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班主任作文

时间:2021-02-25 09:56:24 关于班主任的作文

关于班主任作文3篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的班主任作文3篇,希望能够帮助到大家。

关于班主任作文3篇

班主任作文 篇1

  她身材高大,经常穿着又长又宽的外套和小高跟鞋。透过镜头可以看到一双明亮的眼睛。鼻梁上挂着一副眼镜,给人温柔的印象。是的,这是我们的。金老师,班主任。

  小声告诉你,我们班主任很厉害。她不仅文理科优秀,而且有一种超凡脱俗、引人注目的完美法术!今天,原创就给大家详细讲解一下。

  文理科都说说吧。金先生既是我们的班主任,也是我们的英语老师。既然你是英语老师,英语一定很棒!那么,文科就不用多说了,一定要适当。换句话说,班上还有一个同学在跟金先生补习。一个八卦的声音在我耳边响起。听说是辅导数学!是的,没错。为了班级成绩,金先生不仅帮同学补英语,还补数学。我听说金老师以前教数学,但是他只教英语,因为学校缺少英语老师。看来金先生真的是一个合适的校长!

  别看金老师近视,就觉得上课可以和同学眼神交流。你知道,金先生可以通过那个镜头看到你的犯罪行为。真的是传说中的带眼镜的眼睛。事实并非如此。另一个粗心的小伙子在课堂上留下了犯罪的痕迹,被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上来,用传说中的如意咒给了致命一击。最后,这位同学背弃了恶鬼,没有浪费金先生的教育。

  这是我们的班主任,金老师,我们灵魂的工程师。

班主任作文 篇2

  今天太阳露出了灿烂的笑脸,强烈的阳光照耀着湿润的大地。因为昨天晚上下过雨,蔚蓝的天空中漂浮着几朵悠闲的白云。风轻轻拂过,吹动了小草,吹动了树叶,吹动了人们的衣角……显得一切都安静而和平。

  下午自习课,班主任对我们说:“不要靠近窗户,如果从楼上倒了豆浆,溅到了窗户上,万一一阵风吹来,吹到你的脸上,那怎么办?还有,溅到了窗户上,看着多恶心呀!”

  我们哄堂大笑,我也无言以对。

  班主任还说:“有一个人和另一个人开玩笑,他说我敢从二楼跳下去,你信吗?那个人摇摇头,说不信,开玩笑的那个人便要跳下去让他看看。那个人赶紧抱着他的腿,一不小心,开玩笑的那个人掉了下去,掉下去后,他还甩甩手,说没事儿。可到了教室,腿肿了,他不敢告诉家长。丢人啊!”

  我们再次哄堂大笑。

  时间流逝飞快,转眼间,下课了。

  班主任讲的真有趣呀!

班主任作文 篇3

  从事教育的人都对自己从事的事业有自己的见解,包括刚刚

  走上工作岗位的教师也是一样。作为青年教师,我们很幸福,因为被前辈们关怀着、爱护着,同时我也很幸运,能有那么多优秀的教师可以毫无保留地把自己的宝贵经验传授给我们。作为受益者的'我们怎么能不好好地继承和发扬这些优秀的品质呢?我们为成为教师而自豪。在教师的行列里也因为有了我们而为人们所称道。因为我们让更多的学生爱上学习,不再对教师敌视,让他们在自己的人生路上走出自己的特色。

  “你善于鼓动,所以你教的班级成绩好,升学率高。”其实在工作中不难发现,喜欢鼓励学生的教师能够和学生打成一片,比那些才高八斗的“学究”更有人气。学生会在各种活动中给教师不同的感动,他们的成绩自然也就不会差。学生有自己的个性。现在绝大多数中学生都是独生子女,被家长宠着。来到学校有很多人还是把家里的坏习惯带来,教师纠正完,回家还能得到“温习”,所以是犯了再改,改了又犯。我认为教师面对的不只是学生,而是这个社会。我们的肩膀上的压力有多大?我这几年做班主任的经历主要就是和家长的旧观念和恶习作斗争。虽然有的家长会说:“没关系,我的孩子你就使劲管,不会有问题的。”可是他们不知道,我其实是在和他们教育孩子的方式作斗争。

  我不是领导,如果班主任也算是的话我就是。那我就说说我在班级管理方面的一些做法吧。刚分到现在的班级做班主任的时候,我的感觉是班级整体还好,可没有班级的向心力,但是又是在初

  三,哪里有活动让我有的放矢呢?我只能从身边的小事做起,让学生听我的话了。例如为了参加队列体操比赛,学生们在上场前队形总是弄不好,有很多的意见,但都不统一。在我提出了建议以后,我能感觉到这些平时高傲的“主持人”的态度转变了,以后我再提出什么问题他们都是向着我的,从此大家也就都放下了架子,开始平等交流了。

  让学生被班主任的“爱”围绕,即使有时不是夸赞和表扬。在班级里大多数活跃的学困生没责任感。所以班级出了一个政策——擦墙。墙不多,只有一平方米,但是擦不干净不行。这是对不爱劳动不守纪律的学生的小“奖励”,后来很长一段时间他们的口头语就是“擦墙”。班委会监督。这样既美化了班级又让学生在收到小小的“奖励”以后知道什么是纪律,什么是耻辱。现在卫生委员就可以监督完成值日了。当然这只是一方面,有很多时候学生的意见也给了我很多的启示,我们是在相互的鼓励和监督中一起进步的。学生在接受完“奖励”以后都不恨我,反而能主动拾起操场上的垃圾。

  虽然我还没有卢老师那样的理科教师的大智慧,但是我一样不会放弃努力的。因为我很年轻,所以我会在今后的工作中会见贤思齐。为了以后能更好地工作,我也会在各个方面完善自己。

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