实用的我的同桌小学作文400字10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的同桌小学作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
我的同桌小学作文400字 篇1
一个月以前我们的班主任对我们班的座次表进行了调整，因而我和我的好朋友同桌便被老师分开了。我的新同桌是一个超爱吃零食的人。刚刚开始我和他坐的时候我一点都不习惯。因为即便是在上课他也安静不下来。
他总是乘老师不注意的时候，从抽屉里拿零食出来吃，还得我不能集中精力听老师讲课，可是慢慢地我便习惯了。他许多有趣的地方也显露了出来，慢慢地我便没有那么讨厌他了。
记得有一次纪老师在讲台上神采飞扬的讲课，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌陈梓桐的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，他正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌陈梓桐有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢?
过了一会儿，纪老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊!”再次扭头看去，只见陈梓桐歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来，心想：这种不可思议的点子他也能想到，想象力真丰富啊!这时，陈梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀!”说完话，他还不忘砸了咂嘴。
我的同桌小学作文400字 篇2
我的同桌是一个看起来挺温柔的小女生，但经过一段时间的相处，我发现她简直就像一颗随时都会爆炸并且威力无比的“定时炸弹”。
她非常多变，通常情况下总是一会儿开心，一会儿悲痛欲绝，过一会儿又可能勃然大怒，她那多变的性格有时真的让人啼笑皆非……
星期一上午的第一节课，我根本听不到老师讲的是什么，因为同桌就像一位口才超强的演讲家，不停地讲着她擅长的冷笑话，我在心中暗暗叫苦：喂！喂！闭嘴，别讲了。就在我素手无策的关键时刻，老师忽然点到了她的名字让她起立呢！结果她因不会回答老师提出的问题，而被老师罚抄课文了。
第二节课，她就像变脸王似的由晴转阴……刚刚开始上课，她就耷拉着脸，脸上却是一副悲痛欲绝的表情，然后像是念经似的埋怨我：“你为什么要让我给你讲笑话，为什么要我给你讲那么多笑话？为什么……为什么……”面对同桌的不知悔改和无休止的无理取闹，我终于忍无可忍，心中燃烧起了熊熊怒火：“你在逗我吗？我始终一句话都没说，你发得什么神经？”当她发现我真的有点生气时，总算有了些许收敛，平安度过了第二节课。
第二节下课后，又经过了一个大课间，令人意想不到的是她居然又由悲伤升级到了愤怒：“都是你，才导致老师罚我的，你来把老师罚我的课文也抄一遍。”“拜托，如果不是你在讲笑话那也不会罚你，为什么让我抄？”我理直气壮的反驳着她，她也深感无趣地不再说话了！
我的同桌就是这样让人难以理解，你们谁能搞得懂我的同桌啊？真希望有一天，她能够严格地约束自己而不是总去抱怨别人。
我的同桌小学作文400字 篇3
我的同桌林雪，这名字乍一听挺淑女的，可这名字的主人却是个名副其实的假小子，整天跟男孩子们一起打打闹闹，却没能学到男孩的大气，吝啬得要命，胜过葛朗台，赛过严监生。别不信！她还真就那样一个人。
一次美术课上，我正专注地画画，想要用橡皮时，却发现橡皮已经不翼而飞。我把书包、课桌、地上都翻了个遍，可哪儿还有橡皮的踪影？无奈之余，只好向同桌求助。我小声地对林雪说：林雪，用一下橡皮。说完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立马把橡皮抢了回去，顺带着还给了我一拳，说：你干嘛，准许你用了吗，小偷！我在心里暗暗骂了句，有毛病！又央求着说：用一下嘛，就一小下！她丢给我一个白眼儿，又甩我一句：我的橡皮是你想用就能用的吗，一边儿凉快去！我心想，不用就不用，就你那破橡皮，谁稀罕，拽什么拽！
没过多一会儿，林雪要用尺子，又来讨好我：喂喂，帮个忙，借用一下尺子！我这次可不能上她的当，生气地说：你刚才不给我用尺子，我打死都不借你，哼！林雪听了，二话不说，立刻拿出橡皮，赛到我手里。我心软了，于是把尺子借给了她。她接过尺子，以惊人的速度用完，还给了我，我还没反应过来，她已经把橡皮抢了回去。我被她的这番举动惊得目瞪口呆，世界上居然还有这么厚脸皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改这副德行吗？
我的同桌小学作文400字 篇4
自从到了初中的下学期，我就一直和一个人做同桌，这个人就是我们们班最倒霉的吴玫材了(好像不该这么叫，可是名字就是这样，没办法)。
他有一个大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，脸上长了黄色的斑，一头发白的短发(不是因为他是老头，可能是天生的吧，谁叫他“倒霉”呢!)天天无所事事的样子!
他自从上课就开始发呆，搞的老师每次以为我在和他说话一样，几次我被他害的很惨(他是班里女生最讨厌的，见都不想见他一眼，并且他的东西都不敢摸，有时候甚至用脚踢开)。
有一次，发本子，应为发本子的是个女生，见到吴玫材3个字，就来了个比排球运动员发球还优美的姿势往天上一抛，来了个180度的大脚把它踢了过来，不正不歪的正好踢到我的脑门上，气的我没办法，拿起吴玫材的本子往那女生身上一抛，那一刹那，老师走过来了，打到了老师的身上，我心虚的恨不得把头钻到书桌里。这可害惨我了，老师拿起本子后一看，吴玫材的本子，寻视了周围，发现躲在桌子下的我，就确认是我了。“崔良宇，这本子是你仍过来的吧!？”我跳起来回答：“是…是…我…不小心…仍过来的。”我吓的说不出话，是不是他的晦气感染我了？他真的是个“倒霉”的同桌。
他的学习虽然不怎么好，但是他跟同学之间从没闹过矛盾(女生除外，只是女生们一个个都讨厌他)，他对人特别的好，天天都坐在座位上，打扫卫生和发本子他最积极。
有了这个倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不过，他很喜欢英语，有些不会读的单词或句子，他都问我，这只是我觉的，不知道别的同学怎么想的。
我的同桌小学作文400字 篇5
我好无聊啊!我晃动着笔，很无语地盯着笔。无意间听到了文子的八卦新闻，“听说了吗?昨天陈雨航向苏景程发挑战书，今天放学，在操场的小树林里，你们去看吗?”听到的人嘴巴成“O”型，我不是很惊讶，因为这只是家常便饭，可对于陈雨航来说，就是一场你死我活的战争，但陈雨航获胜的把握很小。“算了，我去见识见识，望一望陈雨航的功夫最近怎么样。”我暗下说。
我终于忍受艰苦的时光，我将书包扔给了我的表妹小雪，“小雪，今天我有事，记得把我书包放我家里!乖!”“八成是去打架吧!”小雪望了望我，“小雪，我教你的占卜真有用，好好练习!”我转身跑向小树林。
刚到小树林，一阵对话进入了我的耳里。
“陈雨航，你是不是脑残啊!你获胜的把握很小的，最好不要让我动手。”苏景程不屑地说。
陈雨航不语，直接冲向苏景程，我远远望去。
苏景程做了几个动作，就把陈雨航打下脚，“好大的胆!敢欺负本公主的奴才。”我从树丛里走了出来，潇潇洒洒地望着苏景程和陈雨航。
“哟!是一位女生啊!怎么你要为你家的奴才报仇?”苏景程望着我。
“这不就是一句废话吗?”我直冲了过去，做了几个动作，苏景程竟然化解了几个动作，我们大战了几个回合，才有胜者，肯定是我了。
苏景程从地上爬了起来，说道;“第一次被一位女生打败，我要将混混老大让给你。”
我鄙视地望着他;“谁要你的那个破位子，我要就要你师傅之位，怎么样，徒弟?还有，陈雨航，本公主口渴了，还不去泡红茶，快点!”
我的同桌小学作文400字 篇6
她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。
她，一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌XX。
她非常的善良。有一次，我们走在回家的'路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，总是名列前茅。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。
我的同桌小学作文400字 篇7
如果，我能像某个童话故事中的主人公一样，得到一位仙女赏赐的愿望，也许，我会许愿：让我再过一次四年级的生活。
如果，我身就一身魔力，能将时间定格或倒转，也许我会大施法力使我能和我的伙伴们永远相依于校园。
可是，那毕竟是一个遥不可及的梦。四年级的生活，就像是一道美丽的风景，再悦目，也终究要流逝过去。因为面前还有对我的新的挑战。然而，又有谁能轻言：四年级的生活不值得留恋？又有谁能无所谓地和相处四年的同桌告别？以前的小学生涯融入了多少割不断的事，和多少理还难乱的谊呀！难忘的四年……
他曾经帮助过我无数次，也无数次帮助过其他人。让我最难忘的事，就是一次期中考试。那是一个大规模的考试，而我却忘了带笔。我第一个想到的就是我的好朋友，我跑去向她借，她却不肯借给我。正当我去向王红敏借时，正好看见我的好朋友拿着自己的笔正四处炫耀呢！她手里大概有十几支笔呢！可她却说自己只有两支笔。我气氛的想：什么好朋友？自己明明有很多笔，却说自己只有两支笔！不想借给我可以明说，也不必拐弯抹角吧！虽然我不应该忘记带笔，可她也不应该骗我吧！距离考试时间只有三分钟时，我更着急了。这时，彭浩宇走了过来对我说：“你没带笔吧！我给你两支笔吧，我带了四支。”说完，他马上从文具盒里拿出了两支笔给了我。我笑了，说：“谢谢！”我他却说：“同学之间互相帮忙是应该的，更何况我们还是同桌！”……
你们看，有这样一个好同桌，真是太幸运了，可是他却转学了，临走时，我却没有送他什么，我真后悔。但我只能祝他在新的学校有好的成绩，好的同桌，好的开始，好的一生！
我的同桌小学作文400字 篇8
新年新气象。这对于我来说，也是一样的，今年新学期，我就换了一位新同桌。和新同桌相处了几天，我发现在她身上存在着如下特点。咳，先听两个事情吧。
那一天早上，我打开文具盒，看到基础卡，于是想到了我还欠同桌两张基础卡呢？于是，我把基础卡放在她的桌子上。
同桌进来了：“这基础卡是谁的啊？”
我说：“是我的，现在还给你。”
她一听疑惑了一阵，扯着嗓子嚷开了：“你神经病啊，没事给我基础卡干什么？莫名其妙。”
“什么？骂我？真是‘狗咬吕洞宾’，昨天下午我借了你两张基础卡，当然要有借有还了。”
“什么？骂我狗？”她生气得一瞪眼睛，吓得我的手微微地颤抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好认输了，不过，两张基础卡我还是拿了回来，忍气吞声不吃亏。
那天放学了，老师进来布置作业。同桌对我说：“林一帆，拿张作业纸来。”
我想起前几天刚大吵一次，怎么今天要我拿纸，这不是明摆着欺负人吗？我把头一扭，不理会她。她以为我没听见，又对我说了一遍，我有点纳闷，撅起嘴巴说“Why？”
她看到我的神色，镇定自如，一双手像钳子一般抓住了我的肩头。我看看不对劲，赶紧逢上一张作业纸，才看到她脸上满意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌，我可是苦不堪言呀！
我的同桌小学作文400字 篇9
咦？站在镜子前的人是谁？齐耳短发，乌黑发亮。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。微笑起来显得更加可爱------哦！他就是我要夸的人------刘丹丹。他不仅是我的同学，也是我的同桌。
刘丹丹不仅漂亮，而且还乐于助人。
那是一次上数学课，老师在黑板上出了几道题，让我们做练习。我一看这些题，心里乐开了花！做这些题简直是张飞吃豆-----小菜一碟。我快速从书包里拿出练习本，又回过头来拿文具盒。当我的手触到书包的最外层时，心里一惊：糟糕！文具盒是不是忘带了。我连忙把书包放在桌子上翻了个底朝天，我失望了，文具盒真的忘带了。
教室里安静极了，只能听见同学们“刷刷”的写字声，这时我急得象热锅上的蚂蚁------团团转。不住地小声嘀咕：“这可怎么办？这可怎么办？”这时，刘丹放下手中的笔问：“吕天喜，怎么了？”我愁眉苦脸地说：“由于的粗心，文具盒忘带了。”只见刘丹丹轻轻地打开文具盒，从里面拿出一支刚刚削好的长铅笔说：“给你，快点儿写练习吧。”
我拿着这支笔，心里不是滋味，以前，刘丹丹向我借铅笔的时候，我却自私地说：“这是我新买的铅笔，凭什么借给你用，你找别人借吧。”还有一次，刘丹丹向我借转笔刀时，我也自私地说：“这是我心爱的转笔刀，凭什么借给你用？如果被你用坏了呢，你向别人借吧。”
“你在想什么呢？老师快要来检查了，不会的，我帮你。”刘丹丹提醒道。听着那亲切的话语，看着那热情的笑脸，阵阵暖流温暖了我的心灵，犹如一束阳光射进我的心田。
刘丹丹啊，她真令我佩服，和她相比，我显得太渺小，刘丹丹那乐于助人的高尚品质将永远影响着我。
我的同桌小学作文400字 篇10
我和同桌之间的关系，就像“猫和老鼠”的关系一样，我是“猫”，他是“鼠”。他永远也斗不过我。
同桌长得胖胖的，身高1米4左右，圆圆的脸蛋上长着一双像黑宝石一样的，闪闪发光的大眼睛，眼睛下面是一个扁扁的鼻子和一张红润的嘴，看上去显得很机灵。
下面就看一看“猫和老鼠”之间的斗争吧！
一天下课，同桌的手越过了“三八线”，我对他大声地说：“喂，你超线了！”同桌好像没听见，坐在那儿纹丝不动，我心想：真是敬酒不吃吃罚酒，偏要我来硬的，是吧！好，我就成全你。我趁同桌不注意，在他超线的手上使劲地掐了一下，只听一声惨叫，同桌痛苦地甩甩手，一边甩还一边说：“哎哟，我的手，疼啊！哎哟……”我看了，心想：哼！看你以后还超不超线了！
还有一次，那天是星期一，该我值日。到了升国旗时，我发现同桌没戴红领巾，于是我用命令的口气对他说：“快点儿把又红领巾戴上，不戴会扣分的！同桌看都不看我一眼，无所谓地说：“没事，班上又不是只有我一个人没戴，他们也没戴！”说着，还指了指其他人。“是不是他们戴你就戴！”同桌摇了摇头并没有回答。“那是不是要我记你名字，你才戴？”他还是不说话，我看了，刚准备记他名字，他拉着我说：“别，别别！我戴还不行吗？”我听了，心想：这还差不多！同桌麻利地戴上了红领巾，我看他那表情，好像在想：“看我下次怎么收拾你。”
这就是我和同桌之间发生的事。
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