同桌的作文

时间：2021-02-28 20:35:56 关于同桌的作文

同桌的作文合集10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的同桌的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同桌的作文合集10篇

同桌的作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活就过去了，我们将告别小学生活进入初中了，我们将告别小学生活进入初中了！小学是多么难忘多么快乐！

　　我在班上有很多的好朋友，但能够互帮互助的只有几个。

　　让我印象最深刻的就是我的现任同桌了，他是我的好同桌。他为什么换到我旁边来的呢？记得是因为我的上任同桌，他借了我的一张纸巾擦他桌子上的水，然后又把那张纸扔回我桌子上去，我说：“这是你用过的，你扔回来干嘛？”我把纸巾扔回去，他又把纸巾扔回来，说：“这是你的纸巾我当然要还给你啊！”我很生气：“这是你用的当然是你扔啊！我借给你纸，你没谢我也就算了，还把脏纸还给我，有这样的理由。”经过无数次还纸巾后，我俩终于打起来了。坐在我旁边的那位同学看到了一切，还看到了我同桌咬了我一口。他走过来，指着我的同桌说：“老师！我请求和他换位，他们坐在一起会打架的！”然后他就换过来，可以说“换一个同桌就等于改变了一生！”这之后，我的脾气没那么坏了，他还经常教我做题，我不会的问他，他不会的也问我，我们俩互相帮助。

　　一次，老师说要考我们一些书上的题目（是老师指定的书），答对了三次就有一根棒棒糖吃。我答对两次后，剩下的都不会了，我同桌已经回答完三次了，他把机会留给了我，告诉我答案，那个点名的同学没点到我，他就请求点名的同学指着我说：“点她！点她！她还有一次就满了！”负责点名的点我了，我说出了他告诉我的那个答案，我得到了一根棒棒糖。我嘴吃的是糖，我心里收获的是同学的友谊。

　　谢谢你，我的同桌！我永远不会忘记你的！

同桌的作文篇2

　　他是我的同桌，这家伙个子矮小、绝顶聪明、鬼点子奇多，活脱脱一个自信的“精灵鼠小弟”。面对个子小的嘲讽，他总是镇定自若地说：“哎，你们也太out了吧，懂不懂哦——浓缩就是精华！”这绝妙的回答让大伙们无言以对，只好点头称是。

　　他数学很厉害，脑子转得特快，平时上课，一道应用题刚从屏幕上放出来，不到半分钟，他就已经算出答案了，可老师偏不请他，他就在底下捣乱，胡乱报错误的答案，让别人出丑。

　　许多同学都要用分步计算，往往一道题列五六个式子，而他却不慌不忙地用上了综合算式，轻轻松松一步到位。老师请他站起来回答，他一股自信满满的模样，说：“这个嘛，小意思！”说完，他便像绕口令似的快速讲下去，头头是道，滔滔不绝，听得大家一愣一愣的。

　　说实话，我真的很佩服他。他还有超强的记忆力。杨老师在课上做了次统计，问我们平时背书需要多少时间。结果半小时，1小时，2小时的都有，唯独他说只需5分钟，全班哗然了，同学们东瞧瞧，西看看，最后不得不服了他这位“小超人”。

　　我曾学过五子棋，也赢过许多人，我想我一定能打过他，听说他还是初学者，我就更得意了。“战斗”开始了，我一点儿也不把他放眼里，可是——我错了，只见他那双小三角眼一闪，似乎想到了什么好点子。果然，没走几招，他很快找到了五子棋的诀窍。没多久，我就只有防守的份儿了，我羞得满脸通红。

　　愚人节那天，他大步流星地走到讲台上，往前凑了凑，左右环顾了一下，对大家说：“等下陈老师来，我们都趴在桌上装死，记住要口吐白沫！”这家伙的点子不赖，有创意，大家拍着桌子，笑得肚子痛。他连忙打手势，示意让我们安静，不然被老师听到可就露馅了。他紧锁着眉头，突然变得十分严肃，同学们也都照着他说的，齐刷刷地趴在桌子上，教室里一片死寂……

　　老师刚到，就被这“骇人场面”给吓蒙住了，自言自语道：“这是怎么啦？是昨晚集体失眠了吗？”顷刻间，全班同学东倒西歪地笑趴了，老师这才恍然大悟，哼哼道：“你们这群大坏蛋！”他站了起来，“嘻嘻，陈老师！你被我出的点子给骗了。”哈哈哈……教室里一片欢笑。

　　虽然他有些调皮，但我还是很愿意跟这个绝顶聪明的“鼠小弟”做同桌，他的`智慧给我带来了快乐。

同桌的作文篇3

　　我的同桌叫黄锦涵，他有一点点聪明，可他也是一个特别调皮的人。

　　他的考试成绩……唉！有时候差得要命，有时候又很厉害，总是不稳定。特别是数学，又上又下的，一会高一会底的。你们看，第一次九十七分，第二次九十四，第三次九十三，第四次八十八。看呀！黄锦涵果然退步了很多。正好，他平时觉得自己数学学得比谁都好，他以为自己数学学得很好，很棒，于是上课的时候就对自己放松要求，有时候随便走动，上课老是画画，而且走神的特别厉害，还有时候哼哼小曲。唉！我管不住我的同桌，真不知道他是怎么想的。通过观察，我发现了黄锦涵的秘密——觉得自己学得好，上课不想学了，就可以放松对自己的要求了。

　　这就是我同桌的秘密，但是我想劝告他别骄傲，要加油。

同桌的作文篇4

　　我的同桌在班里算矮的了，喜欢说话像宝宝似的，一听到他的声音我就想揍他；在樱桃似的鼻子下有一张小嘴巴；他一生气声音就像个男子汉。他成绩不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他动不动就哭，而我的同桌还算坚强一点儿，他的字写得不好，但我敢保证如果他很认真地写字，都能比我写的好看。

　　（我在我们班上是写字写得很好看的同学）有时候我的同桌有时候上课开小差，我一听见簌簌的响声，就提醒他上课听讲，有时候他学宝宝说话时，我就说：你在娘，我就&&就拍你！（我不是很暴力的人）还有时候，老师让和同桌讨论问题时，我一本正经的说出了我的意见，他却说出了搞笑版的，我让他认真点，他还说我多管闲事！

　　我的同桌有想数不清的星星一样多的缺点，也有像麋鹿一样稀少的优点，作为他的同桌，我得尽量改正它的缺点，因为它的缺点实在是讨人嫌；我也要学习他的优点，我还不是有缺点！。他可以学习我的数学，我希望能帮助他提高数学水平；我可没什么要学习他的学习。

　　这就是我的同桌，要是你是我们班的人的话，一定知道他是小鲲。（我们这么叫他的，他也不介意）湖

同桌的作文篇5

　　我们班有一个同学，他个子比我矮，非常不安分，班里的同学都称呼他为“捣蛋鬼”。

　　上学期的一个午后，老师临时有事离开了，给我们布置了许多作业，要我们放学后交。大家都忙着做题，可这个“捣蛋鬼”同学却拿出零食，津津有味地吃了起来。我偷偷看了下他的作业，发现他只做了两道题。

　　一会后，“捣蛋鬼”将头凑到我作业本前，嬉笑着说：“小妹，行行好，教我一道题？”我本想拒绝他，可看到他那可怜巴巴的神情，最终心软，只好同意了。

　　“学霸，你哪题不会？”我笑着问他。“这题，你看，这道题很难啊，我绞尽脑汁都没想出来。”呀，这么简单的题都不会做，我白了他一眼，直接给他答案。可他没有放过我的意思，又对我说：“恩，小妹，答案，我想……肯定是对呢，可你是怎么得出的，你得教我啊？”没办法，我只能一五一十地给他讲，讲完后，他耸耸肩，做出一副恍然大悟，他多么聪明的臭美模样，真拿他没办法。

　　“捣蛋鬼”喜欢出风头，有一节课，老师让他到黑板前做题，他开始“大显身手”了，只见他一摇一晃地学着大猩猩的模样走向讲台，逗得同学们哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳挠腮，甚至几次“故意”将粉笔掉在地上摔断，却半天写不出一个字来。老师问他会不会做，他说：“报告老师大人，我不会。”老师又好气又好笑，让他滚下去，他听了后，真的摇晃着做出“滚”的动作，逗得全班同学再次哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。

　　对了，说半天，大家一定猜出来他是谁了吧，对，这个“捣蛋鬼”就是我的同桌小科同学。

同桌的作文篇6

　　“哎呀！胡朗，你还真是胡闹！”班长诸青生气道。

　　原来，我同桌“调皮猴”胡朗又调皮了，因为他很胡闹，哦！不是，是天天胡闹，所以大家叫他“胡闹”。

　　他长得“一表人才”，但成绩却不是一般“人才”，他有一双大大而又黑得发亮的眼睛，一头黑发，像极了鸡窝头。

　　今天早上，大家都在读书，突然，胡朗说：“班长诸青，你真是班里唯一姓诸的同学。”班长说：“我的名字已经不搞笑了，你看，不是有个叫“肚子疼”的吗？难道，有姓诸的好笑名字？”“胡闹”说：“有，当然有！”

　　班长讽刺说：“那你说说呀！”“胡闹”说：“那个人叫诸川！”大家说：“这有什么好笑的！”“胡闹”似笑非笑地说：“你们听好了啊！有一次，诸川妈妈和别人去逛商场，他妈妈给他买了一件衣服，他妈妈的朋友说：‘这给谁穿的？’他妈妈说：‘当然是给咱家诸川的了！’”

　　接着，从教室传出了一阵大笑声，这时，班长生气了，于是“胡闹”被叫进办公室“喝茶”去了。

　　还有一次，班里搞文艺活动，那天，“胡闹”上去说：“接下来，我要表演功夫拉面。”我心里一惊，他又没带面粉，他也不会功夫呀！

　　接着，他扎个马步，然后大喊：“功夫拉面马步！”他又喊：“功夫拉面！”他两手各捏一边脸，开始往外拉，大家都被他逗得哈哈大笑，前仰后合。

　　他是我们班的“开心果”，他有很多办法让我们开心，有人哭了，他会想办法让他开心，所以，大家都喜欢“胡闹”。

同桌的作文篇7

　　我的同桌也就是我最好的朋友邹泽晗，一双水汪汪的大眼睛，两稍柳叶般的眉毛，一双人说会道的嘴巴，一双钢琴10级的手，和一个聪敏的大脑。她喜欢栀子花，她就如一朵芬芳的栀子花一样。

　　我们两很有缘，不是因为我和她坐才和她玩，而是因为我和她玩，然后又有缘的坐在了一起。她把我的性格改变了不少。我以前爱哭，自卑什么坏毛病都有，这不，全被她给带好了。我们下课一起写作业，上课一起认真听讲，有时候下课陪我练练钢琴，或者自习课在一起画画画。

　　她是个滴水之恩，涌泉相报的人。有一次，我在她画画的时候随便借了她一块橡皮，她呢？有一次数学考试要用直尺，我忘记带了，心里在发慌，我像热锅上的蚂蚁一样，搓手搓脚的。因为最后一题也就是要用直尺的那一题，要画好久。我向同学借，可是同学们都只有一把，我只能等收试卷了。眼看离收试卷还有10分钟……5分钟，啊啊啊啊！怎么办，我太急了。在急中，邹泽晗看出了我的心思。只听‘啪’的一声，邹泽晗最心爱的直尺断成了2段，说‘给！快用吧’。我从慌乱的情绪中醒来，接过直尺热泪盈眶的用了起来，不久成绩出来了，最后一题10分，多亏了邹泽晗，我才可以考96的，不然应该会是86，而邹泽晗却只有94分，看着她，我的眼泪还是没有忍住。

　　她还是个懂得安慰别人的人。有一次我考了76，在哭。她看见了，连忙来安慰我。说“这次考塌了下次加油呀！其他人这个时候都在玩，我们一起加油吧！”我“可是，这次怎么办呀？我会完蛋的！”她“恩，要不和你妈妈说清楚，说清楚应该会没事的！不要哭了！赶紧擦干眼泪！”我“没有用的，没，被别人问成绩说出来多不好意思啊！呜呜呜……”她“没事，别怕，别人问随他们问！下次考个高分再给他们瞧瞧！”我“可是……”她“没有什么可是的了，快，擦干眼泪，我们一起复习！”我“恩”。她的短短几句话里，包含了多少关爱。我又哭了，这次哭是甜的，是温软的。

　　这就是我的同桌也是我最好的朋友—邹泽晗。她的心也像栀子花般甜美。

同桌的作文篇8

　　我的同桌莹莹爱动手动脚，有时把我打得很疼，我俩就成了同桌冤家，张老师就把莹莹调到了华姐旁边。这样，我没有了同桌，也就没有了冤家。但我没高兴多久，就觉得非常孤独。有时老师会叫我们改口算、背课文 ——干这些都是需要同桌的，可我没有了合作的对象，只有自己背给自己听，一不小心背错了，我也不知道。有时张老师会让我和临时跟一个同桌缺席的同学搭档，这时我会比平时高兴很多。有时张老师会让我直接在她那儿背课文，这样我就惨了。因为到老师面前背课文，我会很紧张的，明明会背的内容却结结巴巴地背不好，有时甚至脑子里一片空白，什么也想不起来了。数学课改口算时，裘老师让我们三个同学交换改，我总觉得这样有点怪怪的……

　　“上帝求求你，赐给我一个同桌吧！”我心里常常这样想。

　　一个月过去了，我们调座位了。现在，我有一个新同桌了，他是帆帆。虽然我和他也会有一些小矛盾，但我一定要注意，不能再跟帆帆成为同桌冤家了，我再也不要过没有同桌的日子了。

　　浙江省嵊州市爱德外国语学校三年级2班竺浩然

同桌的作文篇9

　　调座位了，我和一个新同学坐到了一起。听说他叫翟进，他微黑的脸上嵌了一对浅褐色的大眼睛；长长的睫毛令我十分羡慕；小小的嘴巴看起来能说会道，看起来就像一个十足的乖宝宝。

　　选班干部时，我见他犹豫了几下就坚定地站了起来，便在心中估计：是个乖宝宝，看起来成绩似乎也不错，便做好了以后互帮互助的准备。又看了看他后来的表现，心中也肯定了自己的想法；也很开心，以后上课遇到不会的可以请教他。

　　可惜，天不遂人愿。

　　第二天正式上课，第一节课上，就发生了出人意料的事情。

　　上课时，我见他发呆，正想提醒他一下，没成想老师已抢先发现了“目标”。“这组的最后一个男同学，请你来回答一下这个问题。”老师已经提前“出手”了。“不过……他应该会吧。”我在心里这样想。可是，我错了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句话都没吐出来。老师又把题目重复了一次；我偷偷在心中想：应该会了。可他仍然一句话没说，连哼都没哼一下。当然，他被罚站了。于是，他在我心里的形象成了一个不爱听课，成绩不是太优秀的，看起来不太吵闹的小朋友。

　　后来，又一件事推翻了我的想法。

　　上数学课了。他那双迷茫的大眼睛变得有神起来，正当我认为他只对数学感兴趣时，他优雅的拿起笔，淡定地取出瓶盖与伞柄盖（连我的都没逃脱他的“毒手”），开始敲击它们。看看他那摇头晃脑的样子吧！他微闭双眼，点头哈腰，还不是用脚打节拍，似乎已经陶醉在“音乐”的世界里了。而在一旁的我呢：满脸痛苦，头比鼓大，恨不能扔一本书砸在他的脸上，让他知道自己的行为有多可恶！不过我并没有这么做。因为在这么干的一刹那前的零的零零一八秒时我突然想到这是在课堂上。于是我开始努力的深呼吸，让自己平静下来并且在心中劝慰着自己：把他当成一个心理年龄10岁还不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什么东西没什么大不了的。至于噪音就当成是自己在课堂上练专注力吧！对，没错，就是这样子的！

　　终于，这堂令人难以忍耐的课终于过去了。下课了，我忍无可忍地对他吼道：“你别再弄什么乱七八糟的声音了，您要是想当音乐家的话再等几年吧！明白？”可惜，我努力并未奏效。终于，在长达十分钟的慎重考虑下我决定：在与他做同桌期间决不能理他，否则会烦死人的。当然，学习除外。

　　哎，我还能坚持多久？

同桌的作文篇10

　　林鸿伟何许人也？我二年级的同桌，贪吃鬼一个!说起他，简直是无人不知，无人不晓。怎么，不信？那就一起来看看我拍摄下来的“证据”吧!

　　镜头一

　　“叮…...”要开始上课了。老师走进教室给我们布置了作业，让我们做。林鸿伟暗喜：机会来了！只见老师的头埋在了一堆作业当中，没有注意到下面的动静。于是林鸿伟装出一副找不到东西的样子，然后把头伸进课桌，迅速消灭了4片薯片。我用胳膊撞他，示意他别吃了，可他就是不听。我无可奈何，继续写作业。当林鸿伟满足地把头伸出来时，却猛然发现，老师早已站在他的身后，候他多时了

　　镜头二

　　同学李夏丹从家里带来了许多巧克力，分给了全班同学二颗，林鸿伟吃完了自己手上的巧克力又盯着李夏丹手上的巧克力流口水，于是下课偷偷地拿走了李夏丹的巧克力全部吃掉了。李夏丹知道了就大哭起来。

　　这就是林鸿伟，一个十足的贪吃鬼。

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