我的班主任老师作文汇编15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我的班主任老师作文，欢迎大家分享。
我的班主任老师作文1
人人都说世上只有妈妈好，可我认为还有一位不是妈妈却胜似妈妈的人——那就是我的班主任老师。刚上一年级的时候，我很害怕，因为我常常听大人说：老师很厉害，表现不好就会打人的。可是经过几天的学校生活，我发现老师并不是令人害怕的，而是使我们感到和蔼可亲的。老师非常关心我们。
记得有一次，上学后不知道什么原因我的脖子很痛，不太敢转动，我也没有告诉老师，是同班同学在收作业时发现我的异样，告诉了老师。老师一听，连忙来到班级，关切地问我：“你怎么了？痛不痛啊？要不要给爸爸妈妈打个电话啊？”听了老师焦急的话，我感觉像见到了妈妈一样，眼泪忍不住的流了下来。老师一看我的样子，赶紧给爸爸打电话，一直陪我到爸爸来了，并且告诉爸爸赶快带我到医院去检查一下，不要担心课程，她会给我补上的。不过，老师也有发火的时候。上一次在课堂上，老师正在上数学课，讲长度单位的变换，而我和同桌在继续着我们课间的话题“宇宙星神”。正在
讲得高兴的时候，发现教室里鸦雀无声，我俩抬头一看，老师正站在我们面前，我俩顿时傻了眼，心想：“这下完了。”老师将我们俩狠狠地训了一顿。一直到现在我都记得老师说的话：日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷，从那次以后，我上课的时候再也不溜号了。
相信在以后的人生道路上，我们将会在老师的引领下，扬帆起航，畅游在知识的海洋里！
我的班主任老师作文2
夏老师是我的班主任。
夏老师一定是练过千里眼。每次去上课，他从不拿书，头微微晃，手轻轻拍桌子。经典的例子，巧妙的比喻，独特的解释，完整的练习呈现在我们眼前，萦绕在我们耳边。有一次上课，一个同学怀疑老师解释错了，老师微微一笑。施施然打开书递给他，真的评分完美。学生们感到惊讶和钦佩。
夏老师一定练过无影手。每次下课后，他左手点一支烟，右手在作业本上划来划去，或勾住或交叉或圈住，来去匆匆，仿佛一叠作业一眨眼就改好堆在了桌角。这让一开始目睹这一“精彩场面”的课代表们大吃一惊，然后让学生们在被介绍进班级时啧啧赞叹。
夏老师一定耳朵好，一定练过凌波微步。每次我们做眼保健操或者自习课，夏老师总是从后门悄悄走进来，把我们逮个正着。看着我们这些郁闷的人，夏老师很得意:“有什么能骗我的？”后来我们在课堂上渐渐不说话了。
在我看来，夏老师不仅擅长武术，而且擅长文学。
夏老师一定很熟悉四书五经。每节课和团队课，夏老师总是侃侃而谈:“塞翁失马，焉知非福”，“你可以向过去学习，你可以当老师”，“弟子规矩，贤者培养，第一孝，第二信……”听了我们的点头，觉得字字珠玑，句句有理，不禁暗暗佩服，感叹。
夏老师一定精通庄子的理论，特别爱庄子的“无为而治”。他跟班干部说了之后，班干部好像醒了。在班干部的带领下，从第一面红旗，第一次获奖的成功，到第一次演唱会，第一次圣诞晚会的成功，我们一次又一次的获得了胜利和喜悦，我们敬佩我们的老师。
像夏老师这样的“武林高手”怎么能不要求我们这些无名小卒跪拜呢？
我的班主任老师作文3
我的班主任老师是邓老师。她剪着一头短发，一双明亮的眼睛可以把人看透。邓老师教学很有一套，他讲起课来生动形象，深入浅出，一听就明白。邓老师不但教书教得好，更主要的是对我们要求非常严格。
邓老师每学期都会有针对性地制定一些制度，规范我们不好的行为习惯。如要求我们不准玩游戏，不准讲粗口，做下流动作，按时完成作业……如那位同学没做到，邓老师可有办法制他们哪。学校规定不准玩游戏，三、四年级时，有些男同学偏偏不听老师的话，在家里，在网吧玩游戏。邓老师知道后严肃地批评了他们，还把家长叫来每人罚两百块钱，邓老师说：钱罚了还可以赚回来，孩子学坏了多少钱都卖不回来。家长觉得有理也不敢不给老师钱。罚完钱后还要扣十朵红花，你说老师厉不厉害。不过很有效，罚完钱后，谁也不敢再去玩游戏了，连谈论都不可以。
上学期，有一些同学喜欢讲粗口，说下流话，做下流动作。女同学都不敢接触那些讲粗口，说下流话，做下流动作的同学。邓老师知道后很生气，当着全班同学的面说：“现代文明社会的同学，说出那么不堪入耳的下流话，做出那么下流的动作真丢人，不要脸。如果还有人这么不要脸，邓老师就把下他的裤子扒下成全他。”从此以后，所有人都不敢说下流话，做下流动作了。
正因为有了邓老师的严格要求，才使我们班变的文明、向上、守纪律，学习成绩一天比一天好。在这里，邓老师我想对您说一声：“谢谢”。
我的班主任老师作文4
从幼儿园至今，我遇到过不少老师，可印象最深的还是现在的班主任苗老师。
我们班是全年级最散漫的，存在着一批“捣蛋鬼”，上课经常做小动作、讲话，我也是其中的一份子。学校为了“整顿”班级纪律，从三年级起特地指派素以严厉的妙老师担任我们的班主任，这可“难为”了我们这帮人。
开始几周，为了“保全”自己，同时给新班主任一点面子，大家表面上“老老实实”的。但没过几星期，班级就恢复了原来的真实面目：上课随意讲话、插嘴，做小动作。有一天，在课堂上，我钻到桌子下玩自己的手工，惹得全班同学哄堂大笑，这时我从桌下一抬头，看到了板着面孔的苗老师，她用责备的眼光看着我。我心里一惊：完了，马上又得“服从命令”－立正、靠边站……因为爸爸就是经常这样管教我的。可是，苗老师并没有这样做，她让大家安静，继续上课。但我想，这件事不会轻易完的，过后苗老师还得找我算帐。
果不其然， 放学后，她叫住了我，正当我愣神的时候，她轻轻地把我拉到身边，抚摸着我的头说：“上课调皮，不仅耽误了自己学习，而且影响了同学们正常上课，使大家学不到东西，你不觉得对不起大家吗？……”奇怪，爸爸经常训我，我心里总是别扭，可老师几句话却使我下了改正错误的决心。在苗老师的教育和帮助下， 我变了。我的改变又带动了其他顽皮的学生，我班的纪律好多了，成为全校“四项常规”流动红旗保持者。
苗老师为了我们这个班，费尽了心血，常常放弃了一切休息时间，甚至带病坚持工作。有一次，苗老师患了流行性感冒，校长准假让她休息几天。上课了，一位老师来到我们班说：“苗老师病了，我来给你们代课”。话音刚落，一阵熟悉的脚步接踵而来。“苗老师，你怎么不休息？校长不是准假吗？”代课教师惊讶地问。“是的，可我离不开孩子们。”同学们动情地望着苗老师，只见她脸色苍白，头发有些散乱，眼睛也不像以前那样有神。苗老师见我们露出异样的神情，笑了笑说：“同学们，放心吧，我的病好多了。咱们上课吧！” 苗老师虽然这么说，但哪瞒得过我们呢？她说话声音沙哑，握粉笔的手在颤抖。同学们深受感动，有的同学甚至流下了眼泪。
同学们，拥有这样的班主任，难道我们还有理由不遵守纪律、好好学习吗？！
我的班主任老师作文5
班主任刘老师也是我的语文老师，她自然朴实，那灿烂的笑容给人一种亲近感，她有一个优秀的儿子，入学第一天，刘老师奖给我们的玩具就是大哥哥代她去买的，那个可爱的玩具让我对小学有了特殊的感情，感觉整个教室都是暖暖的。从此，我们就像那个幸福的大哥哥一样，成了刘老师疼爱的孩子。
刘老师是我读书的引路人。那时候我还是个懵懵懂懂的小孩，是刘老师告诉我“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远”、“知识是靠读书积累的”，从此我就爱上了读书。在刘老师的指导下，我读了《西游记》、《杨家将》、《岳飞传》等图书。在读《西游记》的时候，刘老师组织我们班进行了比赛，经过过关斩将我成了班里读故事说故事名的擂主。刘老师为鼓励我更加努力读书，还让我在一年级家长会上进行了展示，这次阅读活动让我对读书的兴趣更浓厚了，学习上有了更大的动力和信心。
我是一棵小树，刘老师就是啄木鸟。刘老师说，小树上的枯枝和虫子就是我们的坏习惯，她要帮我们剪掉枯枝，赶出虫子来，改掉我们的坏习惯。自一年级起，刘老师就像啄木鸟一样对我们50多个孩子逐一诊断，然后对症下药。刘老师发现我有粗心大意的毛病，便告诉我，做什么事都要认真专一，“差之毫厘，谬以千里”，要有工匠精神，做到精益求精，才会有大的进步。她不仅在课堂上引导我往细处思考，平时的活动中也给我很多锻炼的机会，通过参与“开讲了”等一系列活动，让我变得认真执着专一了，我这棵小树迎着阳光长得更健康了。
刘老师，您是那么辛苦，就是生病了也坚持在工作岗位，您是那么敬业，每天给我们授课，把我们当孩子般的呵护。
教师节快到了，我祝您节日快乐，每天都开开心心的，我们永远爱您！
我的班主任老师作文6
习作要求：人人都会有一双发现的眼睛。只要你是个有心人，就会在生活中有许多新的发现，尤其是与你朝夕相处的爸爸、妈妈、老师、同学……哪一个给你的印象最深？你发现他（她）有什么突出的特点？用一、两段话写下来。题目自定。
我的班主任张老师
我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。
一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一。儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。
妈妈后记：针对这个题目，以前女儿写过爸爸，同学等，没有想到期中考试女儿会抛弃以前的思路写新的发现，而且是这样的生动。我想原因大概就是因为女儿一直很喜欢自己的班主任，回家的时候常常会跟我们提起老师的好，所以提起笔来才能够如此自然、流畅。
我的班主任老师作文7
老师，一个多么闪亮，伟大的名称啊！人们常常把老师比做园丁，比做大树，比做雨露。是的，老师的事业是闪闪发光的，人类的美好生活曾留下过老师的足迹。她们不显山露水，把一生中最美好的年华用来浇灌未来的花朵。我们永远不能忘记这些温和而严厉、博学而多才的老师，她们是我们人生的起点，拼搏的开端！师有千千万，却个个有不同，当我打开记忆的大门，首先映入眼帘的便是郑老师。
郑老师有着弯弯的眉毛，高高的鼻梁，一张充满智慧的嘴巴课堂上总是滔滔不绝，明亮的眼睛时时刻刻都关注着每一个同学；郑老师个头不高也不矮，不瘦也不胖，显得十分精干，充满着活力。
郑老师的教学方法一直都很让我佩服。从我转学到现在，她培养了一批又一批的优秀学生干部，改变了一个又一个差学生的面貌。郑老师与其他老师相比，她具有独特的教学方法，她每天都会从新学的一课中挑出好词好句让我们抄写、听写和造句，并写小练笔使我们比其他同学撑握的词句更多更精准。
郑老师有一个最大的优点，她喜欢将优秀点儿的学生先培养出来，让学生经历挫折，敢于展示，才使我们班很多学生都富有了展示平台，个个都有自己的才华和特长。
郑老师布置作业是十分科学，如果她觉得其他作业多，她就会给我们布置得很少，使我们每天的学习之余都会有充足的休息时间。
郑老师把我们班管得宽严适度。同学们若不签字，不做完作业，都会受到郑老师的惩罚。不过，只要你完成好作业，郑老师还会给你加抄行分呢！
说郑老师喜欢让同学富有展示力，一点儿都不假。郑老师还试过我呢。虽然没有成功，但经过那次，让我更加有了胆量。
记得那是一个星期三的下午，下周轮到我们班升国旗了，郑老师让我留下一起参加训练，我总是掌握不好要领，结果被淘汰。郑老师耐心的对我说：“这次不行，争取下次。”听了这句话，我并不难过，只是在想，下次努力吧！
郑老师，谢谢你！是你让更多的同学当上了小干部，各自都有锻炼的机会，我也不例外。
点评：作者以自己的亲身体会，细致的描写，真实的再现了老师的优秀品格，使读者对老师产生了敬慰之情。
我的班主任老师作文8
我的班主任王老师我有一位象妈妈一样关心我、爱护我的的好老师，她有一头乌黑的头发，每天都向后挽着梳得整整齐齐。王老师戴着一幅眼镜，一双时刻关心我们的眼睛。有一次，在跑步的时候，手上玩的珠子不小心塞进了鼻孔里，王老师知道后，很着急地跑过来，看了看，让我哼哼向外呼气，但是，珠子还是纹丝不动不动在鼻孔里。王老师争分夺秒地给妈妈打电话，妈妈过来把我带去医院取出珠子。
下午去学校时，王老师还关心着我，问我去医院的情况，知道没事才放心地继续给同学们上课。我的心里很感动，忘不了王老师温柔关心我的眼睛。王老师不仅给我们上语文课，还给我们上品生课，当其他老师有事或生病的时候，都是王老师来到教室上课。王老师比其他老师的任务更重，王老师不但要给我们上课，还要照顾同学们的安全、学习、纪律、卫生、路队。下课了，同学们都出去玩了，可王老师却在教室或办公室里改我们的作业。王老师非常辛苦，我一定要配合王老师做好每一件事。
王老师为了锻炼我们的学习，让我们四个干部更加进步，每节下课王老师都会耐心给我们讲如何做个称职的好干部，和我们交谈养成好习惯的重要。当干部做错事的时候，下课时王老师师小声温柔地给我们指出，让我们学习改正。王老师总是耐心的教导我们，鼓励我们，及时帮我们改正错误。经常说的一句话：“今日事今日毕！”王老师决不允许我们把事情落到明天处理。讲课的时候，如果同学们认真听讲，做的端正，王老师就会很开心夸奖我们。王老师对我们要求很严格，做每件事都要我们做得最好，才让我们再做第二件事，王老师不允许我们做事三心二意。王老师反复叮嘱我们做操时，手要有力气，队要站直，前后左右空6格王老师让我和梁心美领操，指导同学们要做得又对又规范。
一份耕耘一份收获！我们班在王老师的带领下，在学校举行的各项比赛活动中，总是名列前茅，王老师经常被评为优秀教师呢。她教过的学生广遍天下，著名国家运动员孙甜甜、还有海外的学子，念念不忘王老师的尊尊教导，不远千里看望敬爱的王老师呢！如今，我深深地懂得：我们成长的每个脚步，都凝聚着王老师辛勤的汗水。王老师，我要努力学习，以优异的成绩报答您！
我的班主任老师作文9
我有一个爱抢课的班主任，她现在已经五十多岁了，有了一个孙女，自从她有了孙女之后开始对我们和蔼了，也少抢课了，有时爱对我们开玩笑。
以前，三年级的时候，我们一学期最多只上了3节体育课，美术10节不到，反正不是主课，她都会去争夺这节课的时间，来给我们上语文课，所以我们全班的语文都很好，大多数人都是95分以上，学习差的也有85分以上，我不知道她是好还是坏，她不上我们运动，不让我们画画，但却让我们的语文成绩变得很好我无语了。
现在我们六年级了，我们的班主任开始变的对我们“松”了，但又出现了一个新毛病，“说话不算数”，这又让我们失去信心，我们学校里每周都有评比周冠军和月冠军，那次我们没选上，老师先批评了我们一顿，然后告诉我们，这周如果得了周冠军，就给我们奖励，买零食，但一周过去了，我们选上了，她却没有再提那件事，我们以为是她忘记了，有可能等下次我们得了月冠军，她会很高兴，会给我们奖励的，但我们得了月冠军之后，她表扬了我们，但她却仍然没有提奖励的事，这让我们对她很失望，从而我们有一半的同学失去了信心，然而也包括我，所以这周我们没有得周冠军，班主任的失信我们非常生气，我们全班人都想换一个班主任，这都是全班的心声。
她，教了我们六年，我们叫了她六年的“张老师”她，虽然有很多的缺点，但对我们有恩，如果没有她，我就不会有这么好的语文成绩，我很感谢这位“唠叨我们”六年的班主任，她的面容，永远刻在我的心中。
我的班主任老师作文10
不知不觉中我和班主任郑老师已经相处了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮现在我眼前。
郑老师高高的个子，细腻的瓜子脸，浓黑的粗眉，一双乌黑的眼睛闪闪发光，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，嘴角还微微向上翘，显得和蔼可亲。一头乌亮浓黑的头发，它不柔软，妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素自然的魅力。
镜头一
那是一个炎热的下午，天空湛蓝湛蓝的，没有一片云，太阳在天空中火辣辣的放着光芒。我们班全体同学来到绿化区拔草，刚来时大家使劲地干活，可是干了半个多小时后，大家望着树林中密密麻麻的小草，似泻了气的皮球，索性很多同学都不干了。有的三人一群在一起说说笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而谈；有的坐在树荫下，躲避炎热；只有个别几个同学在认真地拔草。这一切被向着我们走来的郑老师看在了眼里，他静静地走过来一声不响地蹲下身子拔草，我们看后个个面面相觑，不约而同地蹲下身子低下头开始默默地拔草，刚才说说笑笑已经化成无声的拔草的动力，刚才席地而坐已变成在埂子上拔草的身影。
镜头二
在学习上，我是一个偏科的学生。数学学习一塌糊涂，我为此束手无策十分苦恼。那是冬日里的一个晚自习，教室里鸦雀无声，有的同学伏案写作业，有的同学闭目沉思，在想问题；有的两眼像梭子，在书本上左右穿行。郑老师坐在讲台上的椅子上伏案备课，此时的我被一道数学题难住了，我着急得左顾右盼，忽然被郑老师看到。“杨丹志，怎么了？”我支支吾吾地说：“我……我有一道数学题不会……做。”老师把我叫到她跟前，开始给我耐心地讲解起来“这道题就是要找单位‘1’，单位‘1’可知的情况下用乘法，未知的情况下用除法。”讲了好一会，郑老师看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的给我列了出来，又用柔和的目光看着我，好像在问我会了吗？还说“不懂就来问，知识来不得半点虚假，学习就要扎扎实实，对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神，这样才能学好。”看着老师那鼓励的目光，我感到心被一种强烈的感情充满了，一股热流涌遍了全身，我面对老师，庄严地点了点头。
这就是我的班主任郑老师——他不仅让我学会了做人，还让我懂得了学习要实实在在，不懂就问，让我受益匪浅。
我的班主任老师作文11
有一位深受同学们喜欢的'老师，她慈爱宽容，公平公正，奖罚分明……没错，她就是我的班主任小李老师。
我们的小李老师穿着时尚。她喜欢穿淑女、甜美、宽松的衣服，颜色配合适宜又不失庄重。每次看到她从操场上款款走来，是我们眼中一道亮丽的风景线。最有趣的还是小李老师那双俏皮高跟鞋，“嗒嗒嗒”的声音，恰是急促又欢快的乐曲。每当听到这轻快的音乐，就知道是小李老师来了。
小李老师很负责。记得有一次，她路过我们教室发现没有老师来上课，小李老师赶紧联系上课老师，原来老师培训去了。小李老师不愿意自己的学生浪费时间，便对我们说：“既然上课老师公出了，那我来代课吧。这堂课为‘疑难解答’。”直到下课，小李老师还在给一位同学讲题，她的眼里没有露出一点点不耐烦……
小李老师不但负责，而且拥有一双慧眼。
小李老师可是有一双会“说话”的眼睛。每当小李老师走进教室，敏锐的眼神四处扫视，再吵再闹的同学也会“偃旗息鼓”。讲课时，小李老师还会用这双慧眼鼓励同学们。记得上《将相和》这一课的时候，小李老师提了一个问题，我觉得自己会，但又害怕答错，就把举得高高的手给放了下来。可小李老师迅速地捕捉到这一切，便让我来回答。我战战兢兢地站起，一时间我忽然想不起刚才的答案。这时小李老师的目光里充满了期待，又安慰我“自信地把自己的想法说出来就可以了”，我平复了一下心情，大声地回答。小李老师不但投来赞许的目光，还带领同学们给我鼓掌。我心里特别感谢小李老师。
这就是我们的小李老师，如果给小李老师画一副漫画，那小李老师最令人难忘的。
我的班主任老师作文12
某新闻：”某校家长凑重金为老师买金条，以回报老师们的辛勤付出。“这便是别人所谓的”夸夸我的好老师“，夸夸我的好老师又何必以此”俗“的方式，还不如写一篇通俗的文章来夸老师，送金条给老师搞得世人皆知，这是对老师几年来辛勤付出的侮辱与践踏，这难道是那老师想要看到的吗？老师所想看到的是自己的学生将来可以回学校看看，以自己能力凭自己做慈善事业，给学校建个操场图书馆什么的。而不是现在凭家长的能力给老师校领导买几根金条。正确的价值观又是什么，或许他们没有几个清楚。
——题记
看看，那个操场上的帅小伙，正陪着他们班的同学上体育课呢。个头并没有矮得离谱，也没有瘦得一塌糊涂。他，正是我的初中班主任兼英语老师。
初高中都在一个学校上陪同学们运动，喜欢喝牛奶，一有空闲去班级门口暗暗望望课，所以也能有机会隔三差五望见他，他也和以前一样没事。
自打小学刚接触英语以来还是对英语蛮有兴趣的，但后来英语频繁换老师，风格又不一样，小学生当然不喜欢枯燥的英语课。到了初中我倒挺喜欢我们老师上的英语课，挺合大众胃口。初中我们班英语也是比较强的，所以我向来没考过班一，不过我们老师倒一直记得我一次考了个98拿了班二，以此来鼓励我。
他似乎就是我们的同龄人，他谈到自己中考体育，以前一直不行，后来努力练习，最终拿了满分的故事，不，是励志故事。
幽默便是他的特点，初中也许是快乐的，他上的班会课也不错，不过有时我们做得不好，他也可以用一节课的时间”讲道理“，这种临场发挥的本领不是一般人具备。
许许多多的老师在我的人生中留下了好得回忆，老师们无私付出了许多，为了让学生走上前途光明的道路。真心感谢每一位老师，也真心祝愿我呆过最久的学校——十四中能培养出越来越多的栋梁之才。
我的班主任老师作文13
小学一年级到四年级，我有幸认识了我的第一任启蒙老师——吴老师。吴老师身高一米六七左右，黑黑的头发，水灵灵的眼睛，渊博的学问使她浑身上下都显得生机勃勃。每当吴老师开始上课时，表情总会变得十分严肃，像锁紧的门一样，而且决不开与课堂无关的玩笑，课讲完了，还剩一点时间时，她也不会随意浪费，而是给我们讲一些课外的小故事，增加我们的知识量。
下课后，她却变了个人似的，像小孩子一样和我们一起聊天，嬉戏。二零零三年，“非典”时期，记得有一次，我们班扫除，为了大家不被细菌感染。为了大家不染上“非典”，为了创造一个美好、干净的学习环境，我们决定把教室打扫得一尘不染。我们大家分好工后就开始行动。有的同学扫地，有的擦窗户，抹桌椅，有的擦墙壁和前后门，还有的同学拖地，冲洗地板。经过两小时左右的工作后，吴老师看到我们汗如雨水，再看看整洁的教室，她的脸上露出了欣慰的笑容，同学们也笑了。大扫除完毕了，几乎全部人都回家了，我因伞忘带而回教室去拿，我一到教室门口，不禁被眼前的一幕给震住了，我看见吴老师正在把所有的桌椅都搬到走廊外面，自已一人用抹布沾上消毒水重新搓拭地板。天啊！教室那么大，一个人搓拭有多累啊！
本想帮老师一把，可是被她拒绝了。见到这等情形，我的眼睛湿润了，我心想，吴老师，您实在是太不简单，太了不起了。她，就是这样一位老师，就是我心目中的好班主任。有这样好的老师，我还有什么理由不好好学习呢？为了报答所有对我付出爱的人们，为了吴老师，我觉得只有做到最好的自己。吴老师，在您的鼓励和感召下，我一定会实现梦想，用自己的双手改变世界。
吴老师，您就像辛勤的蜜蜂，付出汗水，让我们开花，结果。吴老师的爱和真情，将永远留在我的心中。
我的班主任老师作文14
我的班主任老师她是一位跟我们很像是朋友的老师，她有一点瘦瘦的，也有一点高高的，皮肤白白的，我觉得她很漂亮，而且还很平易近人，是一位人见人爱的老师，只不过老师有时候也是很凶的。
每当我们不乖的时候，她都会给我们罚抄课文，不过抄课文有时候是有好处的，因为这样子考试就会比较少出错，反而考的比以前好，这全都要归功于抄课文的功劳，可是如果我可以选择，我宁可不要抄课文，用复习的就好了，不然如果一直抄课文，我一定会发疯的。但是老师却不会像其他老师一样，管东管西，只要我们有自知之明就好了！但是如果没有安分守己恐怕就会惹来抄课文之祸了！其实我认为当老师的就是要和我们这些学生混的很好，不然学生就会对老师有警戒心，这样师生的关係就不会很好，就会无趣的过完一天上学的日子，这样日复一日，总会无趣到生病吧！就算别人不会，我想我会，因为如果一个人用不开心的口气问你，这一题的答案有谁会？结果你把答案说出来了，可是老师还把你训一顿说发言要举手，我讲了那么多次你怎么没记起来，扣分，另外如果上课还不能跟同学说话，讲了话要扣分，这样我一定转学，因为我受不了这种老师！但是我们的班主任老师不会，还常常带给我们欢乐，像板擦体育课，我真的很谢谢老师。
现在是我的小学最后生涯了！我应该要好好珍惜现在和你们大家相处的时间，千万不要浪费！现在的班主任老师，也是我小学最后一位老师了，幸好老师是很好的一位，不然我一定很不甘愿，我为什么那么不好运给我不喜欢的老师教，总之，我的班主任老师是一位风趣的人，大家都很喜欢她，真希望能一直当老师的学生，只可惜是不可能的事，真希望未来也是遇到一个好老师！
我的班主任老师作文15
俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话总是被用来形容老师。很多老师都喜欢自己的学生用这句话来形容自己，可我们班的大姐大不喜欢，她说这样太俗了。她就是我们班的大姐大，与众不同的老师——陈老师。她，很霸道也很温柔，是一个女中豪杰，是一个女汉子，是一个大姐大，还是我们最敬爱的老师。
陈老师长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，好看的嘴巴，一个已经50多岁却长着一颗少女心的人，像一个同学和我们说过的，老师爱臭美，一天换一套衣服，我们也都看到了。天天打扮得像小仙女一样。别看我才来几个月，却也有着与老师有关深刻的事情！接下来就让我说说吧！
一、第一次被老师叫出去谈话
那几天我状态不好，被老师在大家做眼保健操的时候叫了出去，对我说：“你知道老师为什么要把你叫出去吗？”我答到：“最近状态不太好！”心想：哎~要被批评了！让我想不到的是老师虽但没有批评我还告诉我，“你是一个好孩子，不应该这样，老师相信你一定可以改过来的！”虽然老师没说什么，但······我长这么大都没被老师叫出去过，心里多少有点不舒服，就哭了······她看着我的脸让我回到班里。从那以后我不再是那个状态，而是变回了原来的样子。
二、即将分别
上一次贾老师回来了，同学们有的喜极而泣，有的没有感觉，在两位同学的幽默相声后，贾老师与我们进行了一次交谈，同学们没有一个是不哭的，陈老师的一句话过后那种气氛就缓和了“不知道我走的时候你们能不能也这样，哼！”
这就是我们班的大姐大mrs.陈！
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