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高一学生写老师的写人作文

时间:2021-03-30 17:14:58 关于老师的作文

高一学生写老师的写人作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的高一学生写老师的写人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高一学生写老师的写人作文

高一学生写老师的写人作文1

  古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师,是辛勤的园丁培育我们茁壮成长。你是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

  在我的记忆中老师有时并不可爱甚至感觉有点讨厌。可这并不影响你在我心目中的形象。虽然现在我已经毕业了但是我还是不能忘怀亲爱的老师。如果没有你三年的谆谆教诲我怎能考上理想中的高中。如果没有你的严格要求我怎能很好的掌握自己。老师,谢谢你!

  记得,以前。你在讲台上挥汗如雨的为我们一遍遍的讲解题目而我们却在底下东摸摸,西瞧瞧。现在想来觉得有点好玩却又觉得愧疚,老师请你原谅我们的贪玩和懒惰。我们总是说,老师哪里哪里不好,却没有想过作为学生我们自己做好了吗?

  一开始,老师你有这一头长长的青丝,乌亮乌亮,特别漂亮、而现在在这头青丝中长出了一根根如白雪般的雪丝。

  在毕业时,我清楚地看见你那双大大的眼睛中掺杂着一丝丝的血丝,我想你应该是一晚没睡吧并且你还偷偷的哭泣。你明明舍不得我们,却在我们面前叫我们快“滚”,你们“滚”了,我就轻松了,也不会这么气了。你嘴里叫我们快“滚”我却清楚地看见你那颤抖的肩膀和那含着泪水的眼睛明白的告诉我们你舍不得我们。

  老师,再见!我们在成长而你却在变老。我希望你下一届学生不会再像我们一样调皮。老师,真诚地祝愿你幸福、快乐!

高一学生写老师的写人作文2

  有一些老师脾气暴躁,嗓子大,有一些老师性格温和善解人意,有一些老师说话幽默,使我们哈哈大笑……其中,我最喜欢的是我的班主任———周老师。

  老师有一头乌黑的长发,一双充满智慧的眼睛,小巧玲珑的鼻子,她平时喜欢涂口红,嘴巴像两瓣红润的花瓣。周老师的腿很长,腰也很瘦,算是全球第一美女老师。

  老师脾气比较古怪,她有时候很温和,有时候又很凶。一次老师拿着考试卷子走进教室,只见她怒发冲冠,把卷子用力一摔,天呐,大地都快要振动了,周老师生气地说:“这次考试啊,啊!可让我大开眼界,许多语文成绩不错的学生都考得不理想!”这句话震天下全班安静的一根针掉在地上,都听得见。她真的还是有点凶的!

  周老师,虽然在学习上对我们很凶,但是在生活中还是非常温和的。一个平常的星期一,我忘了带水杯,当我渴了的时候只能忍着。上午在操场上进行完升旗仪式后,我嗓子都快冒烟了,不得不用餐盒盖来喝水。你说巧不巧?刚好被周老师瞧见了,她走过来笑眯眯的说:“你是不是忘带水杯了?我给你到办公室拿一个一次性水杯给你用。”然后周老师转身走进办公室,打开柜子,拿出一次性水杯递给我,那天我喝的水,真是格外的甜啊!

  这就是我的美女周老师,她的脾气非常古怪,却把我们班大大小小的事情管理的井井有条。

高一学生写老师的写人作文3

  说起“精灵”,你们可能会联想到可爱能飞的小灵性物体,背后还有一双翅膀。然而,今天我要说的“精灵”,却是我们的班主任——黄老师。

  黄老师高高的个子,炯炯有神的双眼好像会说话。每天她口若悬河的嘴巴加上她的“三寸不烂”之舌,让她走上了“人生巅峰”。

  她不光有着一套特殊的教学方法,还会很多东西,如钢琴、画画、吹葫芦丝、书法……特别是那一手好字,简直让人叫绝!真的是多才多艺呀!

  好了,接下来谈谈黄老师的老本行吧!我们班的写作水平和阅读量都一般,为了鼓励大家课外多阅读与写作,她让我们每天早上读好的《作文选》,中午、晚上看《知识大全》和考级书,看完了考级书要写读书笔记。她还成立一个写作小组,每天让我们写一篇循环日记。在黄老师的耐心指导和大家的共同努力下,我们班的写作水平和阅读上了一个新台阶,语文成绩也自然蹭蹭蹭地往上涨……

  这就是我们的“精灵”老师——黄老师,一个尽职尽责,又多才多艺的老师。你们喜欢她吗?

高一学生写老师的写人作文4

  今天上午,我们班里来了三位佷漂亮的实习老师。她们分别是袁老师,龙老师和贾老师。她们三位各有特色,十分令人喜欢。

  热心的贾老师

  贾老师是三位老师中最可爱的老师,也是十分热心的老师。

  “啪!啪!……”从教室里传来一阵阵啪啪的响声,这是怎么回事呢?哦,原来是我们该去食堂吃饭,正在摆位子呢!这时,我的同桌彭冠男举不起那么大的椅子,直叫:“帮帮我,金津!”我吃力地摆好椅子,正准备帮她,忽然,一双手从后面伸出,帮助彭冠男摆好椅子,仔细一看,哦,是贾老师!贾老师可真热心!

  乐于助人的袁老师

  在三位老师中,最酷,最帅的老师就非袁老师莫属了!袁老师除了酷与帅这两个特点外,还有一个特点就是乐于助人!

  “下课!”“起立!”……可总算下课了,我的肚子已经饿得咕咕直叫了,于是迅速冲向食堂,刚跑到楼梯口,就想起教室的灯还没有关,只好又马不停蹄在赶回教室关灯。到了教室里,面对比我高几十厘米的关灯线,我别无选择,只好蹦着,跳着,去拉关灯线,可是线似乎偏偏和我作对,我怎么够不够不着,这时,袁老师向我伸出了援助之手,帮我拉上了关灯线……袁老师,你可真是个乐于助人的老师。

  三位老师中,龙老师总是默默无闻地坐在教室后面,真像个督导员,她是不是在监视我们呀?虽然,我目前还未找到龙老师的特点,不过,我相信,我一定会找到的!

  龙老师,袁老师和贾老师,你们都是我心目中喜欢的老师!

高一学生写老师的写人作文5

  人们都说老师是一个火种,点燃了我们的心灵之火;老师是石阶,承受着我们一步一步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛,虽然细弱,但是有一分热,发出一分光,照亮别人,却耗尽了自己。老师的爱,比太阳更温暖,比春风更加和煦,比清泉更加甘甜。从小到大,教过我的老师有好多好多,有严厉的,温柔的,慈祥的等。其中,给我印象最深的老师就是我六年级的班主任杨老师。

  她,滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,有一张洁白的脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,有一双明亮的眼睛,一个嘴巴和一双的敏感的耳朵。杨老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

  在我的记忆中,每当在上课的时候,杨老师的语言总是那么含义深刻,那么奇妙。杨老师对我很好,就像我的妈妈。

  我为能成为杨老师的学生,而感到幸运、快乐。虽然,我以后会很少见到杨老师,但是,她永远在我的心里。如果我有时间一定去看您,陪您聊聊天。

  这就是我印象最深刻的老师,杨老师。

高一学生写老师的写人作文6

  我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象,接下来就是语言了,再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功!在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师--范老师,她给我流下的印象很深。

  那是在我刚刚升入二年级的第一天,一张陌生的面孔映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是个好老师。

  范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真,也很幽默风趣,在课堂上我们听得既兴奋又轻松,她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识,真是一举两得。

  一转眼的功夫,一年的时间那过去了。我当了老师的好助手,每天收作业,管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的,但是我乐意,因为 我刚上三年级时,学习有些下降了,范老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期,我又回到了最好。

高一学生写老师的写人作文7

  在我的学生生涯里,可算经历过许许多多的班主任。但我初中时代的尹老师令我难忘。

  那时,天已漆黑,还下着蒙蒙细雨。我们班还在为升学考试而担忧,还忙着复习。其实都是老师“逼得”—我还念念不忘在家里的暖床暖被。别的同学也都想着在家里学习该多好啊。我的肚子还“呱呱”直叫。这时,忽然我的身后有个东西重重地落在我的背后。原来,后面的同学的钢笔落在我的身后。多美的山水画呀!这是我刚买的衣服。不知不觉,老师站在我的身后。就对我说“快把衣服脱了吧,我帮你洗一洗,在不洗就洗不掉了。”我愣了,都三年了。三年来老师对我们的记忆就是严肃,重来没这样关心过我们。但是我想错了,老师还是关心我们的。我对老师说“还是我来把自己的是应该自己做。”“十多年的家庭主妇不是白当的。你不用担心,我一个人足够了。你去忙你的吧”我的眼湿润了,眼前一片模糊。我后悔了,这就是我一直抱怨的老师吗?她的严厉都是出自于对我们的关心,爱护。但是,我却这样的无知。把她的关心,爱护都视为对我们的“折磨”。我明白了—在她的“折磨”下,我们都成长了。世界上哪有不经过风雨的果实。所谓“严师出高徒”世界上哪位名人的背后没有严厉的老师。升学考试前一天我们都聚在了一起。我们都为老师献上了玫瑰。这玫瑰如同老师一样灿烂,美丽。

  我没有辜负老师的期望,进了市重点高中。不管岁月流逝,我都不会忘记您—尹老师。

高一学生写老师的写人作文8

  听了这个题目,你觉得我们班哪位是这个幽默的幽默果呢?如果想知道的话那就跟我继续往下看吧。

  其实这位幽默大王就是我们亲爱的数学老师——由老师,因为这位老师上课时经常会给我们说一些小笑话,来激起我们对学习的兴趣。她不仅是我们的数学老师而且他还是一位著名的“魔术师”,以前我们那些调皮捣蛋的坏同学,绝大多数被这位著名的魔术师的神力变为改邪归正的一分子了,有一次上课时,前面的曲鹏文同学在下面说话,结果,被讲题的老师发现了,由老师说:“350、04读作“曲鹏文。”就这句话把我们全班同学逗得哈哈大笑,有的拍着桌子笑,有的抱着肚子笑,还有的竟然都笑出眼泪来了,这位曲鹏文趴在桌子上小脸已经变成小太阳了,由老师那红润的脸上也露出了微笑。这时下课铃响了,这场风波才结束。所以,我们在下面都把这位老师亲切的叫做“幽默果”。

  我明白老师的苦心,老师们中午值班时已经过度疲劳了,但是,她们都努力的把眼睛睁开来为我们批改作业,办公。每天晚上都得把明天的课程背下来,而且还要熟记心中,每天早晨都要冒着寒冷的天气,顶着如刀片般的寒风,在校园里来回检查。所以,我想对我们的老师们说:“老师您辛苦了!”

  这就是我心中的最美老师,请问你心中的最美老师是哪位的?

高一学生写老师的写人作文9

  翻开橱窗,一个机器人笔直的竖立在眼前,尽管零件早已脱落四散,但我还是不忍心把它丢掉。

  就在一、二年级时,我遇见了一位和蔼可亲的班主任老师。当时,我们还是一群顽皮的小孩,为了带领班上的常规,老师绞尽脑汁制定了:打人的人,手要紧贴着墙壁一节课、乱讲话的人,要戴着口罩一整天,口罩上面还写着“我不能乱讲话”……,果不其然,在老师苦心经营下,同学们各个变得知书达礼了。

  在班上,老师还举办小老师的活动,让功课好的同学,去教跟不上进度的同学,如此一来,教导的人可以融会贯通,且温故知新,而被教导的同学,也可以藉此加强不足的部分,让学习的效果更好。

  记得我在二年级时,老师举办了集点活动,集到学期末就可以换奖品。为此,大家上课时都特别认真的回答问题。到了学期末时,我因为集了最多点数,所以老师就问我要什么?我告诉老师:“我想要一个机器人。”而当时我只是随口说说,没想到老师竟然当真买了一个机器人,并且还请他儿子帮我拼好送来,当帅气又威风凛凛的机器人出现在我的眼前时,我竟然感动得语塞……。

  虽然我已经升六年级了,但老师的谆谆教诲,以及曾经对我的好,仍然时常回荡在我脑海中,久久不去。

高一学生写老师的写人作文10

  我有一个老师,她是我的作文老师,她姓张,是我们的张老师,张老师说起话来十分温和。

  记得有一次刚上课,有一位同学在玩橡皮,老师生气地大声说:“交上来。”那位同学默默地走上了讲台,把橡皮递给老师,同学们全都吓坏了,因为老师从来没有发过这么大的火,老师向四周环视了一圈,然后把橡皮高高地举了起来说:“根据我手中的橡皮来表达一句话。”话音刚落,全班同学轻轻地松了口气,紧张的心情瞬间变成了开心,大家笑了起来,老师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室,飞上了天空,最后那位同学才知道老师不是收他东西,而是用他手中的东西来回答问题。

  老师教课的方法有很多小技巧,这些技巧帮助我们记住生字。如“何”就是一个“亻”,加一个“可”就记住了。

  张老师背书也很有办法,就是不能死记硬背,要大声地读出来,仔细地读,不能三心二意。

  每次考试,老师就会对我们说:“谁考得好,我就给他发一本图书。”谁知成绩下来以后,有的同学考得非常好,有的考得还行,老师果然兑现了诺言,奖励了我们考得好的同学,发了图书。

  老师,我知道有可能在你心里我不是你最好的学生,但在我心里,你却是我最好的老师。

高一学生写老师的写人作文11

  开头:要说好老师,同学们肯定会先想到好的老师不批评人、性格温顺、品德兼优……我心目中的好老师,她会向我们一样充满活力,有着天一样宽广的胸怀,有着渊博的知识,有着特殊的教学方式,还能让严肃的主科变成同学们心中的最爱,让紧张的考试变得轻松自如。

  我心目中的的老师,大家都说老师培养着祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁。老师像一支蜡烛,为后辈们献出了所有光和热!他们的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停地燃烧!人的学业生涯中,有许多的老师,但总会有一个个令人难忘。我虽然上六年级了,但也有十多个老师精心辅导过我,但我敬爱的是所有的老师。

  大概一个多月前。我看了雏教授的讲座,说了一段关于教师的实际,其中,"老师"老师的形象多么普通,但是对于学生来说,老师不普通。一位普通的老师,甚至可以为了学生的安全,献出那宝贵的生命。

  老师给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。老师多么像那默默无闻的树根啊!她使小树茁壮成长,优势树上的挂满硕果,却不要任何报酬。

  老师们的足迹遍布四方,您的岗位永不调换。

  所有的老师都是好老师,老师对我们呕心沥血。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  所有的老师都是我心目中的好老师。

高一学生写老师的写人作文12

  终于又到了一节体育课,同学们像一只只冲出牢笼的小鸟,飞奔下楼。

  又迎来了熟悉的跑圈时间,大家累的气喘吁吁,跑到一半,我就累的喘着粗气。咦?那是?一套飘在空中的衣服?是不是累出幻觉了?我揉了揉眼睛,不,那是一位黑人老师!

  队里也有一位眼尖的同学看见了,他大声喊道:“快看看,快看看!那是一位黑人老师!”同学们的目光被吸引了,“唰!”同学们整齐划一的把头扭向右边,眼球被深深吸引着。

  只见,黑人老师身着一套蓝色运动服。蓝色的上衣,蓝色的裤子,蓝色的运动鞋,一切都显得是那么耀眼。老师的肤色很黑,头上的头发和头顶几乎挨在一起,看上去这位黑人老师头发很稀少。

  紧接着,一位大胆的同学朝着老师挥了挥手,还大声的喊了一句“哈喽!”于是,同学们开始跟风,一会儿挥挥手,一会儿说句英文,一会儿又跳起来,好不热闹!

  黑人老师也张着嘴,露出标准的八颗大白牙,向我们摆摆手。这下,同学们更兴奋了!一会儿说这个,一会儿说那个。“老师真可爱!”“老师的运动服很是耀眼呀!”大家七嘴八舌的议论着这位外国老师,就连回班的路上,大家也滔滔不绝的说着这位外国老师。

  说实话,在五颜六色的操场上,这位黑人老师真成了一道靓丽的风景线!

高一学生写老师的'写人作文13

  不知不觉中我已经度过了小学六年的时间。现在的我,已经是一名中学生了。我刚踏入了这个新的大家庭里,那里让我觉得温馨觉得温暖。但是,说起教师节,我想起了已为陪伴我度过了四年的语文老师!

  她有着一双水汪汪的大眼睛,有张小巧玲珑的小嘴巴,还有一个迷你型的鼻子,时常穿着一条长裙子。她是学校的教导主任,也是我们的语文老师。身为学校的教导主任,一天有很多事要忙,但是,她也是一名出色的语文老师!她是我最喜爱的老师:苏老师!

  我之所以喜欢苏老师,也是有原因的!

  记得有一次,就在临近期末考的一个晚上,那天所有老师都布置了很多作业我写的有些发狂。就在这时,我突然想起这项语文作业以前上新课的时候就做过了我心里突然冒出来了一个主意:我把以前写过的作业翻出来,然后故意把没墨水洒到老师批改的地方。这样一来,我不仅可以以免写这一项作业,也能完成语文作业。后来我真的这么干了!

  第二天早上,上完语文课后老师让我去他办公室一趟,我心里忐忑不安。到了老师办公室后老师与我说了许多话,但是并没有批评我,而是耐心的给我做了一堂思想课!老师说:“知错能改,善莫大焉!”这句话已经刻在了我的心里,刻在了我的脑海里!

  这就是我喜爱的语文老师,体贴,体谅,原谅,有耐心……

  “苏老师”我最喜爱的老师,“知错能改,善莫大焉!”我最喜爱的名句!

高一学生写老师的写人作文14

  我们的班主任是一个古怪的老师,她叫许某某。

  她长着长头发,是一个小四眼,四眼下面长着一个高鼻梁,一张大嘴巴里长着白白的牙齿,长头发遮住了耳朵,她的形象,给人画一般的感觉。

  好玩的老师

  许某某说玩好玩,也的确是的,要不怎么能在下课的时候和同学们一起玩耍、游戏,有时会在课堂上和我们一起做游戏,说她在下课好玩也不一定的说法,下课了,许某某停止了讲课,放下手中的书本,和同学们一起出去游戏,她好和几个同学在一起玩一玩毽子,玩毽子的时候总是先把脚抬起来再去打,不论什么,反正她都可以玩起来,只要玩她都很不意的和同学们一起玩耍、分享。

  尽职的老师

  许某某在上课的时候是那么尽职,她会把课上的内容一一的讲给同学们,有时还让我们做笔记,我们写作文的时候许某某也会认真的批改作文,刀尽职的时候会看我们每一个的的作文,有些同学的作文没写好老师非让他重写不可。

  善变的老师

  老师要是看见我们大字的作文写的非常好就会很高兴,有时还会给我们发一些积分和奖励一些小东西什么的,偶尔也会给我们讲一些笑话,我们假如作文没有写好的话,老师有时会对我们说一些批评的话,或是把今天要给的积分收回来不再给了,这都要看我们的表现。

  这就是我们的班主任一个古怪的老师。

高一学生写老师的写人作文15

  上了初中,我就像一匹野马,终日奔驰在大草原上,不肯钻入书中,学习成绩也因此退步了很多。

  然而,一次偶然的机会,彻底地改变了我。

  刚开学不久,学校里要举行语文阅读比赛,语文老师挑选了十位同学进行免费的阅读指导。我对这事的态度是不屑一顾的,因为当时在我的字典里根本不存在"进步"这类词。

  第二天放学时,我惊奇地发现公布栏里的名单中有我的名字。我疑惑不堪,问号占据了我整个脑海。向来不具备"打破沙锅问到底"精神的我,这时却下定决心要拉直这个问号。于是,在一次放学时,我磨磨蹭蹭地收拾书包,等同学们都离开教室时,我鼓起勇气走到正在批改作业的老师身旁,轻声地问:"老师,我的成绩并不突出,而且我学习并不认真,为什么公布栏中会有我的名字"

  老师站了起来,似乎看了我很久很久,然后把手轻轻地搭在了我肩上,微笑着说:"因为你是我的学生呀!你也是老师的希望!"

  老师,还是那么站着,仿佛已站在了我的心里,打开了我心中的神秘之结——老师爱学生的理由就这么简单!

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