老师不在谁做主作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的老师不在谁做主作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师不在谁做主作文1
上个星期，发生了一件大事，老师去开会了！语文课改为自习课。俗话说得好“老虎不在家，猴子称大王”，所以老师一走，班上肯定会掀起“一番风雨”。
“我不在的时候，你们给我自觉点儿！哪个表现不好看我怎么治他！”老师临走前再三叮嘱道。老师刚走的那会儿，班上十分安静，连一根针掉下来都听得见。过了大约两分钟，隐隐约约听到了一丝嘈杂声，随后，嘈杂声逐渐演变为吵闹声，调皮的学生开始“蠢蠢欲动”，讲话声，翻书声，响成一片。
有些女生开始围在一起聊起了明星八卦，看她们一脸亢奋的样子，仿佛明星就是她们的亲人。再来看看我们班的“电竞小组”，他们聊起了游戏，瞧瞧他们一个个眉飞色舞的样子，好像自己就是马上要参赛的电竞选手。在这个吵闹的环境下，我的目光不禁转向了教室后面的角落，只见一群同学围在一起讲起了鬼故事《诈尸》，他们一个个面如死色，犹如自己就是鬼故事的主人公。就在这时，我们班的调皮大王迈着踱步走上讲台，学着老师的口吻眉飞色舞地说：“你们安静，把书打开到35页，我们来……”全班人对他投去了嫌弃的眼神。不知是谁把门关了，“啪嗒”一声把调皮大王吓得马上奔回座位。
回头来看着窗口，重点人物就是男同学了。只见他拿出科学课做的潜望镜，把探头伸出门外，观察着走廊的一举一动。别看他鬼头鬼脑，他可是我们的“安全保障”。“老师来了！”我们的“哨兵”叫道，我们迅速回到座位，拿起书本开始“学习”，哨兵也迅速收回潜望镜，盯着墙壁瓷砖的反影。班级的氛围又回到了开始，非常安静。“不错，我不在的.时候你们表现得非常好，值得表扬！”老师说道。我们互相摆个苦笑，暗自庆幸又逃过一劫。
看来现在我们班每个人都是“小演员”啊，老师在时十分听话，老师不在就放飞自我。正所谓“老师不在，自由自在！”
老师不在谁做主作文2
“哦耶！老师不来了！”班级中发出一声欢呼。怎么回事？原来是老师临时被调去开会，又没有老师来代课。于是，班级便成了我们的天下。
老师前脚刚踏出班级，同学们就开始窃窃私语。平日里最皮的龚洛宇立刻跳了起来，在班级里窜来窜去；而王语涵则调过头去，欺负起后排的人来。一时间，笑声、说话声、尖叫声交杂盘旋在班级里，就像一锅沸水，闹腾极了。
瞧，那个龚洛宇一会儿在地上打起了滚，一会儿在地上装死，一会儿又和别人说起了话，时不时还拍着桌子哈哈大笑。而班长则在安静地写作业，根本不问班级“政事”。好在还有一个很负责任的纪律委。她大喊一声安静，可没人搭理她。没办法，“擒贼先擒王”，她大声指责龚洛宇，龚洛宇无辜地望着她，两只大眼睛扑闪扑闪的。纪律委说一句，他就“哦”一句，脸皮厚得堪比城墙。王语涵则欺负人欺负得十分带劲，开始在人家本子上写写画画。再看其他同学，几个男生三五成群，唾沫横飞地谈论着游戏，也有几个同学埋头苦学，似乎不受外界影响。
这时，自愿充当“侦察兵”的龚洛宇突然急速从门口窜回座位，顺手把门一关，嘴里大喊：“老师来了！”这一句话不亚于平地一声惊雷，吓得离开座位的同学大惊失色，急忙归位，拿着一支笔装模作样地写了几个字。回头说话的同学把头一缩，迅速转了回去。果然，几秒钟后，后门传来老师的笑声：“你们一个个可以啊！我一走就闹成这种样子。说话的自己起立，不要想侥幸逃掉，我可是有录音的。”说完，还不忘晃一晃手中的手机……
老师不在谁做主作文3
到了九年级，我们换了一位数学老师，听人说，她教过的学生都特别优秀，所以我从她开始给我们上第一节课，就开始默默地崇拜她了。
每次她的课我都会极其认真地听讲，她讲的知识点我也都仔细学进了脑子里，但让我又爱又恨的是老师的眼神。
那次，因为老师讲的知识我都会了，就开始“盲目”“自大”，竟然开起了“小差儿”，老师讲题的时候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——闭目养神，没一会儿感觉眼睛都要睁不开了，时而抬眼朝前窥视一下老师有没有看我。没多久，待我再偷偷抬眼“侦查情况”时，我竟察觉到老师的目光似乎停留在我的身上，我确定这一想法时，只见老师用极其严肃的眼神看着我，一眨不眨的。我立马撑起自己佝偻的脊背，坐得挺直，像被暴雨折断的小草，经过阳光的滋润后挺直了腰板。老师的目光逐渐变得柔和，我一下子就看懂了她的含义，老师的眼神不断纠正着我的错误，让我知错就改。
中午我值班，数学老师也到餐厅吃饭，她看见我，走到我跟前问：“吃饭了没？”我笑着回应：“没呢。”等我吃饭的时候，由于没位子少，不得不跟几个老师坐在一桌。数学老师跟另一位老师说：“这个学生我记得清，她上课积极的很，这样活泼的学生将来肯定有好前途啊”另一位老师说：“我对这个姑娘印象也挺深的，每次看见我的时候，离老远就打招呼问老师好。”我又低头偷偷看老师，发现老师也正在打量着我，嘴角是再也掩饰不住的笑意。我的心像小鹿乱撞，突然觉得自己在老师心中是这样优秀的，经过老师那慈爱而又充满期盼眼神的“沐浴”，我变得更加自信。
是老师的眼神，让我学会了知错就改；是老师的眼神，让我变得更加自信！
老师不在谁做主作文4
“叮铃铃”上课铃响了，同学们赶紧跑回教室，等韩老师来上课。可是几分钟过去了，韩老师依旧没有来，同学们开始小声议论起来。突然，小张站起来，拍了拍头说：“我想起来了，韩老师要开会，这节课让我们自习！”
这一句话让班里炸开了锅，同学们有的让周围同学传纸条给隔了两组的同学，打起了“长途电话”；有的跑到别的同学身后把他的帽子往他头上一扣，然后飞快地跑回座位装作什么也没有发生；有的马上开始和周围同学攀谈，聊假期去了哪里，聊今天中午有可能吃什么，聊周末上什么课；有的拿出新买的笔，向周围同学炫耀；有的拿出了尺子和笔，用它们在桌上搭成赛道，再用胶带从赛道里滚过去……
瞧，我们班著名的调皮蛋小童和小季开始了他们的showtime。小童把扫把当吉他，用手在上面做出拨弦的动作，双脚不停地跳，每次落下都会发出一声巨响，嘴里还不停地高歌。小季在旁边给他伴奏，不停地用扫把敲水桶，发出一种清脆的响声。“咣铛”一声，小童双膝跪地奶声奶气地唱出了最后一句，然后别过头故作娇羞状。小季将伴奏用的水桶套在了头上。同学们被逗得哈哈大笑，有的不停地用手捶桌子，有的捧着肚子笑得直不起腰，有的笑得在地上打起了滚。“咣铛”小刘一不小心摔到了地上，同学们安静了两秒，又开始哈哈大笑，小刘满脸通红地站起来骂了一句：“可恶！”然后捶了桌子一拳。
小王和小杨在教室里弹起了皮筋。他俩戴着帽子在教室里跑来跑去，不时发射一个皮筋子弹，想打到对方，可这些子弹总是会误伤同学，教室里不时冒出一句“哎呦！”“哎呀！”“谁呀，五行缺德！”……
“叮铃铃”下课铃响了。同学们你看看我，我看看你，安静了几秒后就跑出去玩了。这节课韩老师没有来班上，这节课成了我们的party。
老师不在谁做主作文5
班主任柏老师每次去办公室拿东西或开会前都会千叮咛万嘱咐，跟我们说：“保持安静啊，别吵，给校长书记抓到可不得了，请值周班长上台看纪律，有谁捣乱写黑板上。”可即便如此，我们的“山匪”们还是算计着怎样才能“大闹天宫”。
“噔噔噔噔……”随着老师脚步的渐渐远去，我们开始心潮澎湃，“蠢蠢欲动”了。起初，声音只如一两人的悄悄话，后来便成了全班的“欢乐颂”。杜德轩双手把扫把斜举胸前，一只脚站在自己桌上，另一只脚站在同桌班长的桌上，高呼一声：“我是六五班自由男生像，被逼迫的人们跟我一起冲吧！”全班炸开了锅，几位“天王”也开始了他们的“天上游戏”。
只见丁志轩和杜德轩一人一把拖把，向后运足力气猛冲，杜德轩还未到，丁志轩就先跌倒在地，翻滚不停，杜德轩便像疯了一般，头左摇右晃，好似没了骨头似的瞎转，嘴里喊着“冲啊”，腿发足劲地往前奔，一直冲到黑板前，用拖把和黑板对着干，似乎今日不把黑板穿通，他就要在江东自缢似的。丁志轩此时来回翻滚，一会儿对准桌脚就是一击，一会儿就躺在地板上不动，四仰八叉在那装死人。
另一边，一群侠客正在“华山论剑”，这位刚使出“七十二路空明拳”，那位就使出“降龙十八掌”，另一位趁机使出“九阴白骨爪”，旁边一位仗义侠客见路不平，上去就来了“一阳指”，几人打得不可开交，黑板上出现了名单后，又被杜拉拉一个“桃花落地掌”清理得干干净净。
老师一来，大家似乎约好似的，集体哑了似的不吭声，老师表扬我们自觉，却不知我们早已大闹了“天宫”……
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