我的启蒙老师作文200字
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的启蒙老师作文200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的启蒙老师作文200字1
既然昨天说到了中学同学，那今天就得谈谈中学老师，他就是班主任——谢老师。
他年长我们一轮，在我们刚进入初中的时候，也不过26岁。主教数学的他，有着很强的逻辑思维，比如当有同学说：“谢老师，我的毛笔找不到了”，他就会说：“吵什么吵，物质不灭定律，不在这里 ，肯定在那里”，弄得这位同学哭笑不得。他又是一位知识面极广的人，对于主项数学，他获得过全国数学竞赛三等奖;他精通古代文学，至今和他交谈，说着说着就会引出孔子、孟子的言论，经常让 我感到知识的贫乏;他的书法作品在当地小有名气，常常作为书法展出，至今他所在单位的标牌还是他的书法杰作。
我的启蒙老师作文200字2
如果有人问我：“在你的成长道路上，你最不能忘记的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“李老师。”
我刚转来的时候，因为在班里人上地不熟的，所以我上课时总不敢发言。
有一天下课，语文老师把我叫到她跟前，说：“你怎么上课不发言呢？是我提的问题太难？还是因为你不敢举手？”我听了老师的话，只是微微一笑，不吭声，老师又说：“是你不敢举手吧，没关系，慢慢来，你会觉得发言是件快乐的事。我上课等你举手发言哦！加油！”听了老师对我的鼓励，我顿时增加了许多信心。
第三节是语文课，老师挑人朗读课文，许多人都唰的把手举得很高，我想：只不过是读课文，又不是回答问题，不要紧的。我也把手举了起来，老师点了我的名字，我流利地朗读了一遍课文，老师还夸我读得好呢！
后来我才觉得发言很有趣，不仅能学到知识，还能锻炼自己。现在，只要我回答问题，我都会举手。
李老师，谢谢您！是你教会了我举手发言！谢谢！
我的启蒙老师作文200字3
我的人生中有许许多多的老师，让我难以忘怀的老师就是我的启蒙老师——周老师。
周老师有一头卷发，镜片后的眼睛一眨一眨。许多同学都喜欢她，而我喜欢她的原因是……
刚上一年级时，我很胆小，不敢举手发言，即使被老师叫起来发言，声音也像蚊子一样。为此，老师头痛不已。
有一次，我被老师叫起来回答问题，我站起半天，一个字也没憋出来，脸却像猴子的屁股一样红，不知是谁喊了一声：“你们看，她的脸真像猴子的屁股。”全班哄堂大笑。我的眼泪一颗颗掉了下来。
下课，周老师叫我去她的办公室，我怀着紧张的心走进周老师的办公室。时间一分一秒的过去了，我挂着笑容走出了办公室。
至今我还记得周老师讲的那句改变我人生的话：人不可以不去尝试，如果尝试了，失败了，也没关系，以为自己去努力过。
啊！我的周老师，谢谢你。
我的启蒙老师作文200字4
走进六年级已有一段时间了，教我的语文老师是一位严格又慈祥的.人，语文老师也就是我们的班主任。班主任整天但任着许多任务。上完我们的语文课，又要教三年级的学生，因为三年级的老师请假 了，她怕会耽误学生的学习，又去教她们。简直一点休息时间都没有。班主任虽然有时很严格，但我一点都不觉得，因为班主任的外表看起来很严肃，但有时也对我们说说笑笑。在班上，我们给了班主 任不好的印象，班主任的笑是我们给的，我最喜欢看班主任笑的样子，一笑起来，像灿烂的鲜花盛开，我们都喜欢。班主任的名字叫银芳，我有这样一个老师担任我语文课，觉得很荣幸。
我的启蒙老师作文200字5
李老师是我上幼儿园时的老师。她的个子不高也不矮，留着长长的头发，一双水汪汪的大眼睛，平时总戴着一副明亮的眼镜。她对人特别好，经常像妈妈一样关心我。
记得我两岁半时刚上幼儿园的小班，那时候我根本都什么不知道，甚至连话都不太会讲，是李老师耐心地教我们普通话、知识和唱歌，慢慢地我们长大……更重要的是她要我们做讲文明和礼貌的好孩子 。我们个个都喜欢李老师，有时我会跑到她面前让她抱抱我，因为我把她当成了自己的妈妈，在学校我们都叫李老师——妈妈。
李老师是我的经典启蒙老师，是她让我成为一个讲文明和礼貌的好孩子!此时，我真的很想念她!
我的启蒙老师作文200字6
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师——杨素君老师。
杨老师是我的语文老师，从我上一年级开始她就教我们语文。杨老师漂亮大方、知识渊博、性格直爽、认真负责。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑。是她把我们带进了一个变幻无穷的汉字世界，也是她教会了我们勤奋刻苦、不断思考，开阔思维的能力。杨老师不仅教会了我们如何学习，还教会了我们怎样做人。在学习上杨老师让我们时刻要勤奋努力不松懈，让我们记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。在生活中杨老师对我们既温柔又有爱心既严厉又有耐心，谁写的作业不认真，谁调皮淘气上课不好好听课学习，杨老师都会单独对他批评教育；周同学胳膊骨折了，杨老师天天去医院陪他，给他补习功课。我十分喜欢和敬佩杨老师。
我的启蒙老师还有很多，是她们手把手带我们进入了一个又一个的奇妙世界。我感谢所有对我成长有帮助的老师们，谢谢您们！
我的启蒙老师作文200字7
我的启蒙教师，就是我现在的班主任一刘老师。
她从我上一年级开始陪伴到我二年级的好老师。刘老师在课堂上让我们多动脑思考，大胆发言，让我们有自信心，她讲课声音宏亮，经常用很幽默的笑话活跃课堂气氛，她知识渊博，很多成语脱口而出 。
刘老师在生活上无微不至的关心我们，从作业到学习，她都为我们付出了许许多多。比如在讲试卷的时侯，她总会耐心地帮我们讲解有难度的题目。
刘老师不仅让我们学到了书本上的知识，还善于激发我们课外阅读的热情，鼓励我们读课外书，开启我们的心智。
刘老师的谆谆教导，使我明白了许多人生的道理，这就是我的第一个启蒙教师。
我的启蒙老师作文200字8
你是我的启蒙老师，又是我最敬佩的老师。
你只教了我一年，我离开你13年了。
偶尔的重逢，不是我呼叫你一声老师，而是你亲切地呼喊我的名字。
老师，你教的学生能够都记得吗? 十几年的时间你都能准确地叫出我的名，我真的很敬佩你呀!
还记得那段受人欺负的日子，是你的帮助与鼓励支撑着我走过的，如果不是你，我不知道我会变成什么样子了。老师，是你给了我动力，也是你给了我一个永远不曾改变的梦想——我会永远继承你 的确职业，做个好老师的!
我的启蒙老师作文200字9
我爱唱歌，特别爱唱。不知是什么缘故，有一次，交作业给我的老师时竟脱口而出：“妈，我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。
还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学，赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。
我们一个个挥动着小手说；“老师再见!”我们走远了，回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发，微驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆里。
如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的老师!
我的启蒙老师作文200字10
小学生活就快结束了，但我的启蒙老师——沈老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，沈老师象个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好象是巨大的磁场，总能把同学的注意力吸引过去，讲解深入浅深，朗读抑扬顿坐，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖关子呢！说道精彩，她有时还手舞足蹈，象导演，又象演员，有时让我们捧腹大笑，有时让我们泣不成声，上每节课我们都象在津津有味地看电影，生怕下课零敲响。
上课时，她是严师；下课时，她是我们的好朋友。沈老师经常给我们讲故事，她给我们讲《狼来了》，让我们知道要做个诚实的孩子；她给我们讲《寒号鸟的故事》，让我们知道做事不能拖拉。她常和我们一起玩游戏，如成语接龙，我们能在玩耍中得到快乐！
她就是我的启蒙老师——沈老师。
我的启蒙老师作文200字11
我的启蒙老师师傅老师，尽管他已经退休了，但在我的脑海红还留有深刻的印象。
记得刚上一年级时，因为在幼儿园里不要求很早到校，所以上小学了，还一直睡到很迟才去上学。记得有一天，傅老师站在校门口等我，然后拉着我的手走进教室，面对全班同学，我顿时满脸通红，从那以后，我从没迟到过。
刚善学，我的字写的特难看，老师就拿了一本字帖让我临摹，然后告诉我怎样把字写好，渐渐地，我养成了认真书写的好习惯。
正是傅老师对我们的严格要求，才让我养成了学习的好习惯。我将永远记得您————-我的启蒙老师，傅老师。
我的启蒙老师作文200字12
每当谈起老师，我就想起刚上学前班时的语文老师——裴老师。
裴老师高高的个子，穿一身黑色衣服，(.)一头乌黑的长发梳成一个马尾辫，看上去挺精神的。她那炯炯有神的大眼睛蕴藏着智慧和信心，她的嘴巴说起话来可好听了。从她的神态可以看出她所讲的课一定有充分的准备，一定能把知识的甘露撒在同学们的心田里。记得第一次给我们讲春天时，她一边读课文，一边讲含义，一边让我们想像这美好春天的情景。啊！春天来到校园里和老师同学们快乐的做游戏，春天来到教室里静静的听着老师和同学们读书唱歌……她的课讲的可精彩了，我们可喜欢她讲的课啦。在裴老师的心中，春天虽美也比不上她用心血培育的花朵——未来事业的接班人更美。
我爱春天，但更爱精心培养教育我成长的启蒙老师。
我的启蒙老师作文200字13
我的启蒙老师长着一头乌黑浓密的头发，和一双圆溜溜的大眼睛。她个子不算太高，戴了一副近视眼镜。还有一张爱说爱笑的嘴巴。这就是我的妈妈。
我刚学说话的时候，是妈妈一心一意地教我呀呀学语。每当夜幕降临，妈妈就教我画小星星。首先，她抓住我的手，一笔一画地教我画画。她有时还会给我讲故事，让我理解故事的意思，好让我将来把作文写好。
时间慢慢流失，妈妈也慢慢变老，但她还在耐心地教我每一步的关键细节，使我懂得了很多技巧。
这就是我和蔼可亲的启蒙老师—妈妈！
我的启蒙老师作文200字14
要说围棋吧，还得从启蒙班开始说起。围棋老师是苏老师，他的个头高高的，头形圆圆的，眼睛炯炯有神，眼睛上的眼镜小又小，眉毛弯弯的像月牙，鼻子酷酷的，嘴巴能说会道。教的时候很有耐心，只要有人不会，他就教到那个人会了才行。
你苏老师教我们学棋的秘诀吧！先去苏老师那我就把留的围棋作业给苏老师判，按10分一道题算，共100分。接讲课，老师出题我们做。我每一次都抢答。最后再下比赛棋，只有助友·法泰利能跟我拼杀几盘，其他人都打不过我。助友·法泰利是日本孝，他也在苏老师这学围棋！苏老师安排让我和助友·法泰利下一盘棋的意思是让我多些水平。为苏老师会知道我们所想的呢？那是苏老师是启蒙班的能手啊！
我喜欢苏老师，也喜欢苏老师的教书方法和耐心。苏老师还是我进步的源泉。苏老师总是伴着我下棋，让我不断进步，飞跃上升。
我的启蒙老师作文200字15
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
我的启蒙老师姓乔，学生们都亲切地叫她乔老师。她长着两颗黑葡萄似的眼睛，眼睛上面长着两条弯弯的眉毛。她的这双眼睛与别人的眼睛不同，这双眼睛会说话。当你犯了错误的时候，这双眼睛就会一直看着你，好像在说：“犯了错误要改正，改正了还是好孩子。”直到你改正了错误，这双眼睛就会变得慈祥。当你做了好事的时候，这双眼睛也会一直看着你，好像在说：“你做得很好。”
乔老师对待同学不平等。她对差生特别关心，每天牺牲自己的休息时间为他们补课，给他们讲学习方法。
乔老师总是不按学校的制度工作、休息。早上，离上班时间还有半小时，她已经在办公室工作开了。下午，放学铃声响了，别人都回家，她常说：“还剩一点，改完再走。”
乔老师，是您，教给了我们许多知识，教育我们要爱祖国，爱人民。您是我们辛勤的园丁，让我们茁壮成长。
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