疯癫癫，或许我们之理解了他的歧义，我认为，那是一种奇迹一般的乐观态度无论遇到什么都不放弃的精神。放荡，是乐观与积极；不羁，是不在乎与桀骜。我们可以放肆，但要注意场合，特定情况下，我不认为这有什么不妥。即使有人不支持，这就是人类——坚持着即使不可能完成的梦……
小学六年级作文：我最喜欢的一个词3
“嗨，没事儿，我早忘了！”每当耳畔响起这句话时，我总觉得“忘了”这个词，是宽容，是谦让，是真情……
“这个月又没钱了……”看着自己空空的钱包，我泛起愁来。说好这周要还同学钱的，如果食言，她一定会生气吧？
怀着忐忑的心情，我向她开口：“那个……上次借你的钱……可能暂时还不了了……”话说到一半，我只觉得耳朵火辣辣的。
“没事儿，我早忘了。走，请你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，让我忘了尴尬，却记住了友谊。
盯着空白的答题板，我心里一阵发慌。再看看对手，脸上依旧是自信的微笑。她一定答出来了，我要输了。
“公布答案！”主持人打开我们的答题板，我惊讶地发现，她的也是一片空白。“平局！”主持人说。“你怎么……”我指指答题板，问她。
“忘了。”她耸耸肩，眼里闪过一丝狡黠。我们拥抱彼此。怎么会忘呢？一句“忘了”，是对结局的淡然，更是对对手的宽容。
“姐姐！你为什么不买冰淇淋给我！”小表妹气鼓鼓的。
“你吃太多会肚子疼啊！”
“哼，我不要理你了！”表妹一把抓过我的笔，狠狠摔在地上。笔断成两截。表妹见情况不对，一溜烟跑了。
我把残缺的笔扔掉，转身看见表妹又跑回来。“姐姐，对不起……”她的脸上挂着两串泪珠，嘴紧抿着。
“没事，姐姐都忘了。我们一起去放风筝好不好？”我擦掉她的眼泪，表妹笑了，露出两个甜甜的酒窝。一句“忘了”，能带来阳光。忘掉别人的过失，得到的是快乐。
“忘了”是宽容，“忘了”是谦让，“忘了”是真情。忘记的是遗憾，铭记的是温暖。“忘了”是我最喜欢的一个词，它道出了人们需要的体谅。
一句“忘了”，云淡风轻。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词4
妈妈，是我们的保护神，时时刻刻呵护我们；妈妈，是天上的一颗星星，不分白昼照亮我们；妈妈，是一株四叶草，无时不刻带给我们幸福——而我最喜欢的一个词，就是“妈妈”。
小时候，妈妈经常打我，打我的原因是我笨，做不出题来。只要一写错，妈妈便是脸色铁青，怒气冲冲，扬起手做出要打我的样子。只要妈妈一露出这个样子，我就像一只小猫一样，心一紧一紧抽搐起来，感到十分害怕。手中的笔停在半空，不敢落笔，进退两难，生怕一动笔就写错了。有时，看到我实在写不出，妈妈就吓唬我：“你再写不出，就把你丢到楼下去。”我便吓得脸色苍白，掩面哭泣起来。有好几次，我强忍着，心想着要哭也不能在妈妈面前哭。
有时，我也会常常想，妈妈是不是不爱我呀？想着想着，我就会缩在被窝里小声地抽泣起来。
有一次，因为作业做得一塌糊涂，我又被妈妈“打”了。望着战战兢兢的我站在自己的面前，大气也不敢出，妈妈突然丢掉手中的打我的“凶器”——书本，一把把我搂进怀里，脸贴着我的头，哽咽着说：“琳琳，你怎么就这么不争气呢，怎么就这么不争气呢？”我放声大哭起来，妈妈的泪水和我的泪水融合在一起，分不清哪是我的，哪是妈妈的。
渐渐长大后，妈妈每天送我上学，接我放学，坐在车后面看到她头发上的白发，我心就会痛起来。妈妈变“老”了，是因我变老的，妈妈不是不爱我，而是为我的学习担心。我打小成绩就不好，一直处于班里的下游。我觉得自己也还勤奋，还算努力，可就是不知道自己为什么总是记不住词，学不会算。我想，要是妈妈真不爱我，那为什么会在我考差的时候鼓励我“下次加油”呢！
孩子是妈妈身上的一块“肉”，把这块“肉”养大、养肥真不容易。天下的妈妈不可能不爱自己的`孩子，“打是爱，骂是亲”，虽然“打骂”孩子，与现在的一些思想有抵触，但在中国的传统思想里，那是对自己孩子的最大负责，最大爱。感谢妈妈把我养大成人，所以，我最喜欢的一个词，就是“妈妈”。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词5
人生中，每个人都有自己最喜欢的，也许是带着露水的鲜花，也许是午后的一杯茶水，或许还是一个词语。
在我的脑海里，我最喜欢的词就是——父母。
记忆中，爸爸和妈妈在我很小的时候就外出打工了，是奶奶带我。奶奶家在农村，所以小时候的我缺少了很多父爱和母爱，这种爱是奶奶给不了的。
还记得他们一次回家，我正在院子里玩耍，看到一个男人和一个女人手里拎着大包小包走到院子里，院子里的狗叫个不停，他们走过来拉我的手，我本能的躲在奶奶的身后，用小手攥着奶奶的衣角。可奶奶把我往外推，说这是你爸爸和妈妈呀！我怎么可能不认识他们，只是感到太陌生了，没有亲人的感觉。妈妈把我抱在怀中，爸爸给我买了许多东西，想变戏法一样从包里掏出给我买的衣服、玩具、零食。他们想逗我开心，想缓和我们之间的感情，可是我总感到怯生生的，感觉他们像亲戚。他们没呆一个星期就又走了，他们总是这样匆匆的回家，匆匆的离开。
在我稍大一些的时候，我已经能够熟练地做一些家务了，比如割草、洗碗、扎头发……我成了典型的农村留守儿童。
一个春节，姑姑和表姐来我家过年，她们聊聊家常，然后我们一起去地里摘菜，走到路上时，遇到一只狗，表姐赶紧躲在姑姑的身后，而我却本能的拾起石头，把狗撵走了。后来姑姑对妈妈夸我说：“雨涵真胆大，不像我们家那个遇到下雨打雷就哭，一看到蜈蚣就叫，唉，啥时候才能像雨涵一样长大啊！”虽然姑姑在夸我，可是妈妈的脸上明显有惭色。她说：“这么多年我们常年在外，欠孩子的太多了，你的孩子真幸福啊！”听了妈妈的话，我的心里不免也有些酸楚，我何尝不想躲在父母怀里撒娇，可是我没有啊！
到后来，我渐渐地习惯了一个人走一段陌生的路，听陌生的歌，做陌生的事。
起初我很讨厌我的父母，后来我渐渐的理解了他们，天下哪个父母不希望自己的子女有好的生活环境呢？他们今天顶着烈日冒着风雨，不就是为了我的明天没有烈日和风雨吗？我何必抱怨，虽然父母没有给我太多的温暖，但他们给了我坚强和独立的勇气。
父母，每当我读起这个词，我就心潮澎湃，心生感动，它包含太多多的涵义，我将用一生去解读。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词6
坚持，让河流冲破重重阻碍，直奔大海；坚持，让雏鹰飞跃苍穹，翱翔碧空；坚持，让幼苗长成参天大树，见证沧海桑田。这是我最喜欢的一个词——坚持。
一代书法大家，练尽十八缸墨，只为心中的坚持。
王羲之从小跟随卫夫人学字，然而，数年的学字最终被卫夫人说为“死字，毫无生气”。这激发了王羲之心中的斗志，为了练好字，练出有生命的字，他立志练完十八缸墨。从早到晚，王羲之从未停止自己练字的动作，有时身上无纸，便写在自己身上，把洁白的衣绸染得漆黑，也不停止练字。日复一日，年复一年，王羲之早已练尽不止十八缸的墨水，他的字中已经蕴含灵性，他正如一条潜龙，在不断坚持与努力下，一鸣惊人，成为大书法家，留下《兰亭集序》等传世之作。
十年如一日的坚持，让王羲之成就书圣之名。
一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只为心中的坚持。
历史上的唐玄奘不如《西游记》中的唐三藏一般，天子御弟，金蝉子转世。除去同是心怀天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份注定西行更加艰苦，从长安偷跑出来的唐僧，没有神通广大的徒弟，穿越黄沙大漠，没有定风珠，他便独自埋头，顶着黄沙，走向天竺。他遇到过几次强盗，也遇到过横行霸道的国王，但他心中的坚持，让他战胜了重重困难，并历经数年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝热情接待，被封“三藏大师”，将心中慈悲大爱传给天下。
数万里不停竭的坚持，让唐玄奘实现自己的理想。
坚持，是人生路上的垫脚石，是开启成功之门的钥匙。
坚持，我最喜欢的一个词！
小学六年级作文：我最喜欢的一个词7
小时候，常常听爷爷谈起：“饮水思源，善人善己。”古语亦有训：“敬人者，人恒敬之。”同理，善人者，人亦善之。处于社会之大流，与人相处之法莫过于一言：“善！”善人亦善己，皆大欢喜。
然善人之法如何？小时候的我对这些懵懵懂懂，如今，我长大了。我知道了“善人善己”是人之根本原则所在，亦之：滴水之恩，当涌泉相报。所以“善人善己”这个词也成为了我心目中最喜欢的一个词。
首论“善”字也，上半部分为“羊”，下半身为“口”也，寓意着像绵羊一样的心肠，对待人也得如羊之鸣声为例，即温声细语也。然，善字所达也。
当然，生活中是要善恶分明的，对待极端辛辣之人当小心为上，切莫让他们趁机，来一出恩将仇报的戏使我们后悔莫及。不过，我依然相信，世界上的善者绝对多于恶者，我坚定地相信只有“善人善己”才能形成“我为人人，人人为我”的社会氛围。
从小喜欢看泉水之根源，去领略那大自然的雄伟壮阔，以及去体验那承载着山下万千生命的水源所带来的生机。
所以，我喜欢这个词，因为它短短几个字中透露着那中华传统的美——“饮水思源，善人善己。”
饮水，思源。
父母，家人。
作为晚辈的我们，不仅要善待他人，而且更为重要的是要善待父母，善待长辈。古语有言：百善孝为先。孝敬父母是义不容辞的责任，这盖如自然流水，每当饮之享用之时，亦需思其源也，正所谓“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。也似游鱼边饮水边通过自己进行净化水。如此一来，亦如今人所言：“遗人芳红，手有余香也！”岂不妙哉！
综上所述，方可知所用以，以益于人与人之间，故吾之所爱之词——“善人善己”耶！
小学六年级作文：我最喜欢的一个词8
虽然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其实我最喜欢也最渴望的是清静。“半亩方塘一鉴开”，我的内心就存留着这样一方清静天地。
在这繁杂喧嚣的尘世中，我不时想起我过去所拥有的清静的时光。
我喜欢独自晒太阳，尤其是在中午时分。等同学散尽，校园沉寂下来，只有风掠过树叶的声音在回响。我一个人在操场上无拘无束地游荡，此时的我无需呼朋唤友，尽管形单影只，我也很享受一个人的时光。（因为我是教师子女，既不回家，也不午托，没有人管我）每当遇到不愉快的事，我就逃到操场上常去的健身器材区，爬到滑梯的屋顶上躺着，默默仰望，默默沉思，甚至默默流泪。经过曝晒的塑料屋顶有些微烫，我的细胞尽情吸收着热量，全身都充斥着温暖，似乎精神也得到了治愈，心上的刺也被一一抚平。这时我的心像一池平静的湖水，没有一丝褶皱。到了下午上学时，潮水般的同学涌进校园，我已经可以平心静气地走进教室，跟大家谈笑风生了。
我有时又喜欢独自呆在雨天，撑着伞走在小路上，小路两边，蘸满雨水沉甸甸的树枝低低地压下来，就仿佛走进一条时光静止的绿色隧道。看着雨水将树叶冲刷一新、绿得耀眼，嗅着雨中草木散发出的清新气味，听着雨点敲打在枝叶和地面不一样的声响，我的心一下变得很清很静，心上的浮尘仿佛也被一一拂去。偶尔有行人从我身边擦肩而过，来去匆匆，他们却并不知晓此时我内心的愉快，世界仿佛是我一个人的舞会。
水流花落，物是人非。我已回不到过去。现在学习之余，我只能对着窗外的阳光或雨声，泡一杯茶，看一本书就已是难得的清静了。
清静，让人在头脑发热时冷静下来，认清现实；在空闲时修身养性，放松心态；在学习时专注凝神，心一不乱。这何尝不是一种良好的生活方式，一种令人向往的人生态度呢？
我甚是想念我过去拥有的清静。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词9
你若等待，清风自来。——题记
青灯，悠悠木鱼声与古佛作伴；霓灯，长街舞乐声以繁华为醉；矿灯，隐隐蝙蛇声扰山石寂寞；路灯，茕茕孑立看浮生万物。
灯，即是“等”。“等”是我最喜欢的一个词。
等，即是一种不急不躁的处世心态。大事小事一箩筐总是生活的家常便饭，需要用一种心态去面对。心理学上有个词叫“酝酿效应”，就是说在思考一个问题是无论多努力都无果，这时，暂停一会儿对问题的思考，可能对问题的解决起到关键作用。给鸡飞狗跳一个落地的时间，让选择更为理性。不和闲事较劲，不与心窄费时间，生活的艺术就是候着尘埃落定的耐性。在决定向左走向右走前停一停，不急躁，看看远方浮云飞鸟；醒一醒，不固执，听听耳畔软风拂叶。
等，即是一种不慌不忙的生活方式。这茫茫的人海，宽宽的世界，每个人都在学会理解。哲学家金岳霖任西南联大教授时，邀请门生参加研讨会，因看到宿舍门口的勿扰标识，竟等了学生一个下午。这“等”即是一种原则，一种理解。这世界是美丽的，这生命当从容着。岁月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一场劳碌，风风火火赶着路，辛辛苦苦洒着汗，冷落了风景，闲置了心情。有些事情固然要抓紧，但有些时候何不让人生的思考有机会沉淀，也减轻急于事功的浮躁，面对如意或困苦，不忘初衷，脚步轻缓，学会欣赏，闲一段时间读朗月星垂，留一方背影给瓜豆田园。
每个人都想活出自己张扬丰富的个性，却遗失了闲适岁月的好风光。
等，等一场花开，等一杯咖啡，等一阵微雨，等一段音乐。人在旅途，虽然匆匆向前赶，虽然现代人更追求便捷，可是等待，让我们的生命充满柔情，让我们的生活溢满亲切，有等待才有期待，有等待，才会有来之不易的珍爱。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词10
我搬出了一个箱子，拿出了一个落满灰尘的拼图，擦去尘埃，拼图上写满了我最喜欢的一个词：坚持。
在小学三年级的时候，看到校庆上管乐团的表演，觉得十分的酷，所以我便加入了管乐团。
刚入团时，对什么东西都有新鲜感，就像刚进城的农村人一样。而且对新的乐曲，乐谱也是饱含兴趣。所以次次排练都目不斜视，练习保质保量的完成。
不过，过了两个月后，每次排列都只练习一些模棱两可的乐谱，显得枯燥，乏味。所以新鲜感成无，我的兴趣也渐渐的淡去了。
一天，排练结束后，父亲便对我说：“我这里有100块拼图，只要你每天认真排练后，就可以获得一块拼图。等到你集满所有的拼图后，会得到一个神秘礼物。”我有些兴奋，想知道神秘奖品到底是什么。父亲便说：“坚持下去，才能知道。”
过了一天又一天，有些同学觉得排练太无趣了，就离开了管乐团，而我却坚持下来了。
终于，我集满了100块拼图，就欣喜地告诉父亲：“父亲，我集满了！我终于集满了！神秘奖品呢？”父亲便笑道：“经过了这100天，你就已经得到了。”我十分不解，父亲又说道：“就是坚持呀！你已经养成了坚持的习惯。”我恍然大悟，看了看拼图，拼图上也写着“坚持”。
经过了这四个月的努力，我的水平也得到了提升，我终于站在了校庆的舞台上，看见了父亲欣慰的笑容，看见了老师喜悦的笑容，听见了观众热烈的掌声。
我又把那张拼图放进了那老旧的箱子里，但是我最喜欢的“坚持”依然深印我心。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词11
对于我的世界而言，“等你”是一个很温馨的词。正因为这个词的存在，我的世界不再孤独、不再寒冷。所以，我最喜欢这个词。
还记得我读幼儿园时，妈妈最常说的一句话就是：“宝贝，等你放学时，妈妈就在这个门口等你！”那时候我特别盼望放学，只有放学后，我才能见到妈妈的影子。幼儿的依赖性特别强，他们需要安全感———这份安全感就来自爸爸和妈妈。 那时候，只要妈妈晚些接我，我就很着急，生怕妈妈忘记了，或者幻想妈妈不要我了。
等到我上小学二年级时，我就能够自己回家了。还记得二年级那时候，每到差不多放学的时候，小伙伴都会说，待会她在某个地方等我，然后一起到操场玩一阵子游戏。有时候，我也会跟小伙伴到学校附近的凉亭写作业。那个时期的“等你”体现了同学之间纯真的情谊，尽管那份纯真只持续了一年多，但是我不曾忘记。
还记得六年级时，妈妈曾对我说过：“孩子，等你再长大一些，我就轻松很多了。”在妈妈心中，我一直都像一个孩子。但我知道，妈妈并不是说我像小孩子，而是默默地告诉我，她对我的心愿：“她希望能够变得更成熟一些。父母在孩子身上的投资是很难数清的，无论是物质上的投资还是精神上的投资。对于那些投资，我仅仅说一个“谢谢”是微不足道的，要有更多的实际行动。
等我读初三时，班主任古老师对我说过：“虽然你的成绩不算拔尖，但是，老师很喜欢你的文笔，老师等着你干出成绩的那天。”我深知自己的文笔再普通不过了，但是，古老师是我的忠实粉丝，她的话是对我最好的鼓舞，胜于一张头等奖的奖状。我一直都在前进的路上，我每一次进步都是对古老师的回报。
“等你”不仅蕴含了一份等待，也蕴含了陪伴、希望和祝福。“等你”，让我的世界没有孤独；“等你”，让我的世界有了温暖；“等你”，让我的世界更加精彩。我最喜欢的一个词，没有之一，它就是：“等你。”
小学六年级作文：我最喜欢的一个词12
我最喜欢的一个词——独处。它是一种繁华过后的觉醒，它是一份精神世界的超然，它是一种去繁就简的境界，它更是一种洗净铅华的低回。
“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。”纳兰容若的一阙词，带着他孤独的心，在飘散中，守候灵魂，哪怕纷飞，也留有一丝淡然的忧伤。这位相国公子，权位贵胄，官至近侍，却终其一生都独处在自我的世界里，来寻找令他纠结一生的情感。或许，在表妹离去之后的日子，即使周围依然花团锦簇，他也只是感到孤单吧！有些人即使生活在一群人中还是如此落寞。也正是这份独处，造就了家家争吟的《饮水词》。
“一见到你，我就变得很低很低，低到尘埃里去，却在尘埃里开出一朵花来。”我想，如果张爱玲的文字是那朵伸出的花，那么她本人便低入了泥土，开始了独处的旅程。在她经历了那段被滚滚红尘惊扰的爱情后，在她经历了亲情的冷漠后，她便开始了深入浅出的生活，有人说：“能够同时承受生命的极度繁华和生活的极度低调的人，也只有张爱玲。”她那抹不去的家族符号，宛如一条色彩浓重的血脉分支，汇集于张爱玲一身，形成她孤高、冷傲、怪异的独特个性。甚至连她那张抬头仰视、双手叉腰的画面也成了历史的经典……也正是由于这份独处，让人看到了人性里最真实的才情与性情。这个末世女子在兵荒马乱而又夜夜笙歌的都市里孤独地坚守，这个敏感女子穿过一年又一年岁月的风尘后守着一份清醒与超脱。
独处，它是梭罗先生在瓦尔登湖荡起的双桨；独处，它是海明威守望乞力马扎罗山时心中的信念；独处，它是席慕蓉踩着的布鲁塞尔的皑皑白雪；独处，它是梵高那蒸蒸日上的向日葵后的真相。
人生活在世上，是群居动物，不可避免地与人交往着，但我们却可以保持内心的一分独守，与清风为伴，与明月为友，与松柏为伍，去独享自己内心的一份纯净和一丝纯粹，让心在宁静的状态中驶向彼岸。
独处，我最喜欢这个词！
小学六年级作文：我最喜欢的一个词13
是那岩石上激起的水花，是那冲破黑暗嘹亮的啼鸣，是那毛笔下一匹匹英姿飒爽的骏马，是那一切坚定信念的化身，我不由得深深地爱上了一个词——执着。
“滴答、滴答”水顺着倒垂的石笋，缓缓凝聚于笋尖，终于你小小的身躯拼劲全力，轻轻跌落，在顽石上溅起一朵美丽的水花。那“滴答”声是那么短暂，旋即便消逝得无影无踪，就这样日复一日，年复一年，坚硬的顽石竟被这微薄的力量穿透。生命短暂得以至于看不清绽放的魅力，便粉身碎骨，只留下那无数的“滴答”声去诠释执着的内涵。
我喜欢这个词，它是奋起，是坚毅，是自身价值的再现。
大洋的中间有一座小岛，岛上世世代代生存着一种鸟——荆棘鸟，它隐逸在蓝天之上，漂泊一生只为寻找最美的荆棘，用自己璀璨的生命，放生高歌在最后一刻。它不后悔，它依然在寻找，执着地寻找。稚嫩的翅膀在风雨的磨砺中更加坚实，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我喜欢这个词，它是专注，是忘情，是抛弃一切的追寻。
在阳朔徐悲鸿的故居，墙上挂着他的自画像，一脸的桀骜不驯。他曾这样说：“好的画家，一定要一意孤行。”说出这话时，我想他的眼神是带着坚定的。世人看来，他或许一意孤行，可他那般执着，忠于自己的感觉。于是，他手握画笔，一匹匹栩栩如生飞驰纸上。他用他的独树一帜，站在巨人的肩膀上触碰自己最想要的星辰。
我喜欢这个词，它是淡定，是安然，是无休无止的动力。
似水流年里，我们拥有一生最好的年华。像水滴一样，在平淡的生活中打磨财富；像飞鸟，在钢筋水泥之间寻找巢床；像徐悲鸿，在生命的长河汇总像要逆流而上。
我喜欢这个词。无论岁月给你带来什么，坚守执着，你的生命就会灿烂花开。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词14
我最喜欢的一个词便是“弱肉强食”了。
动物世界，十分凶残，存在着“弱肉强食”的说法，我已经注意到了，当今的社会发展飞快，要想在人群中脱颖而出，首当成为”强者”，弱者会被很快被淘汰掉，这便是“弱肉强食”。
可以举一个显而易见的例子，小王去应聘，但他没有学历，没有知识，这样的人应当被淘汰掉，只能当一个普通人。小明不同，他学富五车，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，这叫什么？这就叫“弱肉强食”。
没错，生活中处处存在弱肉强食。
我身边有许多这样的同学，他们便是“弱者”，只能乖乖等着被社会淘汰，并不是他们的体能弱，身体虚，而是没有知识，将来不能在社会上立足。
“强者”才能保证自己不被当成“食物”，不会被淘汰，不会像“弱者”一样。我经常看见路上有许多民工走过，他们为什么会当那样的职业？例如餐厅的服务员，他们也不愿做这种工作，但由于生活所迫，逼不得已。其实他们已经被社会淘汰掉了，在未来科技发达时，这种工作将会被替代，他们无从可去。
所以“弱者”往往是可怜的，可悲的，但又无法改变了。
如果不想有这样的未来，请努力成为“强者”吧。但怎样成为强者？这肯定是许多人共同的面对的话题。
我身边的同学弱者不少，强者不多，因为大部分人不聪明，他们不晓得以后会被淘汰，只想着现在多玩乐，不知道努力。现在我们需要做的只是学习，学习知识，自然会成为“强者”。
我最喜欢这个词的原因很简单，现在的社会就是”弱肉强食”，动物世界也包含着“弱肉强食”，正是有了这种规则，才使社会更加好。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词15
记得有这样一句话：失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人则损失一切。所以，面临怎样的困难，都不要怕，应该有重来的勇气。因此，我常常告诉自己“别怕”，慢慢的，它也成为了我最喜欢的一个词。
“别怕，你要坚强。”这温柔的话语曾经多少次鼓舞我，激励我前行啊！还记得初二的那次三防教育活动，出门前妈妈让我一定要坚持下来，说的最多的一句就是“别怕，你要坚强。”但出了家门，我的眼泪仍然不听使唤的哗哗落下。要与妈妈分开几天，我的心情变得好沉重。但我一想起妈妈的那句“别怕”，就暗暗在心里鼓舞自己：对，别怕，我一定要坚强！到三防教育基地后，虽说每日的训练比较累，但我想家的愁绪却丝毫没有因此而减少。一次又一次的夜晚躲在被窝里因想家、想妈妈而低声哭泣，我再次想起了妈妈的话语“别怕，你要坚强。”就这样，我一直想着妈妈的话，挺过了那度日如年的五天。我要感谢妈妈，是她，用一句“别怕”让我坚强，让我迈向成功。“别怕”，是我力量的源泉！
“别怕，你一定可以的！”这是小学时运动会上同学对我的鼓舞，还记得那天，就要快到我800米赛跑的时候，看着那长长的跑道，看着那一个个凯旋归来却累的满头大汗的运动员，我的心里打起了退堂鼓：怎么办？万一我坚持不下来，岂不是要让大家对我失望吗？同学好像看透了我的心思，走过来对我说：“别怕，你一定可以的！”我走上了跑道。听着那一声枪声响起，我像离弦的箭一般冲了出去，中途，我多么想停下来休息一下，但我的心里却始终想着同学那句话“别怕”。就这样，我取得了优异的成绩。至今，我依然很感谢她，是她，用一句“别怕”，让我坚强，让我迈向成功。“别怕”，是我力量的源泉！
别怕！坚定自己的信念，一定会发现成功在彼岸向你微笑着招手。“别怕”，是我最喜欢的一个词。
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