我们的班主任作文

时间：2021-01-09 09:30:46 关于班主任的作文

【精】我们的班主任作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我们的班主任作文，欢迎大家分享。

【精】我们的班主任作文

我们的班主任作文1

　　她，年轻漂亮，浑身散发着青春的活力，弯弯的眉毛下，架着一幅银边眼镜，斯文中透出一对深邃而智慧的目光。在我的印象中，她是一个知识渊博而又温和慈爱的现代青年女教师。她，就是我们的班主任，教我们数学的刘老师。

　　第一次见到刘老师，是在开学典礼的领奖台上，此前，我只知其名未见其人，心里一直在琢磨着我们的新班主任长得啥样，没想到，刘老师竟在这个特别的地方以这种特殊的方式向我们第一次亮相。当听到广播请刘老师上台领奖时，我心里感到了一种别样的崇敬，不自觉地对她有了几分喜欢。当刘老师和一群受奖老师一起站在台上时，一眼望去，就数我们的刘老师最漂亮，我心里暗暗又增加了几分喜欢。现在，我们班的同学们暗地里都悄悄地公认她是学校里的“一枝花”。

　　可是，几天过后，慢慢地，我就对刘老师的看法发生了变化。她管得我们太松了，让人觉得她是一个“懒”班主任，她上课速度太快了，让人觉得她又是一个“残酷”的班主任。我渐渐地有点泄气，学习成绩也一直下跌，几次测验都只得了70多分，急得我眼泪都掉了下来，回到家也是没精打采，垂头丧气。在一次竟选班干的自我介绍中，我甚至说出自己“不喜欢数学”的心语，在自己的周记里，也表露了这一心情。刘老师显然是看在眼里，记在心里，在班会上，就告诉我们要转换角色，要进入初中生的主动学习角色，适应新的环境。在我的周记里，她意味深长地写下了这样一段话：“每个人都有自己的难处，关键是看你怎样对待这件事。只要你能乐观地面对现实，而不是悲天怜人，相信你一定会继续努力奋斗，等着你丰收的到来”。这段话既不是长辈们长篇大论的大道理，也不是随随便便的敷衍之语，它给我的是一种朋友般的劝慰，恩师般的殷切盼望，使我感到了没被抛弃，感到了一股温暖和奋发向上的冲动。

　　从此，我认真听课，努力学习，刻苦钻研，慢慢地赶了上来。我发现，刘老师也变了，讲课速度放慢了，也更加别具风情了。往往讲到一个关键的地方时，她就会停下来，吊吊同学们的味口，然后才就着问题给我们做最容易理解最风趣的比喻，使我们在开怀大笑中豁然醒悟，整个课堂生动有趣，完全没有了以往那种严肃寂静的课堂纪律了。同学们在这种轻松的环境中学习，成绩也迅速地提了上来，段考的时候，全校8个100分，我们班竟占了4个。期末考试，我也如愿地拿到了100分。

　　刘老师成了我们的知心朋友，我们都把她当成自已的大姐姐，和她一起玩游戏，一起探讨学习。有一次，我和同学们一起玩的时候，看到天上有一道巨大的闪亮的东西一路飞过，就急忙把刘老师拉来，刘老师看后，微笑着说：“这可是慧星，要赶快许愿哦１我们赶紧双手合十，闭上眼睛，在心里默默地许下了自己的愿望。我们的举动，引来了很多人的好奇，都呆呆地看着，也许他们都在羡慕着我们有一个这样融洽随和的好老师呢。

　　刘老师关爱每个学生，尽管我们还很幼稚，还有些不懂事，还很调皮，但是，刘老师没有把我们当学生，而是把我们当做是她的弟弟妹妹，当做是她的小朋友。在风趣幽默的刘老师那里，我们感到了春天般的温暖。

我们的班主任作文2

　　从不远处走过来一个毫不起眼的身影。我仔细地打量着这个人，我猛地发现，这张脸特别的严肃，颇有教师的风范。没错，她正是一个教师，还是我们班的班主任——黄老师。

　　我们的黄老师总是设身处地的为我们着想，不让我们的学习负担太大，作业尽量的少，只不过是要求我们上课认真的上，作业认真的做。我们大家都很喜欢这位老师。

　　记得有一次上课的时候，全班同学都无精打采的。看到这一幕的老师并没有生气，老师从自己带来的袋子里拿出来一个装美容品的盒子，又拿出来两个袋子，里面装着好一堆的小纸张——全部都折了起来。我们都好奇的看着老师，只见老师说：“同学们，我们今天来做一个游戏。首先讲一下游戏规则：我要请几位同学上来主持，然后再请同学一个一个的上来抽这些纸张，这些纸张里面有一些题目，题目下面有答案，当主持的同学把题目念出来的时候，如果上来的那一个同学知道答案的话就说出答案，如果不知道的话，你就先下去坐着，坐在下面的同学知道答案的再告诉主持的同学，而那个没有答出题目的同学则需要在等会儿抽“奖”，而所谓的奖，只不过是些有趣的小节目。列如：绕教室单脚走路一圈、学一种动物叫……老师还没有讲完，好多同学都已经在摩拳擦掌的等着玩了，我也是一样的，早就等不及了，课堂一下子活跃了起来。我们在那兴致勃勃地玩着，老师在一旁边改作业，边微笑地看着我们在那玩着，这节课我们上得好高兴哦！在游戏结束的时候，老师对我们说：“同学们，你们知道为什么老师会让你们玩这个游戏吗？”我们异口同声地说：“不知道。”老师笑着往下说：“当然是为了让你们在快乐中学习，在游戏中成长，你们现在还小，如果让你们的学习负担过重，你们会厌恶学习，体会不到学习的快乐，不能在快乐中学习，我让你们体会到学习的快乐是什么样的，为的就是让你们多学一些知识，不能只学课本上的知识，我们要走在时间的前头，多学一些知识对自己总是有好处的，对你们走出社会也是有好处的，你们一定要多读多看。”

　　老师有时候虽然对我们和蔼可亲，但老师有时候对我们也是非常的严格，对那些学习不是很好的同学，作业又经常没做的同学更是恨铁不成钢。

　　有一次，有几个学习不好的同学作业没有做，老师把他们叫到办公室里，先是对他们进行了教导，然后对他们进行了一番劝说，让他们要改掉不做作业的坏习惯，要做一个好学生，以后要在社会上当一个对社会有用的人，让别人尊敬的人。

　　我们的黄老师就是这么一位受我们尊敬、又体恤学生的好老师，我们永远爱我们的黄老师，我们为有这么一位老师而感到自豪，虽然老师有时候对我们比较凶，不过仔细一想，老师那样也是为了我们好，所以我们就习惯了。黄老师真是一位有责任心的好老师。

　　南安市洪濑中心小学王6年级12班雅颖

我们的班主任作文3

　　我们的班主任老师年芳40。高高的个子，苗条的身材，一身朴素洁净的衣着得体而大方。她不仅是一位温柔、善良、和蔼可亲的老师，更是一位对工作具有强烈的责任感和事业心的老师。我们尊敬她、喜欢她、离不开她。

　　一、她给了我们母亲般的关爱。

　　我们的班主任是一位温柔、善良、和蔼可亲的老师。

　　说她温柔，是因为他她从没有训斥，更没有打骂过我们班上的任何一个学生，无论是在指导我们学习上，在抓班级管理上，还是在开展活动方面，她总是和颜悦色地和我们交流，语重心长地教育我们。

　　说她善良，是因为她同情弱者，关注弱势群体。我们班上的杨威同学来自山区，父亲因病早亡，母亲改嫁，年幼的他只好和爷爷奶奶相依为命。老师没有少给他关怀，每年的贫困寄宿生生活补助老师总是优先考虑他。由于杨威幼小的心灵受到创伤，他的学习成绩一直落后，老师一边百怨不烦耐心细致地辅导他，一边号召全班同学积极帮助他，不要歧视他。班里的留守儿童更是她关注的重点对象，“设立亲情联系电话”，“建立班级留守孩子家园”，“精心设计生日晚会”“甘当留守孩子的代理妈妈”等，使留守儿童感受到母亲般的爱护，家庭般的温暖。

　　说她和蔼可亲，是因为她平易近人，从不摆老师的架子，我们34名同学在她心目中的地位一律平等，没有好坏、优劣、贵贱之分。无论那个同学学习上的生活上的困难在她里都是有求必应，有应必果。她那朴实的话语：“你们不仅是我的学生，更是我的朋友，将来还是我的'老师”，“每一个人的优点特长都是明显的，缺点不足只是相对的”，“只要肯努力，人人都是可以成才的”。她这些朴实的话语让我们深受教育和鼓舞，终生有益。

　　二、她对工作认真负责任劳任怨。

　　我们的班主任老师除给我们代数学、科学、音乐……等学科外，还担任三年级英语课程。任务之重全校第一。可她没叫过一声苦一声累。还有，因我们是寄宿制学校，要上早晚自习，而每一个早晚自习都是数学老师在辅导我们学习。俗话说：“身教重于言教”。她这种兢兢业业的工作态度，任劳任怨，无私奉献精神深深地感染着我们，时刻激励着我们好好学习，天天向上。

　　三、她有强烈的集体荣誉感。

　　她为班级为学校赢得了荣誉。去秋她组织开展的“以人为本，创建温馨寝室”，“以人为本，创新班级管理”等活动为我们班赢得了荣誉，我们班多次被评为“优秀班级”，“文明班级”。

　　今春，她积极组织我们开展“艺术校园创建”活动，利用课余时间指导我们排练文艺节目，每一个眼神，每一种表情，每一个动作她都亲自示范。一次不行两次，两次不行三次，直到标准、精彩为止。“六一”儿童节文艺汇演，我们班的节目获得两个一等奖，一个二等奖。在参加第三届步步高杯英语口语竞赛和“凤舞九天”演讲竞赛时，为挑选参赛选手，修改演讲稿，如何掌握演讲技巧，她付出了诸多心血。最终在高手林立的情况下仍为我们学校获得最佳名次，受到上级领导嘉奖。为此我们感到无比骄傲和自豪。

　　这样的老师我们怎么能不尊敬，怎么能不喜欢，怎么能舍得离开。我们愿意永远做她的学生。

我们的班主任作文4

　　小潘一定是很有个性的老师。

　　这是我对她的第一印象，当然这不是妄下的结论。

　　早在暑假，便听说要换班主任，还是年轻的物理老师，这确实是一个重大的新闻，每个同学都对这位全新的老师以及这门全新的科目充满了期待，当然，我也不例外。

　　第一节物理课有着怎样的开头和结尾我已记不太清了，但小潘独特、轻松的教学方式给我留下了很深的印象，就像她简洁的服饰和马尾辫一样，她的笑声也十分爽朗，一举一动都干净利落，却不失活泼，她的干练和稳重甚至是许多经验丰富的教师所不及的。

　　初到这个新的班级，其他科任老师都说我们班比较沉闷，为了使大家更加有激情更加活跃些，也为了能更好的适应班级，也让学生适应自己，在课间或是放学后，走廊、教室甚至在校外常常能看见小潘和同学谈心的情景。每个同学都看到了小潘眼中的真诚，大家都愿意直抒其言，反映班级近期的情况，和她交流自己的学习生活，不管谁遇到什么困难，小潘也会毫不犹豫地伸手援助，若是我们犯了什么错误，她并不会斥责批评我们，更多的是对我们的宽容。不少朋友都和我说小潘是一位很成功的老师，我不知道这个成功包含了多少，只是忽然对她肃然起敬。我也曾思索过无数次，什么样的老师才是好老师？也许这个问题没有最好的答案，就像老师也没有最完美的。可能只需像小潘说的和做的那样，尊重以及热爱自己的学生，站在学生的角度替大家着想，从而赢得学生对自己的尊重和信任吧。

　　除了平时的班会，反思本也是我们班每天必做的功课。这是一本比日记本更朴素的本子，你无须在意用什么语调起笔，又用什么格式落笔，没有规定的字数，也没有其他限制，你完全可以按照自己的所思所想涂鸦。“吾日三省吾身”，想必这一日一省也十分受教，因为本子中决不会只有你一个人的字迹，下面定有小潘或长或短的回复，闲时读一读，你仿佛就能看见小潘那开朗的微笑和温柔的话语，抚平你心中的所有烦躁和不安。曾有很长的一段时间，我一直被什么是真正友谊所困惑，我感到十分孤独，也害怕去面对所遇到的困难，小潘在反思本中告诉我，每个人都害怕孤独，但每个人都会有孤独的那么一刻，有时候孤独也是一种境界，就像是人生中一道与众不同的风景，我们应该学会面对它，品味它的美。这两句简短的话深深触动了我，我在一瞬间明白了许多道理，战胜了所有的胆怯，学会正视生活中所有的挫折。当然这离不开小潘的鼓励以及那永远带笑面对我们的目光。

　　如果说我所指的个性仅仅是某些异于常人的行为的话，那就太狭隘了，而小潘的个性是因为她的思想、品质、看待学生的方式都不同于其他老师。她就像是一缕春风，在我们最燥热的时候，拂去我们的汗水，在我们有些骄傲时，给我们敲响警钟，在我们一步步走向懂事的过程中，做我们最坚强的后盾，永远无私无怨地为这个班级默默地付出着。

　　这就是我们的班主任——小潘老师，但其实在我们心中，她早已成为九班这个大家庭中，这44个孩子共同的母亲。

我们的班主任作文5

　　我们的这位老师是我的班主任，又教我们English。他可……看了你就知道。

　　Very kind

　　这位老师比俺们的爹娘还关心俺们。每堂英语课他都要给我们讲一番大道理。听：“你们正处于青春期，你们这个时候是人生最美的时刻，你们要认真学习，不要想一些别的事。你们只有这个时候学好了，以后才有出息。你看人家初三的学生，每天起早贪黑地学习，那里有时间玩啊，人家晚自习要上到9点多，晚上到宿舍还要学习，到了深夜才睡。当然我不是让你们学他们，弄个12点才睡，到了第二天上课好打盹。”接着又举了好几个例子，又讲了电视上“心理访谈”节目中的事。讲了半节课。最后下课了，还说：这堂课内容没讲完，下堂课接着讲。

　　So Lazy

　　他带班主任，可他人却懒得要命。他从来不和我们讲学校的要求，不讲什么时候放假，什么时候要穿校服，什么时候要有什么行动。班主任的职责他可一点也没尽，一些班中事务都是由带邻班班主任的数学老师告诉我们的。

　　班会他可从来没讲过一点内容，都是让班长大人代理的。可他最懒得一点是……(这个不好说，但还是告诉你吧)班主任从开学到现在一直穿着同一条裤子，穿了有一个半月了，多亏细心的同桌告诉我，要不我还真以为他整天刮胡子很干净呢！

　　Is not a man

　　咱班的这位班主任，谁若是能惹他生气，那可就是咱们的师傅啦。为什么呢？这个很简单，就是因为他从来不生气，这可能是他的性格吧。但我们数学老师是这样说我们班主任的：你们班主任都修炼成仙了，从不生气，从来不对人发脾气，可能是教学时间长了，练出来的吧。

　　除了这一点，还有就是开家长会时，班主任弄两盆花方在讲台上，他就坐在讲台下，然后说话声音比老鼠声音还小。弄得家长们回家担心这位老师不行。对他意见很大。

　　男人最起码的是声音要洪亮，对吧，但一上课，我们就要睡觉，他的声音实在太小了，还像催眠曲。有一次，我们提了意见，他居然说要让我们适应他，而不是他适应我们。气的我们在上课时睡觉。不理睬他。

　　没志气(英语不会说)

　　班主任的无志气，可是百年难得一见，运动会上他说：没事，一分就行了，不用拿多。卫生上，他说好好干，只要别被学校批评就行了。最让我们无法忍受的是，他居然不让我们考的太好，免得这回考试是全校前几名，下次考倒数。弄得大家怀疑。上次月考，我们班考了全校第三，弄得班主任担心了一个星期。害怕下次我们考不好就惨了。

　　弄的我们班落下了个“好名声”。就拿这次运动会来说吧，全校最高分是64分，其他班最少也拿了七八分，可我们班拿了“负六分”这是我有史以来见过的最低分，恐怕这也破了学校的低分记录。原因有我们，最重要的是班主任太“自信”了。一点也不关心我们班的荣誉。

　　多的俺也不敢说了，免的伤了师生关系。写这篇文章的目的就是想让你们见是见是我们班主任的“光荣”人生。可惜他这位“名师”出不了高徒啊！

我们的班主任作文6

　　班主任也是一个演员，一人分饰两角。有时她是我们攻克难题的老师，有时她是我们学校里无微不至的“家长”，我们八16班的班主任陈光均老师是我们的班主任，但他更多的却是一个“家长”的角色。

　　陈老师带我们这个班两年多了，在这将近五个学期的相处里面，虽然发生了几件不愉快的事情，但陈老师总能很快地处理好，解决问题。陈老师平时对我们管的也不是很严，大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息，都不会自己来上课，这使得我们班的氛围比较轻松，大家团结友爱，互帮互助，但在学习上，他还是很严格的。

　　陈老师利用了“微信”这个应用开设了一个微信家长群，每天把我们在学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中期末考试的那段时间，老师每天不厌其烦地将我们在学校的学习情况发到群里，与家长互相沟通，不过，我们因为怕老师把自己犯的错汇报给家长，每天都是很认真，而我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步，显然微信群也起到了一定的作用。

　　去年我记得有一次的家长会，是家长参加的。在家长会上，陈老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况，显然结果还是相当令人满意的。这与陈老师为我们的日夜操劳是分不开的。

　　除了作为一个好“家长”，陈老师同时也是一个好老师。

　　陈老师讲课时语言生动、感情丰富，声音洪亮，把我们带入知识的海洋中，让我们充分利用想象把较难的知识点彻底理解，直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上，为了活跃气氛，张老师把我们全班同学分为三个小组，展开激烈的小组竞争，并设置不同的奖惩措施，使我们每一个同学都参与进去，提高了我们学习的兴趣，同时也间接地培养了我们团队合作的意识，一举两得。

　　当我们遇到难题时，陈老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时，陈老师会积极地鼓励我们，给我们信心，虽然有我们几个同学的学业成绩仍然不尽如人意，但陈老师一直没有放弃，这些同学的一点点小进步都能够得到陈老师极大的肯定；当优秀的同学取得了好成绩时，陈老师会告诉这些同学不要骄傲，继续努力，争取下次再创佳绩，有所进步。陈老师无论在上课时，还是在休息时，对我们提出的问题都是有求必应的。

　　陈老师同时作为我们的班主任和科学老师，他除了平时对科学学科方面的关注，对于语文学科和数学学科的关注也不少。陈老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌，并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标，使我们的成绩更上一层楼。

　　每一年的10月21日是我们学校的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日，在此祝我们的陈老师工作顺利，也希望我们八16班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉，少让老师操心。

我们的班主任作文7

　　班主任，一个温暖而又亲切的词汇。班主任也是一个多变的角色。有时她是我们解难答疑的老师，有时她是我们学校里无微不至的“家长”，有时她是我们贴心亲切的大朋友。我们七(1)班的班主任张铮老师于我们，更多的是一个“家长”的角色。

　　张老师带我们这个班也一年多了，在这将近三个学期的相处里面，虽然发生了几件不愉快的事情，但张老师总能很快地处理好。张老师平时对我们管的也不是很严，大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息，这使得我们班的氛围比较轻松，大家团结友爱，互帮互助，关系融洽，我想这是班主任老师最愿意看到的。

　　张老师与我历届班主任相比较，她不同的地方就在于她利用了“微信”这个热门社交应用开设了一个微信家长群，每天把我们的默写情况或者是学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中考试的那段时间，老师每天不厌其烦地将我们在学校的情况发到群里，促进家校沟通，我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步，显然微信群也起到了一定的作用。

　　今年有一次别开生面的家长会，是家长和孩子共同参加的。在家长会上，张老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况，显然结果还是相当令人满意的。这与张老师为我们的日夜操劳是分不开的。

　　除了作为一个好“家长”，张老师同时也是一个好老师。

　　张老师讲课时语言生动、感情丰富，深入浅出，把我们带入知识的海洋中。较难的知识点老师会反复讲，直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上，为了活跃气氛，张老师把我们全班同学分为三个小组，展开激烈的小组竞争，并设置不同的奖惩措施，使我们每一个同学都参与进去，提高了我们学习的兴趣，同时也间接地培养了我们团队合作的意识，真可谓“一箭双雕”，一举两得。

　　当我们遇到难题时，张老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时，张老师会积极地鼓励我们，给我们信心，虽然有几个同学的学业成绩仍然不尽如人意，但张老师一直没有放弃，这些同学的一点点小进步都能够得到张老师极大的肯定;当优秀的同学取得了好成绩时，张老师会告诉这些同学不要骄傲，继续努力，争取下次再创佳绩，有所进步。张老师无论在上课时，还是在休息时，对我们提出的问题都是有求必应的。

　　张老师同时作为我们的班主任和英语老师，她除了平时对英语学科方面的关注，对于语文学科和数学学科的关注也不少。张老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌，并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标，使我们的成绩更上一层楼。

　　每一年的5月8日是我们学校的八大主题文化节之一的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日，在此祝我们的张老师工作顺利，也希望我们七(1)班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉，少让老师操心。

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