写班主任的作文_小学生作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的写班主任的作文_小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写班主任的作文_小学生作文1
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多。我也遇见过很多脾气不一样的老师。可是，能使我留下深刻印象的还是我那班主任邢老师。
邢老师默默的为大家服务着。她是辛勤的园丁，为每一朵小花小草修枝剪叶；她像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；她像大地，紧紧地抱住柔嫩的小苗，让它们不受风吹雨打。邢老师像慈母，默默地给予大家关爱。一次，余文在玩耍的过程中，不幸把头碰伤了，流了好多血。邢老师非常着急，又是给家长联系，又是带余文到医院包扎。当得知他的病情后，邢老师都快哭了。邢老师的关心，不就正是最好、最温柔的春风吗？
邢老师是很有责任心的老师，几乎每天，我们班总有一些没有写完、没有订正完错题的同学。邢老师总让他们去办公室，一题一题的订正。如果有同学遇见了不懂、不会的题，邢老师就会一题题的认真讲解，直到他们弄懂为止。
邢老师还经常的教育我们，邢老师说：“同学们下课一定要注意安全，不做危险游戏，不追逐打闹，一定要引以为戒。”在春游、秋游前，邢老师说：“在目的地，一定要保持卫生，不乱扔垃圾。离开队伍前一定要和老师说了再离开，要让笑声留下，把不文明的东西带走。”在节假日前，邢老师说：“在放假期间，一定要注意安全。如果一个人在家，一定不去乱动电源、煤气、火等危险的东西。”邢老师这样教育我们，不就是想让我们走好那一条长长的人生路吗？
一个默默为同学们付出的好老师；一个充满关心、充满爱心、负责任的好老师；一个在同学们心中充满敬意的好老师。她，就是四年级三班的班主任——邢老师。
写班主任的作文_小学生作文2
即将迈出学校大门，心底涌出多少留恋，难忘母校的一草一木，难忘每一位老师和同学。当然，最难忘的还是我们的班主任兼语文老师郭老师。
我们的郭老师，是一名和蔼可亲，教学有方的老师。她不到三十岁，脸上青春依旧，可在浓密的黑发中却有若隐若现的白发，郭老师就像我们的大朋友，与我们一起学习，一起玩耍。
我们的班主任郭老师还是一名喜欢写作的人。她对于写作，几乎到了痴迷的态度。每天她都要写一篇三百到五百的作文。并一次一次修改。一次次把文章完善得尽善尽美。正所谓一份耕耘，一份收获，郭老师的写作能力，也日渐提升，达到了我们望尘莫及的地步。
因为郭老师喜欢习作，所以，在耳濡目染下，我们也爱上了写作。在我的习作水平逐渐得到老师认可时，却突如其来栽了一跟头。在一次写作中，我因没有按习作的要求写，文章缺乏真情实感，随意胡编乱造，受到了老师的批评。郭老师把我叫上讲台。只见她手里拿着我的作文本，严肃地望着我。看着老师一本正经的神情，我的脸顿时变得火辣辣的，目光也不住乱瞟，可就是不敢望向郭老师略带责备的眸子。老师看了我一会儿，语重心长地对我说：“写作文一定要表达真情实感，而不可以胡编乱造，虽然作家需要的是丰富的想象力，但也要写得贴合实际，值得表扬的是文章的构思还是不错的。”我被老师说得张口结舌，好不自在，只好暗下决心，以后写作文一定要表达真情实感，决不胡乱讲话了。
谁言寸草心，报得三春晖。老师，您的点点教育之恩，我会永记心间！而且，我也会用优异的成绩来报答您！
难忘我的班主任老师郭老师。
写班主任的作文_小学生作文3
班长有正班长、副班长；校长有正校长、副校长；局长有正局长、副局长。但是你听说过副妈妈吗？让我给你讲一讲吧！
程老师是我的班主任，我刚上一年级时，程老师就让我当小班长，还鼓励我，让我有勇气面对一切事情记得我第一次喊“起立、坐下”的时候，声音小得像蚊子一样，头都不敢抬。放学后，程老师特别交代让我回家多多练习，对着镜子大声喊“起立、坐下”，很快，我不但可以大声喊，还经常主动参加各种活动，是程老师让我找到了自信。
在程老师的鼓励下，我还发挥自己的特长——朗诵，在班里领读，我读一句，同学们跟着读一句，我心里别提多自豪了。
程老师对我非常关心，我生病了，她问这问那，我心里感到暖融融的。我要学习拉二胡，程老师还把她女儿的新二胡、旧二胡都借给我用呢。我正处在长身体的年龄，妈妈想让我课间喝牛奶，于是，每天第二节课后，程老师总是帮我热一杯牛奶。一天容易，两天容易，可两年如一日就不是那么容易的了。一年，二年，现在我上三年级了，程老师依然天天这样做。有时候我忘记去喝了，程老师就亲自到班里叫我。喝着牛奶，我心里总是甜丝丝的，感到好幸福、好快乐！
现在，你明白了吧，我的副妈妈就是我的班主任——程辉老师，她像妈妈一样爱我，我也爱她。
写班主任的作文_小学生作文4
西装革履，风流倜傥，那是静中绅士的你；T恤球鞋，朝气蓬勃，那是动中帅气的你；静动结合，那是我眼中满满正能量的你——斯老师。
老师都离不开一张三尺讲台。课堂上的你，热情而洒脱，时常因演示一道几何题而手舞足蹈；却毫不失一名数学老师的严谨与冷静，在数学方面更堪称是无所畏惧。
一道题，山一般横在我们面前，仿佛无法越过。全班陷入了几何漩涡中，操笔作图的，空手比划的，交流议论的，比比皆是。无意间我望见了你，正凝视着那复杂的图形；正如同一位攀岩者正望着一座新坡度，那背影想必是底气十足的。
正当同学们的逻辑一个个被否定，大家都焦头烂额时，你那股向上的劲终于爆发开来——不要以为数学里只有肃穆；抓住突破口，再一点点深入、挺进、发散、爆破，思路通了！那份对勇者的敬佩之情油然而生……
要是单单看他这一面，那真只算是仰慕了冰山一角。他更是个运动狂热者，跑步、足球、羽毛球，无一不是他的强项。偶然的一节体活课，偶然的一次碰面，使我们对他的体育技能刮目相看，真可谓“小伙伴们都惊呆了”！
操场上，和同学们踢球时挥汗如雨，一个潇洒的转身“球进了！”欢呼声、呐喊声，融成一片，徘徊在阳光的轻拂下，充斥着整个校园。正是他的意气风发，将我们感化得更奋发、更磅礴、更朝气……
当然了，在数学体育方面尤为突出的你，也不失为一枚暖男。对学生的嘘寒问暖，你总放在第一位。换季了，你会提醒；受伤了，你会照顾；有了任务，你会分配；闹了矛盾，你能化解……
我敬佩你和同学们思考难题静态时的严谨缜密，更钦佩你和同学们挥洒汗水动态时的青春活力。能有这样一位热爱运动的数学班主任，真是我们全班的荣幸！
斯老师，向您致敬！
写班主任的作文_小学生作文5
日出日落，春夏秋冬无休止地旋转，窥视逝去的时光，才发现流年从指尖滑落。我们，六（6）班的成员，仍奋战在知识的天地，只是，只是缺少了当年那份激情。
蓦然回首，突然很怀念过去那充满激情的小学生活。我试着从日记中寻找，却只望见六年级老班的缩影。
他是在我们六年级时才接过这个号称疯人院的六（6）班。记得，我们六（6）班曾是被全校师生公认的坏班级。上课吃零食、聊天、听音乐是我们的工作；下课追逐打闹、敲桌扔扫帚成了我们的业余爱好。然而，他毅然决然地走进了这个班级——我们惊讶。
其实，我接过这班级也没报过太大希望，你们若能远离最后一名，我会觉得它比魔术还不可思议他装出一副无所谓的态度——全班愕然。班级里出奇的静，但也没把他的话当回事。
他的第一节课，我们仍坚持工作。砰——他猛地拍了一下桌子：看清楚，你们眼前还有一位老师，你们必须尊重我。学习不会，做人也不会？哼，你们太糟糕了。——全班目瞪口呆，头一次有人正面说我们糟糕。于是乎，我们下定决心，让他看看我们并不糟糕。
第二节数学课，他仍板着脸走进来了，全班鸦雀无声，他带着许些蛮横的口气说：知道何为‘尊重’了，但作为一个学生，成绩单老挂红灯笼，也无用处。对于你们上学期的期末成绩，我不得感慨‘六（6）班糟糕透了’。
或是他那一次次打击性的话语激励了我们停留许久的上进心。我们如鱼儿扭动着许久未使用的鳍，接受了惊涛骇浪的洗礼，游弋在广阔的大海。他则如年长的鱼，引导着我们游进正确的航道。他给予我们太多的帮助，让我们证实了鱼跃龙门的传说。
初考成绩出来后，他拿着全班的成绩单欣然地笑了：六（6）班真不赖，脱掉了倒数第一的帽子。那是我头一回见到他那灿烂的笑容，那一刻，我们也读懂了一个班主任的心——一颗处处为我们的成长着想的赤诚的心。
写班主任的作文_小学生作文6
我们的班主任是一个有负责任心，大公无私的人。
班主任很“爱”留我们。
有一次，老师讲评在指导丛书，嘀铃铃的放学铃声他仿佛听不见，依然津津有味的讲评着，这是我心里想：哇！怎么这样啊！又要留我们耶！这未免也太尽责了吧！希望能早点回家！我只是把这些话讲在心里，可有一个同学真是太大胆了，竟然就直接说出来了，他说：“怎么这样，有留我们，留得那么晚，作业还布置的'那么多，真倒霉啊！”他悄悄的说着，虽然那么小声，但还是被“顺风耳”的班主任给听见了，他听见了生气极了，顿时火冒三丈，都快吐出来了，老师说：“你要回家是吗？好啊！你回去嘛，我不会扣你学分也不怎样，我尽心尽力的给你们补课，反过来却成了罪人了，你们到外面看一下，补一节课要花多少钱，至少要花40，50块钱，可我是无条件教你们，你们还这样！”老师重重的把书本摔在讲台座上，便走了，我想他应该是不想浪费我们的时间了吧！所以优又回来了，若无其事的回来给我们上课，真是负责任的老师！
我们的班主任不只是数学老师，还是我们的体育老师呢！
有一节体育课，老师把我们带到操场就说：‘我们来做一个游戏，做完的一个人要自己找一位同学一起做“仰卧起坐”一会儿，我们就做完了游戏，去做“仰卧起坐”，只见班长和体育委员一起去弄同学们搬下来的体育器材，过了一会儿，老师大喊：“过来集合。”我们迅速的跑过去集合了，“刚才又去弄体育器材的自己出列，去跑步。”班长和体育委员也站出来了，他们可是老师最喜欢的学生啊！可老师还是不留情面的让他们罚跑步了，真公平！
这就是我们的班主任，现在你是不是不夸都不行了？羡慕吧！
写班主任的作文_小学生作文7
刚入六年级，我就遇见了新的班主任——老师，她是一位语文老师。我一想：“我下可惨了，我的语文水平本来就不高，而且是我们的班主任，又是语文老师，如果上课问我问题，我回答不出来怎么办？”果然，开学的第一天下午就来了，先自我介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。黄老师有一头乌黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有一个平时说话和气的嘴巴。
有一次，上语文，老师叫我们造四个句子，我刚造到一半的时候，老师忽然叫我读自己造的句子。我心想：“这可惨了，肯定受训的了，我不是在自我介绍里写了我语文不好吗？怎么偏偏叫我呀！这时，我才红着脸慢吞吞的说：“我还没有写好，这声音连我自己也听不清楚，老师却听见了，就亲切的说：“没关系，坐下继续写。”我心中的石头终于落下了。这不是老师对我的宽容吗？
我们每个人都有一个档案袋，老师让我们把每次听写完的词语，同桌互相改正了以后放时去。有时候，要拿出来看看我们进步的怎样。并且，用两张纸写上了鼓励的话，每个同学的都不同，老师给我写的两张纸的话是：一、不要紧，一起努力吧！相信自己一定行的！二、学习效果不大是不是？有什么困难，可要告诉我呀！还画了一个。我不是老师对我的鼓励吗？
从此以后，我上语文课没有那么紧张，害怕了。有时我们犯了错误，黄老师不但没有批评我们，而且还教育我们。黄老师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我能遇到我一位好老师。
写班主任的作文_小学生作文8
我的班主任是王小玲老师，她中等个头，留着一头秀丽的长发，一双大大的眼睛流露出和蔼的目光。
在学校，王老师就是三一班七十名同学的家长，她既要负责我们的学习，还要管理班级，真的很辛苦。我是个生性活泼好动的女孩，没少给王老师添麻烦，她为我操碎了心。
记得有一次上美术课，我没有彩笔，向同桌借，可他却不借给我，我一怒之下，把他的画撕了。这件事被王老师知道了，她把我们俩叫到办公室，让我给同桌承认错误，但我觉得是他有彩笔却不让我用，是在同学们面前让我难堪，就不肯认错。王老师问我同桌，为什么不借彩笔给王莉茹，那个同学说王莉茹也不把东西借给他。这时我才恍然大悟，怪不得他不借彩笔给我呢！我知道自己错了，真诚的给同桌道了歉。在王老师的帮助下，我们重归于好了。王老师教育我，冲动是魔鬼，遇事要冷静。同学之间要互谅互让，友好相处。
我功课不太好，课堂上容易走神儿，王老师就多提问我。在学校，她利用课余时间给我补课。我在学校没学会的知识，她就打电话叮嘱妈妈，一定要找人给我补上。每当我有了进步，王老师就会及时鼓励我，表扬我，还让我担任小组长的职务。以前我很自卑，感觉被别人冷落。为了引起老师和同学的注意，就我就使性子，闹脾气，既影响了和同学的关系，也影响了班级的荣誉。现在能为大家服务，我的自信心增强了。
我已经九岁了，开学就要升入四年级了，我很高兴王老师还做我们的班主任。我一定好好学习，做一个让爸爸妈妈放心，让王老师放心的好学生。
写班主任的作文_小学生作文9
我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件事写一写。
“别说话了！”我生气地叫起来。这是一节自习课，只有我和其他几个班干部维持纪律，教室中乱哄哄的，我气得七窍生烟。忽然，教室里一下子静了下来。是太阳打西边出来了？我扭头一看，原来是班主任来了！
她，姓张，是我们的语文老师，大约三十来岁。中等个儿，身材瘦瘦的。小巧的瓜子脸上，嵌着一双会说话的大眼睛，下面呢，是一个高高的鼻子，美丽极了。
她教我们已经有一年之久，她特别的关心、爱护学生。有一次，准备做广播操时，我有些热，就顺手把衣服脱了，拿在手中。这时，广播操的音乐响了起来。我还没来得及把衣服系在腰上呢！顾不上多想，我便拿着衣服做起操来。
可想而知，结果很不好。做广播操全身都要动，我一会儿用左手拿，一会儿用右手拿，衣服在空中乱飞。这下可急坏了我。我不能停下来，因为值周生就在盯着我，看我做操是否偷懒。一向爱干净的我，此时也顾不得那么多了，抓住一个空隙，就把衣服扔在了地上。
张老师早就注意到了焦急我。当她看见我把衣服扔在地上后，悄悄地走过来，轻轻地弯下腰，小心地捡起衣服，拍打掉上面的灰尘，十分爱惜的抱在胸前。做完操，张老师走到我身旁，轻轻把衣服递给我，我一抬头，正好看见老师温和的目光。我急急穿上衣服，一股暖流流遍全身。这，包含着老师浓浓的爱！
老师您总是那么贴心，那么温暖，在此，我为您献上我自编的一首小诗：
老师，您是园丁，我就是园中盛开的花朵，您是大海，我就是海波中畅游的鱼儿，您如大树，我便如树上啁啾学鸣的鸟儿……老师，我离不开您！
写班主任的作文_小学生作文10
俗话说，严师出高徒，我的班主任秦老师，中等身材，一双眼睛炯炯炯有神，你们相信吗？她的那双眼睛会说话！严厉是秦老师的教学方式。
秦老师在学习上对我们非常严格，如果她布置的作业你没有认真、仔细、工整的完成，那么秦老师就会大发雷霆，对你进行严厉的批评。有一次，我的作业格式写错了，秦老师让我重写，当时是第一节课，在第三节课时，秦老师问我写完了没有？我说：“还没有。”这时，秦老师笑了一下说：“慢慢写，一定要注意格式的书写。别再写错了。”别看这一句简单的话，却使我尽可能把作业做到尽善尽美，也正因为这种精神，使我们全班每一个人深受感染，更加严格要求自己，努力学习。
我们的秦老师，在课堂上严格要求我们，但是在课堂外，老师就像是我们的朋友，与我们一起聊天、谈心，我们有什么事，只要找秦老师，她都会倾听和帮助我们！秦老师也会给我们讲自己小时候的故事，每次都给我们意外的惊喜！
还有一次，秦老师给我们讲了一个农夫的故事，讲完后让我们做总结，小故事大道理，我的胆子比较小，在课堂上不敢发言举手，于是我偷偷告诉别人，老师看到后，让我站起来回答，我十分紧张，小心脏扑通扑通的跳，但是我还是发挥自如，回答完之后，深吸一口气，此时，她的眼睛不再严厉，反而对我投来赞许鼓励的目光，我不在害怕，大胆的举手发言回答问题。
这就是我的班主任，我们一起走过的第五个年头，她把刚发小芽的我们，养成了一颗颗生机勃勃的小树，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，在教师节来临之际，祝您节日快乐！
写班主任的作文_小学生作文11
在人生的学习生活中，都会经历“班主任”那漫长的岁月陪伴，在那日常的学习、生活中都有极为丰富的实践与深刻的内涵互相影响。
有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带。”而一个班级体，没有一位好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。
我眼中的班主任，是个善良、美丽大方，博学多才，时刻为学生着想的老师。平时她能及时了解学生在成长中的烦恼，是学生的朋友，能和学生分享喜悦，分担忧愁。同时她又是个教导有方的老师，让学生在游戏中学习，在探索中发现，能给学生更多的课余时间学习课外知识。就像去年在“白猫杯生活中的化学竞赛”中，她用自己的业余时间，每周五下午陪伴参加竞赛的学生，一起出题，一起做题，集思广益，用辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实，最终全班有四位学生获得上海市一等奖。她又是一个温柔文静的英语老师，同学们遇到不会的题目，总喜欢去请教。有时候遇到难一点的知识，只要有人说没听懂，就一遍又一遍、不厌其烦地讲，直到所有人都懂为止。她有着甜美的嗓音，听她的课简直就是享受！在课堂上，同学们总被她所吸引，安安静静地听她讲课，在每天的课堂上快乐地成长。
或许，每个人眼中的班主任不尽一样，但我认为，无论怎样，她都有让我们深深感动的魅力。
写班主任的作文_小学生作文12
老师是盏明灯，照亮我的前程。老师是条水流，让我流得更远，老师是本书，让我学到更多的知识。
陆老师是我们的班主任，同时又是我们的数学老师。中等个子，剃了一个乌黑发亮的小平头，皮肤黑黑的，一副整齐而又白皙的牙齿在他的脸上显得格外的明亮，我一直感觉他好像我眼中的“非洲达人”。在学习上对我们非常严格，在生活上对我们胜似亲人。他的兴趣爱好也特别广泛，画画、打乒乓球，他的数奥教得顶呱呱。每到周五班队活动，他一定会给我们准备一个别出心裁的活动。
最让我记忆犹新的一次活动是“陆氏爆米花节”，有了陆老师的精心准备，气氛一下活跃了起来。“劈啪”“劈啪”开花了！开花了！我们争先恐后的跑了过去，哇，真香！一朵朵淡黄色的玉米花瞬间在锅里绽放了。第一锅爆米花就在我们的期待中、欢呼声中新鲜出炉了，我们拿着纸杯排着队伍，这就样一颗颗玉米花在我的小嘴里咀嚼了起来。这锅量不是很多，大家也没吃到多少。陆老师看到我们不够吃，立马高喊了起来“同学们，第二锅马上开始做了，请你们耐心等待”。这时的我们欢跃雀舞，几个同学紧紧的围在锅边，两只眼睛盯的老大老大的，恐怕锅的爆米花会在一刹那溜走。忽然，听到一个同学说“哎呀！不好了，焦黑了”“那是怎么回事呢？我们纷纷议论了起来。这时的陆老师已经忙得满头大汗了，看到我们那失望的表情，不由得安慰起了我们”不急，不急，下次有机会我继续给你们做“。虽然今天我们没吃到很多的爆米花，但在我们的心里已经装了满满的甜和爱。
陆老师永远是我们心中一颗闪烁的明星。
写班主任的作文_小学生作文13
早在五年级时，就听说六年级的老班（我们对班主任老师的戏称）很懒。上了六年级，我才真正体会到了我们老班的“懒”。
班级管理“懒”。升入六年级第一天，我们的老班就开了一个“封官”班会。除了原有的班长、组长、各科科代表外，老班又增设了卫生部长、劳动部长、财政部长、宣传部长、物品管理员、水电管理员等官职，甚至还成立了班级银行、班级法庭。这下全班同学都有了职务，可把原来没有“官衔”的同学给乐坏了。
开始我们不知道老班葫芦里卖的什么药，后来才明白，这是老班的“懒”招。班里的事务都放给我们管理，他可省事了。以前，老师收次费需要三四天时间，现在，财政部长一声令下，一天全班同学就交齐了。以前，同学之间发生了矛盾，通常是被老师叫到办公室，三下五除二批一顿，有理没理的同学都私下喊冤。现在，由班级法庭里的3名“法官”断案。同学之间最清楚事情的来龙去脉，所以闹矛盾的同学很快就大事化小，小事化了了。当我们有解决不了的难题时，老班就“出手”了，但只是告诉我们方法，最后还是我们自己去做。真“懒”啊，老班！
上课"懒”。老班要求我们课前必须认真预习。课堂上，课文里的生字、生词，谁会谁就上台当老师。为了当“小老师”，我们课前都积极地查字典、找资料，做好预习。就连班里最懒的王振同学，也经常会在课堂上一鸣惊人，当起“小老师”来。难一些的问题，老班就让我们在课堂上讨论，然后帮我们认真分析，得出最后结论。老班经常说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。如果学过的知识谁再弄错，就要单独去拜同学为“师父”。
我们的老班很“懒”，但很给力，我爱我们的“懒”老班。
写班主任的作文_小学生作文14
在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁，而学生就是花朵，无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛，燃烧自己，为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔，用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为，我的班主任就是上面所说的缩影。
我们班的班主任叫陈胜寿，个子高高的，长得也很帅，大嘴巴，两只大眼睛炯炯有神，身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始，大家都很怀恋以前的班主任，也都很不听他的话，有些排挤他，甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手!但是，过了一段时间后，我们也慢慢接受了他，也开始听他的话了。又过了一段时间，我们班又恢复了正常，甚至比以前更加的好，我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。
他很通情达理，一切都以理为先，除非到了实在不行的时候，他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们，一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想，每次一说出来都会使我们感到惊奇，叫我们每天整理班级发生的新闻逸事，让大家来评论评论。他也很助人为乐，我们作业不会的时候，也可以去问问他怎么做。有心事时，也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣，常常弄得我们很搞笑。
我的班主任真的是一个好老师，虽然他那样平凡，我觉得他就是一个模范老师，我们现在都很喜欢他，也尊敬他。他是我人生的导师，我将在一生中记住他。
写班主任的作文_小学生作文15
一头乌黑光亮的长发，一对大大的眼睛戴上黑框眼镜，加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师宋老师是个花样大师。
宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊！她用了许多巧妙的方法来激励我们，比如：发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话，就可以参加抽奖哦！抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦！最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢！这多亏了宋老师啊！宋老师不仅是个花样大师，还是个教学有方的老师呢！我还记得上学期快期末考试了，每天都是写！写！写！写得我头都爆了！不过那节课我们没有写！而是玩游戏！
班级一下沸腾起来！这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课，也给我们提高了许多知识呢！宋老师不仅花样多、教学有方，还很关心我们呢！有一次，体育课下课了，我们正要回教室，远处传来‘‘啊’’的一声，原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包，很严重啊!我们快点去找宋老师，宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害，一下子就把她搂在怀里，心疼的说：‘‘怎么样啊？没事吧？’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说：‘‘魏嫣婷没事的啊！老师在，不要害怕！’’
她听了宋老师的话，渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由，赶紧打电话给她妈妈，然后一起把她送进了医院。宋老师就是这样一个好老师，怎么样？羡慕吧？
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