【实用】同桌的作文9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的同桌的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
我的同桌。他的头发黑油油的,眼睛圆溜溜的,嘴巴红通通的,四肢胖乎乎的。
他的字写得很好。有一天,徐老师让我们换一种方法写字:先在自己的本子上写两个字,再让同桌写一个字,然后自己接着往下写,后面的字一定要比同桌写的字好。于是,我就和同桌写字PK。等到徐老师批改我的本子时,说:“他和吕溢含写的字都很漂亮。”要知道,我可是练过两年多的书法了!真不知道他练了几年了?
他很乐于助人。有一次,上数学课的时候,我突然发现自己忘带笔了,我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。他得知我的情况后,马上毫不犹豫地借了一支笔给我,这可真是雪中送炭啊!
他还非常热情好客。一个星期三的下午,他邀请我到他家作客。到了他家,他就一会给我吃糖,一会给我玩他的点读机……后来,还让他妈妈给我做了丰盛的晚餐。饭后,他又让他爸爸开车送我回家。
我喜欢我的同桌。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫古瑶音,是我们班的班长,兼数学组长她长着一双大大的眼睛,浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴,我的同桌是班长作文。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。
记得有一次,我们班的同学违反了纪律,上课前乱跑,并且大声喧哗,她管教违反纪律的同学们,他们却说:“你管得着吗?别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急,想帮她“助阵”,出乎我的意料,我的同桌好像并不着急,她十分冷静地对同学门说:“我这个班长,就是为了管你们才推选出来的,我就是比你级别高,如果不服气,你也当上班长试试!”
还有一次,一个同学的数学作业完成得很差,想蒙混过关,但是由于数学组长――古瑶音的认真负责,他的作业被发现了,写人的作文《我的同桌是班长作文》。她对那位同学说:“你的作业很马虎,请重做一遍。”没想到那位同学却说:“哎呀,别那么小气嘛,反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说:”作业不是应付了事的,它是课后复习的一种好方法,你对作业的态度不对,这次作业,我不能收!”那位同学先是“沉思状”,然后如梦初醒般的站起来,红着脸飞快的走出了教室;
这就是我们的班长。
同桌的作文 篇3
同桌,一个多么亲切的称呼。
旁边的他是一个留着平头,胖胖的身材,一对圆溜溜的眼睛,眼睛里夹着颗黑珍珠,眼睛下面有一个小鼻子,鼻子下长着一个小嘴巴。
“牛脾气”同桌
旁边的他有着一股牛脾气。有一次上地理课,地理老师正提问其他同学一些问题,他却在一旁一边开小差,一边说话,只听见地理老师叫了一声他的名字,开始他愣了一下,随即他站了起来,然后老师问了他一个问题,同桌过了好久都答不出来,后来在我的提示下才答了出来,可是已经来不及了,老师已经叫了另一个同学回答,并且那位同学也爽快的答了出来,于是,老师要惩罚同桌画地图10次,可倔强的同桌硬跟老师说他答出来了,老师却无论如何也要他画,可是同桌就是不肯,直到老师大发雷霆,同桌才不光明正大的与老师顶嘴,而是在暗地里自己嘟囔,极不情愿地拿出本子,开始草草地画起地图。
“口水机”同桌
旁边的他是个废话极多的“口水机”,上课时“口水机”启动,开闸后,趁老师不注意或身写字的时候,口水就势如奔马般地向四方喷射,可怜的我,只好用“武力”解决,好不容易使他收敛了一些,几分钟后,“口水机”再次开闸,这次的洪水灾难太大了,把我也给拴系进去了,真是无可奈何,真想拿卷胶纸封住他的嘴巴。
“小发明家”同桌
旁边的.他也并非一无是处,虽然在学习上他的成绩不怎么样,但是在其他方面,我可拍马都拍马都赶不上他了。有一次,我看见他的手在不停地挥舞,便仔细看看他在干什么,原来,他在创制一种玩法,感谢上帝给予了他如此丰富的想象力,使他常常发明一些稀奇古怪的东西,新颖的玩法,这一点是挺不错。他还擅长于画画,不过可不是那些水彩画、中国画什么的,而是一些小人儿、小公仔什么的,画得非常精致,他在一本书的每一页上都画一个东西,然后翻开第一页,快速并连串地往后翻,就会看到一系列的动作,非常滑稽搞笑。于是,我也学着他画,我是画一个小人儿正在踢足球的经过,一开始画得还不错,后来越画越走样了,从头到尾翻一遍,动作一点都不顺畅,同桌看了之后哈哈大笑,笑我是个“书呆子”,当然,我也不否认,在这些方面,我自愧不如他。
旁边的他,让我喜让我忧。这就是我的同桌。
同桌的作文 篇4
我的同桌,她是一个非常幽默的人,而且她还是个小说高手,为什么说他是小说高手呢。
记得有一次,下课了,我们班的同学都在教室外面玩,我也准备去的时候,突然发现她正在写什么东西,我的心里疑惑了,平时她总是下课第一个冲出去玩的人,今天怎么没有出去呢,于是我问她,铁佳妮你怎么今天不出去玩呢,她说,我在写小说,我很吃惊得问道,你怎么写小说呢,于是她说,我最近一直在看小说,觉得光看还不行,必须动手写一篇小说才行,那样比较有成就感,否则等于白看。我听了这句话,终于明白了,看书是要看这本书好处,光看这本书的有趣之处,那么这本书你就白看了。
这就是我的小说同桌高手。
同桌的作文 篇5
秋风又吹来了,我上小学有五年了,在这五年里我换了很多同桌。
在我印象最深刻的是二年的同桌们。第一个同桌抄我作业本,害得我作业本没了。老师及时发现,给我换了第二个同桌。换了同桌后,我后悔了,因为老师给我一个任务:把同桌的成绩往上提!这个同桌不得了!老打我,最终被换!第三个,是我一年级时的同桌。有一次我去老师办公室,回来时发现他把我的橡皮给切碎了。
一到四年级我都跟成绩不太好的同学坐,五年级成绩落下了一点点。老师把我找了好同桌——胡?h。好日子不长,因为我后面的人实在太烦了。我又换了一个同桌,也就是现任第七小组语文组长王紫娴。人懒,随名。谁叫她有个娴字呢?有笔不拿,反拿我笔。若是不给呢,翻箱倒柜地找。当我表示生气时,她反而写给我一首小诗:人要随缘,友情随缘,这是苍天话,你能不听吗?我拿到手哈哈大笑:这是组长的水平?太低了!两句就行,为何要一首小诗。而且前一句是四字,后一句是五字。后面再添几句不是成一首词了!
我和她也是学习上的好伙伴!我不会的题,她讲给我听,她不会我教她。我前面男孩老欺负我,我这同桌立马帮我出气!可每次帮完都叫我借笔给她。后来我把笔藏起来,她就翻我书包,或者趁我不注意时偷……
时间像水一样,一转眼就流走了。从秋天到冬天,我们成了一对好朋友!笔就是友谊的见证,我也终于有了好同桌了!
同桌的作文 篇6
我的同桌名叫苏光饼,他自称苏东坡的后代,是个幽默的男孩。
今天我感冒了。上课时一直在吸鼻涕。苏光饼看见了,掏出一张纸巾递给我说:“拿去用吧,我不喜欢听交响乐。”我忍着笑,说:“好吧,真是雪中送炭呀!”他说:“不对,我是水中送纸呀!”真让我哭笑不得。
昨天,我喉咙疼。苏光饼不但不“关心”,还不停地唱着他自创的歌:“啦啦啦,啦啦啦!今天是个好日子……”我生气了,捂住耳朵,说:“别唱了!”他不管。我发火了:“苏光饼!”他说:“我要音乐老师发现我这个银(人)才!”“哈哈!”我这么一笑,把喉咙疼全忘了。
还有一次,我看书忽然看见“苏东坡”三个字,便说:“啧啧,大文豪呀!”苏光饼说:“嗬,我的祖先呀!”我故意问:“苏光饼,你是他的第几代子孙呀?”我本以为他会语塞,可他却不慌不忙地掏出一个计算器,说:“自己拿去算!”我无语,在心中偷笑。
那件事之后,我又一次看见“苏东坡”三字。这次,我对苏光饼说:“你祖先的名字我又看到了。”他说:“是苏x?还是苏xx?还是苏xxx?还是苏xxxx?还是……”我说:“别说了!”他说:“急啥呢?等我说完也就两年嘛。”我说:“先拨120,免得我等下晕倒了。”他说:“你要十二个鸭蛋干吗?”又是一阵狂笑。
……
与苏为友,天天快乐,与苏同桌,笑口常开。谢谢你,苏光饼!你为我丰富的校园生活添加了很多欢笑。
同桌的作文 篇7
她长着一双大大的眼睛,挺着尖尖的鼻子,还有一张樱桃一般小小的嘴巴。这就是我的同桌石宛妮。
她是我们组的副组长。她帮助我解决了许多组内同学的学习和作业问题。有一次,组内有几个同学没有按时完成视频作业,她就想办法设计了《分数加减统计表》来督促同学们按时完成作业。
她也是我们班的运动健将。就在刚刚落幕的“春季田径运动会”上,她以年级第二名的成绩为我们班争光添彩。更给力的是在10×60接力赛环节,她遥遥领先又一次赢得同学们的助威和呐喊。
她学习也很用功,课前主动预习,上课积极回答问题,下课还认真复习。瞧,她的学习态度多好啊!她的字写得还很漂亮,就在今天数学课上又一次获得了老师的赞许呢。
她还很乐于助人。有一次数学课上,老师正在检查作业,她主动给同学讲解帮助同学改正错题。
这就是我的同桌,一个品学兼优、乐观开朗的女孩;一个字如其人、乐于助人的好搭档。
同桌的作文 篇8
说来奇怪,三年来我做过许多调皮捣蛋的同桌,瞧,这位就是。
他长的又黑又胖,总是让我联想到《淘气包马小跳》里的“小非洲”。他不光皮肤黑,头发也是乌黑乌黑的,因为他热爱运动,每次见他都跟洗头了似。他的眼睛啊,好像会魔法似的,一会儿变大,一会儿变小,还在那左瞧瞧,右看看,看着特别的搞笑。
他是我们班的“体育健将”。一上体育课,他就像一匹脱缰的野马飞奔而去,还总是想方设法的在后面“偷袭”我们几个胆小的女生。你可别小看他那两条小胖腿儿,跑起来飞快,我们班接力赛他可立下了“汗马功劳”。不但在体育课上,就连下课,他也不闲着,他总是第一个跑出去的,一溜烟就不见了,“四大金刚”都被他撇在后面。
他是我们班的安保队员的,负责班级安全工作,像追逐打闹、打架斗殴之类都归安全队员管,所以班上有一点儿风吹草动,他都听得清清楚楚。在安保队长“朵朵”带领下马上上前制止。
他特别爱搞笑。当班上没有班干部、老师不在时,他就像“山中无老虎,猴子称大王”那样站在讲台上,装模作样的“巡逻”着。一但听到脚步声,他又像过街老鼠似的,赶快溜回到了座位上。看的我们捧腹大笑。
他有一张灵巧的嘴巴,总是像小鸟一样在那里“叽叽喳喳”的叫个不停,好像说不过瘾似的,总是合不上嘴。因为可没少挨批。他呀!还特别喜欢装模作样的扮演成一名“记者”,拿着一只瘦瘦的钢笔,开始访问:“你好,你有什么的看法……”看到这样的他,我会想,这么爱说的他长大肯定能成为“名嘴”。
他是我们班的“调皮鬼”“搞笑派”,你现在能猜出来他是谁了吗?没错,他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
同桌的作文 篇9
小学的时光是相对来说比较长的,小学的同学也会在大脑中形成最深刻的印象。我和同学朝夕相处,关系都很好,特别是我的同桌,她和我一起度过了许多美好时光。
我的同桌是T。她有着一双清澈的眼睛,微微凸起的鼻梁上架着一副眼镜,黑色的皮肤透着一丁点儿的白,一向谦虚低调,从不张扬。
我的同桌是个典型的文静女生,但有时也爱哭鼻子。一次同桌和她平时在一起玩的同学,跨进了班级的门槛。通常同桌都是面带微笑回来的,可那次她的眼中却暗淡了许多,微笑也不知跑到哪里去了。她看上去格外安静,让我感觉气氛都有点压抑了。我的心里也打上了无数个问号,到底是怎么了?她依然平静地走回座位,一声不吭,不知怎么的,我也一声没出,心里却有些难受。回头借了本书的功夫,T小声抽泣了起来,她两只大眼睛忽闪忽闪的,不停地眨着,她的眼珠也不停的转着,但眼泪还是像断了线的珠子一样“吧嗒吧嗒”地直往下掉,本子纸被打湿了,透了两张,T看上去伤心极了。我被这突如其来的情况弄得不知所措,急忙抽出了几张纸,一边给T擦眼泪,一边着急地说:“别哭了,别哭了,是谁欺负你了?”可谁知我这么一说,T的眼泪又涌了出来,她摇了摇头,默默抽泣着。我手足无措,只感到风透过窗户打在我身上,冰凉冰凉的,心里也酸酸的。
后来我问了同学才知道那天T和同学玩被某人冤枉了,才哭的那么伤心,真是个“多愁善感”的女孩子,如果是我可能早就抛到脑后去了。
T虽然有一点多愁善感,却是一个很有上进心的孩子。她的成绩不太好,却从不放弃,常告诉自己勤学苦练。老师留的作业,她从来都踏踏实实的完成,并努力学习,这种塌实的学习精神,正是我缺少的。我相信,通过她的努力,会得到令自己满意的成绩!
你瞧,这就是我的同桌——T。我能从她的身上学到一种精神,她也陪我度过了许多美好时光,我希望我们的友谊能够长久。
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