老师，谢谢你作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的老师，谢谢你作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师，谢谢你作文1
我有许多老师：丁老师。范老师。贾老师……但是，有一位老师却让我忘不了。我虽然不知道她是谁，但是，她却帮过我一次大忙。
有一次，我的作文被老师给评讲了，评讲完后，老师把作文放到桌子上，放学时，我却忘了拿桌子上的本子。可是双休日作业里有作文呀！结果我的本子就孤零零的躺在桌子上，等着他的小主人来把它带走。
第二天一大早我才想起来本子还在教室哩，我赶快往学校里跑，来到三零二班，门是关着的我进不去。但是我发现窗户是开着的，可以用手伸到教室里拿到本子，我一看，发现本子就在窗户下面的桌子上，我连忙用手去拿，“我伸，我伸我伸伸伸”我把手伸到最长了，可是够不到本子。我正急的像热锅上的蚂蚁一样团团转时，突然，一个亲切的声音传了过来，“同学，有什么事吗？”我一看原来是一位女老师啊！我见这老师和蔼可亲，就向她一五一十的说明原因。老师说；原来是拿不到作业呀，我帮你去教务处看看有没有你们班的钥匙，你先等一会儿。我说：“谢谢你老师，真是太麻烦你了。”“不用谢。”说完老师便蹬蹬地下楼了。我心想：一定要拿到钥匙呀，我还要写作业呢！过了一会儿老师气喘吁吁地回来了，说：“教务处没人。”什么！这句话就像晴天霹雳一样把我这课小树苗给劈死了。我该怎么办呢？这时老师发现窗户是开着的，她把手伸到教室里，非常轻松的拿到了我的作文本，把本子给我。我连忙翻了一遍我刚想给老师说声谢谢，一抬头发现老师已经离开了。我便带着没有说的感谢回家了。
老师，是您帮我把本子拿了回来，帮我了一个大忙。
谢谢你老师。
老师，谢谢你作文2
老师人类灵魂的工程师，像蜡烛燃烧自己照亮别人，从古到今有多少赞美老师的诗篇，多少赞美老师的语言文字……
我的父母是老师，从小看着他们批改作业，在灯下备教案，在屋子里辅导学生，看着他们的背影，我就对老师充满敬意!
我是六年级才转到学校老的，当我来到办公室看到张老师时一股敬意油然而生。张老师的和蔼面孔，亲切的笑容，令我终生难忘。你仔细的看了我的作业对我的缺点做了批评。你还细心的询问了我原来的情况，并对我给予了鼓励。
也许是对新环境的陌生，也许是对新同学的陌生，也许是对原来同学的惦记。使我上课有些走神，精力不集中。有一次我上课又走神了，你叫我回答问题我答不出，你下课后叫我出来严厉的批评了我。我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉。批评后您考虑我是新转来的，您特别用一节课让同学们自我介绍。也许对我而言批评是我成功的动力，批评使我更加努力的学习避免再受到批评。在以后的日子里我更加努力的学习，每一次的进步你都对我鼓励。
一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉!一个好老师更应该以身做则，教导学生做人处事!
当时您身体并不好，您完全可以向学校请假调养。可您没有，没有放下我们不管，而是带病上课，也许我们不太领情，每节上课吵吵闹闹，使您生气高血压病发，晕倒在三尺讲台。住院了，我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子，我们的学业。当您出院后，你没有调养，而是给我们上课，传授着知识。当您的声音回荡在教室时，我们心里又燃起一股斗志，一定要好好学习，回报您为我们所操劳的!
张老师您不仅传授着书本中的知识，而且更在以身作则的教育我们做人!谢谢您老师!谢谢……
老师，谢谢你作文3
生活中，有一个人在我孤立无援时向我伸出一双热情的手，在我犹豫不前时轻轻牵引我不停前行，在我身处重重迷雾时为我拨云见日，她就是我的老师。
有一次，我考试没有正常发挥，成绩非常不理想，我一个人在墙角边暗暗抽泣，心想这种成绩有何面目见父母？这是，老师轻轻地走过来，轻声地对我说：“孩子，别哭，我们要做困难面前的强者，让我们一起去战胜它！”虽然只是短短的一句话，但是却像冬天里的一把火，把我的心灵温暖，给了我新的力量。于是我又鼓起用起来，上课认真听讲，积极发言，下课努力完成作业，主动复习。没过多久，就迎来了下一次考试，我更是积极复习，有付出就有收获，没想到这次考出了个异常好的成绩。感谢老师给我的鼓励。
还有一次，我又和同学打架了。我心想，唉，这下可好，老师又要吧我狠狠批评一顿了。果然，老师把我们俩叫到办公室，没想到的是老师并没有狠狠批评我们，而是热心地教导我们如何正确解决同学之间的矛盾，如何避免大家。把我说得豁然开朗。在我们认识到大家的后果之后，老师让我们双方相互道歉。老师还说：“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。打架只能让自己和父母一起受到伤害。”老师一番话，把我说得留下了感动的热泪。谢谢老师给我的教导。
谢谢老师在我孤立无援时向我伸出一双热情的手，谢谢老师在我犹豫不前时轻轻牵引着我不停前行，谢谢老师在我身处重重迷雾时为我拨云见日。谢谢你，我的老师！
老师，谢谢你作文4
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到三年级当任我们的班主任——林老师。
记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——林老师。
刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。我想。啊，老师竟看穿了我的心思！
“萌欣！来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸、、、纸。”哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：“切！这都不会。”“就是嘛！”我的脸“唰”得一下，变得通红。
可这时，林老师却频频点头：“嗯！读得不错哦！以后不懂的字一定要查字典！”这时，我才大大地松了一口气。可林老师又转过头来对我一笑。我想，林老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。
虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对林老师说一声：“老师！谢谢您！”
老师，谢谢你作文5
你们知道我为什么要感谢老师吗？就让我给你们讲讲吧！
我的老师长着一个瓜子脸，一双迷人的眼睛和长长的头发，老师，谢谢你。
在我们的成长过程中，老师送给我们的礼物就是知识。上课时，满脸堆笑地给我们讲课。下课时，在办公室一丝不苟地给我们改作业。就算生病了，还得教书，因为老师放不下我们。
在家里，母亲经常照顾我们。除了在家里，我们的亲人就是老师。她不仅是一位好老师，还是一位慈祥的母亲。
上次，上完音乐课，从楼梯走下来到班级听老师布置作业。突然我肚子疼。顿时，我想不到办法，只能坐在椅子上发愣。这时，一个个同学都背起书包走出教室，只有我坐在位子上。老师发现了我，说：“孩子，你怎么不走呀？”我满头大汗地说：“我肚子疼。”“我带你马上去医院。”老师亲切地对我说。
老师赶紧把我送到医院，给医生看病。医生说：“这位小朋友是肚子疼，我给她开几副药喝一下就没事了，但还是要多休息。”
老师把我送到家，和妈妈交代药怎么吃。我突然想起作业没有做，老师说：“你不用做了，我叫别人帮你做。你休息这段期间，我会叫同学到你家帮你补习，你不用担心，好好休息吧！”
现在我想对老师说一句话：“老师，谢谢你！”
老师，谢谢你作文6
每当我听到“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”这首歌时。都会想起我那和蔼可亲、平易近人的肖老师。
我的肖老师，有一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，鼻子上总是架着一副眼镜，总能看出我们的优、缺点。她不爱穿华丽的衣服，也不爱浓妆艳抹地打扮。
记得有一次，肖老师正在办公室认真地批改作业，我恰好有道题不会做，想了好长时间也没想出来，于是，我便去请教老师，到了办公室门口，我不忍心大声的喊“报告”而打扰老师工作，于是我就轻轻说了句“报告”。可还是被老师听到了，老师扭过头来对我说：“怎么了？有什么事儿吗？”我轻轻地走了过去，像小猫一样胆怯。我把题递给了老师，老师看了，立刻放下手头要紧的工作，细细的给我讲解，我第一次没有听得特别明白，老师仿佛能看穿我，便不厌其烦地继续给我讲解，一遍又一遍，直到我懂了为止，并且鼓励我说：“没关系，不懂就要问，没什么好害怕、不好意思的。弄懂了，老师才高兴呢！”我领会的点点头，心中更加爱我们的肖老师了。
老师不单单是我们的良师，还是我们的益友。
下课了，如果老师不忙就会和我们一起玩游戏，聊聊天。
老师，您知道吗？您的谆谆教导会使我的内涵更加丰富使我受益终生。谢谢您，老师！你真不愧为人类灵魂的工程师呀！
老师，谢谢你作文7
俗话说：“子不教，父之过；教不严，师之过。”在我们一生当中，老师是我们人生的导师，为了我们他们付出了许多许多。
五年来，他们不辞辛苦地教育和教导我们。记得在三年级的时候，一次，老师布置的作文我并没有合格，心急如焚地坐在座位上，绞尽脑汁地想着。一分钟，五分钟，十分钟。我焦急地坐在那儿，只恨自己脑袋里一点儿思绪也没有。这时，坐在讲台上的何老师，似乎看出了我的心思，于是她开口说：“写作文一定不要心焦，越急越是甚么东西也出不来。”我听了老师的话，并不那么着急了，坐下来好好的思考起来，呀！有了，我奋笔疾书，啊哈！终于大功告成了！我心奋地走上讲台把作文交给老师，老师微笑着接了过去，跟我点评了我的作文发现有几处不够好的地方，老师认真且又细心地指导我，教我怎样修改作文。顿时，我觉的那篇干巴巴的作文一下子变得水灵了许多，我专心致志地听着老师的指导。不经意地看见老师那乌黑发亮的头发里，隐藏着一丝白发，这时我愣住了，心想：老师为了我们每天劳苦地批改作业，有时我们已经放学了，她明明可以回办公室里喝口茶，可她还是坚持着坐在教室里守着我们。我越想越后悔，越想越惭愧，又想着为什么当初老师第一次布置作文时，不能一次过关呢？弄得老师如此的辛劳。
老师啊！您真恰似花园里的园丁，辛勤的养育我们，哺育我们。您真是一台蜡烛，点燃了我们，燃烧了您自己。世界上有多少美好的词语可以赞美您的职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂您的职业的伟大，歌颂您是阳光下最光辉的职业，赞美您是人类灵魂的工程师。的确，您是伟大的园丁，祖国的花朵在您手中培育，祖国的栋梁从您手中输送。
最后我还是要真诚地说一声：“谢谢您，敬爱的何老师！”
老师，谢谢你作文8
老师是除了家人以外对我们最好的人，也是除了家人以外对我们最亲近的人……
我要感谢老师，感谢她在我快乐时和我一起分享这份快乐；感谢她在我悲伤时来安慰我；感谢她在我有困难时过来帮助我……
在我们的成长过程中，老师扮演着一个很重要的角色，他们的首要任务就是教书育人。上课时，老师全神贯注地给我们讲课。下课时，老师一丝不苟地给我们备着第二天的课。即使是生病了，也是带病给我们上课，不想我们落下功课。
记得有一次，上完电脑课后。我突然肚子疼，有几个同学扶我去医务室。去医务室的途中，我因为肚子疼的原因，每走几步就蹲下，每走几步就蹲下，疼得眼泪在眼眶里直打转，室友们看着我疼得眼泪都出来了，都纷纷来安慰我。好不容易到了医务室吃了药，可疼痛并未减小。
走到饭堂时，室友们都纷纷主动去帮我打饭，我的心里就涌出一股暖流。吃完饭后，室友们扶我下楼梯，刚下完一格阶梯，肚子就一阵刺痛，疼得我直吸冷气。这时，老师走过来问我：“怎么了？肚子不舒服吗？”我满头大汗地说：“老师，我肚子疼。”“来，我扶你回宿舍。”老师亲切地对我说道。
回到宿舍后，老师把我扶到床上，随后她又拿来了她的手机给我父母打电话，看着老师扶我走上走下，回到宿舍还没来的及喘口气又跑过来关心我。我看着她，心里默念：老师，谢谢你！
老师在每个人的心里就像一盏灯，为我们照亮前方的路；同时老师也是一座灯塔，让我们在浩瀚的大海里找到前进的方向，为我们指路。
老师或许并不是那么的完美，但是对于我们每个人来说都是很重要的。
老师，谢谢你！
老师，谢谢你作文9
有人把老师比作粉笔，那一点一点的粉笔屑就是老师的汗水；有人把老师比作红烛，那一丝一丝的烛光就是老师的奉献；还有人把老师比作春蚕，那一缕一缕的细丝就是老师毕生的鲜血……是的，老师就是学生的再生父母，有句古话说得好：一日为师，终生为父。对于老师的淳淳教导，循循善诱，我只能说：谢谢你，老师！
还记得六年前，幼稚的我们带着满心的欢乐和好奇，踏进了这个神圣的校园，是您牵着我们的小手，带我们在知识、文学的海洋畅游。多少个日日夜夜啊，童年就这样无声无息的流过，而您的高大形象，永远烙在我们的心中，无法磨灭！
曾记否，二年级的一天，您亲手撕了我们的作业。顿时，愤怒、不解、怨恨的目光齐刷刷的射向讲台，而您却无视我们的目光，语重心长的说：“见字如见人，字是一个人的脸面，要是字写好了，也就给你的脸面添光了！”我们似懂非懂的点了点头。而今，我们才彻底明白写好字的重要性。万分感谢您当时的教诲！
整整六年，是您教会了我们A、B、C、D；是您教会了我们怎样读懂《水浒》、《三国》；是您教会了我们加减乘除。“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”。谢谢您，老师！
老师的恩是风，吹灭心灵的欲火；
老师的恩是火，燃起希望的风帆；
老师的恩是帆，指引我们驶向大海；
老师的恩是海，容纳百川！
老师，谢谢你作文10
老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说：'谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！
当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”
我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。
那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容，但我想错了，您生气地说：“我
老师，谢谢你作文11
谢谢你们，敬爱的老师！几年来，你们把所学的知识传授给我们，犹如春雨一般，滋润遮我们这些祖国的花朵。
记得我对一切都充满好奇踏进一年级教室时，是王老师手把手的教我写字，到放学时，把我们护送出校园，路队走远了，我扭过头看，王老师还在目送着我们，她已在我们幼小的心灵里播下了爱的种子。
依依惜别了王老师，又有一双温暖的手，把我领进了三年级教室，她就是我们的高老师。到了三年级，是写作文的时候了，高老师就教我们写作文前要做到：一是审清题意，明确要求；二是确定中心，选好题材；三是做到语句通顺，前后连贯；四是写完作文要认真修改。功夫不负有心人，我们的作文写得一天比一天好，高老师高兴得笑了。
升入了高年级，是秦老师把我迎进了六年级，由于我的作文总写的短，怎么嘣也嘣不出来，所以作业总没有达到要求。下课时，秦老师把我叫进办公室，说：“周柳杉，你已经是六年级学生了，作文篇幅比其他年级要长，写作时我不是说过要写400字以上吗？”听完老师的话，我心里很不是滋味。为此，老师还在课堂上讲了作文是怎么写长的。
又要写作文了，因为我掌握了老师所讲的写作文要领，所以我再也不惧怕文章会写得短了。
谢谢你们，敬爱的老师！你们用爱心哺育着我们，你们的爱比母爱更珍贵，更美好，更甜蜜。
老师，谢谢你作文12
在我成长道路上，一个个无私的老师为我指路，伴我前进。他们像路灯，像遮阳伞，像冬日和煦的阳光，给了教育和帮助。教师节快到了，我想借着这次的机会跟所有老师，尤其是我最尊敬的'苏老师您说声：“谢谢！”谢谢您对我的用心良苦，谢谢你对我的教育之恩……
苏老师，您还记得那一年的夏天吗？你在讲台上讲课，而身为班长的我就在座位上窃窃私语，有说有笑的。这时，老师您看见了，就走到我身边悄悄地对我说：“下课来我办公室。”我听了，却不领你的情。
下课了，我慢吞吞地从位置站了起来，忸忸怩怩地走着，心想：“这次可糟了，都怪我……”
来到了办公室，我低着头，惭愧地说：“老师，对不起，我错了。”老师欣慰地说：“没关系了，以后我不准了呀！”“嗯嗯，以后不会了。”然后，老师轻轻地拍拍我的肩膀，语重心长地说：“你是班长，应该以身作则。那你也违反纪律，同学们也不会听你的话了，明白吗？”
“是的，我得要做个好班长。谢谢老师的教诲，我一定要紧记。”我抬抬头，握着拳头坚定地回答。
经过那件事后，我再也没犯过同样的错误，我不但仍然是同学们心中的好班长，而且成绩不断提高。
苏老师，您就像春雨滋润着我们这些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蜡烛，给我们点亮了知识的道路，陪伴着我们一直走下去……
老师，谢谢你们，祝你们教师节快乐，桃李满天下。
老师，谢谢你作文13
是谁，教给我做人的道理?
是谁，给我们传授知识?
那就是我们班的班主任——夏老师!一位严肃而又温柔的老师，更是知识渊博的老师。
夏老师刚来我们学校的一个晚上，我就做错了事。老师让同学叫我去她的办公室，我没有去，心想：我学习好，老师应该不会责怪我的。没想到，夏老师竟来到教室，批评了我一顿。从这件事，老师让我感受到公正的存在。因为她从不偏袒任何一个学生，而是人人平等。
三年级第二学期的某一天，我和同学打架，老师知道后很生气，给了我一耳光。她告诉我们，能在一个班级里共同学习是缘分，应该互相珍惜，互相爱护。从这件事，老师让我知道了友谊的分量。
还有一次，我打破了教室的玻璃。当我鼓足勇气去告诉夏老师，准备挨骂的时候，老师并没有责备我，而是和蔼的说：“没什么，下周让你爸叫人来换一块就好了。”听了这话，我心里一块大石头才着了地，我更明白了老师的爱。
老师，您是园丁，我们是花朵，我们正在您的培育下健康成长。老师，谢谢你!
老师，谢谢你作文14
是谁教会了我们如何学习？如何做人？那就是我们的恩师。
我清楚地记得，在五年级的时候，我们学过一篇课文《圆明园的毁灭》，当您问我们读过这篇课文的感想时，同学们都大声地喊起来：“我们要报仇，我们要打倒侵略者。”而您却平静地说：“同学们，我们学习这篇文章，不是为了报仇，只是让我们记住这个耻辱，记住落后就要挨打的道理，所以你们要好好学习，献身祖国，为祖国做出贡献，不让悲剧重演。”
听完了您这一番话，我们都热血沸腾，决心要把自己的一生奉献给亲爱的祖国。
老师，您不仅教会我们如何做人，而且还非常关心我们的学习。
在前一段时间，我们班大部分同学都得了流行性的感冒，我的好朋友刘承昊病得几天没来上学。
当他再次来上学时，您不辞劳苦的给他补课，他落下的所有功课都被补上了，学习成绩还是名列前茅。
啊！老师，您就像是辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵；老师，您就像是天空中翱翔的雄鹰，保护着我们这些嗷嗷待哺的小鸟；老师，您就像是一座灯塔，为我们照亮前进的道路。
在此时此刻我想对您深情地说一声：“谢谢您，我的恩师。”
老师，谢谢你作文15
老师, 就像园丁，培育着祖国的花朵；老师，就像蜡烛，默默燃烧自己却不求回报；老师，就像流水，浇灌我们幼小的心田.......
还记得那是二年级的一个下午，老师将作业本发下来让我们改正。看着周围同学兴奋地说着自己的成绩，我也满怀希望地打开作业本。谁知，映入眼帘的并不是优秀的成绩，而是一行醒目的大字：“字写好点，行吗？”我立马灰心了，心中微微有点酸。下课后，老师把我留了下来。我本以为她会狠狠的骂我一顿，可老师没那样做，反而微笑着向我走来，翻开我的写字本。老师先用铅笔娴熟的写了几个大字，让我模仿着写。我笨拙地举着笔，在纸上慢慢划动，还时不时看看老师写得字，生怕哪儿写不好了。在我一笔一划认真地写下，一个字就顺利完成了。可这字一个笔画长一个笔画短的参差不齐，不是一般的丑。我抬头无助地望望老师，她还是微笑地看着我，对我说：“你看这字，横先重再轻，最后再重；竖呢，一直笔直下来；撇......”老师仔细地讲着,我认真听着。我又重新拿起笔，照着老师那样说得写，每一个小细节都十分注意。但字还是歪歪扭扭的。我沮丧极了，老师见我如此失落，便和蔼可亲地说：“没事，加油！比前一个字好多了，继续."说罢，她扶着我的手开始写。我越写越有灵感，手好像被施了魔法一般，找到了感觉。我自己尝试着写了几个，一个字比一个好。不一会儿，一个端端正正的字便出现了。我高兴极了，老师也松了口气。
那次难忘的启蒙使我终身受益。现在的我，不仅能写好钢笔字，还可以娴熟地写毛笔字，这全功归于老师！
小学生涯即将结束，我们也将分离。老师感谢您的教诲，感谢您的循循善诱。我由衷地对您说
“老师，谢谢您！”
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