班级作文 (15篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的班级作文 ，欢迎阅读与收藏。
班级作文 1
或许是某个原因的关系吧，我发现，发现我们的班集体越来越散了，矛盾也似乎越来越多。
于是，我想借此机会在这里说几句：班集体，之所以把一个班看成一个集体，是因为在一个班集体，我们彼此之间既是同学又是朋友，同学、朋友之间是不是应该敞开心扉，凡事不要太冲动，凡事不要太偏激呢?我们都是同学，我们都是朋友，都是生活在这个班集体，这个大家庭里面的兄弟姐妹，在学习上，我们应该互相帮助，互相促进，互相勉励，在生活上，我们也应该互相扶持，互相尊重，互相谅解。
在过去的日子里，我知道自己在学习上不太用功，并在一定程度上影响妨碍了同学的学习。在工作上由于刚上任，做的又不太好，这是我的错，但我已经发现了自己的错，我也下决心改正，并尽量使自己做的更好。所以我也希望同学们原谅。
时间过得好快，我们能够在同一个班集体里生活的日子已经越来越少了，越是感觉到这一点，我就发现，我越来越珍惜在我们班集体这个大家庭生活的每一天，从军训的那一天，到同学们为我庆祝生日，到班干的选举，同学们都对我很好，对我很信任，这使我倍感幸福。所以我非常谢谢大家，谢 谢同学们的热情，同学们的关怀，同学们的信任。
知道吗?我们都是来自不同的地方，毕业后相聚的机会是很少的。要想再过这样的集体生活是没可能的。
我是一个很相信缘分的人，既然我们能够生活在同一个班集体里，说明我们都是有缘分的人，既然我们都是由于缘分才走在一起的，我们就应该珍惜这份缘了。
我喜欢这个班集体，我们的班集体是可敬的，虽然我们的篮球队常战常败，但我们班的同学们还是支持的，加油声也很响亮。我们的班集体又是可爱的，虽然我们矛盾很多，但还是和睦相处，顶多争辩一下，但原因或许是我们太活跃了。
现在，我们产生矛盾了，但这并不是问题，我们只要明白，我们是生活在一个班集体，一个大家庭里，那矛盾就会迎刃而解了，我们没有必要去为了一次旅游问题而唇枪舌战，本来积极参加班集体活动，是天经地义的事情，不参加的或许只是由于有迫不得已的事。
我们的班集体，就是一个大家庭，偶尔产生一点矛盾，一点争执，是不可避免的，但这并不影响到我们，毕竟我们是同窗三年的同学、朋友、兄弟姐妹。
让我们都来珍惜我们这个班集体吧!
班级作文 2
在现实生活中，礼让是一种很值得学习的礼仪，有时候说声对不起，就能化干戈为玉帛，事情就能和平顺利地解决。
在星期五上午，天气格外晴朗，天空湛蓝深远，几朵白云在天空中悠闲地飘着。早操课后，大家都心情愉快地坐在教室里休息着。这时候，林老师像法官一样满脸严肃地走了进来，大家看着林老师，都感到特别忐忑不安，好像有什么大事情要发生。
林老师在讲台上停顿了一会儿，说：“请李成钰站起来。”大家都把目光投向了“被告”李成钰，李成钰见大家都在看着他，他犹豫了一会儿，才缓缓地站起来，用着疑惑的眼神看着林老师。
“李成钰，你在小记者部培训活动时，你跟张宇洋和李江枫闹了矛盾，对吗?”李成钰听了心里满是委屈，心想：为什么不叫他们两个而叫我?他们有错误的地方呀!但他还是将事情原委告诉了林老师：“李江枫一直在动来动去，我提醒了他，他却说我一堆脏话;张宇洋还故意说我，陈冠纶也是!”他边说嘴唇微动，又猛地眨了一下眼睛，试图想把眼泪挤回去，接着他又望了望大家，希望大家能为他说句公道话。
“你还说!”赵雨桐反驳道，“你一直在后面不停地踢呀踢，我和王植涵都受不了!张宇洋说是你在动，陈冠纶也这样说。”“他还打了我一拳。”张宇洋补充道。“可是老师，我没有打他们阿!”李成钰不解地说道。
“老师我知道，这可能和那一件事有关。”彭郅轩抢到发言权说，“他们在体育课上一直有误会，正等着李成钰真诚地道歉，可他却没有表示，所以他俩就记仇。”“哦!”林老师恍然大悟，“我明白了，李成钰有时候情绪失控，所以会打到张宇洋，会不小心碰到周围的同学，对吗?”她边说边看向李成钰，李成钰赞同地点了点头。“而且李成钰，因为你还欠他们一句对不起，所以他们才会那么做，如果你当初说了对不起，也不会发生这种事。”李成钰听了，满脸羞愧，心想：看来我也有问题，我真的欠他们一句对不起。接着他连忙走到他们三面前，鞠了个躬，真诚地说了句对不起，然后又回到自己的座位上了，于是，大家又言归于好，喜笑颜开了。这件事终于和平解决了。
通过“班级法庭”这件事，让我明白了：当你和朋友发生矛盾的时候，只要懂得礼让和说一声对不起，事情很快就会轻松地解决。多一分礼让，人间会更美好。
班级作文 3
不知从什么时候起,一股时尚的潮流涌向了我们的五<九>班。同学们变着花样买玩意儿玩，今天玩卡片，明天玩赛车，后天又改玩yo---yo,。你瞧，现在他们正在玩着高科技------对讲机呢！
几天前的一个早晨，我来到了学校，看见我们班的一些同学正到处乱跑，咦！奇怪了，怎么一晚上这么多人买了新款的“手表”，还带着天线？只见，他们戴着“手表”，满操场跑，还神神秘秘地对着“手表”说着“悄悄话”。我悄悄走近一看时，才知道，哦，原来是对讲机！这种对讲机外表极其精美，像是一块手表。一位同学想走近另外一位有对讲机的同学，听听他在说些什么，结果却被他暴打一场（由于场面太过于“血腥”，我就不详细地描绘了）。那天下午正好有班会课，昌老师决定好好地整顿一下班里的不良习性，当说到对讲机时，昌老师很严肃地对大家说：“今后谁再带对讲机来，发现一个，罚十个。”“啊。”同学们叫苦连天，完了，又一样玩具被禁止掉了，明天该玩什么呢？同学们个个都在冥思苦想着。
第二天，我刚走近教学大楼，就闻到一股刺鼻的糊味。我来到班级走廊一看，原来是班级的同学们正拿着大大小小的放大镜把涂黑了的图纸烧了一个又一个的大洞。随着一声“老师来了”，同学们赶紧拿起自己的放大镜，把烧了的纸放进书包里，免得引起老师的怀疑。老师皱着眉头走进来，问大家有没有看见同学在走廊里烧东西，同学们不约而同地说：“没。有”。当老师看见窗台和桌子上的烧痕时，好像明白了什么，对同学们说：“以后，如果我发现了烧东西的同学，就罚五个火机和五个放大镜。”同学们听了，又一次大失所望。
唉，虽说是时尚班级，但也逃不过老师的火眼金睛，这个时尚班级的称号也是被逼出来的呀！虽说老师一昧地禁止是不对的，但是同学们，我们又有几个人能理解老师的良苦用心呢？老师的本意是让我们把学习放在首要位置上，不要一昧地玩，而我们的同学们呢？却把所有的心思放在怎样对付老师身上，难道真是上有政策，下有对策吗？我想，要是同学们把对付老师的这种精力都放在学习上，相信每个同学都会是一个优秀学生！
……
班级作文 4
“毛巍鹏真了不起!”“毛巍鹏万岁!”“给毛巍鹏记一等功竺”下课铃刚响，同学们便簇拥到毛巍鹏身边欢呼起来。原来，他写了篇作文去投稿，竟在《少年儿童故事报》上发表了，还得了稿费哩!这个写作基础并不太好的同学，在一个学期内就有这么优秀的表现，教室里能不沸腾吗?
看着毛巍鹏“脸上开花”的模样，许多“馋猫”便想敲他竹杠。这个说：“请我们吃烤饼!”那个说：“去公园玩个痛快!”毛巍鹏直点头：“行!行!”
晚上放学，我们儿个好朋友立刻提醒毛巍鹏去兑现，他却不开门，双手插在裤兜里，怕钱会飞走似的。我们忍不住上前掏他的口袋，可掏来掏去，所有的口袋都底朝天了，也不见稿费。毛巍鹏这才神秘地一笑，说：“对不起，稿费飞了!”说完，转身就跑了，“小气鬼!”大家生气地喊道。我也挺纳闷：“平时毛巍鹏可是很大方的。这次葫芦里卖的是什么药?”
第二天一早，我第一个来到教室，只见台上放着一叠作文本。是新领来的?开学领的两套还没用完呢里过了一会儿，同学们陆续到了，毛巍鹏也神采飞扬地走进教室。紧接着，林老师满脸笑容地走了进来。
“同学们，”林老师说，“这是毛巍鹏同学用稿费买的50本作文本。他说，把这奖给作文写得好、学习有进步的同学。”老师的话还没说完，教室里就响起了雷鸣般的掌声，我也对着毛巍鹏直鼓掌，把他羞得满面通红。“现在，我们请毛巍鹏同学发言。”掌声又响了起来，毛巍鹏不好意思地站起来说：“同学们，其实，我是受林老师的启发才这么做的。昨天中午上学路过小店，我看见林老师在买本子，听店里的阿姨说，林老师常去买本子。我这才知道平时老师奖给我们的本子是她用自己的钱买的。于是，我就用稿费买了这些本子。希望它能给同学们鼓励和信心!再说，我发表的这篇作文是林老师指导我写的，稿费里也有她辛勤的汗水。让我代表大家谢谢林老师!”嘿!真没想到，他还挺会说的。他的话音刚落，教室里再次沸腾了。
哦，稿费飞了，飞进了同学们的心窝。
班级作文 5
以心灵滋润的心灵，以人格塑造人格。班级团队捧着爱心教育教学，以爱润物，这是班级耕耘团队的崇高精神。
班级耕耘的团队主张老子的观念：无为而治，不喜张扬。每个教师上任后都是“新官上任三把火”，树立了权威，使学生们顿时产生了畏惧之情，对老师敬三分，怕七分。而我们新华中学的优秀教师代表都有管理班级自己的一套方法；用自己的行动感染学生。作为班级的耕耘者，无时无刻不在言行上约束自己，不去迫使或是要求学生达到什么目标，而是亲自做给学生们看，让学生慢慢向老师的做法靠近，不用威严震慑学生，而是用行动感染学生。使学生自主的自愿的去改掉一些不该有的坏毛病，从而令学生记忆更深刻，达到教育教学的真正目的所在。老子说过；“一人无为而使众人为，一人不智而使众人智。”这才是班级管理的上层境界，上升到一种精神境界。
新华中学的班级耕耘者注重养成教育，监督学生们养成良好的学习习惯、行为习惯等。当发现“教室常留灯”，课间学生们乱吵乱闹时，优秀教师代表们又会去提醒他们，时时刻刻关注这些小问题，明确地告诉他们这是不好的习惯，一旦养成，很难再改掉。美国的威廉。詹姆斯说过；“过下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这是一句至理名言，优秀确实是一种习惯。
优秀的耕耘者不仅注重表面教育，更加注重内在教育，他们希望学生能有一个良好的品质，只有学习好并没有什么太大的用处，学习不好可以努力学，但如若品质上有瑕疵，那就难成大事了。很多教育者认为，品质教育只是泛泛之谈，殊不知，品质教育对于学生的一生有着至关重要的作用。当一家公司要从两个应聘者中择优录取一个的话，我相信所有公司都会选择那个学历不高但品质真诚，而不是那个有着很高的学历，品质上确有污点的人。所以，新华中学的教师非常注重品质教育，一个人如果品质好，那就可以说已经拥有了整个人生。
班级耕耘者一直默默无闻，为学生们做了许多却不求回报，他们是人类精神上的工程师，新华中学的班级耕耘者一直一直告诉学生们一句话：“当今利用各种办法让你们学习，不为别的，只求以后你们能够去自由的选择你们喜欢的职业，不熟各种因素的影响，而不是等待着生活命运来选择你。”
班级作文 6
不知为什么，我的心中充满了理想和幻想，也不知是谁在我心中这片理想与幻想的土地上，播下了种子。当然，那些种子中的一颗---理想班级也开始“发芽”，发出美好的光辉。
快乐班级
都说在快乐中学习，在快乐中成长，不知不觉，心中的这颗种子已从快乐出发了。不知为什么心中总是想那课堂上的幽默， 虽然笑声不断，但却决不是无理取闹。在课堂上，好象是快乐的魔法师，有一根神奇的快乐魔杖，把们的思绪紧紧的栓在课堂上。先是把们从美国白宫“拉”到了北京小吃街，又把同学们引导了意大利水城维尼斯，在这当中，快乐一直萦绕着这些小旅行家们。直到下课的铃声响起，同学才回过神来，不住地埋怨：“这节课怎么这么短?”听到了吗?“快乐”这小家伙正在偷偷地笑呢!
幸福班级
提起幸福，不知有多么向往，但却有无从寻起，因为它无形无色无味。其实，他就在我们身边，哦，瞧，这颗小种子那么顽皮，一听到幸福，猛向上窜。是啊，幸福女神，常常降临在我们身边，降临在我们的班级。虽然幸福无形无色无味，但我们发现在同学的一句关心的话语，一个信任的动作，一个鼓励的眼神中，幸福女神又发挥了魔力。这时同学们之间彼此更进了一步，班级也更充满的温馨。幸福女神仿佛在说：“团结，友爱，互助，将会使你们的班级充满幸福!”
阳光班级
一缕阳光，代表的是光明;一丝阳光，代表的是希望;一片阳光，代表的是温暖。我想，这颗从小飘来的种子，正是有了它的光辉，才可以生长的又快又好。我心中理想的班级更是阳光班级，因为它处处充满着温暖与真情。同学在一起互相帮助，老师与同学们也共同进步，来把知识翻读，更是把阳光接触。同学们之间，有不少“雪中送炭”，也有许多患难与共，班级中更缺不了阳光，缺不了温暖，缺不了真情。让阳光遍布到每一个角落，让阳光播洒到每个人的心，充满阳光的班级一定是我理想中的那样永远青春焕发。
现在，这种子已接近成熟，他将承载着梦想，快乐，幸福与希望长成参天大树!
班级作文 7
班级是一个友爱的集体，在这个大集体中每天发生了许许多多千奇百怪，大小不一的新鲜事儿，一件接一件，一次接一次。
不知何时何刻，一场突如其来的溜溜球风波降临在我们班，刹那间，是高手如云，猛将如雨，溜溜球横卧竖立，倾城而出，不论什么时间、什么地点，人在溜溜球便在，它已成为了大家的稀世珍宝，成了形影不离的好伙伴。下课铃一响，同学们便大展身手，二话不说掏出溜溜球，一场惊天动地的战斗开始了，“唰”溜溜球如冲腾的瀑布倾泄下来飞速打着转，一位同学用手将绳子灵活一套，球便围着圈转，另一位同学灵活地将球搭到了绳上马上弹了出去又收了回来，如一条银龙低吟着飞速冲来，同学又飞速应招，丢出了个五角星撞了过去......,同学们玩得热火朝天，花样万千，溜溜球在同学们里手里是转动自如，如鱼得水，不知不觉上课铃响了，同学们还意犹未尽。
日复一日，好不容易这溜溜球风波渐渐平息，可是一波未平，一波又起，“晶码机”开始在班上流行起来，书包里，手心上，裤袋中每一处都有它的踪影，课堂上、在回家的路上、在家中，一有机会，同学们都会抓住一分一秒如饥似渴地玩，一下课，同学们三三两两聚在一起议论“晶码机”这玩意儿，比一比谁的棒，或是看谁更历害，双手灵活操纵着，手指不停按着，边玩还边呐喊，一个个笑得一脸阳光，真是买来的鲜肉鲜得了几日呢？日月如梭，时光飞逝，风波再也没有以前昌盛，衰败了下来，它在大家心目中的地位低劣了许多。
不知何时，咱们班又是文艺家堆成山，校园乃至大街上到处都可以听到笛子那响亮的笛音，笛子成了同学们的好玩伴，整天吹在嘴里，拿在手中，人人将它视如珍宝，尽管不会吹，却也滥竽充数，装腔作势地吹吹罢了，究竟吹的什么，谁也不知道。而他们则越吹越来劲，乐在其中，真把自己当成了大名鼎鼎的音乐家。有时聚到一起还来个交响乐，笛鸣响起，“哇哇呀呀”，鸡鸣、龙吟，燕啼……，好一个百鸟齐鸣！
这就是我的疯狂班级，尽管上演了一出出离奇的事儿，但接下来还会发生什么，谁也无法预料，我的疯狂班级呀，再次疯狂起来吧！
班级作文 8
一说到“疯子”，大家可能会想到在大马路上那些疯子。但是，我今天说的“疯子”可不是真疯子，而是在某一方面有着天赋，有着超人优势的人。给大家分享一下，咱们班级里的四大典型的“疯子”。
玩得疯
说起“玩得疯”，那必须是我们班的狗蛋同学了，他的体育成绩时好时坏，那都是按照心情来定。
有一次，在篮球场打球，他就和球过不去，不仅老是把球拍出界，而且是一直疯狂地拍出去，这谁能忍？不过，他拍球的动作就像打排球一样。说句实话，他打排球挺不错的，他跑步不错，每次都能被老师钦点参加校运会。相信他一直坚持训练的话，今后一定能在体育方面取得辉煌成绩。
学习疯
他是我们班唯一一个在上课的时候喜欢走来走去听课的同学，他从小患有多动症，从来坐不稳。但他的英语成绩非常好，考试时经常都是拿到100分，老师也总在课堂上表扬他，这让许多同学自愧不如。看他平时也没怎么学习，可为什么次次都能好成绩呢？真是让人想不通。
不过，他有个小小的缺点爱撕试卷，当他没考到100分时，他就会成为一台“碎纸机”，让地上都是碎试卷。
人来疯
虽然号称“人来疯”的同学，现在已经转学不在我们班了，但是我仍然记得他的“光辉历史”。
“人来疯”其实就想哗众取宠。有一次上美术课，班里安安静静，静得连一根针掉到地上都能听见，但是这份宁静突然就被他打破了。他上课总是顶撞老师，每科老师他都顶撞过。美术老师气愤地问：“你能不能消停一会儿？”他说：“不行。”美术老师生气了，“你们就像菜市场一样！”结果他回答：“那你不就是管理处的大妈吗？”引得全班哄堂大笑。美术老师都快气炸了。顶撞老师是不对的，作为学生，应该尊师重道，我们不应该像他那样。
无人疯
“无人疯”其实就是喜欢在没有人的时候自娱自乐。他喜欢玩一种叫“吃鸡”的游戏，在扫地的时候，他会拿戒尺来模拟枪，自己一个人玩起“吃鸡”的游戏。
有一次，轮到他扫地了，我们和“玩得疯”去打篮球了，“学习疯”也回去了。等我们回教室时，看到“无人疯”竟用戒尺当枪，“突突突”地射击呢，他丝毫没有感觉到有人来了，引得大家哈哈大笑。
瞧，咱们班的这几位“疯子宝贝”着实给大家带来了许多乐趣。在小学即将毕业的这段时间里，真希望我们天天快乐，还能考上理想的中学。
班级作文 9
稀奇稀奇真稀奇，一（1）班竟然出了几个“侠人”。不过在我们班同学看来，此“大侠”非真的大侠，只是几个冒牌的“大虾”。这到底咋回事呢？让我们去一探究竟吧！
“大虾”人物一：马张琪
“别吵，全班给我安静下来，烦死了！”马张琪挥动着武器——一把断了的尺子，张牙舞爪地舞着，不过可惜的是好像全班同学都在自顾自的，充当他是隐形人。“啊！有没有听我的话啊？给我安静，我给你们三秒钟的时间。一，二……”听到马张琪暴怒的喊声，全班惊呆了，原本沸腾腾的教室一下子静得只剩下急促的呼吸声。“嗯，不错，蛮迅速的！”面对全班的安静，他高兴地点了点头，一副孺子可教的表情，正打算回到座位上的时候，门口响起了值周老师那“可爱”，“动听”而又“迷人”的声音：“刚才谁在上面鬼哭狼嚎了，给我出来！”“啊？”马张琪哭丧着一张脸，有冤无处使，只好乖乖去听老师长篇大论的“思想教育”了。他出去时还免费送给全班一个幽怨的眼神，等他前脚刚踏出门槛，我们再也忍不住了，一个个笑趴在地上。哎！你瞧，这就是第一位想做“大侠”不成的“大虾”——马张琪了！
“大虾”人物二：戴宁临
“帮帮忙吧！胡胡丫头，小红椒，你们也读几篇文章吧！AreyouOK？”又要开班会课了，戴宁临开始艰巨的任务了，你瞧！这不又找上我们这两个死党了……“不，自己找别人去吧！我们的心会比钢铁还坚的，找我们上台是不可能的！”我和洪娇娇难得一致异口同声坚定不移地说。“啊！不，胡胡丫头，小红椒，你们要看我死翘翘吗？呜呜……我交了两个损友啊！”戴宁临一看我们不答应，耍起赖来了，要知道这在天桥上，来来往往的人都用一副神经病的眼神盯着我们，“哗啦啦”我感到我的头上滑下一排华丽丽的黑线：“给我闭嘴，我帮你了啦！”“真的，不要反悔哦！”得到我的肯定后，只见她用一种非常人的速度去找下一个“受害人”去了。哎！为啥我有种被骗的感觉呢？没办法，只好封她一个称号——戴“大虾”了！
你瞧，这就是我们班的班级“大侠”，哦！此“大侠”非彼大侠，倒应该称之为“大虾”，你们说对不对呢？
班级作文 10
如果一家三口是一个温馨小家庭的话，那么我们七年级十二班就是一个和谐美好的大家庭。
我爱这个大家庭，爱她融洽的师生关系。老师呵护着我们成长，教给我们知识，助力我们烂漫梦想；雕琢着我们的心灵，洗礼着我们的思想。课余时间，老师与我们谈心、交流，了解我们的喜好，消除彼此的陌生，把我们当作孩子一样，和蔼而亲近，愉快而亲切，亲密而融洽，这样的一个美好而又和谐的大家庭，有谁不喜爱呢？
我爱我的班级，因为她怀抱中的每个孩子，都团结友爱，积极向上。在我们七年级十二班中，每一位同学都真诚待人，就是连最调皮的学生也不例外，不会说哪位同学有困难了，其他同学在一旁冷眼相看，袖手旁观。如果哪位同学有了不适，同学们都会上前嘘寒问暖，力所能及地给予帮助，或是第一时间告诉老师。我们50颗心就像一家人紧紧地连在一起，相互关心，团结一致。学习上，同学们上课认真听讲，课下认真仔细地复习或者预习下节课的内容，每一位同学都在用自己的努力，争取取得良好的学习成绩，努力为班级争光。这样一个团结友爱、积极向上的班级谁能不打心底热爱和喜欢呢？
我爱这个大家庭，因为她文化氛围浓厚。我们每个同学都精心装扮着我们这个班级，有的同学看到班级里没有绿色，就主动把家里养的花草拿到班级来养，不仅养成了爱劳动好习惯，还美化了班级环境。还有的同学主动把家里的存书拿到班级建图书角，不仅增强了班级的文化味，还方便了同学阅读。
你看班里那几个有绘画特长的学生，正在办国庆板报呢，那鲜艳的红旗、美丽的天安门等，不仅为国庆献上了自己的礼物，还激发出了同学们的爱国热情。而那些爱好写作的同学正在书写着迎国庆的作文，他们要用优美的文字赞美歌颂我们伟大的祖国，为即将到来的祖国七十一周年国庆献上他们的厚礼。望着美丽的图画，读着优美的文字，欣赏着充满生机的花草心灵被浸润着，精神被净化着，梦想茁壮着，这样充满文化味的班级，我又怎能不喜欢吗？
我爱我的班级，一个和谐、友爱，充满文化味的班级。
班级作文 11
团结一心，其力断金
一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……常常，这首歌的旋律会在我心中响起；常常，我会告诉自己，再没有一个同心同德的班级更能带给人幸福感的了。所以，从刚接手这个班级开始，我就告诉孩子们：“三一班是你们在学校的另一个家，我就是你们在学校里的妈妈。我们要团结一心，把我们的家庭建设的温馨和谐，快乐常在。”
孩子们一定领会了我的意思，不然，那一周一次的流动红旗总会在孩子们的共同努力下频频和我们见面，偶尔的一次失之交臂，孩子们会唉声叹气，并卯足了劲，一定要在下周表现的`好一些，争取让流动红旗再次光临我们的“温馨的家庭”。
两年了，孩子们的确在流动红旗的激励下，在为班级争光的动力中，表现的越来越好。谁有病了，一定会有孩子嘘寒问暖；谁磕碰着了，也一定会有孩子搀扶着去医务室；谁不开心了，也会有好朋友的好言劝慰；有的时候，我的心情不好了，也会有孩子悄悄递上来的纸条：老师，笑一笑……每当这个时候，我内心里总是漾满了幸福感：我们就是一家人，相亲相爱的一家人！
学校会经常搞些活动活跃孩子们的业余生活，每当歌咏比赛、演讲比赛或是体育比赛的时候，最喜欢看到的就是孩子们认真排练、精神抖擞上场的样子——他们的背后都有班级荣誉作为支撑呢！
（我们的歌咏比赛，第一呢！）
（扫地比赛，成绩不菲）
（广播体操比赛，整齐划一）
记忆犹新的是今年的体育比赛，拔河是最能体现团队精神的比赛了。赛场上，参赛队员一个个如同小牛犊，拼命地往后拉；而啦啦队员呢，几乎都能把嗓子喊破，在一声声“加油”声中，在一轮轮的淘汰赛中，我们稳操胜券，拿了团体第一！站在赛场上的不只是参赛的十个人，而是我们全班的孩子呀！——团结一心，其力断金！
（拔河比赛，加油孩子！）
大到一个国家，小到一个班级，只有心往一处想，劲往一处使，就有凝聚力，就有战斗力，就会拥有更加美好的明天！希望我的孩子们以后无论走到哪儿，都能记住这个道理——团结起来力量大！
（团体接力赛）
班级作文 12
升入发初二，经过一段时间的相处，我发现我慢慢地喜欢上了我们这个班，因为我们班有一群与众不同、身怀绝技的“羊”们。纳闷了吧，其实这些“羊”就是我们班的一些男生，至于他们的详细情况，下面就让我来给大家进行一下介绍吧。
小羊——杨俊鑫
因为他姓杨，又因为他是我们班较小的，所以便被称为“小羊（杨）”。“小羊”因为小，所以没少被那些“羊高马大”的“羊们”“欺负”，当然也会有见义勇为的“羊”，路见不平、拔刀相助的“羊”，等等。“小羊”也是我们班的学习尖子，所以我又给他取了一个别名——喜羊羊。如果有什么较难的题要问他，他肯定会热心地我。他可是“数理化”门门都精啊！
羔羊——姜永浩
因为在自习课上他一直都是沉默的，所以有的女生便称他为“沉默羔羊”。他是我们班的班长，本应该在自习课上管理纪律，可是他呢？每当课上闹成一团时，就一不做二不休，装作根本没听见的样子，只是专心致志地看书。嘿，哪有这个不负责任的“羊”啊！而一到了课间，他就像变了个“羊”似的，不再沉默，几乎是“手舞足蹈”。对了，忘记告诉你了，他就是路见不平拔刀相助的那位“羊”。别看你性格极其不稳定，无论在哪方面，他可是我们班的主力“羊”！
搞笑羊——李宁
搞笑，肯定就是经常闹笑话了。聪明，他就是我们班经常闹笑话的“羊”，故而我们班才会经常传出大笑的声音。给你举个事例吧。那一节地理课，我们正学习我国工业，地理老师说：“新中国刚刚解放时，我国工业很不发达，有许多东西我国工作不能制造，比如说洋车、洋火、洋油……这些东西前面都带着个‘洋’字。”说到这里，搞笑羊那儿蹦出一句话：“还有羊毛！”话刚一出口，就引起了轰堂大笑。地理老师呢，正生气呢！只好转移话题。他这样搞笑的经历还有好多呢，不过说起他的成绩，就会让班主任头疼。如果你让他熟背一则古诗文，那可是难上加难；如果你让他回答一般人知道的问题，他倒是能一答就对。这可真是一只“前无古羊，后无来羊”的奇羊啊！
怎么样，以上这几只羊是不是让你大开眼界啊？我们班还有绵羊——刘宁，多动羊——张浩，爱乐羊——王晓宇，羚羊——李勇等很多与众不同并身怀绝技的“羊”。在这里，我就不再一一介绍了，有空的话，你就来我们
班了解一下吧，这些“羊”肯定会欢迎你的！
班级作文 13
去年九月，落叶铺地。踏着晨光，我走进了一个新的集体。“呀！”随着“啪”一声，我的笔袋落在地上，里面的东西，便如花一般的散了一地。一个笔盖，“叮——叮——啪”蜻蜓点水似的瞬间就不见了，只还有它落在地上的一阵回声。
讲台上老师在十分投入的讲着课。
“怎么办？”我时而看看老师，时而看看课件，时而又看看书，可是却时不时的瞟瞟地上的一堆东西，还想着那笔盖跳到哪去了。虽然想集中精力听老师讲课，可是就是没有办法将思想集中到课本上去，这时，我的散落的东西一样样梦幻般地回到桌上，定睛一看，是前面的同学不厌其烦的把我的东西捡上来了，包括那个笔盖。“谢谢”我感激地看着她，她俨嫣然一笑，又认真的听课，好像什么都没有发生似的。
这个集体，是一个乐于助人的集体——初一（3）班。
下课时，尤其是中午，教室里都是安安静静的，“人都去哪了？”老师办公室，图书馆，当然也少不了在操场上玩的，而在教室里的那十几个人呢？写作业，讨论题目，再没别的事儿了，即使是聊天，也只不过是了了几句罢了。
那天中午，一道数学题难住了我，我便开始四处求助，原本安静的教室便立即有了些骚动。
“这题应该寻求这个量”“不对，直接算吧”“直接算算不出来耶”“应该可以这样算。”??讨论题目的声音此起彼伏，有一组讨论的同学最引人注目。几个学霸在一起能不令人关注吗？他们先每个人静静地算了一会，然后便开始交流自己的答案，以一个同学为主导，他以自己清晰的思路说服了大家，然后又陷入了一片安静。大家开始用自己的计算方式算答案，再交流。或许就连那个答案也需要讨论，讨论方法，计算方法，解决一个应用题，计算方法也同样不可随意，没有一句与题目无关的话，最多也是“今天作业是什么呀？”
放学时，老师宣布放学后的那段时间最安静，大家都在奋笔疾书的写作业，好像这作业马上就要收了似的，直到第一个人突然叫道：“老师刚说放学了吧”挂在班级后面的钟是不是正在嘀嗒的地笑呢？
这是一个好学者的天下。
当然，它并不是死气沉沉的，一阵阵莫名的笑声经常会传来，也许连阳光照进来都会令人发笑吧。有时候，笑，并不需要理由。
我们班的阳光总是很灿烂。
它，已经不需要夸，也无法夸了。就让每一丝空气每一缕阳光，代替我，永远的地夸赞它吧。
班级作文 14
我爱我温馨的家，我爱我美丽的校园，我爱我知识丰富的老师，但我更爱我团结友爱、奋发向上的班级。
让我日思夜盼的开学季终于到来了，这天我带着兴奋、带着喜悦步入了崭新的校园，来到了我们的班级。老师给我安排好座位后，没过多久，班主任便让我们到教室外站队。整好队伍后，班主任便带领我们去操场参加军训。就这样，我和同学们一起顶着炎炎烈日进行军训，而在军训的过程中，同学们团结合作、互相帮助、互相关爱的精神深深感动着我。在跑步的时候，老师反复强调：“跑齐，跑齐，左右两边看齐！跑起来，不要走”我们为了防止有人跑快或者跑慢，致使队伍跑得凌乱，都相互提醒着、监督着。在老师的反复强调和同学的相互提醒下，我们的队伍最终跑得整整齐齐，每一排都像线绷的一样，老师露出了满意的笑容，教官也为我们点赞。
五天的军训过后，学校举行了军训成果汇演。我们自信满满，由于我们的团结合作、齐心协力，我们在军训汇演中取得了优异成绩，为我们班夺得了荣誉。我爱我的班级，因为我们班有相互关爱、团结合作的同学。
军训结束了，我们终于盼到了正式上课，我当时就想教我们的语文老师是一位年轻英俊的男老师，还是一位美丽迷人的女教师？这时，一位年过半百的男老师走进我们的班，起初，我还以为是他找我们班主任有什么事呢，可谁知道他竟然就是教我们语文的老师。只见他穿得干干净净，最引人注目的是他的嘴巴上还有两小胡子，看起来是一个非常精神的“小老头儿”！我本以为他和别的老师一样，讲得枯燥无味，没什么稀奇的地方，但是我错了，他讲得生动又有趣，最主要的是他口才很好，还特幽默，出口成章，旁征博引，第一堂课就把我引入了语文的美境之中，让我领略到了语文的魅力无穷。我以前特别不喜欢语文，没想到，第一节课，这个“小老头”竟然让我鬼差神使般地喜欢上了语文。
在这个班级不仅有我喜爱的语文，还有我喜欢的音乐，教我们音乐的是位刚大学毕业年轻英俊、戴着一副眼睛的老师，显得极为有修养，说话时略带一点美男声。在他的课上，我总是沉醉于他那优美的旋律之中，陶醉在其中不能自拔。
我们班有着团结友爱的同学，有着知识丰富、讲课生动有趣的老师，这样的班级谁不喜爱呢！我爱我的同学，我爱我的老师，我更爱我的班级七年级十二班！
班级作文 15
我们班呢有很多“特色菜”。他们各有各的优点，各有各的营养，各有各的美味，今天我就来介绍几道菜。
第一道菜叫“清蒸鱼头”。这道菜里面全是营养，蛋白质含量很高。因为这个人平时喜欢阅读，一下课就看书，脑子里全是知识，成绩自然优秀。每次都是我们班第一名，她上课认真听讲，老师讲一遍就记住了，有一次第五节课上课的时候，我听着听着就睡着了。那时我坐边边上老师没看见我也就逃过一劫了。可我那节课什么也没听下课我就去找她，她一点一点把上课的内容很详细的讲给我听。那天的家庭作业我也做出来了，这还多亏了她呀。
下面我为大家介绍第二道菜。这道菜叫“西红柿炒鸡蛋”。这道菜看上去很好看，让人觉得很舒服。她是我们班写字写的最好看的，老师有一些题目就要她抄的黑板上，只有我知道她的辛苦，因为我也到黑板上写过，很累。别的同学都说她这写的不好，那写的不好，每次我看见她生气的样子，我就跑过去，安慰她说，生气的人容易老。她马上就不生气了，她的画画技术也比较好，所以这道菜看起来又像一幅画，画的栩栩如生，仿佛身临其境。
第三道菜，“麻辣小龙虾”，看起来红红火火，因为这道菜很辣啦，你千万不要惹她，不然你就连自己是怎么“死”的都不知道了。她呢是我们班的女汉子，我们班的男生都怕她。有一次早上来到学校男生没事“吼”一声，其他人跟着“吼”。她也听到了，“吼”了一声。那声音，那气势，简直就比男孩子出来的还要大。刚好老师进来了，听到了就开玩笑的说，我们班又多了一个男生。这句话让我们全班哄堂大笑，她的脸也红了。
最后一道菜叫牛皮糖。这道菜很搞笑，也会吹牛皮。说他搞笑呢，是因为有一次他在作文里写道“晚上我在爷爷旁边转圈圈，爷爷好像知道我的意思了，马上掏出一个红包给我。我到一旁去打开，啊，这就是传说中的红票票。”说他会吹牛皮，有一次下了课，有很多同学都在写作业。他跑到讲台上，棍子一敲腿一翘，可像大老板了，他说他开了个公司，现在估计500万元，以后还要发展到500亿元。还给我们班的人安排这个职务，比如说经理，前台什么的。他这牛皮吹到天上去了。
要是我们团结在一起，成为一席满汉全席就更美味更好看，更营养了。在以后的日子里，我们要一起进步，一起向上，成为一个优秀的班级。
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