班主任作文

时间：2021-12-28 10:35:06 关于班主任的作文

有关班主任作文汇编六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的班主任作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关班主任作文汇编六篇

班主任作文篇1

　　老师是勤劳的园丁，浇灌着我们无知的幼苗；老师是一束温暖的阳光，让我们学会感动；老师是黑暗中的灯塔，可以照亮我前进和努力的方向。

　　我们班的张老师将近四十岁了，身材很好。她的头发很迷人，瘦瘦的脸，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒，鼻子很小，薄薄的嘴唇像两片裸露的花瓣一样闪闪发光。张老师教我们两年了，是个平易近人的老师。在那次年度运动会上，她带领我们这个体育不好的班级获得了全年“体育冠军”的称号。

　　一年一度的运动会即将举行，因为我们班的体育成绩一直不太好。张老师决定在服装特色上取胜，不厌其烦地为我们收集素材，如果发现好的办法，让我们及时向老师汇报。努力有回报。几天后，在我们全班的努力下，一件用报纸做成的“纸背心”诞生了。下午的班会上，张老师开始给我们讲解“纸马甲”的制作方法，让我们拿出记事本记录。

　　因为这次运动会提倡绿色环保，所以用面粉做的浆糊代替了粘纸背心的胶水。多么巧妙的想法！

　　运动会开始时，我们全班都穿着纸背心。这时，一些学生的衣服破了。其他做了两件衣服的同学马上捐出自己多余的一件，帮助那些衣服破了的同学。精神一直是五八班的骄傲。

　　运动会一开始，我们全班人兴高采烈地走上舞台，特殊的服装立刻让评委眼前一亮，赢得了热烈的掌声。在后来的比赛中，我们还坚持让张老师教我们“友谊第一，比例第一”

　　赛第二”的口号在拼搏着，所有的同学都尽心尽力，最终获得了全年级“体育总冠军”的称号。

　　我喜欢我的班主任，她让我明白了只要努力就一定能成功！

班主任作文篇2

　　暑假，我唯一最有收获的就是静下心来读了魏先生的《班主任工作漫谈》，书中的语言朴实而让人受益匪浅，虽然我当了十几年的班主任，可今天读这本书仍然觉得亲切而有实用。

　　当了班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护；班级清洁，要督促；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩下降，又心急如焚——————。总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是风平浪静，也是井然有序，但这是用累作为交换的，能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢？从魏书生的《班主任工作漫谈》中我找到了管理班级行之有效的方法。书中蕴涵着的深刻的哲理，闪耀着的智慧的光芒令我们班主任学之不尽。魏书生在书中写道：世界也许是很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。读完这段话，我一下子觉悟出班主任这三个字眼的神圣。

　　魏书生不仅以德治班，更是以法治班，在他的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排。在班级里做到了事事有人管，人人有事做，时时有事做，其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到课代表的职责，从物品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显示出他管理方法的与众不同。他的一日常规，一周常规，学期常规，学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，又能在监督检查系统的保证下，说了算，订了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行，也就形成了一个良好的班集体，也让我感受到，班主任工作一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。

　　魏书生那深邃的哲学气质和深厚的文化素养，让人仰视，让人望尘莫及。但这并不防碍我们向他学习，学着他去做，把班级工作做得更完美，我也希望自己能够在今后的班主任工作中像魏老一样精心管理班级，管出自己的特色。

班主任作文篇3

　　回忆如平平淡淡，岁月如飞舞的蝴蝶。留下无尽的感动。那个微笑，那个剪影，记忆的永恒之火，正在燃烧。班主任的两三件事非同一般。我心里永远不会死。

　　三十出头的`女人，一手抱着孩子，一手抱着丈夫，应该是幸福舒适的。但是我们班主任在实力和独立性上都和普通人不一样。像一朵娇嫩的玫瑰，一朵带刺的玫瑰，那迷人的芬芳永远无法在我心中消散。

　　记得那个忙忙碌碌的周五，她桌上有一堆没批改的作业，还有一堆家长会材料等着他整理。作业呈现给我们，预备会呈现给家长。她为了这两件事忙了一整天。看她的身体，几乎一动不动，双手不停地画着，跳动着。桌子上总有一杯提神的咖啡。她时不时的抿几口，一室香气氤氲。

　　我还记得她在教室里听的每一节课。不管她有多忙，都会聚精会神地听，若有所思地微笑，不时点点头，双手捧住脸颊，有时还会和我们一起鼓掌。在她心目中，我们都是优秀的。

　　印象最深的是她带孩子上课的时候。弟弟还小，缠着妈妈说这个说那个。如果他是个正常人，忙了一天肯定不耐烦，但是班主任没有。她在键盘上工作，耐心地回复他弟弟。她总是专注而忙碌。我只能从我的角度看她的侧面。她总是用双手扶着脸颊。脸上带着淡淡的笑容。她是一个如此坚强的女人，她既能照顾自己的孩子，也能照顾我们。

　　两个月匆匆过去了，留下了班主任不变的侧面。班主任，谢谢你，总是毫不犹豫的批改作业；谢谢你，一直微笑着回答我们的疑惑；谢谢你，总是细心的照顾生活中的琐事，让我们快乐的成长。班主任，你是我们心中最美的花。

班主任作文篇4

　　“不要怕，孩子，白老师在”。每当我回想起这一幕，白老师那双充满保护的眼神就会再次重现我的脑海。记得是那天上午的最后一节课，我们做课外活动，马上就要下课了，由于我的不小心，自由活动时磕到了下巴，当时鲜血直流，痛到不行，我害怕极了，一下子就大哭了起来，也不知道该怎么办，同学们赶紧通知了我的班主任白老师，只见白老师匆匆忙忙地从办公室跑出来，什么也没问，一下子就抱起我风一般地跑到校医务室，我现在还记得当时我很痛，很想妈妈，白老师就像妈妈那样抱着我一边跑一边安慰我说：“孩子。不要怕，白老师在。”看到白老师慈母般的眼神，我点了点头，不那么害怕了。到了医务室，医生及时帮我处理了伤口，看到血不再流，这时白老师才松了一口气。直到妈妈来接我，白老师才和我们一起离开学校。路上妈妈一边载着我一边感谢白老师对我的照顾，期间白老师的手机响了，后来妈妈告诉我是白老师的孩子幼儿园打来的，原来他的孩子也生了病，中午白老师要带他的孩子去看病，因为这起突发事故，没能如约给自己的孩子看病，要知道白老师平时工作很忙，只有利用中午休息的时间来处理一下自己的事情。

　　我的班主任剪着短短的头发，和蔼可亲的脸上总是挂着甜甜地笑容；匀称的身材，浑身上下都散发着亲和力。上课时，白老师要求我们很严格，谁要是上课做什么小动作或者是走神之类影响了听课，他就会对你来个“特别关心”，因为他不允许我们班上有一个学生掉队；课下的时候，就会跟我们一起玩耍，这时的白老师就像是一个大姐姐。这就是我们的白老师，教学认真负责，做事先人后己，美丽的外表下，有着一颗慈母般的心；柔弱的身躯里，却散发着外柔内刚的力量！

班主任作文篇5

　　他，是我们的班主任。见面的第一次，他就有条有紊的处理了班上所有的事务。给人一种很可靠的感觉。他的个性有时很冷酷，有时又有点幽默。他人高马大，是可以灌篮的那种体型，但他不是喜欢灌篮来炫耀自己身高的人，班上篮球的好手都想和他切磋一下，来了解实力间的差距。但他也不是一心求胜的人，就算失败了也能很豪迈!

　　学业方面，他表现得很专业。曾经碰上一个很有趣的问题，在学生们的一问一答中，一堂课不知不觉得就过去了，却增广了我的见闻。学生问得越多，他答得越起劲，就像实力高强的两人，因对方高强的实力感到兴奋，进而见招拆招。

　　前年教师节，发生了令人匪夷所思的事情。当天，会场布置得美轮美奂，播放着温馨感人的音乐，致词、演讲轮番进行，再来是献花，但又和大前年一样，老师不见了!好一个“无影无踪”啊!这时我们就会下大前年所下的结论：又跑去实验室做实验了。什么日子不挑，偏挑这良辰吉时。

　　他的嗜好再平常不过了，就是咖啡。一进老师办公室里就有浓厚的咖啡香味，虽然我不喜欢咖啡，但一进去就闻到了香气四溢的办公室。我还记得他说过的至理名言：“学理化的人都很懒惰。”从他乱七八糟的抽屉就可得知。不过，他总是能以最便捷的方式解出复杂难懂的题目，正符合他的个性。

　　有趣的还有一件事，因此让我发现老师有点搞笑的个性。也是去年的事，当时运动会如火如荼的进行一些繁琐的程序后，进行啦啦队评分，能歌擅舞的同学都下场了。扩音器的声音震耳欲聋，加油呐喊声浪此起彼落，一来一往，喊到喉咙都沙哑了，大概是老师按耐不住，亲自披挂上场跳舞，本来以为会会跳得很烂，没想到还颇有笑点。

　　凤凰花开，也许我会忘了很多事情，但这段美好的回忆，会如热铁烙肤的烙刻在我心。期望哪天能和同学再去探望老师，呈现孔子当时“盍各言尔志”的情景，高谈阔论我们的理想及报负，重温往日“如沐春风”的情怀。

班主任作文篇6

　　我的班主任是徐老师，她也是我的语文老师，多年来，是她滋润着我们这些娇嫩的花朵，她就象辛勤的园丁一样抚育着我们，让我们茁壮成长，不停地向我们传授知识。

　　徐老师个子长得矮，剪着一头齐耳短发，有时还会戴上一只蝴蝶结。眉毛又粗又浓，眼睛不仅大而且还特别的亮，一眼就能看出我们的心里在想着什么，她还有一张能说会道的嘴巴。我想，老师就是用她明亮的眼睛洞悉着我们的内心，并用那张巧嘴向我们讲授着各种知识和做人的道理吧！

　　在学习上，她对我们很严厉，甚至可以用一个“凶”字来形容。但是，实际上徐老师并不凶，而是因为我们太调皮了，而且有的同学还会几次三番地犯着不该犯的错误，甚至是一种错误总会犯上几次，因此总是惹她生气，如果不“凶”一点，怕是很难治住同学们身上的那些坏毛病。我想，严是爱松是害就是这个道理吧！

　　记得有一次，徐老师仍然像往常一样，走进教室给我们上课，我们发觉徐老师有些异样——显得很疲劳的样子，给我们上课时，老师讲几句话就咳嗽。但是，尽管那样，徐老师还是坚持给我们上完了整节课。课间休息时，同学们有什么不明白的问题就去问老师，她还是会耐心地给我们讲解。这时，你会从她的神情中体会到，她是多么专心致志，一丝不苟，一直讲到同学们听明白为止。后来我们才知道，那天徐老师其实是带病给我们上课的，老师一直到晚上放学后才去治病。

　　徐老师对我们是那么用心良苦，我们不但从她那里学到了书本上的文化知识，而且还从她身上学到了书本里学不到的东西，我们一定要努力学习，以优异的成绩回报她对我们的爱。

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