二年级写人作文：“妈妈”老师_400字
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的二年级写人作文：“妈妈”老师_400字，希望对大家有所帮助。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字1
军训，不仅仅只有教官的严厉，还有老师的关爱。
我依稀记得在一个炎热的下午，我们在营房里不好好午休却在聊天。突然，我听见门外传来一阵脚步声，我神情有些慌乱的小声地叫了起来：“老师来啦，大家快睡！”同学们一下子紧张起来，营房里顿时安静下来。
果然不出我所料，门“吱”的一声开了，我偷偷的瞄了一眼，发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师！赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的宿舍，然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问：“有什么事啊，赵老师？”赵老师马上说：“嘘—轻点儿，别大喊大叫的，是好事，我带了一点儿小零食给你们吃”，“给······给我们？”我问了一句。“是啊，你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。
“哎，赵老师，你带了什么呀？”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀！”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师！”“给我一点吧，赵老师？”“给我点嘛！”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃，一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶，可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦！”赵老师对我们说。“好的！”“没问题！”“OK，保证完成任务！”同学们边吃边回答。“嘘，轻点，别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。
经过了这次经历，我总算真正明白了“老师像妈妈”这句话的含意了。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字2
"上课了，我和同学们一起坐在椅子上静静地等待老师来上课。这时，走进来一位高高瘦瘦的老师，我抬头仔细一看，竟然是妈妈！我差点叫出声来。只见妈妈一脸严肃地站到了讲台边，大声地说：“今天由我给大家上一节课，大家要保持安静哦！听明白了吗？”我们异口同声地回答：“听明白了。”
开始上课了，妈妈拿出了一本书名为《成语接龙》的书，翻到了第一页，讲道：“北宋时期的文学家、书画家苏轼，生性豪放，学识渊博……你们猜，这讲的是哪个成语故事？”我立马举起手来，妈妈亲切地叫道：“请这位小朋友回答。”我自信地答道：“水落石出。”妈妈点点头，说：“你答对了！”“多亏我平时爱看书。”我暗暗想：今天妈妈对我的表扬声特好听，呵呵。
我们就这样一直玩了好久的听故事猜成语，直到下课，大家都还意犹未尽呢！真希望妈妈下次再来给我们上课。"
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字3
那天，是一个有爱的，特殊的日子；那天，是一个无私的，奉献的日子；那天，是一个难忘的，伟大的日子。那天，就是教师节。老师就是我们的第二个妈妈。
那天早晨，同学们一个一个送上了自己给老师的礼物，我们亲爱的支老师，被五彩缤纷的鲜花簇拥，为同学们簇拥。支老师的脸上充满了幸福的笑容，我问边上的同学：“你知道最美的女人是怎样的吗？”我停了一会儿，继续说下去“最美的女人就是像支老师现在的样子，充满着幸福。”难道不是吗？把你的老师当作你第二个妈妈也没有错，就像支老师，她把自己的青春先给了我们，把所有的知识传授给了我们，给了我们无数的关爱，呵护。支老师和我，和同学们的点点滴滴在我脑中回放了起来，当有位同学受伤时，她担心的样子；当有的同学获奖时，她高兴的样子；当有的同学犯错时，她生气的样子；当我们没学懂时她着急的样子。支老师就像露珠，我们就像花儿，培养着我们，滋润着我们。支老师就像一个妈妈，爱护着我们，不让我们受伤。这一点一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨灭的印象！
是支老师教会我们感恩，今天，我也要感谢支老师，可能不是鲜花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的话——支老师，您辛苦了，您是我们的第二个妈妈。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字4
我的妈妈是育才学校一名普通的教师，在别人眼中，她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子。可在我眼中，妈妈却好比是沙堆中那颗最耀眼、最珍贵的金子。
我们觉得数学巩固上的“提高与创新”总是最难的，那道题就像一只巨大的拦路虎，让我们班的“数学小天才”一个个望而却步。昨天晚上写作业时，我又遇到“提高与创新”的难题，妈妈仅用三言两语就使我茅塞顿开了。第二天，老师给我们讲“提高与创新”的那道题，老师的解法却让我听的一头雾水。我觉得，还是妈妈老师的方法我能理解。
生活中，妈妈还教给我许多做人的方法。妈妈教给我的这些方法很特别，她不是当面直说，而是提起笔，给我写了一篇又一篇的情真意切的文章。妈妈文章里的讲说方法含蓄深沉，字里行间充满了对我深深的爱啊！
当我对写博文开始有懈怠时，妈妈就写了一篇《写给女儿之目标创造奇迹》，来帮我树立信心；当我去竞选时，妈妈就写了一篇《不陪女儿去竞选》，来鼓励我；当我遇到挫折时，妈妈写了一篇《挫折是门必修课》，来引导我勇敢面对挫折。这一点，妈妈做的多么与众不同啊！
妈妈有时幽默，让我捧腹大笑，我觉得妈妈和蔼可亲，真是个妈妈。有时严厉，让我大气也不敢出，更不敢靠近，更像个老师。这就是我的妈妈老师。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字5
我的老师长着一头又黑又亮的披肩发，典型的瓜子脸上经常带着亲切的笑容。她像我们的妈妈一样，无时无刻都再关心着我们的成长。
上课的时候，她非常耐心地把每课的难点，重点一一剖析讲透。还不时的和同学们互动交流，通过提问，讲故事，了解课文背景，使我们更加加深了对课文的.理解能力，学习成绩也有了较大提高。
老师不仅在上课时关心着我们，课外也很注重我们的成长。尤其是在作文方面，她在课外一有时间或同学们主动找她时，他都会停下手中的工作，循序渐进，耐心开导，直到我们听懂了，领会了，她才会微微一笑，露出甜甜的酒窝。
有一首歌里说：“老师的爱像妈妈，”以前我小，不懂事，对这句话的理解也是很朦胧的，但通过一件事让我改变了自己幼稚的看法。有一天中午放学，窗外下起了大雨，同学们三五成群的结伴而行。我由于没有带伞，一个人站在教学楼门口等着妈妈来接我。这时老师跑过来，问明原因，不由分说把自己的伞塞到我怀里，用自行车带我回到了家。我倒没什么，可老师浑身都湿透了。他让我赶快回家，小心着凉，转身消失在雨幕之中。望着老师纤细的背影，我鼻子一酸，眼泪刷地一下涌出了眼帘······
第二天，老师给我们上课时不停的咳嗽，我心里难受极了，真想对老师说些什么。但老师用她那会说话的眼睛“睁”了我一眼，好像在对我说：“别担心，好好上课。”此时我对自己说，一定要好好学习，以优异的成绩报答我的妈妈----我最亲爱的老师。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字6
话音刚落，妈妈就急忙拉着我的手，带我去护士那里做皮试，二十分钟后就开始挂针了。
我就这样静静地看着她，眼眶里已经湿润了。是啊，妈妈真的太辛苦了，学校里有那么多学生要操心，对我也更是操碎了心。不管是我的学习还是生活，都照顾得无微不至。
从小怕痛的我，看到针筒就吓得不行了，开始啜泣起来。一旁的妈妈一边安慰我不要害怕，一边倒开水给我喝。妈妈让我静静地躺在病床上，累了就睡一会，慢慢地我就睡着了。妈妈就是这样一路陪我到医院，挂号、取单、拿药、输液，一刻也没有休息，我醒来的时候，妈妈已经累得趴在我身边睡着了。
我的妈妈，是一名初中老师，她每天很早就起床，有忙不完的事情。虽然妈妈的工作很忙，但是只要我在学校里有什么事情，她就会很担心。
妈妈对我的爱，说不完，道不尽，就像空气一样无处不在，所有的恩情我都铭记在心。谢谢您这么多年来对我的关心和爱护，将来我一定要好好报答您！
当体检结果出来以后，妈妈大吃一惊，我的体温竟然烧到了40℃，医生说要马上住院挂针才行。
有一次，我感冒了，老师和她说了，妈妈就匆匆忙忙从初中那边赶过来带我去看医生。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字7
咱们班发展经典诵读活动已经二年多的时间了。在几回运动的总结中，我均被评为“经典诵读小标卒”。这项声誉的取得，不仅仅回功于我的班主免老师，更应归过于我的另一位老师——我的妈妈。
妈妈是一名高中老师。她在我还不会谈话时，就在我身边不停地吟诵古诗词，爸爸批驳她的早学太深邃，她却老是一啼了之，仍旧刚愎自用。应我刚呀呀学语时，她就开端教我“床前亮月光，信是天上霜”了。该幼儿园的小敌人连反正话还说不清楚时，我却已经下笔成章了，成为老师取家长接聊的焦点。
等我朦胧懂事时，妈妈除了让尔腹诵还让我简略懂得诗词的含意，从中给夺我深入的教导。在古诗词的诵读中，我领会到了劳动的辛劳，母爱的巨大，告别的伤感时光的宝贵……在古诗词的诵读中，我理解了要酷爱祖邦，尊重老师，爱护时间，保重疏情跟友谊……
目前，日诵一诗未成了我的教习习惯。天天晚饭后，我的诗词诵读表演即成了我野的一讲明丽的景致线。写景篇、叙事篇、抒怀篇我弛口便吟；爱国篇、惜时篇、告别篇我也随心就诵。就连李清照、李虞的缠绵的恋情篇章我也简直能点名就违。
当初妈妈将我下一步的目的定替古代诗词。妈妈说她的终极纲标是将我培育成一位有名的诗己。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字8
妈妈总说我是个笨小孩，可老师总夸我聪明伶俐。老师说：“只要我每天进步一点点”。
在老师的鼓励下，我对学习由原来的厌倦到现在的喜欢。原来妈妈辅导我写作业：“你看看你，怎么那么笨，这题一拐弯，你就不会啦，你想想看，我昨天不是教过你同样的题吗？都不知道你这脑子像谁……”。可在老师那，遇到同样的习题：“你想想看，这题要问我们做什么，我们通过读题，找找能利用的条件。”当我通过仔细读题，找到了解决的办法的时候，老师会当着全班同学的面表扬我，还给我贴上小红花。这是我在班级里独享的。我的小红花啊，是班级里最多了。老师给红花的标准是：只要你每天进步一点点，我就给你上红花。
在生活中，妈妈总是嫌我做事不认真，有时候干脆说：“你啊，看看，干什么都不像个样，你还是闲下吧，不然竟给我添乱……”于是我在家中就成了个旁观者，卖呆的。可到了学校，大扫除时，我们班只有老师一个人轻松的到处检查，不见她动手啊，“小明，你看，这玻璃啊，要先这样插，用湿抹布插一下，等会，再用干抹布擦净，这样擦出来的玻璃又干净又省事。”我们班的同学每个人都有自己固定的劳动任务。所以，这六年下来，班级的卫生红旗差不多成了我们班标志。可我没有见老师天天跟我们吵来吵去啊。
妈妈觉得她高高在上，经常对我和爸爸指手画脚。老师其实应该是在孩子心目中高高在上，可老师一点都不像老师，好多同学背后偷偷喜欢叫她——老师妈妈。
老师要是吗妈多好啊！
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字9
别人都说我很幸运，同学们也很羡慕我，因为我有一位老师妈妈。
我最喜欢我的妈妈了。她年轻又漂亮，一头飘逸的长发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，夏天总爱穿一件粉色的连衣裙。随着我慢慢地长大，岁月无情地在她的脸上留下了痕迹，但她在我心中永远都是最美的。她对我和她的学生都倾注了无私的爱。
因为工作关系，爸爸经常出差，所以都是妈妈在照顾我。冬天天还不亮妈妈就起床为我做饭，然后再叫我起床。一次早上我贪睡起晚了，吃了早饭，匆匆忙忙地收拾东西就走。到了路上才发现忘记围围巾了，寒冷的北风钻进了我的衣服里，冻得我直哆嗦。妈妈发现了，赶紧停下车子，把自己的围巾给我围上，顿时一股暖流传遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬头看见妈妈被冻得发红的脸颊，心里很不是滋味，说：“妈妈，以后我再也不贪睡了。”妈妈听了欣慰地笑了。我说：“我不冷了，你围上围巾吧！”妈妈说：“我不冷，还是你围着吧！”这时，我心里真的好感动，体会到了妈妈对我无私的爱。
妈妈还是一位尽职的好老师。记得有一次妈妈发烧了，我劝妈妈休息一天，但妈妈却说：“没事，学生们还等着我呢！打个针就好了。”妈妈一直坚持上班，一天都没有休息，怪不得人们都说，老师像红烛，燃烧了自己却照亮了别人，我从妈妈的身上体会到了。妈妈用自己的言行为我树立了榜样。
我喜欢妈妈，因为她是一位好妈妈，也是一位好老师！
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字10
基本上如果本身是老师，应该都会避免教到自己儿女，但我就是那个跟别人不同的孩子，当我从幼儿园毕业入小学时，我妈妈就是教我一、二年级的老师，对我格外严格，也因为这种待遇，让我的成绩保持在一定的水准。
妈妈下班的时间全跟我一样，因此有许多的相处时间，当然家里的一举一动也都被精密的设计过了，每天的时间几乎都没有浪费，过着严谨的生活。因为我是一个聪明又乖的小孩，所以我都会在时间内完成妈妈规定的功课。玩电脑的时间也多出了许多，一关又一关，每次都让我兴奋不已，玩得浑然忘我。
妈妈在学校虽然和蔼可亲，回到家却对我非常严格，常让我不知道要叫她妈妈还是老师，但我非常庆幸，妈妈是一位满腹经纶的老师，因此我不用去补习班。我曾看过一个低收入户的钥匙儿童，背着沉重的书包往狭小的巷弄中走去，这令我百感交集，那些儿童回家之后该怎么办呢？父母都在工作没法照顾他们，这让我想起妈妈，妈妈取代了补习班，让家里的支出省了许多，所以可以让我学许多才艺，例如：围棋、书法、英文……
“妈妈是我的老师”这是我讨厌的一件事；“老师是我的妈妈”却是我最雀跃的事，为什么会雀跃呢？因为，妈妈是我生命启蒙中最棒的老师。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字11
时光老人迈着急促的脚步匆匆走过，转眼间，我已由一个奶声奶气的“黄毛丫头”成长为四年级的少先队员。在这四个春秋岁月里，谢建华老师是我的引路人。她不仅教给了我丰富的知识，更使我懂得了许多做人的道理。
记得那是寒冬的一个早晨，谢老师像往常一样，早早来到了教室。我发现老师手里提着一个纸袋，袋子里像是装着什么。正当我纳闷时，看见谢老师快步走到了班里最贫困的同学雷海波面前，她俯下身子关切地问道：“你一定冻坏了吧？”
说着，从纸袋中取出一件红色的皮茄克递给雷海波：“快把它穿上吧！”谢老师一边说一边把皮茄克披在了雷海波身上，等雷海波穿好后，老师还亲手给她拉上了拉链。这时，我发现谢老师脸上露出了欣慰的笑容，那神情就好像是妈妈给孩子系好了安全带。
做早操的时间到了，我随着人流涌出了教室，迈出楼门，只见天空中乌云笼罩，天渐渐的暗了下来，可是雷海波身上那件红色的皮茄克却格外显眼。此时，我的心也感到从未有过的亮堂，我深深地懂得了我们应怎样回报老师，更明白了我该怎样善待他人…… 感谢您，老师！
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字12
我的妈妈从小对我特严格，因为她是一个老师。说起外貌，妈妈可称得上是“美胚子”。她个子高高的，一双炯炯有神的眼睛，而更迷人的是一笑起来就有一个小酒窝。
记得有一次，我做作业时不小心写错了两个字，你猜怎么着？我刚出去玩，就听见“蕾蕾，快回来！”原来妈妈在屋里大声地喊我，我连忙跑回家去。“你看你，粗心大意，连这两个字也错了，真是不可思议！”只见妈妈凶巴巴地指着作业对我说，“你快快认真检查一下。小马虎！”我低声说：“哦，知道了。”哦，检查了两遍，终于让我找到了“罪魁祸首”——原来我把“自己”写成了“自已”，“谁”写成了“准”。“找到了！”我兴奋不已地喊起来。
妈妈用手指了指作业，我恍然大悟，便立马改正。看着妈妈满脸愤怒的样子，我边改边在心里默默地告诉自己，以后不要再犯这样的错误了。不知怎的，妈妈似乎听见我的心里话，就和颜悦色地对我说：“蕾蕾，这次是你不小心，妈妈相信你下一次一定不会再犯这样的错误了，对吗？”此时此刻，一股暖流涌进我的心田，我不假思索地点点头，“我以后一定会改正这马虎的毛病的。”妈妈摸摸我的头，笑着说：“知错能改，善莫大焉！”这时，我的脑海中不禁浮现出孟郊《游子吟》中的一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖”！
妈妈笑了，露出了甜甜的酒窝，我也笑了，也露出了我甜甜的小酒窝。
俗语说得好：“打是亲，骂是爱。”妈妈对我的严格，也是对我的爱。我决定长大以后，一定要好好报答她！
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字13
我们现在是小学生，处在上学的年龄段，所以应该好好上学，认真听取老师的教诲。可是，你们有见过小孩子给家长当“老师”的吗？我就有过这样的经历。
前几天晚上，在文化宫对面“劲霸男装”门口，有许多人在跳一条龙健身操。妈妈也想跟着锻炼，就一起跳。她把我叫来，让我站在她的前面跳。我有一种自豪的感觉，因为我站在妈妈面前就像她的头儿，也不知不觉就成了她的“老师”。我看到妈妈的姿势不对，便纠正道：“妈妈，你的姿势不对，肩应该是一耸一耸的，就像吓唬人一样。”妈妈却把我的话当耳旁风，不以为然。“快点儿呀！”我急忙喊。妈妈这才换成我说的姿势，结果跳的比以前好多了。
另一个舞是恰恰，妈妈看了也要学。我一字一句地教妈妈，嘴里还说着：“恰恰恰，恰恰恰，转一圈，再转一圈，恰恰恰，向左转一圈，恰恰恰……”妈妈也很配合，没过三五分钟就学会了。
还有一个舞叫交叉舞，只有两个人才能跳。这个舞一共有十六步，我一步一步地教妈妈，熟悉好动作以后，我们俩再交叉着跳，越跳越快，直到跟上音乐节奏为止。妈妈也觉得蛮有趣的。
怎么样？我这个“老师”当得也不错吧！
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字14
我的妈妈是大桥小学的特教班老师。我知道妈妈的班级什么样奇怪的学生都有，也知道她跟一般的老师不一样。这次利用放暑假的前夕，学校功课变少了，我就陪着妈妈一起去上班。这才发现妈妈不是普通的辛苦啊！
班上有人连路都不会走，都要妈妈帮忙。还有可怕的“过动儿”，一分钟都安静不下来，老师讲的话根本没在听的，真佩服妈妈这么有耐性，都不会抓狂。还有一个最近刚刚转进来的小女孩，听说是普通班读不下去了，才转到妈妈的班级，我看妈妈确实很辛苦。
我看妈妈一下子给学生上课，一下子又跑去开会。一次可以应付这么多怪学生，还可以弄暑假作业的事情。我对妈妈好佩服，她真是太厉害了。
放学回家后，妈妈还要整理家务、洗衣服、晒衣服。因为爸爸不在家，她还要负责煮饭、整理花园。但是她也没有叫苦，还常常跟我说：“工作虽然辛苦一些，但是可以帮助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”
我们母女就像好朋友、好伙伴。我喜欢陪着妈妈一起上班，下次有机会再去学校的时候，我要多多帮帮妈妈的忙。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字15
今天，我决定在家教妈妈做手工，是两只手牵手的小熊。
“上课！”“老师好！”上课了，我清了清喉咙说：“请同学把做手工用的材料拿出来，”妈妈乖乖地吧彩纸、剪刀、铅笔和彩笔拿了出来，“好了，我先讲做手工的第一步，先把彩纸对折，再用铅笔把小熊的样子画下来，这样剪的时候，因为是双面纸，所以，就会出来两只小熊手拉手的现象了！”我手把手地教着妈妈，做着示范，妈妈画得还挺快，不一会儿，就在彩纸上画下了一只小熊，我练练夸老妈画得快，认真听讲了，可接过来一看，“扑哧”一声就笑了，“妈妈，您这是画的什么呀？简直就像小猫了，哦，不对，小狗？也不对，熊猫，更不对了，简直就是个四不像！”妈妈听了，不好意思的推了推眼镜。“这样吧，我在黑板上画一笔，您就学一笔，说不定这样能好一些。”于是，我就在小黑板上一笔一画耐心的教起来，每画一画，我就讲解一下，应该注意什么，又跑过去看看妈妈画的，就这样，我终于教完了，拿起妈妈画的小熊，一看，比上一次的大有长进，我很高兴，妈妈也很高兴，我们把小熊剪下来，两只小熊真的就像好朋友一样，手拉手地冲我们咧嘴笑呢！
教完了，我已是腰酸背疼了，哎，看来当个老师还真不容易！
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