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我最尊敬的老师作文

时间:2021-11-11 17:11:21 关于老师的作文 我要投稿

我最尊敬的老师作文通用15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我最尊敬的老师作文,欢迎阅读与收藏。

我最尊敬的老师作文通用15篇

我最尊敬的老师作文1

  相识这位老师已有两个年头,红润润的脸,齐平的头发,笑起来还伴有两个酒窝,像熊猫一般地和蔼可亲,这便是她了。原来以为她在我心中的并不深刻,可仔细回想,这相貌最清晰的却是她了。

  初见老师是在报名的时候,第一眼便发现了她,她竟是我见过的最“发福”的一位老师了。我正惊讶,她却已招呼我和我妈妈过去了。她亲切地与我们交谈,问了一些我的情况。说话时,总是面带微笑,两个酒窝时不时笑出来。我心中一暖,她也是我所见过最亲切、最平和的老师了,这便是我的第一印象。

  后来,我又发现其实她更是最年轻、最爱笑的老师。作为一名语文老师,时常需要面对枯燥无聊的课文,以及令许多同学烦心的生字词,可是,她却似乎没遇到过这回事。上起课来,总是微笑着,笑得自信,笑得风趣。她能把枯燥文章读得生动活泼,她能把烦心的生字词及解析,用幻灯片表示出来。她爱讲故事,讲自己学习时,生活中的故事,有时课文讲解完毕,她总会突发其想讲讲自己及同学的事,借此来讲做人的一些道理。好像不是在讲课,而是在聊家谈,每个人都忘我地投入其中。

  老师爱笑,她笑时总是令人心情开朗,可也有些时候老师的笑却成了我们心头我负担。

  说起来我们是比较顽固不化的班级。有几次,我们班数学及英语进入了低谷,使得数学老师心灰意冷,英语老师伤心焦急,就在我们也感觉气馁的时候,她却像高山一般坚强起来。一方面积极与数、英两位老师商量对策,一方面严打严办更抓起数、英方面的学习。每次上课,她都会用微笑鼓励我们,尽管是苦笑,是严肃的笑,但我们却能真正地感觉老师的坚定与鼓励。

  于是,我们站起来了,在失败之后站起来了,在老师的坚持下站起来了。我们从“顽固不化”开始走向努力。最终,我们走出了低谷,这都是她的功劳。

  她便是我们的语文老师,我所见过的最棒的老师。

我最尊敬的老师作文2

  老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。

  老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。

  从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

  老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!

  每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。

  一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

  这就是我最尊敬的一位老师

我最尊敬的老师作文3

  初入初中,感觉很陌生。那时的我很失落、悲伤,总觉得中学不如小学。突然,耳边传来了一阵问候声——怎么了?你还好吧……霎那间,那轻轻的问候声给我带来了阳光般的温暖,使我不再孤单不再寂寞,他就是受人尊敬、爱戴的何龙老师。

  那天下午我既高兴又难过的进入学校,我高兴的是我即将正式成为一名中学生,难过的是我要面对那陌生的教室、同学、老师。我情不自禁的进入教室,望着那一张张陌生的面孔,我很害怕、很想回家,可我又不能因此而回家,于是就随便找个座位坐了下来。由于那天我心情很差,所以我一个下午都趴在桌子上,很想有一个人陪我聊天,很想回到小学,但我知道这是不可能的,我想着、想着,突然耳边传来了一阵轻轻的问候声,我抬起头来,多么慈祥的面孔啊!他就是和老师。他把我叫了出去,鼓励我振作起来,不要沮丧,他说“虽然你们互不认识,但友谊是需要时间培育出来的只要你敞开心扉,和同学多多交流,相信你不久就会拥有很多朋友。反之,如果你继续这样下去,不仅学习成绩直线下降,并且也会失去很多朋友,别人也会失去与你交朋友的机会。”此时此刻,何老师他不知不觉地进入了我的心灵的最深处,他像温暖的阳光照亮了我的心房,犹如黑暗里的一盏灯,照亮夜行的路,他似一位天使,把我从地狱里救了出来。

  我醒悟了,带着何老师的鼓励我变了,变得活泼开朗。何老师的讲课方法很好,我特别喜欢上他的课。何老师对我很好,正因为如此,我的数学才大大提高了。何老师他亲切和蔼、平易近人,问问题的时候,他总是耐心地给我讲解,直到我搞清楚,弄明白为止。

  何老师把我从黑暗里拯救了出来,鼓励我走上成功的道路,教给我做人的道理,虽然人现在不教我了,但他对我说的话总是一一浮现在我的眼前,告诉我什么该做,什么不该做,让我取得成功。我永远忘不了他——何老师,他将在我心灵的最深处生根、发芽。

我最尊敬的老师作文4

  我有一位好老师,她叫“杨柳”,是我二年级的数学老师。

  杨老师有着一张瓜子脸。长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。爱好:打电脑、看书、讲故事等。她喜欢穿着裙子,打扮得漂漂亮亮。

  她既是一名好老师又是我们的好朋友。“叮好朋友。“叮铃铃!……”上课铃声响了,同学们陆续走进教室,已看到杨老师早就在班上等待着上课了。杨老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时,几位同学在讲话、玩游戏,杨老师用严肃的目光看着他(她)们,他(她)们立即安静下来,认真听课。

  每节科技课,杨老师总要讲一个故事给我们听。她那又响亮又温和的声音,各种各样的表情至今还令我难忘经常在脑子里回顾。真是回味无穷啊!

  每天一下课,杨老师就跟我们玩拍手游戏,杨老师第一次玩玩输了。可杨老师并不灰心,努力的学习,最后杨老师和我们打成了平手。我们玩得可高兴了!

  杨老师总是无微不至地关怀每一位同学。有一次,有一位同学生病了,杨老师上完了课,批改完了我们的作业,还要急匆匆地赶到那位同学家里为他补课。那时候,天正下着大雨,杨老师顶着风雨去那位同学家,后来那位同学把脱下的课补上了,可杨老师却生病了。

  每一次,我走过老师的办公室,总看见杨老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。

  啊!杨老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩,是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。您真是我的好老师!

我最尊敬的老师作文5

  金秋九月,我带着紧张的心情踏入了学校的大门,我有一丝害怕,害怕来到新学校后不能适应,却不知道,我将在这里遇到点亮我人生的您。有些事,您可能不记得了,我却从未忘记。

  一阵阵凉风,一声声脆玲,上课了。我看见您缓缓地走了进来,您给我们讲规章制度,讲得口干舌燥,却不喝一口水。在我的眼中,那时的您,是一个充满青春活力的美少女。又是一声声脆铃,下课了,您收拾好东西,下到办公室。我跟随您的脚步,一声“报告”,我走了进去,将自我介绍递给了正在喝水的您,您对我微微一笑,那个微笑,很温暖!

  从那以后,我渐渐的成了您的朋友,偶尔帮你干干这个,做做那个,每次你都会吃糖,然后请我吃,那时,我们就像那天真的小孩。

  可慢慢地,您在课堂上很少笑了,肤色也不在那么红润,那么有光泽。我知道,班上的同学闹出了一些事情,让您很烦恼,可我却又不知道自己能做些什么,很是沮丧。而您却安慰我说:“没关系的,这又不是你的错,是老师的方法不对而已,别放在心上了!好好学习吧”听到这样的话,我心里非常感动,明明是我们太皮,老师您却将责任揽在自己身上!

  每当我遇到烦心的事,或受到委屈的时候,您总是第一个安慰我,而我也总是向您倾述,这时,您是我的第一个听众。倘若,我被同学欺负了,您并不是叫始作俑者到办公室去训一顿,而是教会了我怎样去体谅,宽容地对待他人。谢谢您让我学会了独立不依赖,宽容不懦弱。老师,您知道吗?您身上有一种魔力,每次无论多伤心,一见到您,仿佛见到了希望,我想,我一定是被您的正能量所感染了吧!

  老师,谢谢您!谢谢您,每次都不厌其烦地听我向您的倾述;谢谢您,愿意当我的老师,让无情的岁月染白了您的乌发!我尊敬的老师,非常感谢您!您辛苦了!愿您生活愉快,工作顺利,身体健康,变回那个拥有青春活力的美少女!谢谢您,我敬爱的老师!

我最尊敬的老师作文6

  我的生活中,令我敬佩的人有许多,但我最敬佩的要数作文班的依老师了。

  依老师个子不高,梳着短发,弯弯的柳叶眉,眼睛不大,但很有神。如果我不说,你怎么也猜不出她已是年过七旬的老人。

  依老师教学有许多特点,今天先不说她讲课幽默,改错有趣,也不说她教学有方,就说说她的严吧。

  我给你讲一个我的故事。一天,依老师让我们把已经改了第五遍的作文稿抄完交给老师,检查合格再放学。为了早点回家,我很快抄完了,把作文给老师时,老师皱着眉说:“你的字写的是‘天书’我们凡人都不认识,就麻烦你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本没重抄。磨蹭了一会儿,趁老师给其他同学检查作文时,就急忙把作文本塞到别人的作文本下面,说“老师我抄完了,可以走了吗?”老师点点头,我赶忙跑出教室。

  没想到等我的脚刚迈进家门,妈妈就问我:“怎么作文没重抄完就跑了?”我很奇怪地问:“您怎么知道的呢?”妈妈说:“你有电话跑得快吗?”妈妈连忙让姥姥又把我送回教室。直到我把那个作文给抄合格了,老师才让我走。这真是孙悟空再能,也翻不出如来的掌心。依老师的严你服不服?我是服啦。

  依老师她不仅对我们严,要求我们上课不许迟到一分钟,对她自己的要求更严。讲课从不耽误一节课,不晚半分钟。我们不明白老师为什么把时间看得这么紧,依老师常对我们说:“不能小看一分钟,一分钟在医生眼里是生命,在军人眼里就是胜利,在商人眼里就是商机,在学生眼里就是知识。”

  “严师出高徒。”这句话一点也不假,经依老师辅导的学生,有一百五十多人次发表了作品,七百多人获全国作文大赛奖。这样的老师谁不喜欢?谁不敬佩?

我最尊敬的老师作文7

  在我的脑海中,总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们,她那咄咄逼人的样子,总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班的班主任崔老师。

  老师那双硕大的眼睛,无时无刻不在关注着我们,警告着我们。

  一次上语文课的时候,崔老师故意写错一个字,什么话也不说,静等着我们指出错误。

  可是,虽然同学们都看出了错误,却又怕老师说,也怕说错了。因此,同学们久久没有回答老师出的“问题”。就这样,僵持了几分钟后,老师的眼睛瞪得更大更圆了,眼睛里充满了血丝,令同学们直冒冷汗。良久,终于有一名同学小心翼翼地举起了手。看到有人举手,老师平静了一些,但好像又为没举手的同学感到遗憾。

  下课了,崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。从此,我们开始敢于指正老师的错误了。

  老师的眼睛还会流泪!

  有一次的家长会上,崔老师跟家长说起同学们的情况,对没有更好与家长沟通而内疚,一度声音哽咽,眼圈红了。坐在家长旁边的同学们都震惊了,原来一向严厉的老师也有柔软的一面,而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。

  老师的眼睛原来也会笑!

  一次,我们班所有作业交得齐刷刷的,崔老师看了看我们,硕大的'眼睛眯成了一条缝,嘴角微微翘起,笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子。还有那次,在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩,特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班。我们欢呼雀跃,老师笑成了一朵花,大大眼睛的又眯成一条缝了。

  虽然我们表现好过,但老师却总把我们指向更高的目标,让我们更好地前进。虽然老师时而严厉,时而和蔼,但却都是为了我们好,值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起,那是同学们共同的心愿!

  学会感恩老师吧!

我最尊敬的老师作文8

  老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了我们前进的道路。老师是园丁,辛勤地为我们修剪随意长出的枝丫。老师是茂盛的叶子,为我们遮住刺眼的阳光。

  在我的老师中,班主任刘老师是我最尊敬的老师。刘老师不胖不瘦,不高不矮,齐耳短发,一双深邃的大眼睛总是喜欢笑眯眯地看着我们。她讲课的样子更是迷人,看起来好有学问,肚子里装满了“墨水”。

  刘老师上课非常生动,她能把枯燥乏味的内容讲得如同做游戏一般。记得有一次,一个大热天的下午,同学们都很疲倦,眼皮子直打架。于是刘老师笑着问大家道:“是上眼皮打赢了还是下眼皮打赢了呢?”同学们顿时哈哈大笑,打起精神,认真听课。课堂上刘老师就是这样经常给我们举例子,形象生动地打比方,有时用诙谐的语言把同学们逗得捧腹大笑。

  刘老师对我们也非常严格。有一次上课时,我趁她板书时悄悄地转过头,对后排的小丽说:“我们下课一起玩,好吗?”不料,这一幕却被刘老师看见了,她笑了笑,慢慢地走了过来。不妙,被老师发现了,于是我马上拿起笔故意装作在写字。我屏住呼吸,生怕老师当面责骂,心里像打翻了五味瓶一样不是个滋味。我小声嘀咕着:“完了,低气压笼罩过来了!”“李羡林,你和小丽在说什么呢?”刘老师并没有大发雷霆,而是微笑着问道。“我我……”我紧张得一个字也说不出了。“你觉得你这样做,对吗?”老师反问道。“不对!”我把头埋得更低了。“那你下次还这样吗?”刘老师仍然保持微笑。“刘老师,我保证下次上课再也不说小话了!”看着老师微笑的目光,我终于鼓足了勇气,承认了错误。就这样,刘老师用满脸微笑和和蔼的目光,帮助我改掉了上课说小话的毛病。

  刘老师的关心和爱护,让我特别快乐;刘老师的无私奉献,让我学到了许多知识和道理。刘老师是我最尊敬的老师,我爱刘老师!

我最尊敬的老师作文9

  我刚上初中,我们的同学十分优秀,但因来自不同的学校,刚开始,我们班如同一盘散沙。这时,有一领导人出现了,把我们的力量拧成一股绳,让每个同学把自己的力量发挥的淋漓尽致。这位领导人就是我们的老师——刘老师。

  刘老师她温柔典雅,给人一种平易近人的感觉。老师的长头发下总有一张笑脸,让同学感到温暖,有学习的动力。

  刘老师她是教语文的。老师上课给我们的感觉十分的好,她总是挑重点中的精华来讲,让人十分容易听明白。老师朗读课文抑扬顿挫,让同学上课时身临其境,激发了我们对语文学的动力。因为有刘老师,我对语言的学习更加有兴趣了。在小学的时候我特别不喜欢语文,对语文只是报着消极的态度,没有学习动力,凑合着考试罢了。现在,我完全改变了对语文课的认识,不尽是为了考试,而更重要的是可以学到很多方面的知识。在这里,我真的得感谢我们的刘老师。刘老师不仅是课讲的好,更重要的是您让我们认识到学习的重要性和学习的方法。

  到现在,我和刘老师一起度过快三年了,犯下些许错误也不少。这时,老师会变得严肃起来。有一次,我和一些同学因作业问题被老师点名批评了,老师的笑容渐渐收起来,板着一张脸,盯着我们,她的双眼仿佛在质问,你们的作业为什么那么糟,我心想,这下可惨了,老师肯定会大发雷霆,狠狠的地批评我们一顿。然而,并不是我想象的那样,而是语重心长的对我们说:“做作业要认真,字要写工整……”

  刘老师对我们十分好,那她在家庭里也一点是贤妻良母吧。她肯定对她的孩子很好,对家庭也很负责。

  这就是我的老师,该温柔时温柔,该严肃是严肃,深受同学们的爱戴。

我最尊敬的老师作文10

  老师,是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对老师的赞颂。老师就如一场春雨,染绿了世界,而自己却无声地消逝在泥土之中。

  我最尊敬的老师就是吴老师。她有不胖也不瘦的身材,一头黑发自然地垂落到双肩,一排凹凸不平的牙齿,炯炯有神的眼睛就如会说话的嘴巴,时刻提醒着我们。

  吴老师的教学方法独特,别具一格,无微不至地关怀着我们。

  那是一个酷热的夏日,烈日当空,阳光普照大地,撒下一片炎热,使人焦躁不安。上课铃打响了,同学们陆续走进了教室,坐回了位置。我闷闷不乐,又要上课了,天气很热,酷热难耐,上课都没有心情,真是无聊透了!

  老师在讲台上讲解着课文,而我却漫不经心地听讲。听着,又和其他的同学说话,开小差。老师说的话,一句也听不进耳。又是一节无聊的课!我感叹。

  老师看见了我,看了我一眼,那双明亮的眼睛,像是会说话的嘴巴,像是对我说:上课要专心致志,绝不可分神!“我脸红了,低着头,不敢看老师,有些惭愧。我不知所措,忐忑不安,想:下次一定要认真上课,不能开小差。

  从此以后,我上课总是聚精会神的听讲,丝毫不敢分神。我也渐渐爱上了语文,领悟到了语文的五彩缤纷。从老师的眼神中,我读懂得不仅是老师对我的批评,更多的是爱。

  老师,您那双手,向土壤抓紧花,那样深深的抓紧我们。

  老师,您那双手,像白马越过漆黑尽头,带给我们希望。

  老师,您那眼神,像春雨滋润大地,带给我们无限关怀。

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  您的爱,就如春风一般温暖,阳光一般温暖,清泉一般甘甜。您循循善诱的教导,默默无闻的关怀,我将永远铭刻于心!

我最尊敬的老师作文11

  从小到大,和我接触最多的就是我的爸爸妈妈,除了爸爸、妈妈再就是教我们的老师。我的班主任凌老师是一个对工作极其负责的老师,我们都很尊敬她。

  每天清晨,总能看见她在操场上干值日的画面;每天下午,都能看见她那忙碌的身影。

  记得有一次,我写的《未来的世界》这篇作文不合格。这次大部分同学都通过了,没通过的里面,怎么会有我呢?凌老师有点不可思议。于是,就让我到她的办公室里写。我的心怦怦直跳,拿着作文,急匆匆地跑向办公室。“报告。”办公室里没有一个人,我蹑手蹑脚地来到凌老师办公桌前,我认真地改了起来。过了一会儿,凌老师回来了,坐在椅子上,一边用手指着我的作文,一边说:“这里条理不清晰,改到那里!”“这语句不通顺,改一改!”“还有错别字,再改过来!”经过老师的一番指导,我的作文终于改完了。老师说:“好文不厌百遍改。下次写完后,可要好好改,不能再像这次这样不认真写了!”“嗯!”我点了点头。

  有时候,凌老师还会在节假日或周末的时候,组织我们参加一些社会实践活动,比如:“小交警”让我们明白了要自觉遵守交通规则;“摘冬枣”让我们放松心情,了解植物的生长过程;“考古”让我们了解了古代人的住处和食物;“卖报”让我们学会与人更好的交流,知道了父母赚钱的不容易……这些让我们学到很多书本上学不到的知识。

  现在,我已经深深地懂得了:老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为她把全部精力都放在了同学们身上,有着一颗无私的心。

我最尊敬的老师作文12

  有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空。它常常出现在我的心中,鞭策着我堂堂正正做人。——题记

  他,既朴实又善良。他,既正直又坚定。他,既谦逊又有爱心。他就是我最尊敬的老师。

  忘不了他和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥,忘不了他浩荡东风般的叮咛,鼓起了我前进的勇气,忘不了他永不疲倦的谆谆教诲,让我勇敢、刻苦努力,忘不了他教给我的人生道理。让我懂得做人的真、善、美。太多的忘不了,希望它化作一缕春风,吹走您往日的疲倦,希望它化作一种力量,让您工作更加努力,事业更加辉煌。

  还记得那一次吗?超时赛上我跑得太快而没在意脚下,被石子绊了一下。我的脚受伤了。当坚持跑完全程时,我不能站起靠在墙角。是老师和同学扶我进入室内,让同学买药给我擦伤,那一次我很感动。还有一次,月考成绩下来,我考的非常不好,是老师把我叫到办公室,既委婉的指出了不足又给我订下目标。共同分析失败的原因,让我继续努力。在人生的十字路口,是您伸出热情的手。那手是路灯,让我在彷徨中找到方向,让我走得更坚定,在思索中清醒。感谢您,我尊敬的老师。您总是教育我,让我懂得正直、懂得善良。让我对每个人都有爱心,对每件事都充满信心。您让我领悟了人生的真谛,感悟了生命的可贵,懂得了人生的意义。真不知用什么语言来诉说我心中的感谢,真得好想认真说一声“谢谢您,我敬佩的老师,您是同学们心中的楷模。”教师,人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才能有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。我将用我的一生来感恩于您。谢谢您一直以来对我的教诲。

  我相信“刻在木板上的名字未尽不朽,刻在石头上的名字未必流芳百世。但老师您的名字一直刻在我们内心深处。这才是真正的永存。”感谢您,我是尊敬的老师。

我最尊敬的老师作文13

  我最尊敬的老师像许多老师一样,景老师很年轻,高个儿,长长的头发卷卷的,扎起来散在肩上。大大的眼睛充满了智慧。班上传言,说我长的像老师,就像老师女儿一样,其实我巴不得是他的女儿呢!又漂亮又聪明,又勤快。

  老师上课与众不同,在所有任课老师中,景老师最受欢迎的,他给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了他的课上更是如鸟头林,如鱼得水,越发得意。他也不生气。讲课时声情并茂,且妙趣横生,他喜欢用一些有去的手势和生动的比喻帮助我们理解,比如有一次见到函数列标时他用手一边比划:看这一竖排是数轴,连一横排是横轴,手上还不停的比划着,头一蹭一蹭的。那副摸样真有趣!在小声中我们轻松地记住了他讲授的知识。

  在期末考试之前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。但景老师例外,他仍然捞着一脸微笑走进课堂,是我们倍感亲切。他鼓励我们说:“你们要好好考试,不要担心,细心点,加油!”眼睛里充满了对我们的希望。果然我们绷紧的心也不急了,天天上课也不死了,在考试中得了第一名!老师微笑给了我们一个隐形的奖励。

  每天放学后,景老师很晚才去吃饭,总是在给我们批改作业、备课,而且有事他讲习题也特别认真呢!我记得有一次,我上课没听懂,去问了一次,但依然不懂,老师给我解释了两三次,我终于懂了。看,景老师多么有耐心啊!

  看,这就是我以及为傲的景老师——善良、幽默。耐心。负责!

我最尊敬的老师作文14

  难忘的高中生涯挥之不去。即将到来的是漫长的高中生活。

  这时,一阵凉风轻轻吹来,我坐在窗前,回忆起一位老师。他个子不高,性格奇怪。我和他只有半年的师生关系。当时我的成绩在班里很落后,生活每天都是那么迷茫。一天,他把我叫到办公室,我的作业在桌子上。我知道我完了。他开口了:“这个作业有很多错误!上课听不懂吗?还是其他原因?”我满不在乎地想着其他的事情。这是他的愤怒。“作为你的新数学老师,我有责任对你的成绩负责。先别小看自己,把作业拿回去补上,以后小心点。”我一直在用作业本思考最后一句话。谁让我这么蠢?嘿!我不想。令人惊讶的是,从那以后,他一直密切关注我,只要有他的课,他就会提问。我经历过的老师几乎都只能加工一些楠木,根本没有时间去雕琢我的烂木头。努力是有回报的,成绩不断提高,对其他课程也逐渐产生了兴趣。半年后,我顺利进入初三,他再次被调走。他还没来得及感谢他,就匆匆地来了又走。第三年,我的老问题复发,开始回到过去。那年它在孙山很有名。一个人静静地走在路上。当他突然抬头时,我又见到了他。他问我中考的事,我没出声。然而,就像他知道一样,他鼓励我重复。就这样,在他的鼓励下,我复习了一年。这一年,我鼓励自己永不放弃。终于在7月份收到了高中录取通知书,再一次想起他,我激动不已。我还是不知道从哪里告诉他我赢了。

  我们之间的感情不是三言两语能说清楚的。但是,当我遇到挫折,想要放弃的时候,我会想起他的一句话:“先别小看自己。”我恢复了勇气,继续努力。

我最尊敬的老师作文15

  说起我尊敬的老师,那肯定是杜老师了。至于为什么,请大家听我一一道来。

  我们的班主任杜老师教语文。杜老师是一个严厉的老师,是一个负责的老师,一个关心我们的老师,还是一个幽默的老师……

  杜老师对我们的关心大多都在不经意间流露出来。就像那一天,我正在写作业,杜老师突然叫我过去。当时真是吓了我一跳,我是不是犯了什么错了?杜老师是不是要批评我?可我没做错什么呀!要真是批评我,我的脸可往哪放呀……

  咳,我怎么总瞎想呀!原来是叫我去领作文本。我接过本,刚要走,却被杜老师叫住了。这回又怎么了?我走了回去。谁知杜老师就像漫不经心似的问我:“你是不是爱流鼻血。”我说以前那样,可能是喝药上火,现在好多了。“我打听到了一个好办法,用金霉素会好一些,每晚抹一些在鼻子里,鼻腔就不爱破,也就不爱流鼻血了。”她还是不紧不慢的语调。说完看我没反应,还补充一句:“去试试吧!准管用,上次我带女儿去北京看病,特意咨询专家了!”

  我呆站在那里,直到老师撵我回去,我甚至想不清什么时候跟杜老师说过我爱流鼻血。而且这几天入秋了,不经意就要流,妈妈都快愁死了,没想到,老师居然记得,还……

  走到座位上,我突然觉得鼻子酸酸的,我知道杜老师是关心同学的,是关心每一个同学的。

  老师,如果把您比做蚌,那我们便是蚌里砂粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠!

  杜老师,我们不会忘记您,因为您是千辛万苦把我们磨洗成珍珠的蚌啊!

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