我们班的同学作文

时间：2022-01-09 20:05:26 关于同学的作文

我们班的同学作文【热】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我们班的同学作文，希望能够帮助到大家。

我们班的同学作文【热】

我们班的同学作文1

　　说起我们最逗的同学，我首先就会想到他。他有一个稍大的鼻子，一双带有“杀气”的眼睛，他还有拥有一副稍微比我黑的皮肤。倘若你仔细观察他，你会发现他的握笔的势和别人大有不同，他握笔的姿势像书法家握毛笔的姿势。，他若对你做出他最标志的笑容的话，你定会笑的“底朝天”并且让你今生难以忘记他的笑容。

　　为什么说他是我们班里最逗的呢？因为这是我们班同学一致认为的。同学们都给他起外号叫“逗罗”，我也不知道要为什么这样叫？但也觉得好笑，也便跟着叫了罢。他总是对我们班的男生说出他最搞笑的口头禅就是“你真可爱——”每次听到他这句话总会情不自禁的大笑起来。可是，真正说起他的实力，那些都是鸡毛蒜皮。他那最最最标志的笑容才是他的“必杀技”。因为，无论他对谁做那个表情，没有一个不笑的。看了他很多次的表情后，我大概能描述出来。他头一撇，嘴一噘，眼睛斜视对方，右手转个圈搭在右鬓，慢慢的向后脑勺擦去。这个标志性的动作，现在我们班很多同学都学会了，除了他那笑容，剩下的就是他的笑声了，知道的人一听就知道是“逗罗”发出他那魔性的笑声了，不知道的人还以为有一个疯子在乱叫呢！

　　记得有一次，我们几个打篮球。我们本来人都已经够了，可他非要加入进来。于是，在他的再三请求下还是把他加了进来。可是别人进来都是打篮球，感觉他进来就是打酱油。我就对他说了一句“你还打篮球？我害怕篮球把你打了。”

　　说完之后，他仿佛被我点燃了怒火。他开始跑位要球。他的队友给他传球之后，尴尬的一幕发生了，只见球快过来时，他两手把头一抱，蹲在那，我们都笑他。他不服气，他就又想队友要球，可无奈队友手劲太大，正中红心，篮球打在了他的脸上。他捂住脸抱怨的说“我以后再也不打篮球了”球场再次发出了响彻云霄的笑声。

　　俗话说的好，一个人可以什么都没有，但不可以没有幽默。他，就是这样一个人，一个幽默而不失内涵的人，一个搞笑而又不失风度的人，他就是我们班最逗的人，你能猜出他是谁吗？

我们班的同学作文2

　　不知从何时起，“晴果果”这个名字已经在我们的班级里深入人心了。她就是那个以搞怪而闻名的假小子——刘晴。

　　“how are you？"我刚拿着茶杯走下楼梯，一个熟悉的声音从背后传来。我循声而望，那个留着齐耳短发，眨巴着眼睛，一身简洁牛仔装的女孩，已经风风火火地冲到了我的身边。 “干什么去啊？老实交代。”注视着她那贼贼的眼睛，在弯弯的细眉、浅浅的刘海的映衬下显得更加过诡秘了。我不禁打了个寒颤，不安地说道：“晴果果，我只是去灌点水，你没必要跟审犯人似的吧。”

　　“哦，原来是去灌水呀，那你去吧，早去早回啊。”说着，还伸手在我的肩膀上拍了一下。

　　看着她那调皮神秘的样子慢慢变得平静，我轻轻舒了一口气，如同获了大赦一般，几步跑下楼去。

　　我的一杯水没有接完，身后传来一声轻松的“哈喽”，不用辨别，我敢肯定还是她。我没敢回头，不用说肯定是又有人“遭殃”了。

　　晚饭后刚进班坐下，我就觉得身后有个黑影在晃，刚准备回头一看究竟，却莫名其妙地被一些明晃晃的东西击中了，一场五彩缤纷的亮片雨劈头盖脸而下，来不及放下手中的笔，我慌忙捂住了头和脸。等我睁开眼睛，看到的是身旁笑弯了腰的刘晴。她一手捂着肚子，一手指着惊慌失措的我，脸上是笑得找不到眼睛的表情，看起来可恶极了。我勉强压抑着自己心中噌噌蹿起的怒火，无可奈何地对她说：“刚从外面回来，便给我来这么一出儿，你就用这样的方式为我接风洗尘吗？”刘晴一看我真的要生气了，立马站起来，像一个做错事的小孩子一样，两只手拽了我的胳膊，一边抖一边撒娇说：“对不起，我错了吗，您就别生气了，要不您会变老的，你要是还生气就撒我一下吧。”说着还真的把那没有撒完的半包亮片塞进了我的手里。看着她那认真的样子，我的怒气顿消。

　　“知刘晴者，我也！”这么久的相处，谁不知道她的可爱啊。要是你不生气，她是不会善罢甘休的。我只好装作一脸严肃，把她按回她的座位上，义正言词地命令她：“老实坐好，要不我就不客气了。”刘晴冲我挤眉弄眼，作投降状，不得已才安安生生、恭恭敬敬坐了下来。

　　这就是我们班里那个让人哭笑不得的晴果果。

我们班的同学作文3

　　我的同学叶世晴十分可爱。她的脸白里透红、水灵灵的，眉毛浓密而清秀。她很爱笑，眼睛总是弯弯的，嘴角旁边有两个浅浅的酒窝。她的短发很有特色：蓬蓬松松，怎么也没法儿服服帖帖地固定在头上。这头发显得她的头有点儿大，好像里面装了很多知识，总让我想起爱因斯坦。

　　她是位学霸，成绩在全年级总是名列前茅。她的写作水平特别高。她写的文章清晰易懂、详略得当。不管要写哪类文章，对她来说都是小菜一碟，写的是记叙文，她总能用上比喻、拟人、夸张等修辞手法；写的是说明文，举例子、打比方等说明方法用得恰到好处；写的是抒情的文章，她总能直抒胸臆，将自己的情感表达的淋漓尽致。正因如此，她的作文常被老师当作范文，读给同学们听。当然，所有成功都是由刻苦学习得来的。她会从名著中汲取营养，并运用在自己的作文中。最重要的是，语文老师讲作文时，她总是定睛凝神地看着老师，认真地做笔记，非常专注。她的才气不仅表现在语文上，数学也很厉害。一天，上完数学课，老师照例让我们做几道题，拿给他检查后才能离开。只见她翻开书、拿起笔、审过题，“刷刷刷”地写了起来，笔不停地舞动着。

　　她目不转睛地盯着题目，仿佛做完一道题就是消灭一个怪兽、打败一个敌人，她十分投入，连握笔、写字时用的力都大了许多，认真的模样惹人喜爱。不一会儿，她从座位上站了起来，把书交给了老师。“好快啊！”同学们赞叹道。确实，一共6题，我才做了4题呢!更多的同学把目光望向老师手中的红笔。“全对！”惊叹声更响了。

　　她不仅学习成绩优秀，还多才多艺。她能写一手好字。她写的字不但在班里数一数二，连在区里比赛也屡次获奖。一等奖、二等奖都不在话下！你看，教室里那两幅毛笔字不都是她写的吗？教室外，墙上还贴着一幅她写的钢笔字呢！我很喜欢她写的毛笔字，感觉有一种独特的韵味——工整而不失隽秀。她还热爱音乐，会即兴演奏。有一天，她和几个同学来我家玩，看到我家的非洲鼓，随手一拍，就是一曲，节奏感十足。

　　世晴这位多才多艺的学霸感染着我，让我更加努力，向她学习。

我们班的同学作文4

　　“哈……哈……啊……啊……”咦？是谁在“练功”呀？哦，原来是我们班的两大“罗汉”呀！看到这儿，你一定会追问：“两大罗汉？难道‘罗汉’又重出“江湖”了？还是……”别急，请听我细细道来。

　　我班的大“罗汉”叫王静，看到名字，你一定会很奇怪。什么？名字听起来很文静嘛，怎么是“罗汉”呢？原来，王静说取这个名字是因为他父母希望他成为一名文静的人。不过事与愿违，他不仅不文静，还成了我班一大活蹦乱跳的“罗汉”。

　　为什么这样说呢？就拿上课来说吧，只要老师还没进教室，他就大闹“天宫”。同学大声朗读，他呢？读书不到30秒，就把书一合，从座位上站了起来，在凳子这个舞台上跳起了骑马舞。只见他哼着小曲儿，不时做出一些可气又可笑的动作，口中念念有词：“我们自由了，我们一起唱卡拉OK吧，哈哈哈！”整齐的朗读被他这样一闹，搅得乱成了一锅粥。看到这样的场面，大部分同学哈哈大笑，而有的同学（他们是班干部）则气得脸变成了猪肝色。怕惹事的小部分同学则像复读机一样继续大声朗读。可能是走了狗屎运吧，老师从天而降，王静看到“如来佛祖”的驾到，则像泄了气的皮球，马上滚下座位等候“发落”。

　　我们班还有一位“罗汉”叫朱绍。他为啥能成为“罗汉”呢？这也是有他的“历史故事”。

　　就说上体育课吧，刚开始朱绍还好好的，但到自由活动时，只听见一声惨叫声传来。老师赶紧跑过去问个究竟。只见朱绍一脸狼狈相，头上还有一只破碎的“飞盘”。老师赶忙问：“朱绍，怎么回事？”朱绍一脸无奈地说：“天、天上落‘大饼’打中了我，我、我将来一定有好运的！”其实，根本不是如他说的那样，是朱绍捡到一只“飞盘”自己偷偷玩了起来。因为玩“飞盘”不安全，班干部就去管他，没想到朱绍不但不听，还跟班干部吵了起来：“你们当干部有什么了不起啊！你们做你们自己的，别管我！”班干部只好离开。结果，飞来飞去的“飞盘”打到了自己的脑袋，真是自作自受啊！

　　这就是我班的两大“罗汉”，你们喜欢吗？

我们班的同学作文5

　　我们班上有很多同学都非常热爱班集体，王明就是其中的一位。

　　五年级夏天的时候，我们班的接力赛跑选上了王明同学。他就每天坚持练习跑步，只为了能帮班级取得一个好成绩。

　　又过了几个星期，接力赛跑比赛开始了。比赛进行得很顺利，很快就到了最后一个环节也是最扣人心弦人心的环节——各班接力赛跑的比赛。我高兴极了，期待着有一个胜利的诞生。半分钟了，我们班一个都没坏。突然，一个晴天霹雳打在了我们的身上：王明摔倒了。我和姜洋赶快跑过去。这时王明已经被同学搀扶着，拉到一边歇着。本来天气就热，又加上已经跑了一半了，王明的衣服上就都被汗水浸透了。我们要王明把裤子挽起来，让我们看一看有什么地方破了。他一边擦着头上的汗，一边对我们说：“不要管我，让我接着跑吧。只有他们几个跑会很累的，尤其是到后面，他们会坚持不住的，我没事！”我们怕他上场后又有什么事情发生：“你刚刚摔倒，你现在一瘸一拐的怎么能上场。”“我真的没事。”说着他就站起来，向场内走去。我们没法拦住他，就只好让他带伤接着比赛。但这回我们没有退出场外，而是在比赛现场继续看比赛，也顺便看看王明的情况。

　　又过了大约三十秒，我观察到：王明的脚好像颤了一下，嘴咬得很紧。我和姜洋也很紧张，生怕他有什么事。

　　在我们意料之内的事终于发生了。当她跑到拐弯的时候，跟旁边的人撞了一下，一下子摔在了地上。看到这种情况，我和姜洋简直有点不知所措了。其他队员被这突然的两次摔倒也弄得不知道该怎么办了！但班主任老师的一句命令，命令他们继续跑下去。

　　下场后的王明被这两次摔倒搞得迷迷糊糊。我们把它的裤子挽起来。“天哪！流血了！”我惊叫了起来。这时，班主任老师已经向这边跑了过来。老师把他带到医务室上药，而比赛还在继续进行着。

　　这次比赛使大家对王明这个人有了真正的了解，他的品德也令其他班的同学自叹不如。现在的他，已经是个久经沙场的老将了，不会再在沙场上摔倒了。但他还是在用自己优异的成绩，从各方面为班级、为学校赢得荣誉！

我们班的同学作文6

　　在我们班，有一个套路王，你们想知道他是谁吗？嘿，一会儿再告诉你！

　　他有时候非常聪明，精通各种套路。有一次，我们一班人集体回教室。可刚到楼梯口，他就被我们班的一位超级调皮的蒋兄打了一下，打完以后，蒋兄知道自己很快就会被反打，所以立刻飞快的往上跑，而套路王也飞快地追了上去，在离四楼还有一层的时候，蒋兄见跑不过这位套路王，就立刻朝另一个楼梯间跑去，可套路王并不急忙去追，而是不紧不慢地继续往上爬，一直爬到了三楼和四楼的交界处，等着这位蒋兄，原本在暗自窃喜的他慢悠悠地踱着小步走上来，突然，看见了凶神恶煞的这位套路王，刚才的那股欢喜劲立刻没了，他吓得灰飞魄散，赶紧往下跑。但套路王却不继续在那里等了，而是快速地跑到了我们班级旁边的楼梯口等着。果然，那蒋兄正得意洋洋地往上走呢，正巧碰到他，吓得整个人都不对了，缓过神来的他连忙说：“我错了，我真的错了，求你放过我吧！”“哼，你还知道悔改呀，下次再弄我我就套路死你。”套路王气势汹汹地打了一下蒋兄的头，一转头，走进了班级。

　　你别以为，这个套路王非常聪明，其实，他也有犯傻的时候。有一次，我们一伙人在操场上玩“全员加速中”，这套路王自己想了个招，他在体育办公室旁边的一个小楼梯旁一直躲着，以为猎人都没看见他，他开始慢慢地往上爬，一直爬到了楼梯的最高层，暗暗自喜，以为所有的猎人都不会看见他。结果猎人在搜寻的时候一眼就看见了，暗地里观察了好久，知道他一定不会跑了之后，立刻去装作抓其他的人，偷偷的设下埋伏，然后静待机会，猎人们再确定赶走了所有人之后，有故意在套路王面前演了场戏，让他特别得意。可猎人们抓的就是这个机会，他们让江兄先假装没发现他向一边走，让后很快的回来让正在狂笑的他来不及反应，最后一下来到了套路王面前，可他却拿出了他的防身武器——超级篮球！一个套路王则么可能选择一个跑不了的地方呢？但他不是一个会拿蓝球砸人的人，很快，他就把篮球放在了一边，为此，他也白白的丧失了一条命。这莫非就是传说中的“套路反被反套路”？

　　你们想知道我们班这个套路王是谁吗？嘘！悄悄地告诉你们，那个人就是——我！

我们班的同学作文7

　　我们班里有一个优秀的“作文大师”、“辩论家”，他十分优秀。他时而幽默，他的作文是班上最有趣的，常常逗得大家哈哈大笑；他时而仔细，做作业的时候一丝不苟，一点儿也不马虎；他时而专心，不论谁干扰他，他都装着听见了似的，所以每次考试都考上了全班前十名。

　　“丁零零，丁零零，上课铃声响了”！同学们匆匆忙忙地冲进教室，争先恐后地拿出语文书，大声朗读起来。“咚！咚！”这样的脚步声倒底是谁的呢？哦！原来是可爱又迷人的语文老师。语文老师和蔼可亲地说：“图学们，把昨天作文的草稿拿出来给我检查”。同学们得心应手地拿出本子，等待老师的检查，老师笑容满面地对“作文大师”说，：“小谈问学，你念一个片段给大家听。”他有声有色地说：“一个风和日丽、万里无云的下午，“冒牌体育老师”，曾老师，带领全班同学向架空层进军！”大家听见了“冒牌体育老师”哄堂大笑起来。我们问：““作文大师”，你的作文为什么写得那么幽默呢”？“作文大师”悠闲自在地说：“多看课外书，想象要丰富”。

　　有一次考试，同学们紧张的满头大汗。“作文大师”是最镇定的，是最认真专注地答题，一声也不吭。他一会儿认真做题；一会儿陷入沉思；一会儿仔细检查试卷。

　　“叮铃铃，叮铃铃”！上课了。全班坐得端端正正，生怕被抓到。老师慌慌张张地走进教室对大家说：“今天我们上21课，我们翻到105页”。同学们听话地翻开语文书，大声朗读起来，又把教室搞得乌烟瘴气。，老师实在听不下去了，用戒尺敲敲桌子说：你们今天没吃饭吗？抛声朗气的，一点儿优美的感觉都没有，重读！”同学们若无其事地读：“21古诗词三首，《乡村四月》——翁卷，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”老师无奈地说：“算了，算了，先让小谈读”。“作文大师”铿锵有力地说：“21古诗词三首，《乡村四月》宋。翁卷，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……"老师调皮地说：“同学们，你们知道“作文大师为什么读得这么好吗？"？小陈流畅地说：“因为他的努力是同学们的几倍，认真预习了，上课十分认真，老师用赞扬的表情说：“对！小陈同学说得很对，就是因为他的努力成就了他的现在”。“作文大师”开心地说：“我会继续努力的，谢谢大家对我的信任。”

　　在这个世界上，我最敬佩的人是我的同学一我们班的“作文大师”，因为他写的作文十分优美，我会把他当做我的榜样，我会向他学习的。

我们班的同学作文8

　　在我们六（6）班这个大家庭中，真可谓是高手如云啊混世魔王徐璟豪；运动健将刘亚琪；第一暖男戴子阳；东方不败刘政杰；武林高手孙肖柯……

　　这群龙之首当然是伊嘉诚啦！他放荡不羁，是我们大闹天宫的武林盟主！

　　他赫赫有名，通常都会蛋白质得使人无言以对；他滑稽可爱，让人捧腹大笑；他天不怕地不怕；但有时很让我们敬畏……

　　要论他的动人事迹，就是说上三天三夜都说不完！现在就让我们一起来目睹一下他的风采吧！

　　他是我们班的逗逼大王！一件平常得不能再平常的发本子工作，也能让他把我逗得哭笑不得。就比如发到徐婧玲的本子吧，他就会举起本子，大叫一声一三零，此话一出，所有人都哈哈大笑起来，但是谁都知道，他在叫徐婧玲。

　　我们班的陈老师那叫个霸气凛然，只要她说一，没人敢说二！而伊嘉诚纯属于那种天不怕地不怕的金刚侠，极其能看老师的脸色。只要一逮到陈老师一丝丝笑意，他就敢处处与老师作对。上课时，陈老师看到他转到后面去讲话，就用那双可以穿透我们身体的眼睛盯着伊嘉诚，后面的同学看到陈老师的眼神，连忙提醒他转到前面去，他还大叫一声干嘛？弄的陈老师也哭笑不得。有时陈老师上课上得喉咙实在吃不消了，在无伤大雅的情况下，也就随他了，也会让他放肆一下。可是一到正经的时候，如果他还这样放肆，只要陈老师一个充满火光的眼神，他就会很快意识到自己的错误，很听话地回到自己的位置上，专心听课。

　　他乐于助人，积极做事。虽然说伊嘉诚吵是吵了点，但是助人为乐这一点，他可是可以让人举起大拇指为他点赞的。有时候，我们有些事情劳烦他去做一下。他就二话没说，马不停蹄地去做了。老师改完作业要发本子，他首当其冲地跑到讲台上把本子全拿到自己手中，开始发起来。开学大扫除，他也总是丝毫没有空闲，一会儿扫地，一会儿擦窗户，一会儿擦瓷砖……无论哪里看到的总是他忙碌的身影。

　　虽然伊嘉诚非常不让老师省心，但是就是因为有这样活泼、机灵的人，才让我们班天天有许多笑点。都说笑一笑十年少！伊嘉诚，就是一位能让我们永保青春的美容、养颜师啊！

　　毕业在即，老师和伙伴们都希望你保持率真天性的同时，也能重拾起对学习的热情，不要将试卷上习作版面，抄一篇阅读理解的文章上去！哈哈哈……

我们班的同学作文9

　　校园里又传来一阵响亮的笑声，不用说，这一定又是从六年二班“爆”出来的。

　　本班的风云人物特别多，真可说是“十八般武艺样样精通”，因此师长们只要提起“六年二班”，在校园里真可说是“无人不知无人不晓”，因为各路英雄好汉齐聚一堂。现在就让我来介绍一番吧！

　　首先是颁奖台上的常客─翁涵，他能文能武，不论是学业、音乐……，各种奖项都由她一手包办，他不仅是本校民乐团团员，常常代表学校到各地演出，为校争光；除此之外，他的运动细胞更是堪称一绝，不但是足球队、排球队及躲避球队的队长，也是乐乐棒球队的队员；她的好表现也替她获得了好名声、好人缘及许多的仰慕者，她五育均优，呼应着现代五育均衡发展的目标。

　　接下来是幽默大王─洪柏圣，他常靠着天外飞来的一笔妙语和自信带给大家欢乐，他的幽默感时常让大家笑得人仰马翻，因此班上总少不了欢笑。此外，他还有独到的见解及一流的领导能力，独到的见解使他对事情总是有与众不同的想法；一流的领导能力使同学能够信服他，还推派他当学生会会长候选人，可见他的影响力。

　　接着是─黄萱，她的注册商标就是那暴跳如雷的脾气及有如大声公般的嗓门，她生气时真可说是“轰动武林，惊动万教”，要是有人不知死活招惹了她，谁就要倒大楣，保证被她那熊熊的怒火烧的体无完肤。虽然如此，但她也是多才多艺，不仅是足球队的强棒，还是本校民乐团的成员。个性急躁的她不时也会带来脱线的演出，是班上同学的开心果，同样是位不可或缺的灵魂人物。

　　最后是运动达人─林韦宏，别看他个头小，不论是足球、篮球、躲避球还是棒球，他样样都行，在运动界的表现更是卓越，气势如虹。但他可不是头脑简单，四肢发达。他在学业上的表现也是可圈可点，学习能力也很强，老师教的他总是一点就通，且能举一反三，也是个厉害的狠角色。

　　本班的风云人物有很多，就算说个一千零一夜也说不完，因此六年级二班声名大噪、远近驰名，希望这些风云人物能够让我们的生活更多彩多姿，将来令我们回味无穷。

我们班的同学作文10

　　“呜呜……”刚进教室，她就听到了这样的抽泣声。声音像老人的老二胡，对他的年龄不是很好。它悲伤地呜咽了一会儿，然后变成愤怒的吼声。不用说，肯定是我班的哭包。

　　要说这个哭包真的不是白叫的。这个人本来只是我们班一个普通的小姑娘。刚来的时候，她长得挺好看的，水汪汪的大眼睛闪闪发光，细细的月牙眉毛看起来可爱可爱，笑起来嘴角露出两个甜丝丝的小酒窝，所以大家都说这个小伙子性格温柔。谁知道，才上了几天课，她哭包的属性就毫不犹豫的暴露出来了。

　　大家开玩笑说她要哭了；她考试不及格时会哭。她在语文课上没有得到老师的表扬，所以她仍然不得不哭。过了几天，大家都被她的`哭声折磨得够呛。而且她哭的时候，几乎没人能治好她，眼泪往下流，一把鼻涕一把泪，真的哭得像急流，梨花带雨。不管我们怎么哄，她都那样躺在桌子上，晃着两条竹腿，脸颊上抽泣。

　　记得有一次大班活动，我们几个女生一起去跳橡皮筋的时候，跳的很起劲，哭包过来要求加入。我正要答应，小林却说：“你哭得那么厉害，我们都不敢让你进去！”话音未落，哭包表情不对。她的手指不停地搅在一起，然后她低下头，然后她抬起头，倔强地盯着我们。良久，一滴晶莹的泪珠从她的大眼睛里滚了出来。然后，她抑制不住自己。她双手揉揉眼睛，放声大哭。“呜呜呜……”仿佛全世界的眼泪都藏在她的眼里。看到了，我们都赶紧安慰她。谁知道，她不但没有止住眼泪，反而哭得更凶了。她的嘴在膨胀，眉毛紧紧地皱在一起。她很委屈：“你们都欺负我……”，并狠狠地甩开了我们的手。这下，我们已经看到她哭得厉害了。

　　还有一次，更让我们尴尬。

　　那是一个公开课，教室后面坐满了来上课的老师。场面壮观。有一段时间，我们都有点紧张。甚至在课程进行的非常顺利的时候，哭包也不知道怎么发作。原来是我们组的人先回答她的问题，这让她很不开心。于是，她不顾场合地哭了，整个眼睛都噙满了泪水，小鼻子变得红肿。很快，她白皙的脸上布满了泪水。现在，老师很尴尬，我们也很哭笑不得。

　　哎，这个哭包，什么时候能控制住自己的脾气？

我们班的同学作文11

　　“当你感到孤独时，请伸出你代表希望的左手……”刚进教室，就听到这么好听的歌。不用说，我班的大音乐家——花花正在唱歌。

　　果然，看着声音，我看到了花花，一只小百灵鸟，拿着扫帚扫地，张开粉嫩的小嘴，微微侧过头，自由地哼着自己喜欢的歌。花花的唱功以品位高雅著称。她的唱腔不是那种吼，也不是细腻，而是刚柔相济，优雅中带着她特有的音质，让我们都觉得跟着花花的唱腔进入了一个鸟语花香的世界。

　　中国和中国的歌唱是如此神奇。当然，作为唯一有经验的音乐人，光唱歌是很难说服人的。花花，一个为音乐而生的多才多艺的美女，不仅有着好听的歌喉，还有着高超的舞技。

　　记得三年级的时候，花花转到我们班。老师让她自我介绍的时候，花花微微昂起头，骄傲的像孔雀一样俯视着周围。她站在教室中间，嘴巴微微张开，慢慢哼着小曲，然后伸开双臂，在教室中间急速旋转！我们都惊呆了，但是中国和中国，就像一台不知道自己有多累的舞蹈机器，依然直捶着手臂。他们的腿稍微转动了一下，还没有稳定下来，另一只天鹅张开了翅膀。

　　花花真的很爱跳舞，她会积极参加学校的任何舞蹈节目。而且，别人觉得特别无聊的做法，在她眼里也变成了乐趣。我们拿着蛋糕去找正在舞蹈室练习的花花，她却摇着手大声说：“谢谢，不过我还得排练！你看，这个舞蹈的中间部分需要注意抬腿……”

　　几天后，学校的文艺晚会如期而至。花花穿着白天鹅舞裙，一步一步慢慢走上舞台。她一如既往的是我们记忆中最耀眼最认真的一个。舒缓的音乐中，花花甜甜地笑着，张开双手，轻柔地起舞，带给我们美的享受。

　　然后，音乐变得急促，华华跟着节奏，迅速踮起脚尖，露出她白皙的脖颈，仰着头。中国和中国大步走到舞台中央，然后以闪电般的速度直后空翻。她完美的身材在灯光下划过最美的弧线，宛如彩虹。观众鼓掌。中国和中国没有骄傲，但他们仍然在舞台上拼命奔跑，像一只舒适的白天鹅一样旋转跳跃。

　　这一刻，我突然帮助理解了这个自大的女人背后的力量和付出。

　　哦，最好的音乐家！花花，我为你骄傲！

我们班的同学作文12

　　校大。班多。我们班亦如江湖，各路人马粉墨登场，表演起来，峥嵘毕现。但见冰山一角三侠：

　　冷面侠

　　他，总是面无表情，石佛一般冷峻。下课铃一响，同学们撒欢似地嬉戏，打闹，唯独他静坐位上，安安静静伏案整理笔记或写作业，仿佛另一个世界的人，把我们都隔绝在外。老师应该也被震惊到了，特意把超级话痨小D安插在他旁边，想吹皱这池春水。不曾想，他每每静观小D口若悬河的搞笑，仍“我自岿然不动”高冷依旧！

　　冷面侠的世界里唯有学业，难道学霸非得这般峥嵘？

　　闷骚侠

　　他，高大帅气，脸上那欧式平行双眼皮使人不得不怀疑，是不是从西域新疆而来。自习课时，他面色严肃，自带戾气，每每令我们正襟危坐。上课时，他端坐一隅，积极发言。可是，一下课他却判若两人，瞬间变脸，成了个闷骚侠。喏，你瞧！他半穿校服，靠在桌子旁，大长腿随意摇摆，这画风是摆酷造型。不不不，且慢，他妖娆地开口了：“Ihaveapen，Ihaveanapple”最近，他也迷上了这首歌，一下课，就时不时地在我们面前显摆，而我们无可匹敌，只好甘拜下风，纷纷故意捂脸溜走。唯有人称“楷爷”的小C不甘寂寞，模仿起了近来超火的“人家拿小锤锤捶你胸口”。那娇翘的兰花指，羞涩的小表情，与闷骚侠的歌谣搭配得相映成趣，为课间平添上一道亮丽的风景。

　　张弛有度的闷骚侠，乃班长也。

　　闪电侠

　　他，做什么都是全班最快的！课堂上，只要老师一提问，他就翘首跂踵地踊跃，总是第一个举手。可每次站起来，答得却驴唇不对马嘴。时间久了，老师们再提问，就会加一句：刘×想清楚了再说！可他却痴心难改，自然出丑依旧。

　　不过，田径赛场上，骨瘦如柴的他配得上闪电侠的绰号。就说去年运动会1000米决赛吧。前三圈一直匀速跑位居老末的他，我以为进前5恐怕不可能了。可一进入第四圈，他突然发力，5个、4个、3个、2个！他一口气竟超过了4个对手！好似脱缰的野马撒欢飞奔！进入第五圈，最后的冲刺，如旋风刮过，他先超越第三名，最后竟和第一名同时撞线！

　　你瞧，闪电侠真不是浪得虚名。

　　我们班乃浓缩侠气之地，“侠”们个个非同寻常，必将铸就独一无二的七二班！

我们班的同学作文13

　　说起我们班的文学之星，那就非小杰莫属了。他能获得如此殊荣，这跟他的勤奋是分不开的。因为每天早上当我们还在蒙头大睡，正在挣扎着要不要起床时，听到手机发出的嘟嘟的信息提示音，就知道那准是小杰又在早读了，这个提示音也成了催促其他同学起床读书的闹钟。他真不愧是我们班的文学先锋，所以这也是他能被老师评为班级文学之星的原因之二。除此之外，每当下午大家都在玩时，它仍然还在阅读。所以他爱阅读，爱到了痴迷的境界。

　　记得有一次我去他家里找他，当我来到他身边时他却浑然不知。见他如此专心致志，我也被他的这种精神所鼓舞，于是紧跟上他读书的步伐。当我们都读了一个小时后，我感觉我的喉咙都快冒烟了，可令我震惊的是小杰纹丝不动，保持之前的姿势依然在埋头苦读。这种精神深深地打动了我，我觉得我们应该向他学习。毕竟学习是自己的事情。于是在他的精神感染下，我又只得开始认真读书，因为他认真得连我跟他说话他都不理不睬。

　　还记得有一次老师带大家去操场上做游戏。大家到了操场后才发现小杰不在，把老师急得像热锅上的蚂蚁一样四处寻找。不用质疑，小杰又去书海里畅游了。最后还是在图书馆找到了小杰。因为到操场的途中会经过图书馆，他看到有同学在里面看书，腿像不听使唤似的径直走了进去。由于他是走在最后一个，所以老师和同学都没发现。后来找到了他，老师走到他身旁叫了他一声，他都没听见。最后我去他身边拍了他一下，他才恍然大悟，然后吓得大叫起来，连忙说：“对不起，我把正事忘记了。”老师说：“是啊！我叫你去做游戏，可是你不在，所以我就来找你了，我们是一个集体，做任何事情都必须得全员参与。读书重要，可是体育锻炼也不可少”。听完老师的话后，小杰害羞地低下了头说：“对不起老师，我以后会注意的，我这就去。”

　　因为小杰读过的书很多，所以他的作文写得很好，因此他每次写的作文都会被老师当作范文来念给我们听。因为畅游书海，所以他对阅读题的理解也比较深入，所以他的阅读题得分几乎每次都能大满贯。我们都挺佩服他的。看着他的作业，我们不禁赞叹，真像古人说说的那句话，“读书百遍其义自见”，也就是说书读多了，有些内容自然而然就明白了，也能够运用自如。以后我们也要多读书啊！

我们班的同学作文14

　　我们班有一个特别任性的同学。说起他的任性，大家都敢怒不敢言。

　　一次上课，老师正滔滔不绝地讲着课，龙飞凤舞地在黑板上写着公式，丝毫没有倦意。但同学们一个个懒洋洋地爬在桌上，东倒西歪地叹着气。只有他还在一丝不苟地写着，任性地听着。

　　终于，久违的下课铃声从广播中艰难地吐了出来，同学们听到铃声，立刻如同鱼儿掉入大海，鸟儿飞上蓝天，欢呼着跳了起来。可老师正讲到精彩之处，听见铃声，只好意犹未尽地放下手中的粉笔，准备说下课。这时，他“见义勇为”地站了起来，从容地说：“老师，能把这道题讲完吗？我想知道这题的真正改法。”老师看到同学们急切地想下课，本想头也不回地走出教室，听见他这么一说，激发了自己的讲课欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一声，示意大家安静下来，然后和颜悦色地说：“既然这位同学如此渴望学习，那么我再用三分钟的时间把这题讲完吧！”说着，老师用严厉的目光把我们重新按回座位，同学们一个个如打霜的茄子——无精打采，有气无力地回到座位上，都向这位任性的同学投来憎恨的目光。“小霸王”周明甚至朝着他跺了几脚。可他却丝毫不受外界干扰，认真地听着老师的讲解，似乎教室中只有他和老师。

　　老师终于讲完了，从嘴中吐出了“下课”两字，大家都用百米冲刺的速度冲向厕所，老师也带着倦意的身体，拿着教棒，准备离开。他见情况不妙，飞也似的冲到老师跟前，想让老师再讲一点。可老师疲倦地摇摇头，对他说：“你下午放学后来办公室，我再讲给你听吧。”他见老师有些累了，只好无奈地回到教室。

　　到了下午放学，别人往食堂里奔，他却迫不及待地“飞”到老师的办公室。可老师不在，这可真是急煞他了。他左转转、右看看，活似热锅中的蚂蚁——团团转。等了快十分钟了，老师还是迟迟不现身。他头上已有焦急的汗珠，手心里也渗出了汗，背上都湿了三次，但他还是任性地等，似乎这个问题比什么事都重要。

　　终于，老师的身影出现在了办公室门口，他不顾一切地冲上前去：“老师，那道题……”老师心领神会，又用了快半个小时帮他解决了问题，他这才高兴地满载而归，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用面包和牛奶对付了一下。

　　这就是我们班任性的他，可他却次次考满分，是班上的学霸。你们知道这是为什么吗？

我们班的同学作文15

　　我们班是一个很有礼貌、很有教养，同时也很守规矩、很守秩序的班级。而之所以如此，我觉得这是因为我们有一位超级优秀的老师，才能把我们教得这么好、这么棒。在本班，我的同学几乎个个都身怀绝技，可以说都是一些的绝世高手。象是扯铃方面的高手、跳绳方面的高手，还有一些则是朗读方面的高手或英文方面的高手等。听到这里，你是不是对本班充满了无限的好奇和兴趣。不要急！现在就让我来一一介绍他们吧！

　　首先，就让我来介绍我们班超级厉害的扯铃高手──张瀚文。他长得英俊又帅气，高高瘦瘦的。可是，这都不是最重要的，最重要的是，他可是我们班的扯铃高手。说到他的专长，又怎么能不好好介绍一下他会的绝招呢？他的绝招就是背书包和风火轮。他只要一施展绝招，就都一定是会百分之百的成功。他玩起扯铃来总是千变万化的，班上任是谁也都无法像他那么厉害。这就是我认为他最厉害和我为何特别欣赏他的地方。

　　接着，再让我来介绍我们班另外一位非常厉害的跳绳高手──黄欣雅。她长得又高又瘦，可是这些都不重要，重要的是，她很会玩跳绳。说到她是我们班最厉害的跳绳高手，我又怎么能不好好介绍她最厉害的地方呢？她的跳绳绝技就是前跳、后跳、左跳、右跳、旋转跳、旋风跳、交叉跳。而她的跳绳大绝技就是高空龙卷风旋转加旋风交叉跳。她千变万化的跳绳绝技，让我总是看得目不暇给、眼花了乱。只要跳绳在她的手上，她就马上摆出动作，准备大展身手。她的跳绳演出总是让我们看得既赏心悦目又赞叹不已。

　　最后，再让我来介绍我们班超级无敌厉害的朗读高手──李俊逸。他要开始朗读时，他就已经正在蓄势待发，就好像是在准备开演一场既令人期待又令人感动的音乐飨宴。开始后，全班立刻鸦雀无声，全部屏息静听，马上就变成是一群很有水平的听众，好让自己可以完全沉醉并陶醉在他的朗读魔力之下。他在朗读时，他的咬字都很清晰明确，语气、语调之间也很富有变化，有抑扬顿挫、也有高低起伏。当他的朗读结束之后，掌声总是如雷一般的一直响着。

　　听了我的介绍之后，你是不是会很想来我们三年十一班呢？是不是会很想来认识我们班的这些绝世高手呢？我们非常欢迎你，只要你有空就可以来我们班认识认识他们。

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