班主任作文(通用11篇)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的班主任作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任作文1
罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。
数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：蒋宝鼎怎么做小动作了?同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。
一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：你们怎么讲话了?同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
还有一次，乘法口诀课上，罗老师问：“有谁能熟练地背诵口诀?”我连忙把手举得高高的，罗老师点名让我回答。我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：背得对，声音响亮点!我看了罗老师的眼睛，胆子变大了，声音也大了。这时罗老师向我投来满意的目光，好像在说：“背得真好。”
一次单元考试，我考了一百分，罗老师非常高兴，她在给我发试卷的时候，眼睛笑得眯成了一条缝，仿佛在说：荣丹卉啊，这次考得真好，下次还要得一百分哟!
有一次活动课，罗老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”，她的眼睛也会说话。罗老师当“老鹰”时，一会儿跑向东，一会儿跑向西，眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：当心!我要捉住你们啦!唉!真倒霉，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了，罗老师的眼睛笑得更欢了，好像在说：哈哈，被我捉住了吧!
这学期，听说罗老师退休了，不教我们了，但罗老师的眼睛永远留在我的心中，当我再见到罗老师时，我一定要先看一看她的眼睛，看它还会对我说些什么?
班主任作文2
她有着一张秀丽的瓜子脸，一双会说话的眼睛，一张小巧玲珑的嘴。她是谁呢？就是我们的班主任――杨老师。
杨老师今年32岁，个子不高，班上一些高个子的男同学，常和她比高，但杨老师从不生气。
杨老师的眼睛是一双神奇的眼睛。上课时，有哪位同学说小话或搞小动作时，杨老师只要望一下那位同学，那位同学马上会坐好，继续认真听讲。也许是老师的眼睛在说：“某某同学，坐好了，认真听课。”
杨老师对待同学，如自己的孩子一样，时时刻刻都在关注着同学们的学习。记得我读3年级时，作文水平特差，总在七八十分，杨老师为了让我的作文水平得到提高，便利用周六的休息时间为我补课。她引导我怎样写作文的开头，怎样把一篇文章的架子搭起来，写好……杨老师帮我补课后，我的作文水平提高了不少，由原来的七八十分升到了九十多分。
课间活动时杨老师和我们一起玩，她和我们一起跳绳。在那时杨老师仿佛也回到了童年，回到了年轻的时候。
杨老师对工作非常认真，就拿布置学习园地来说吧！杨老师为了布置我们班的学习园地，不知花了多少心血。她帮我们买纸、剪花边，不好看时，又把它撕掉，重贴。一直贴到满意为止。每次学习园地评奖时，我们班总会得第一名，这都是杨老师的功劳。
我喜欢我们的班主任――杨老师。
班主任作文3
我的新班主任对我特别好。
新班主任长得并不漂亮，暗黄色的脸上长了好多痘痘和斑点。可是她脾气很小，对我班同学都很照顾。就拿昨天那件事来说吧。
昨天上午，老师要给我们安排座位了，我以为我会被老师调到最后面，因为我个子高，容易防碍别人的视线，所以一到教室我（去学校里特意）就坐在第一组的倒数第二个位置。没想到，老师给（其它）同学编了位置后，说：“眼睛、耳朵有问题的人快站出来！老师给他们重编位置。”一听到要重编位置，我高兴极了，和别的几个同学大步走上讲台旁。新班主任考虑了一会儿，把我安排在第二组的正中间那一排的第三个座位，离黑板很近，黑板上的字我看得十分清楚。我很开心，因为我从小学到现在，我第一次坐过这么好的位置。
此时，老师向大家解释道：“我要多照顾那些有问题的人，把那些眼睛、耳朵有问题的人放在前面，他们就能好一点学习了。虽然前面、中间的位置都是好位置，谁都想坐，可是一个位置只能坐一个人，全班同学都坐好位置是不可能的，同学们别生气呀，这是万不得已的，无论上、下、左、右的位置都得有人坐呀！”我心想：这真是个好老师呀！想想三年级时教我们的班主任，一点也不好，编位置的时候老是把我编在最后面，妈妈打电话和她打了好多次招呼，要老师把我的位置调前一点，她一直没有给我调，说我太高了，要是调到前面就挡住了其他人的视线了，所以，我以前要眯着眼睛才可以看清黑板上写的字。我的新班主任可比原来的那个好多了！
我的新班主任既然对我那么好，我一定要好好学习！
班主任作文4
新学期到了，会不会换个男老师？最好是幽默一些的。哈哈，正中我下怀！当我满面春风地踏入四（1）班时，一切都焕然一新了：全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、还来了一位全新的同学。更主要的是来了一位全新的班主任老师。言归正传，下面就给你们介绍我们的这位新班主任老师。
这位新班主任是一位姓冯的男老师，他中等身材，看上去很结实，一头平顶短发，很精干的样子。他有一张方方正正的脸，皮肤略黑，一双眼睛炯炯有神。第一眼看到他时，我感觉这可能是一位很严厉的老师，但几天接触下来，我才发现这位冯老师并没有我想像中的那么严厉，而且幽默风趣，特别是上课挺有一套，活泼不呆板。特别让我尊敬的是冯老师从来不在我们学生面前摆架子。有一次，他竟然在课堂上向我们全班同学鞠了两次躬，你一定很奇怪吧，老师向学生鞠躬？让我来告诉你怎么回事吧。
那天下午第三节课上，正听到节骨眼上呢，冯老师忽然停住了，慢条斯理地说：“同学们，我在次给大家倒头一拜”，说完双手撑着讲台给大家深深鞠了一躬。正当我们面面相觑满心狐疑地时候，冯老师一脸诚恳地看着我们说：“同学们，我之所以给大家鞠躬，是因为我昨天讲错了一个知识，护士节应该是5月12日，而不是4月12日”，不等我们回过神来，只见冯老师又深深地鞠了一躬对我们说：“这一躬是要感谢你们在日记中对我的肯定和赞扬，谢谢大家！”
这件事让我对冯老师更加敬重了，他让我们学会了师生之间的互相尊重和对待知识的严谨认真。
班主任作文5
说到我们班主任王老师，我就必须提到她独特的带班方式。就拿这次的副课考试来说吧，我们在学校的考试是在这个星期的下午第四节课。正当我和同桌面对面相互提问的时候，老师却向全班同学发出一个令我们惊讶的命令：不许互相提问！我们非常不解，从小学以来，这些背的东西不是和同学一起背就是同学和自己一起背，现如今突然明令禁止，那这四门功课不全都得挂科吗？见我们疑惑的样子，老师才缓缓揭了谜底。老师的用意是让我们都学会自主学习。老师语重心长的告诉我们：如果现在的好成绩是靠父母和老师压出来的，那么就算顺利通过了中考和高考，到了大学还是无法应对大学的生活。正是因为这样，老师才会从现在就开始培养我们这种自我学习、自我管理的意识。原来是这样！我茅塞顿开，联想到老师种种似乎有异于正常的教学理念，现在也明白了原因。
考试的成绩出来之后，我们班历史成绩明显不如隔壁班。本以为会得到一顿教训，可是王老师却告诉我们：如果其他班的一百分是靠脸对脸互相提问得到的，那么我们没有失败。这一次长长的谈心，让我们又重新鼓起信心。是啊，一次考试算得了什么？老师不是说过，弥补这一次考试失利的最好办法就是下次继续努力。但是老师又给我们敲响了警钟，她警告我们要从这次考试中发现问题，要及时调整自己的状态。我们听得一愣一愣的，连忙拿出小本记上。
岂止这些，王老师还经常告诉我们一些富有哲理的句子，目的就是培养我们的人品道德。大家说，我们这位可爱的班主任，应该是真正的的达人了吧？
班主任作文6
有句俗话说的好”火车跑得快，全靠车头带。“而一个班集体，没有一个很好的班主任，那么这个班必定是一盆散沙，没有一个严厉的班主任，那么这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，那么这个班的学生也肯定很懒惰。换句话说，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。我眼中的班主任时而严肃，时而幽默，时刻为学生着想。
在课堂上，他带着他那独特的四川口音站在讲台上，时刻控制着电脑，极少拿着粉笔，因此我们所要的提纲全在课本上话，从不需费心。他精神抖擞，用自己的心在为我们上课。”这些书本上有，自己画下来，再来看……“他的嘴不停地动，声调时高时低，表情变化无常，这时同学们在下面窃窃私语，大声笑，而老师却只是嫣然一笑，继续讲课。他把自己的心放在课堂上，心门大开着让我们每一位同学都走进他的知识海洋。他工作认真，一丝不苟……每周的地理课很少，但他似乎想用一节课的时间把他所知道的知识传授给我们，他似乎想在一瞬间把肚子里的”墨水“全倒给我们，变成我们的.知识。他在课堂上是我们尊师，但在课外，如朋友般关心，体贴我们。
他不仅在学习中督察我们。平时，他会支持并鼓励同学们积极参加校园举办的各项活动。他也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这群未长大的孩子也需要自尊和面子。
他是美的耕耘者，美得播种者。是他用美的阳光普照，美的雨露滋润我们心田绿草如茵，繁花似锦。
我眼中的班主任就是如此，既伟大又平凡，即使老师又是朋友，我们之间的爱是大海里的水，永不干枯；是森林离得树木，常年葱郁，是我们心灵的结合，永不灭息。
班主任作文7
新学期开始了，我们的同学换了新面孔，老师换了新方法，班主任更是从头到尾整个人都换了！
新班主任姓韩，教我们政治。其实，我们早就知道他的大名了。他的结婚典礼就在我们学校举办的。只是我们相见不相识。
他，身材高大，气宇轩昂。他的发型很特别，后面和两边的头发较短，前面的比较长一点儿，眉宇间透着严肃，再加上眼睛的衬托，似乎是一个非常严厉的老师。不过他说话时又带着幽默风趣。浓厚的茅坪口音，不十分标准的普通话，幽默的机智感，确实让人有趣。
不知为什么，他总是给我一种很亲切感。也许是因为他对学生认真负责任的缘故吧。每天即使没有他的课，他也会带我们教室来查一查我们的学习生活。每次大扫除时，他都会亲自来检查，并时不时示范一番。课外时间，总有他和学生谈话的身影。晚睡时，更有他训导的声音。
在这样的班主任班里上课，我感到很荣幸。每次上课时我都非常认真，尤其是在他的课上，我更是加倍努力。有一次政治课上，他提出了一个问题让我们回答，可没有一个举手回答，讨论之时，他走到我的身边问我为什么不回答，我顿时无言以对，无地自容，但他仍鼓励我。T讨论结束后，我立即举手回答对了这个问题，这时，心里才放下了那沉甸甸的担心。
他还是一个赏罚分明之人。上周晚自习，有一个同学穿着拖鞋走进教室，班主任见了，立刻让那位同学把鞋子脱了扔到楼下，并严厉的批评了他。第二天晚自修后，那位同学又见到了一个钱包交到班主任手里。他又当众表扬了这位同学。并号召全体同学向他学习。
我们喜欢我们的新班主任。
班主任作文8
我的班主任是凌老师。她虽然今年五十岁左右，但是看上去比她的实际年龄要年轻得多。一头短短的卷发，一副眼睛架在高高的鼻梁上，嘴角上常常挂着甜美的微笑。
别看她外表温柔，但是对我们的学习要求很严格。有一次，因为我的读书笔记完全是应付着做的，内容非常少，而且是一个字占两个字的间距，写得简直就是一塌糊涂，而且还有很多的错别字。于是，凌老师让我重写，我在同学们下去做课间操的时候拼命地补，不敢有一点马虎，生怕凌老师再让我重新写一遍。我终于把读书笔记补完了。老师看了看我的读书笔记，意味深长地说：“你看，这不是写得不错吗！非得让你重写，你才能长记性”。这句话让我意识到了错误，我回到座位上，想：以后再也不能为了去玩手机而赶时间糊弄作业了。
她虽然在学习上对我们很严厉，但是在生活上非常关心我们。有一次，我们正在上语文课，张志远因为吃得不合适，吐的满地都是。同学们有的捏住鼻子往后退，有的皱着眉头，有的小声说：“臭死了”，都恨不得跑出教室，逃离这个难闻的现场。就在这个难闻的气味下，凌老师却耐心地清理着令人那些恶心的呕吐物。清理完后，凌老师问张志远：“还难受吗？”。凌老师真是一个有爱心的好老师。
感谢可敬可爱的凌老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵；您用善良和纯朴教会了我们怎样做人；您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……
班主任作文9
谢老师是我的班主任老师，她对人既亲切又严厉，我们非常爱戴她。
谢老师四十岁左右，高高的个儿，留着一头黑色的卷发，有一双明亮的大眼睛，走起路来很精神，声音有些沙哑，为了让全班同学听得清楚，上课她总是戴着话筒。
谢老师对我们很亲切，一说话就满脸笑容，当同学们上课不认真时，谢老师总是用微笑的眼神提醒我们，下了课，她会把不专心听讲的同学叫到跟前，轻轻地摸摸他的头和蔼地说：“以后上课不能讲小话了，专心听讲，去休息吧。”
谢老师的腰受过伤，背很痛，有时站立很困难，可是她每天坚持送我们放学，同学们排着队出了校门往右集合，而我出了队伍向左走，因为我的爷爷常常在校门左边等着我，每次我都能感觉背后总有一双关切的眼睛看着我，直到爷爷接到我。同学们一一被接走了，谢老师才安心地回到教室。
谢老师对我们要求很严格，当我们有了错误老不改，她会严厉地批评我们，直到我们改正为止。
二年级的时候，有一次我的家庭作业错了一个“降”字，改了几次也改不正确，老师一笔一画地教我，直到我写得完全正确了，她才露出满意的微笑。
升国旗的时候，我们班被安排在正对着国旗台的位置，也是最后走的一个班，谢老师总会严肃地对我们说：“不准说话！”如果我们站得不好，她会批评我们，并让体育老师严格地训练我们。我知道她是要求我们对国旗表示尊敬，也要求我们不能失去班级的荣誉。
谢老师用微笑、严厉赢得了同学们的尊敬，我喜欢我的班主任谢老师。
班主任作文10
我的班主任高高的，胖胖的，我第一次瞧见我的班主任的时候，心里就觉得我的这位初中班主任应该会是一个幽默的人。
在之后的相处之中，我的班主任果然就如我第一感觉那般，是一个非常幽默的人。班上，只要有班主任在的时候，气氛都比较活跃。我的班主任人很幽默，并且还知识渊博。班主任教我班的数学，每次在班主任的课堂上，同学们的活跃度都是最高的。
班主任将他的幽默展现在了课堂上，总是用最有趣的方式传授我们知识。也因此，我班的数学成绩回回都排年纪第一。
其实说了这么多，我最想表达的是想感谢我的班主任。我的性格内敛，一直不太爱说话，可是每天在班主任的幽默之下，我的性格也发生了变化，渐渐地，我也变得开朗了起来，也喜欢与班上的同学说起话来。
班主任对我的帮助有很大，并且很多的帮助都是潜移默化的。在班主任的影响之下，我正在悄悄地改变着自己，让自己变得更加的合群，我的变化也让我收获了不少的朋友。
感恩班主任，也是班主任幽默的教学方式，让我一直畏惧着的数学得到了大的进步。之前，我的数学一直都是我所有学科之中最糟糕的那一科，可是当班主任教我班数学的时候，数学书上的各种公式，以及符号都变得趣味性十足。在班主任的教导下，我对数学也不再那么的排斥，反而是充满着浓厚的兴趣。都说兴趣是最好的老师，我的数学成绩也就在一日一日间得到了提升。
感恩班主任，不仅是我感恩，班上的所有同学们都感恩他。因为他用他独特的个人魅力，让我班凝聚成了一个整体，他正带着我们在不断的进步。
班主任作文11
眨眼间，已经过去了五年，老师您还是没变，您仍然有一双炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴还是一样晶莹小巧，身材苗条，头发乌润，>这就是我最尊敬的班主任，苏老师。
苏老师上课时可严厉了。记得有一次，我在您上课时说话了，被您看到了，您皱了皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜，慢慢走过来，用严厉的眼神望着我说：“可要到讲台上演讲一番？”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头，不说话了。
老师对我们的学习也非常负责。下课了，我们像放逐的小鸟一样，向外扑去；可您呢，却在办公室里为我们改作业，我们却混然不知。老师您担心我们的学习，为我们出钱复印考卷，我们却不理会，还觉得您这么做是白费力气，我们根本体会不到您的辛苦。放学了，我们都开开心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米饭，又投入到公作中来，一直到深夜才睡，我们还是不得所知。
还记得三年级时，我很调皮的坐在椅子的靠背上，我一个不小心摔了下来，撞到了头，我“哇”的一声哭了起来，有的同学马上把我带到了保建室，有的则去办公室找您，赶到保建室的您己满头大汗，上气不接下气的焦急的问：“没事吧？撞到哪呢？”又温柔的说：“下次小心点。”
老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，这就是我最敬爱的苏老师。
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