可爱的班主任作文（通用12篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的可爱的班主任作文（通用12篇），欢迎大家分享。
可爱的班主任作文 篇1
“咯噔—咯噔—咯噔”，一阵急促的脚步声传进教室，顿时，教室里鸦雀无声，全班68双眼睛齐刷刷地望着讲台上的“小女生”，同学们背挺得直直的，眼睛瞪得大大的，你们猜她是谁？对啦！她就是我们幸福十二班的大管家——杨老师了。
杨老师又颁布了一条新班规——不许说脏话，骂人者，罚写一篇作文！
刚实行一天，第二天上午早朝读的时候，杨老师见我们没有好好读，大发雷霆，说我们哪是谭之平优秀中队，真是“P”......我们都屏住呼吸，好一会儿才回过神儿来。“哈哈，杨老师写作文，杨老师写作文！”杨老师连忙捂住嘴，脸红红的，羞愧地低下头说道：“好好好，我写作文，我知错啦，我甘愿受罚！不过，你们也要引以为戒，不许说脏话！”听了这话，我们都“咯吱—咯吱”地笑出了声儿，杨老师呀杨老师，你还是先管好自己吧，要不然，哪天又说漏了嘴，蹦出了个脏字儿，可就又要罚写作文了！
第三天早上，杨老师读了她写的信（也可以说是作文），在信中称呼我们为五十二班的精英们，还称自己为五十二班的大管家，这样的称呼使我们感到无比地亲切，精神为之一振。杨老师在信中说我们很辛苦，每天早上按时进教室，上课认真听讲，有时还大大方方地上台讲课......
当我听到这儿，心里很感动。从开学以来，杨老师就在班上为我们忙这忙那，带领我们举办与村小捐书的活动，把爱的种子种在了我们的心田，让我们感受到了一个人的幸福不是索取，而是奉献；还有那次在班上评选班级委员会，杨老师也是为了让我们每个人都能当上值日生，成为班级的小主人，成立了五个委员会让我们自愿参加，费劲了心思，为的就是让我们开心。
瞧，这就是我那可爱的班主任，她永远都那么天真，永远都默默地为班级做出贡献！
可爱的班主任作文 篇2
我有一个非常可爱的班主任，她是新转来的。她有着胖胖的身材，其实也不是那么胖啦!她的皮肤有一点黑，脸又有一点红，脸是很圆的。她的头发，乌黑亮丽，有点卷。不过，还是那么漂亮!
班主任非常关心同学，谁要是生病了，她都会打电话叫同学的父母。我可不敢招惹班主任，因为如果一招惹，她就会火山爆发，不过，如果你办事很好，又没有干什么坏事，她是很温柔的!
她是教我们科学的，我们要是不懂，她就会很耐心的教导你。其实，我觉得班主任笑起来好可爱，她的嘴很小，像樱桃。她虽然是个妇女，但是她很活泼，像小孩子一样。她跟其它的老师不同，不会那么无聊，总是讲笑话给我们听，我觉得她是最好的班主任!
我不知道这三年是不是都是她教我们，她对我们都很公平，谁要是犯了错，她都是先思想教育，然后再批评。谁要是抄作业，嘿嘿，那个人就完蛋啦!
她跟我们班的科学课代表长的很像，我们班的科学课代表也是皮肤有点黑的。她不喜欢把学生留下来，她喜欢把学生叫到办公室里。平时，我们说的都是本地话，刚开学的时候，我们都说普通话，都说我们我们的，可她却说俺们俺们的，现在，她慢慢适应我们啦。
她说话特别有意思，总是让我们哈哈大笑，她竟然把格陵兰岛说成格陵兰马，我们全班都笑死啦!毕竟，她不知道什么是格陵兰岛啊!
虽然我们相处的时间并不长，但是我们就好像以前认识一样。
有一次，我同桌生病了，发烧40度呐，一个星期都没来上学了，到了第2个星期，老师就给她补习了一堂课，是抽时间补的。要是我们题目的答案写的很有趣的话，她就会把手放在她的额头上，然后就往下滑，说：“我的天呢。
老实说，我希望她能永远做我的班主任!!!
可爱的班主任作文 篇3
说到我们班主任王老师，我就必须提到她独特的带班方式。就拿这次的副课考试来说吧，我们在学校的考试是在这个星期的下午第四节课。正当我和同桌面对面相互提问的时候，老师却向全班同学发出一个令我们惊讶的命令：不许互相提问！我们非常不解，从小学以来，这些背的东西不是和同学一起背就是同学和自己一起背，现如今突然明令禁止，那这四门功课不全都得挂科吗？见我们疑惑的样子，老师才缓缓揭了谜底。老师的用意是让我们都学会自主学习。老师语重心长的告诉我们：如果现在的好成绩是靠父母和老师压出来的，那么就算顺利通过了中考和高考，到了大学还是无法应对大学的生活。正是因为这样，老师才会从现在就开始培养我们这种自我学习、自我管理的意识。原来是这样！我茅塞顿开，联想到老师种种似乎有异于正常的教学理念，现在也明白了原因。
考试的成绩出来之后，我们班历史成绩明显不如隔壁班。本以为会得到一顿教训，可是王老师却告诉我们：如果其他班的一百分是靠脸对脸互相提问得到的，那么我们没有失败。这一次长长的谈心，让我们又重新鼓起信心。是啊，一次考试算得了什么？老师不是说过，弥补这一次考试失利的最好办法就是下次继续努力。但是老师又给我们敲响了警钟，她警告我们要从这次考试中发现问题，要及时调整自己的状态。我们听得一愣一愣的，连忙拿出小本记上。
岂止这些，王老师还经常告诉我们一些富有哲理的句子，目的就是培养我们的人品道德。大家说，我们这位可爱的.班主任，应该是真正的的达人了吧？
可爱的班主任作文 篇4
中午我和小魏吃完饭，正往教室方向走着，恰巧遇到班主任封老师，她向我们招手说来她办公室一趟。大中午的被叫进老师办公室，是好事还是坏事呢？
原来，老师让我们帮忙剪那些印在彩纸上的标语字。最近，将有领导来学校检查，每个班要准备些标语，就是在彩纸上写上一些读书名言或鼓励学生学习的话。我和小魏正按老师的要求认真地剪着，3班的班主任进来串门，她一进来，两眼开始四处搜寻，又对着封老师着急地问：“你这儿还有彩纸吗？”
只见封老师忙给背对着门的我和小魏使眼色（那意思是，快把彩纸藏起来呀），然后嘿嘿笑着说：“木有啊，我这可怜的几张还是彩彩给我从别处抢来的呢。”彩彩，是说我们英语老师吧？因为她的全名叫佘小彩呀。原来老师这么好玩，把同事的名字都喊得这么亲切。
3班老师搜寻了一通没找到便失望地离开了，一会儿，我们班几位画画高手走进来，她们看到桌上的一张黄色彩纸对老师说：“老师，我们在这张纸上画吧，我想在这儿先画几朵云。”封老师站起来阻拦说：“别别，用这张纸。”说着，她从抽屉里拿出一张浅蓝色的纸，正好是蓝天的颜色，和洁白的云朵正好相配呢。
“哇，老师，咱们还有这么多纸呀，刚才听您说没纸了，真是吓死宝宝了。”爱画画的女同学像得了宝贝一样夸张地对封老师说。封老师见她说得这么大声，忙抻下脖子向门外边看边对着女生“嘘”了一下：“小声点呀，别让别人听到被她们再抢了去，好容易抢来的呢。”封老师的样子就像一个小孩一样。我和小魏听了，边剪边嘻嘻地笑。
真没想到，在讲台上严肃又严厉的班主任，在台下竟如此随和可爱呢。
可爱的班主任作文 篇5
在5年5班，我们57个同学都有一个共同的好朋友，那就是我们可亲可爱的班主任——刘老师。
她，高高的个子，弯弯的头发，樱桃似的小嘴巴，说起话来，总洋溢着慈母般的微笑，在我的心中，她是我们的老师，也是我们的妈妈，更是我们的好朋友。在我们遇到困难时，会给我们耐心讲解，当我们遇到挫折时，会给我们温馨的鼓励。
记得一年级，刘老师在上课，那是我对刘老师并不熟悉，上课不敢发言，老师讲课抑扬顿挫，我却在一旁非常害怕。就在这时，刘老师叫了我的名字，让我站起来回答问题，我战战兢兢的站了起来，脑袋一片空白，我磕磕巴巴，而且声音很小的回答问题。刘老师说：“回答正确，声音再大一点就好了。”下课的时候，我在走廊里碰到了刘老师，刘老师对我慈祥的说：“老师给你加油，一定要努力。”这句话让我鼓足了勇气，我一等上课积极发言。
还有一件事经常在我脑海里浮现：有一次妈妈在校门口倒车，一个车疾驶飞来，妈妈没看见，就听“砰”一声，两个车撞在一起，刘老师看见了，急忙让妈妈打保险电话，还把我送回了家。我感觉心里很温馨。
老师，我已经是五年级的大姐姐了，在成长的路上，感谢有您一直对我的关心和陪伴！您永远是我心中最美的老师！
可爱的班主任作文 篇6
我的班主任机不麻烦呢？我也不知道。不过她有很多事情，都让我觉得很奇怪就是了。
她偶而会一下子就生气了，气得不得了，接著就开始霹雳啪啦的训人，然后就会生气的说：“全班都把手举起来！”大家不要以为这有什么好玩的，因为她每次都罚我们很久，手都一直发抖，还不能放下来，好痛苦哦！
她更会一下子就抓狂了，她甚至还会打人，只要被她训、或是被她打，就惨兮兮了，谁都救不了你。
但是她也有搞笑的时候，这时候的她就变得好可爱。有一次，老师叫班上的男生上台表演跳舞，他边跳边搞笑，老师问他：“你就不能正正经经的好好跳，一定要这样耍宝吗？”
跳舞的男生二手一摊，嬉皮笑脸的说：“我就是想搞笑，逗你开心啊！”
老师这时也扮了一个可爱的鬼脸，笑咪咪的说：“你是搞笑学生？那我就是搞笑老师了！”全班听了都大声的笑了起来。
她算不算麻烦？应该是很可爱的麻烦老师吧！
可爱的班主任作文 篇7
说到我们的班主任，王老师，我必须提到她独特的教学方法。以这个分班考试为例。今天下午我们学校考试在第四节课。就在我和同桌面对面提问的时候，老师给了我们一个惊喜的顺序：互不提问！我们很不解。从小学开始，这些东西就没有和同学一起背过，也没有和同学自己背过。现在突然被禁了。这四科不都要不及格吗？看到我们的疑惑，老师慢慢道出了答案。老师的意图是让我们都学会独立学习。老师语重心长的告诉我们：如果现在的“好成绩”被家长和老师压出来，即使顺利通过中考和高考，到了大学依然无法应对大学生活。也正是因为如此，老师们才会从现在开始培养我们的自主学习和自我管理意识。就是这样！我觉得老师的教学思路好像和平时不太一样，现在明白为什么了。
考试成绩出来后，我们班的历史成绩明显不如隔壁班。我以为我会得到教训，但王先生告诉我们：如果其他班级面对面地问对方问题，那么我们没有失败。这次我们推心置腹的长谈，让我们又有了自信。是的，什么是考试？老师不是说弥补这次考试失败的最好办法就是下次继续努力。但是老师给我们敲响了警钟。她告诫我们要在这次考试中发现问题，及时调整状态。我们听了一愣一愣的，赶紧拿出一个小本子。
除此之外，王老师还经常给我们讲一些哲理性的句子，旨在培养我们的道德品质。大家都说我们可爱的班主任应该是真正的人才。
可爱的班主任作文 篇8
学习总会有些无奈，课堂并不总是精彩。你的出现让我明白，校园天空的颜色，不只有灰白，偶尔的飞鸟，也曾划过痕迹。学校的生活因为有你更加多姿多彩！
——题记
有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说“班主任的奉献是一个个关心的眼神。”我却说：“班主任的奉献是一张张充满希望的字帖！”
一张字帖，一份温馨
从三年级开始，我的字直线下滑。每当写字课，我就觉得身边的一切好像都是慢镜头，时间也像是被凝固了；每当老师看我写的作业，我就恨不得找个地缝钻下去。这一切被陈老师看在眼里急在心里。星期三的班队课，陈老师在讲台上不紧不慢地说了一句：“逯勇上来一下！”我顿时感觉晴空霹雳，以为我又犯了什么“弥天大错”。我害怕的低着头慢慢的走向讲台，等待“审判”！走上讲台，我才知道我“好心当成驴肝肺”，陈老师原来是要送我一张他亲自写的字贴，他语重心长的说：“你的字一直不好，我给你这张字帖，你回去好好练练，希望能把你培养成作文和写字一样好的学生。”说完，陈老师在字帖的后面写上四个大字“逯勇练笔”便交给了我。我像圣旨一样捧起它，激动的忘了跟陈老师说谢谢，便一路小跑地跑下讲台。陈老师可是泉州的大书法家呀，他的字曾经在闽台缘博物馆展览过，只要在百度上搜索“书法家陈赋斌”就可以看到陈老师的大名，得到陈老师的字帖真是如获至宝！激动之余，更夹杂着一份感动，我仔细端详了一下字帖，上面有两首诗：《暮江吟》与《寄扬州韩绰判官》，从字的一笔一划可以看出，陈老师写得很用心，看着看着，我的眼角湿润了……
功夫不负有心人
得到陈老师的字帖，我坚持每个晚上练一个小时，终于，黄天不负有心人：现在我的字虽说不是数一数二，但也是名列前茅！相信，在我的努力下，我的字将会更上一层楼，再接再厉、再创辉煌的。
可爱的班主任作文 篇9
MissZhu喜欢穿运动鞋——运动服，酷！她的头发很有特点，通常扎一根马尾辫，前面总是多出点点卷卷的“毛”像狮子似的。不过，越看越像S.D.娃娃，可爱极了！
圆圆的脑袋上挂着一副圆圆的眼镜，这张可爱的娃娃脸，是那么的温柔。我们每个人都会犯错误，但是MissZhu却是细心加耐心地教育着我们，告诉我们什么事情该做不该做。上课时，她总会讲些笑话让我们记住单词，让上课不在那么单调，乏味增加上课的气氛。
当然，MissZhu还会有她的一面。身为班主任的MissZhu，对那些事情犯得太大，她依然会处理得井井有条。一直铁面无私，要是凶起来的话——谁都怕！
这就是那为可爱的班主任——MissZhu！！
可爱的班主任作文 篇10
抬起头，天空中一群燕子正追着“队长”翩翩起飞，只见“队长”时不时扭头转向小鸟，或飞到队伍尾部守望。
这不正像是我们的班主任吗?
我有一位可敬的班主任，姓王，中等个子，扎着一个马尾辫，看起来精神抖擞。
上课时，王老师认真讲解着，在黑板上罗列着，我们也边听边记；王老师放着幻灯片时，怕我们不理解，就用新旧知识结合讲解。她每提到一个知识点，就背的滚瓜烂熟，我们在下边也不由得心生佩服。
王老师经过班时，总会向班里看看，看看我们是否认真学习。当我们夏天抱怨喊热时，王老师顶着烈日陪伴我们；当我们蜷缩在被窝不肯起来时，王老师却每天如一日，天天早早到班，让晚到的同学自叹不如。
王老师总是对我们很亲切，很宽容，极少发脾气，一直都是温柔、平和的对我们说话，所以，同学们都很喜欢王老师。
在复习阶段，王老师无数次的听写知识点，直到我们班所有同学都会了为止。王老师还很幽默，在我们上课无聊时，她总会找个话题逗逗我们，使得我们的课堂更加生动有趣。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影；滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是您细心教导的神情。“随风潜入夜，润物细无声。”您的谆谆教导将像爱的清泉，在我们的心房，永远流淌。
王老师，您如好朋友似的关切我们，您，永远都是我心中永不熄灭的明灯！
......
这就是我们可爱可敬，幽默亲切的班主任。
我再次抬头，“队长”依然在尾部守望，时不时地关心一下跟不上的小鸟......
可爱的班主任作文 篇11
在我们年级存在这样一批班主任，她们爱岗敬业，坚守职责，我很庆幸我遇到了这样一批好班主任。
每天早上在校园里最早看到的都是她们的身影，晚上10点之后在校园里看到的仍然是她们的身影，用早出晚归这个词形容她们再适合不过了。早上6点40她们像一排列车员一样，站在教室门口等待着学生的到来。她们虽然大部分是初为人师，更是第一次做班主任工作，但是她们不怕苦，不怕累，一心想把自己的学生教育好，这样对待工作的热情，我是无法用言语表达的。每次我去她们办公室，总能看到她们在给学生谈心，教育学生；每次看到她们因为一些问题处理不好去找我，她们那个焦急的样子，我就会心里边暗暗高兴，为他们对待工作的认真而高兴，为她们对待工作的热情而高兴。
就在昨天晚上，有个学生犯了错，并且是同一个学生在两周内犯了同样一个错误，这让我有点气愤。我把班主任也叫了过来，在谈话的过程中，我没有把控好自己的情绪，说话有点过于严重了。后来回到宿舍，我很自责，当时为什么没有控制住自己的情绪呢，因为这件事情，我辗转难眠，无法入睡，我想了很多，我不该把这个班级和学生说的一无是处，这样班主任老师该有多伤心啊，对不起，我敬爱的班主任老师，我们其实可以换个方式来处理这个问题的，我们可以换个方式来沟通的，我不应该在情绪激动的情况下对你说出那样的话。学生犯错了，我们都有责任，我不该把责任都推到你身上，以后在工作中遇到困难，我们共同解决。
让我们一起加油，我可敬可爱的班主任老师们！
可爱的班主任作文 篇12
我们从五年级开始的“掌舵手”——余老师，用她那独特的人格魅力在短短几天内融入了我们这个大家庭。她，长长的头发垂至腰间，小小的眼睛炯炯有神（虽然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架着一副足以与酒瓶底媲美的眼镜（据说有一千度，看来余老师这个才女的称号名副其实啊）。虽然余老师相貌平平，但她始终相信一句话“腹有诗书气自华”，所以文采，那是非常的好啊。虽然余老师是我们的班主任，但她在我眼中却免不了有几分可爱。
每次有同学来我们教室转告通知什么的，余老师总是笑眯眯的，用非常嗲的声音说：“好滴，没问题！”记得有一次，我们已经在排队放学了，有一个同学急匆匆地跑过来，对余老师说了几句话，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，亲爱滴，我知道啦！”声音甜到发腻。接着又一转头，用起了“河东狮吼”：“快快快，排队下楼，谁再不出来今天就留在这吧！”这种巨大的转变还真不是一般人能做到的。此时，余老师脸上半喜半怒的表情显得很窘，同时却又带着几分小孩子特有的天真、可爱，甚至是——傻傻的。
我们上学期有一篇课文《草虫的村落》，中间有一个部分是娇小可爱的甲虫来迎接在外闯荡回来的“英雄”黑甲虫。余老师让我们想像那个场景，并模拟一下他们当时的对话，一时间，大家都陷入了沉思之中。几分钟后，余老师叫了小骆同学来回答问题，平时吵吵闹闹的他，这回竟扭扭捏捏的不肯发言，于是——余老师开始给大家做示范。她先用娇小的声音：“亲爱的你回来啦，今天一天辛苦了！”又立刻转换成粗粗的声音：“不累，孩子们呢？带我进去看看他们。”“好啊，走吧！”余老师把这两种声音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪还有什么心思来思考呀！我忍不住心里暗道：余老师呀，我发现你真的是可爱到了极点啊！你的心是不老的！
当然啦，老班是个女的，是个女的怎么可能一点都不关心自己的形象呢？咱余老师可是非常淑女形象的哈！我做作业时偶尔抬起头，就看见余老师对着大屏幕整理头发，这儿梳梳，那儿捋捋，俨然一个爱臭美的小姑娘的形象！
余老师，你用智慧带给我的知识我很感谢，但你用你的纯真，你的可爱带给我的快乐也是任何东西都无法企及的！我对您的感激之情是无法用言语来表达的，您可爱的样子早已深深刻在我的记忆里，我永远不会忘记，也无法忘记！
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