我有一个弟弟优秀三年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我有一个弟弟优秀三年级作文，希望能够帮助到大家。
我有一个弟弟优秀三年级作文1
我的弟弟叫甘自成，今年八个月，其名字的含义是志向远大的意思。
他非常有趣，每天晚上九点准时睡觉，每天早上六点便开始大闹天宫，呜呜呜的哭声如同针一般，活活把我给刺醒了。他一看见我醒了，便来了一个经典戏剧---变脸，咯咯咯的就笑了，他笑时，脸蛋红扑扑的，如同一个苹果，真是可爱之极。
他还很聪明，有一天，我为了看电视剧，把他放进婴儿车里和玩具玩，我便在一旁看起了电视。他也许是为了看到我，利用床角，竟自己站了起来。又好像要引起我的注意，拉了拉我的衣角，我很惊喜，马上抱起了他，对他说：哥哥以后不会不理你了。
自从家里有了他，天天开心，他永远是我的好弟弟。
这篇记叙文记叙了自己八个月大的弟弟的两件小事，反映了兄弟手足情深。但是文章篇幅太短，内容浅显，没有必要的议论抒情，没有达到初中生的作文水平。
我有一个弟弟优秀三年级作文2
我的弟弟很调皮!他是个光头，像一个西瓜一样。就连我姐也哪他没办法，要知道我姐是哄小孩的高手啊，可弟弟实在是太调皮了!
有一天他在网上看见犀利哥就有模有样的学起来，可他是个光头怎么学也不像。于是他偷了妈妈的假发来戴，我一看见他的样子就哈哈大笑!还有一次，他玩其了打猪游戏。我家是在农村，所以猪对我家十分的重要。于是我就上去打他。他就跑掉，于是我就骂他说：‘‘你这头猪’’!
我的弟弟调皮吧!他就是我弟弟黄锐。
这是一篇描写我的弟弟的文章，文章开篇点题“我的弟弟很调皮”，内容主要围绕弟弟的调皮进行了描写。不足之处：取材不当，如“他就跑掉，于是我就骂他说：‘你这头猪’”。取材要选择积极地、健康的、阳光的，不能有骂人的话。
我有一个弟弟优秀三年级作文3
我的弟弟名叫：欧阳超。他啊!我是我们家的'命根子啊!认识他的人都说他是娘娘腔，到底是怎样娘娘腔的呢?那就来看看他的记事吧!
我记得有一次，我参加了一个口风琴比赛，老师发了表演的服装，我拿回家告诉妈妈听，我说：“妈妈，老师发裙子了。”妈妈说：我看看，我在打袋子里拿出袋子说：“妈妈这是我们的表演服装。”弟弟看见了说：“妈妈，我长得这么帅，这件裙子，给我穿穿吧!”妈妈说：“好吧。”出现在我眼前的是一个漂亮的小女孩。哈……
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文章布局合理，开篇点题——弟弟是娘娘腔，然后叙述生活中的一件事体现弟弟是个娘娘腔，但是叙事不条理，语言平淡，太过生活化，希望作者加强语言方面的练习。
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