我的双面老师作文600字
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的双面老师作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的双面老师作文600字1
新学期开始了，我们班来了一位新老师。她中等身材，高高的鼻梁上面架着一副眼镜，薄薄的镜片后面隐藏着一双会说话的大眼睛。她时而高冷如霜，时而温暖如春。她就是我们的新班主任许老师。
周五下午的语文课上，坐在我后排的一名同学在课堂上看起了课外书，这一幕被许老师那鹰一般锐利的眼睛发现了。她那可以秒杀一切的高冷目光射到了小王同学的脸上，四目相视的一瞬间，我发现小王同学那充满恐惧和悔恨的小眼睛顿时呆滞了。小王同学面无表情，拿着课外书的小手也颤颤巍巍地动弹不了。其他同学看到小王同学窘迫的样子，顿时都哄堂大笑起来。许老师又用同样的目光扫视了一遍教室，目光所到之处立刻变得鸦雀无声，像是有一根无形的魔法棒一样，让时光静止，让起哄的同学平静，更让犯了错的同学胆颤心惊。真是“魔高一尺，道高一丈”，许老师不动声色就控制住了全局，更是让小王同学“束手就擒”了——他的课外书被乖乖地收缴了。估计小王同学以后再也没有那么大的胆子，在课堂上偷偷看课外书了吧！
许老师也有温柔细致的一面。这次我们班级评选“娃娃校长”，许老师先是将我们全班同学分成了六个小组，每个小组推选一名同学作为演讲人，上台进行竞选演讲。经过激烈的角逐，姜哲瀚和汪可馨分别以32票和40票的成绩评选上了“娃娃校长”，而我和其他三名同学没有被选上，那时我的内心别提有多失落和沮丧了。这时，许老师走上讲台，她拥着我们三名竞选失败的同学的肩膀，微笑着，用温和的语气对我们说：“竞争就会有失败，只要有勇气参与就是最棒的！”听到许老师鼓励的话语，我的内心顿时涌出一股暖流。这股暖流像是具有神奇的力量，让我沮丧的心情顿时烟消云散，立刻精神抖擞，浑身充满了“战斗”的力量。
时而高冷，时而温和，却让我们感受到温暖和百分百的爱，这就是我的双面老师——许老师。
我的双面老师作文600字2
每个人都有自己的“双面性”，而那一位一面对我们严厉，指引我们向正确方向走；一面与我们开玩笑的“双面性”老师，你知道她是谁吗？随着我的笔尖看下去吧——
见到她容貌的人，只能用一个字形容：美。瞧！那大大的眼睛，高挺的鼻梁，红润的嘴唇配上白嫩的皮肤。她不仅美、有气质，而且教学方式也很独特。
“叮铃铃——”铃声过后，班级里都是讲话声、椅子碰撞声，连绵不断，再加上眼保健操的广播声，可真是一首“优美”的乐曲。突然，她出现在窗外，她死死地瞪着我们。全班同学似耗子见了猫那样再也不敢吵闹，连忙假装趴在桌子上休息。
耳边传来重重的椅子碰撞声与摔书声。我心里暗暗感到倒霉：完了！完了！“都这样了，还装什么装！”她大吼一声，全班同学沉重地抬起头，准备迎接“暴风雨”。“平时上课的口才都没刚才说话的好！”林老师的脸涨得通红，眉毛紧皱着，像只暴怒的狮子。全班同学低着头，自责起来，一言不发，就这样沉默了五六分钟。
过了一会儿，她给我们展示了班长陈雅静写的《我眼中的徐老师》，闭口不提刚才的事。“你们看她从头到尾的每一个字都写得工工整整，多好看啊！”她称赞道。“老师，那写得有你好看吗？”我的同桌郑策大声叫道。“那当然还是我好看！”林老师自恋地回答道，接下来全班同学一阵哄堂大笑，她自己不禁也笑了……
要问我喜欢哪种老师，我将会毫不犹豫地告诉你，我喜欢“双面性”老师。因为只有“双面性”老师能在犯错时，引导我们；在开心时与我们肆无忌惮地嬉戏玩耍。而那个“她”便是我们班的大美女——林老师，她会永存在我心中，不不仅是因为她的容貌，还有她的“双面性”。
我的双面老师作文600字3
谢谢您,“双面”老师!
时光飞逝,我在一天天的长大,随着年轮的变迁,我已经升入六年级,这是分别的岁月,也是怀念的岁月,在小学生涯的最后一年里,我最想感谢的,是我们的慕老师,与她在一起的每一个日子,都让我很怀念,另外,我也看到了可爱的“双面人”慕老师。
慕老师,三尺讲台上的您,一副不苟言笑的样子,让我们都闻风丧胆,您那一双炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就绝对是鸦雀无声。您的课本一拍,大家都明白您是生气了,都小心翼翼的,不敢“轻举妄动”,您严厉的目光,让每一个犯错误的同学都羞愧不已。您那一丝不苟的讲课态度,让所有的同学肃然起敬。是您,用自己的行动,换回了我们的优秀成绩,感谢课堂上认真的您,让我看到了教师的神圣;是您的严厉,促使我学会跌倒了,要重新站起来!
慕老师,运动会场上的您,和往日课堂上那个神情严肃的您判若两人。我们班的运动健儿比赛时,加油声就属您喊得最起劲,嗓子哑了,也全然不觉,班里的同学看着您那起伏的身影,嘶哑的喊声,在那一刻,我们都觉得您是六年级最棒的班主任,您说,我们班的运动健儿是我们的骄傲,其实,要知道,您也是我们六七班的骄傲啊。谢谢您的呐喊,要不是有您的支持与鼓励,我们的六七班不会取得年级第三的好成绩,这里面,有运动员的功劳,也有您一般的功劳!
亲爱的“双面人”慕老师,真的很谢谢您,让我明白了很多的道理,无论您是我严肃的老师,还是我快乐的玩伴,我都爱您,您的话,我永远也不会忘……谢谢您,曾对我说过的一切……
我的双面老师作文600字4
周老师有两种性格，时而严肃，时而幽默。
上课铃响了很久了，同学们还在教室里吵吵闹闹，周老师一言不发，皱着眉头，走向讲台。看着台下乱哄哄的我们，他把右手快速举过头顶，画了一个圈，手掌重重地拍在桌子上，还用那双含有怒火的眼睛瞪着我们。坐在前排的同学都吓坏了，后排的同学依然我行我素，还在后面讲话呢！“安静！”这声音像利剑一样，穿过我们的耳朵，如同山崩地裂，好像教室都被震动起来。后排的同学立马安静下来，仿佛那把利剑刺入了他们的嘴巴。
你不知道，周老师除了会拍桌子，还会变魔术，每次魔术都给我们带来惊喜和欢乐。
快看，他正在偷偷地开抽屉呢！哇——他拿出一个蓝色和银色相间的袋子，“这个袋子叫乾坤袋。”他把袋子在我们面前晃了晃，“袋子里面没有东西哦！”同学们睁大眼睛瞧了又瞧，低头去看袋子里藏了什么东西。
周老师一边把袋子拉开给大家看，一边说：“瞧好了，我空手变出一个东西来！”他在空中抓了几下，然后把手伸进袋子里，活脱脱地从里面拎出一条美丽的纸项链，他把项链绕在脖子上，似乎成了一个大名鼎鼎的明星。
“谁想要好吃的？”他再次把手伸进袋子里抓了抓，“抓”出一颗口香糖。我们正觉得不可思议的时候，他又变出一大把口香糖，我们大声惊呼“好神奇！”周老师拿出口香糖，一颗一颗地抛给我们。
周老师在课堂上表现出来的“双重性格”，让我们感到既收获了开心和快乐，又学到了丰富有趣的知识。你想不想来上一堂体验课呢？
我的双面老师作文600字5
我的老师可谓双面派，因为她既能陪我们玩儿，也会严厉地惩罚我们。
有一次课间，老师讲完课后组织同学们到操场上堆雪人。老师也戴上手套儿和我们一起玩儿，她脸上的笑容那么灿烂，那么天真，一改上课时的严厉，和我们打成一片，像我们的朋友一样，一点儿严师的样子都没有了。
别看老师带我们玩时像个孩子王，但她凶起来时，我们连大气都不敢喘一下。
有一次，几个同学没有在上课铃响时回班。老师将她的武器铁尺立在一边，一抱肩，倚在讲桌旁，眉毛拧在了一块，活像一根黑麻花，眼睛瞪得老大老大，像有两条火龙要喷出火焰燃烧一样，牙齿咯吱咯吱地响，鼻子像烟囱一样冒着烟，脸通红通红的要一直这样就不用涂腮红了。吱门开了，几个同学像小猫一样进来，一点儿声也没有。老师用铁尺敲了敲地，知道自己错在哪儿了吗？上课铃响听没听到？同学的声音像蚊子一样嗡嗡的。老师大喊一声：错在哪？大声说，让全班同学都听听！
上课铃响了没回来。同学说。这回听清了。老师又大吼：给我回去，抄13遍课文，抄10遍，禁足两星期！
这种杀鸡儆敬猴的场面一开演，底下根本没人敢吱声。偏偏小李和他同桌说了些什么，声音很小，我就在他后面也没听到。而老师和他距离那么远，却见老师耳朵微微一动，随手绰起一个小粉笔头儿向小李打去。粉笔头儿与小李擦脸而过，一下子就掉进了后座小张的笔袋儿里！当时小张正在睡觉，突然被老师扔的粉笔头惊醒了。我心想：呵，这功夫，了得呀！老师大吼一声：小张小李，你们俩一样禁足！
瞧，我的双面老师像个孩子王，但却武功高强。
这不，小李还不服气，小声说：我岂是一个粉笔头能搞定的？结果，老师又扔过去一个，正中他的胸膛，笑着说：一个不行，那就两个！
我的双面老师作文600字6
有句诗是这样写的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是的，老师为我们无私奉献，且不要回报。我也有一位这样的老师，但她是一位“双面人”，表情变化无常，今天，我就给大家介绍一下这位老师吧！
老师的一对眼睛像天上的星星一样闪烁着明亮的光，那短短的黑发，那高挺鼻子，那修长的手指格外美丽，大家一定以为她是一位数学老师，那你们就错了，她是我的围棋老师一一一赵老师。
她的课堂气氛十分活跃，没有一个人不喜欢她那欢快而有意思的课堂。有一次，我们在对弈围棋的时候，我走错了一步棋，对手也走错了一步棋。赵老师一看就说：“你们俩都是一个小马虎，合起来就是一个大马虎。”同学们听了顿时哈哈大笑，有的趴在地上打着滚笑，还有人说：“天哪！我的肚皮都快要笑破了。”我们俩个小马虎也不由自主地笑了。
还有一次，我班的围棋高手高宇对战赵老师，我心想：赵老师是4段高手，高宇只不过是1级的菜鸟，他也敢与赵老师对奕，这可真是拿鸡蛋来碰石头——不自量力呀！然而赵老师为了让高宇赢，就说可以让两个同学来辅助高宇。于是同学们就喊出了“调皮二组”，也就是爱耍帅的我和稳重的小李子，我们三个团结一心下棋。赵老师开始十分骄傲，可到中盘时老师节节退败，防不胜防。结果我们三个臭皮匠顶一个诸葛亮。把赵老师赢很惨。赵老师高兴的说：“你们这群小兔崽仔，等老夫修炼到9段时再与你们大战三百回合。”我们大声回道：“老师，我们求之不得”，听了这番话，赵老师只能翻白眼，她又夸我们学习进步了。
“赵夫子”也有发威的时候，那可是火山爆发的威力啊！。有一次，老师在讲重要的对弈部分的时候，我偷偷与同学交头接耳，老师一转身，大喝一声，那声音就像狮子的吼声一般震耳欲聋，吼得我鼠胆都快吓破了，我赶忙说：“老师口下留情啊！”从此以后我再没敢在课堂上说过话了。
这就是我的“双面人”赵老师，你们喜欢她吗？
我的双面老师作文600字7
岁月悠悠，时光如梭，转眼间我升入了五年级。我的新老师有很多，但是留给我印象最深的还是我们班的风趣老师-徐皓祥。
刚来到教室时，大家在热火朝天地讨论语文老师是谁。突然，一个影子闪了出来，语文老师来了。他有一点将军肚，我想这里面一定充满了许多经验和智慧吧，他的身材不算很高，眼睛里仿佛会射出一道明亮的光。
我们的语文老师还是一个风趣老师。
就比如说不写作业就要吃“大补丸”或“健脑片”（指罚写一张稿纸）。当听了这个之后大家哄堂大笑，语文老师说：“笑什么笑，以后写作业好的要加A，挑写生字或词语盘点、日积月累全对的也要加A，10个A是一个免作业卡，到了复习阶段，作业的多少也要用A来决定的。”
他总是能让我们在说说笑笑中获得知识。
在平时挑写的时候，又能体现出徐老师的仁慈。比如，有一次，我们班挑写生字，原本是加一个A，结果徐老师却说：“今天挑写全对的就不加A了。”听了这句话，全班的心情都失落了，这时，徐老师说：“这次挑写全对的直接免作业。”全班像一个被点燃了引线的火药桶，轰的一声炸开了锅，激烈地讨论着，说：“这下赚翻了，一个A变成了10个A，实在是太棒了！”
虽然徐老师十分仁慈，但是，也不要触碰他的底线。
有一次，一个同学没写作业，老师也没重罚他，就叫他吃了一颗“大补丸”；过了两天，他又没写作业，老师还是没重罚他，就是让他吃了一颗“大补丸”和一片“健脑片”；第三次，他还没写作业，老师狠狠地重罚了他，并与他和他的家长进行了“亲密”地交谈。
怎么样，我们这个双面的风趣老师有趣吧，你也一定很羡慕吧！
我的双面老师作文600字8
“今日事，今日毕。好习惯要从小养成……”这是节数学课，说话的人，正是五年级教我们的数学老师陶枫。
陶老师个头不高，肤色白净，大眼睛有时圆瞪有时笑眯眯，一头披肩长发微卷似细浪。别看陶老师长得像个洋娃娃，可她严厉着呢！
记得有一次，陶老师布置我们回家剪几个梯形，还在这项作业上额外标注了五角星，作为重点。可回家后，我光忙着完成其他作业，偏偏忘记了这项。第二天上数学课时，陶老师让同学们拿出梯形，我一下子傻了眼。可我转念一想：反正又不是什么大不了的作业，今天再剪就是了。不等我想完，耳畔响起一声炸雷般的怒吼：“没完成作业的全都站起来！”我只感觉腿肚子一抖，双腿像灌满了铅似的，但也只好硬着头皮站起来。我把头埋得低低的，不敢正视老师。糟了，等待我的，将会是前所未有的暴风雨……
“课代表，记名字！”陶老师的语气中充满了无法挑战的威严。“今日事，今日毕。好习惯要从小养成……”陶老师的语气稍微缓和了些，可怒容依然未消。此刻，她的谆谆教诲就像小锤子一样，一下下敲击着我的心房。
可别以为陶老师只有严厉的一面，我发现，陶老师也很温柔呢。
这不，陶老师又带我们用小植物来装饰教室啦。她穿梭在这些花花草草之中，给它们浇浇水，理理发，晒晒太阳，忙得不亦乐乎。她凝望花草时的微笑眼神，是那么温柔，那么慈爱。哦，我明白了，实际上，我们不就是陶老师精心呵护、培育的小花苗吗？原来，爱就掩藏在严厉的外表下啊！
陶老师的严厉，让我敬畏；陶老师的温柔，更让我敬爱！
我的双面老师作文600字9
她，扎着马尾辫，身穿修长的旗袍，脚着一双绣花鞋，远远看上去就像从画里走出来的古典美女。
你们知道我口中的这位古典美女是谁吗？她就是我们班的科学老师，她上知天文，下晓地理，我们对她总是佩服得五体投地。科学老师还有一个特别的称号，那就是“双面人”，她的一面像一头凶猛的狮子，另一面却像一只温顺的小绵羊。
就说解剖油菜花的那节实验课吧，因为是第一次上解剖课，全班同学都显得异常兴奋。整个教室就像一锅煮沸的开水，科学老师一直用她狮吼般的嗓门喊着：“安静、安静。”可惜这个大锅盖还是无法盖住我们这锅沸水。好像是为了向大家传递自己激动的心情，我们班的捣蛋大王突然高歌一曲。这时候，我看到科学老师雪白的脸蛋突然涨得通红，我想：捣蛋大王要完蛋了！接下来科学老师肯定要杀鸡儆猴了！果然，只见老师随手拿起一支粉笔，这支粉笔像一支离弦之箭直接射向目标，捣蛋大王立马中箭。“你，给我站后面去！”这振聋发聩的声音穿透到了我们每个人的耳中，大家顿时鸦雀无声。
“好，接下来，我们开始上课吧。”转眼间，科学老师的怒火就平息了，面带微笑地给我们上课，好像完全把刚才的事情抛之脑后了。紧接着，她变成了一位医生，手拿镊子和小刀，一边解剖油菜花，一边耐心地为我们介绍油菜花的组成部分。“这六根细细的雄蕊就是勇士，中间这根被包围的就像一位女王陛下，它是雌蕊。”“这个胖胖的家伙就是子房哦！”听着科学老师幽默风趣的讲解，大家都陶醉其中，不知不觉知道了许多知识！
这就是我们的双面人老师，一个严厉而又不失温柔的古典美女。
我的双面老师作文600字10
我有一位很好的老师，他的课总能让我听得入迷。他可以用他渊博的知识，独特的方式，幽默的语言，把我们的魂儿都勾走。他就是我的围棋老师——于老师。
于老师高高的个子，微胖，有时候我们和他说笑时说他胖，他也不生气，反而骄傲的说：“我胖，我骄傲！”常常逗得我们哈哈大笑。一副眼镜把他装扮的彬彬有礼，实际可不是呢！
他不生气的时候像温柔的天使，好地不得了，有时给我们发棒棒糖，在每年圣诞节还会有小礼物和抽奖活动……但这些都是有前提条件的，用于老师的话来说就是：“你们都是小鸟，我呢，是猎人，一旦让我这水汪汪的大眼盯上你，哈哈，那你就惨了！”接下来就是一串魔性的笑声。让于老师盯上你可不是什么好事，他会变着法儿的罚你，直到你改邪归正，这才算告一段落。
于老师从天使变魔鬼，也就是一瞬间的事儿，你可别不信，我接下来就讲给你听。
于老师的课堂，有趣而不失规矩。课堂上，在老师说话的时候，底下永远鸦雀无声。直到有一天，一位同学在老师讲话时悄悄和同桌说道：“今天于老师怪……”话音未落，于老师一颗棋子扔过去，正中他的眉心。接下来就是一句怒吼：“不想听课，出去！”等那位同学走出教室，老师笑笑，接着说：“我本是一文弱书生，非要把我逼上梁山，真是的！”待我们笑声平静以后，老师又接着把那看似枯燥的围棋题讲得津津有味。
师者，传到，授业，解惑也。每当于老师带领我们轻松的穿梭在围棋——这个世界上最复杂的棋盘游戏中，为我们化解一道道博弈时的难题，温柔如慈母也好，严厉如老虎也罢，总之，不变的是我确认，于老师就是我尊敬着的双面老师！
我的双面老师作文600字11
说起我敬佩的人，那应该是我的语文老师了。他不但知识渊博，而且上课很有趣，上他的课感觉一点也不无聊，所以我很喜欢上他的课，他就是——沈老师。
沈老师的个子不高，身体微胖。他爱穿那件浅蓝色的格子衬衫，而且还有一个将军肚，如果沈老师再穿上一件铠甲，那岂不是就成一个将军了吗？
他不仅仅是一位老师，他还是一名“侦探”。有一次我们班同学李文翔的书包不见了，李文翔急的坐在位置那里哭。
上语文课了，沈老师来了，看李文翔哭了，就上前一问：“李文翔你怎么哭了？是不是有人欺负你了？”
“不是，是我的书包不见了。”李文翔伤心地说。
老师得知李文翔的书包不见了，就一个一个的'问，大家都说没有看见。
突然有一个同学站起来说：“老师外面有一个书包，好像就是李文翔的书包。”
“是的，好像呀。”同学们七嘴八舌地说着。
老师让李文翔去把书包拿了进来，然后李文翔就坐在位置上不说话了。
沈老师用严厉地目光看着我们，严肃地对我们说：“告诉你们，如果是你们当中的一个人扔的，就得要诚实的告诉我。”大家听了老师话，吓了一大跳，原来老师还有一副令人害怕的面孔。
下午第一节课是语文课，老师刚走进教室，杨亦轩就投案自首。
老师没有生气，而是用温和的语气对他说：“你为什么扔李文翔的书包？”
“因为他不跟我玩了。”杨亦轩说。
“哦，下次不可以了”。”老师说。
这就是我的语文老师，一个既严肃又和蔼可亲，具有双面性格的老师，同学们都喜欢他。
我的双面老师作文600字12
我们班的班主任吴老师是一位女老师，头发比较短，有一点矮，不胖不瘦，走路带风。她有着AB两面，跟川剧变脸似的，AB面交替登场。
在A面状态下的吴老师十分严肃，眼睛里会闪烁着怒火。有一次，我们班一天内发生了三次打架事件，大家在课间热火朝天地议论着，一百个人同时尖叫的声音也比不过这吵闹声，直到上课了我们也没有停止。这时，吴老师走了进来，前脚还没落地，全班立刻安静了，都乖乖地坐在位置上，吴老师就像孙悟空给我们施了一个“定身法”，把我们定住了。吴老师慢慢地走向讲台，头上顶着一团乌云，皱着眉头，表情严肃，开始批评我们，时不时指一下打架的同学，讲着无穷无尽的道理，没有一句重复啰嗦，每一个字，每一个停顿，好像都是写过稿子的句句真理。有时，吴老师声音感觉已经高到了1000分贝，表达着对我们的忍无可忍。
在B面状态下的吴老师可就好多了，满脸笑容，和蔼可亲，有时好像还会返老还童和我们玩游戏，就像一只温柔的小兔子。有一次课间，龚泓宇发现吴老师有白头发，她抄起一把剪刀，一下子冲了过去，一手紧捏着白头发，另一只手拿着剪刀紧贴头皮，我在一旁看得心惊肉跳，太危险了吧。龚泓宇剪了下去，我打了一个哆嗦，吓死我了，还好没有剪到吴老师的头皮。她又把白头发拿给吴老师看，叫着“吴姥姥看！”，吴老师一点也不生气，笑着说：“我真的老了吗？”
除了课间，在课堂上当吴老师读我们写的优秀作文的时候，吴老师也会发自内心的笑。她会跟着作文情节的变化，时而皱眉头，时而像思考问题一般停一下，时而哈哈大笑，笑到前仰后合。这时的她心情会非常的好，这一点和我老妈很像。
这就是有着AB面的吴老师，我们都很喜欢吴老师，吴老师也喜欢我们。
我的双面老师作文600字13
张老师，我们的班主任。一米八，是任课老师中最高的，但表情却是最少的。偶尔两个嘴角会高幅度地往上翘一下，一般情况下五官都紧紧绷着，看上去十二分严肃。
他在课堂上可凶了。
临近期末考试了，张老师一如既往地监督我们背小科。他伫立在讲台上，双臂习惯性地交叉抱在胸前，五官又如往常一样紧紧地绷着，鹰似的眼睛不停地扫视着，以防我们“为非作歹”。此时的他像极了电视上那些又凶又狠的军官。
教室内的气氛很压抑，仿佛连空气中的原子都停止了一般。终于，有几个胆大的同学耐不住了，在座位下窃窃私语，虽然他们掩饰得很到位，但怎逃脱得了张老师多年修炼而成的火眼金睛呢？果然，张老师愤怒地朝他们走过去：“都到这个时候了，你们还有心思玩……”硬梆梆的话语如石块般劈头盖脸地朝他们砸去。最后，他恶狠狠地吼道：“你们都给我出来！”
等那几个调皮蛋再回教室时，一个个如霜打的茄子，蔫得不行，头几乎要垂到膝盖上了。看着他们那蔫儿样，我们也吓得面面相觑，从此，便无人敢在张老师的眼皮子底下偷着玩了。
一贯凶巴巴的张老师，没想到他也有温情的一面。
那天，早自习结束后，我准备到教室外吃面包，正好遇见张老师，我有些紧张，正想逃开，却听见他说：“早餐没吃吧，我帮你热一热。”说完，张老师就拿过面包回到办公室去了。我忐忑不安地站在外面，生怕他出来后会批评我为什么吃冷面包。
正想着，张老师出来了，手里的面包冒着热气，他还端了一杯热水给我：“早上不要吃凉的哟，这样对胃不好。”他的两个嘴角高幅度往上翘了起来，一贯紧绷的脸上竟现出难得的温和笑容，我紧张的心情顿时舒缓下来，感觉张老师的话语像手中的面包一样热腾腾的，那一刻，温暖溢满了我小小的胸腔。
自那以后，我理解张老师了。正是他的凶，给我们创造了那么好的学习环境；正是他的暖，让我领悟到一颗热腾腾的爱生之心。
有这样一个双面老师，挺好！
我的双面老师作文600字14
小学时，我们学校有个“著名”的老师在幼儿园时，我便在同学的交谈中认识了这位老师。
当时的学长学姐们都将这位老师“魔化”了，总是能听见他们讨论这老师的声音。“母老虎”，“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到，她竟会是带我走过小学四年时光的人。
升入小学的第一天，背着崭新的书包，装着沉甸甸的新本子与新书，怀着激动地心情，我脚步轻盈地走进教室。讲台上站着一位30岁左右，不算漂亮，但却有着独特气质的老师。我在想：这应该就是班主任吧。找了一个位置随即坐下，不一会儿，那位老师做了一个简短的自我介绍，“大家好，我是你们的语文老师兼班主任，杨新樱。”我愣住了，名字好像有些耳熟。转念一想，这不就是“大名鼎鼎”的 “女魔头”教师吗？
但是，在我于洋老师熟悉后，才真正的了解了她。
她在课堂上呼风唤雨，句句话都慷锵有力。如果与她单独谈话，你仿佛会看见她的头上长出了一对红色的角。
但它却是一位很好的老师。
随着我们慢慢长大，老师也对我们越来越严厉，二年级时，还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在你不知所措，伤心难过时，给你最贴心的安慰与帮助。
三年级时，我的语文考砸了，老师并没有表现出什么，我却认为，老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的“老师评价”栏上出现了这么一段话：“你是个可爱的孩子，谦虚、踏实。同学们有困难时，你总会最先伸出援助之手。但有一点，经常会因粗心从而出现不必要的错误。如果能改变这个习惯，你一定会有更大的收获
爱你的朋友。”
自从这次后，老师在我心中的形象便出现了个360°大反转，我更爱与她交流，最爱上她的课了。
她便是我的双面人老师，我最难忘、最爱的人生教师。
我的双面老师作文600字15
看到这样的题目，你们一定会想，为什么叫双面老师！双面是什么意思呢？我这个双面老师呀，一为慈祥二为严厉，一面笑脸一面黑脸。但我却为有这样的老师而感到无比开心！她就是我们的语文老师——于老师。
上课了，走进教室，映入老师眼帘的是我们端正的坐姿，耳朵听到的是书声琅琅，她笑得格外开心，我们心里也乐开了花，因为这是我们的表现让老师笑得那么开心！课上得也非常开心。念书时，老师夸得我们小脸上的酒窝都出来了，幽默有趣的讲解笑得我们的腮帮子都疼起来了！我们和老师做互动，老师说上句，我们接下句；和老师一起玩成语接龙的游戏，玩古诗比拼比赛，把我们的小脑袋全部开动。我们来PK老师，在九九八十一战中，还是斗不过我们知识渊博的于老师，败下阵来。我们也愿赌服输，答应老师一个条件。老师却说：“我不需要你们做什么，只要你们好好学习就行了！”看看，我们的于老师慈祥可爱吧！
可也有雷霆大怒的时候呀！有一次，我们在站队的时候特别乱！十分钟了一直站不好队形，结果被老师很严厉地批评了一顿，批得我们也涨红了脸，惭愧得无地自容。后来我问老师：“为什么会生那么大的气？”老师语重心长地说：“你们连一个队形都站不好！会做好什么事呢！你们总是对一些小毛病不以为然，不知道千里之堤，毁于蚁穴，将来要吃大亏的。”我发现，老师无论做什么都是为了我们好，我深深感动了。
我的双面老师，就是这样的。我觉得也可以叫做单面老师，因为老师无论怎么变都是为了我们好！我爱我的双面老师。
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