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班级作文

时间:2021-12-08 12:18:05 关于班级的作文

【实用】班级作文合集6篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的班级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】班级作文合集6篇

班级作文 篇1

  我们班级各种小能人多如繁星,有“魔术能人”小明、有“数学天才”小圆、有“音乐达人”小红、有“幽默大师”小兵……但我最敬佩的,还是那有着高高的个子、黄黄的皮肤、乌黑的头发和一双炯炯有神的大眼睛的“体育能手”小王。

  许多的体育运动对小王来说都是小菜一碟,因为他在体育上样样精通。比如倒立,这可是一个“技术活”,大部分的同学都做不到。因为倒立不但要用力,而且要保持身体上的平衡,所以光靠自己有力气是行不通的。只见小王把袖子卷了卷,双手搓了搓,一跳,一撑,就干净利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同学不是没有竖上去,就是竖过头了,重重地倒在地上,惹得同学们笑得前仰后合,直不起腰来。

  小王他跑起来也非常快,可以在一瞬间爆发出特别强大的动力,因此,同学们给他取了一个外号:“飞毛腿”。在上一届的运动会一千米比赛项目中,只见他站在跑道上,胳膊一前一后呈弯曲状,紧握双拳。左腿向前屈伸,右腿向后踩,像刘翔一样,蓄势待发。“砰”……发令枪声响起,小王立即冲了出去,他在跑道上快速地奔跑着,遥遥领先,如同无尽的草原上的脱缰之马在奔跑。我看见小王的双手有节奏地前后摆动着,脚步十分轻快,就如“蜻蜓点水”一般,这时,到了一个弯道,只见小王倾斜着身子,一下子就绕过了弯道,看得我们个个目瞪口呆,竟没想到他有如此熟练的跑步技巧,都忘了帮小王加油助威。一千米是绕着操场上跑四圈,在跑第四圈时,他的速度放慢了一点,可能是太累了,但他仍然坚持,还张口喘息,就像到站的火车头,大口大口地喷着白色的雾气。这时,身后跑着的一个势均力敌的对手从他身边赶超了过去,小王发现被其他人捷足先登,他马上使出了全身的力气足下生风,如同一支离弦的箭,向前冲了过去。同学们大声为他呐喊、助威。离终点还有一米左右时,他用力一跨,跨过了终点线。功夫不负有心人,他成为一千米的跑步冠军,现场响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

  看,这就是我们班级中的“体育能手”小王,你们认为他怎么样?

班级作文 篇2

  “我的q宠升级很快呢!都二十八极了!”“切,这算什么!我的都三十四级了!”“我的q宠快饿死了,只有几个元宝了,惨!”一下课,同学们就讨论起qq来。

  不知怎的,同学们突然就迷上了玩qq宠物。本来我对qq宠物不怎么感兴趣的,可看见同学们聊得这么热烈,我也不甘落后,加入其中。

  可qq宠物越来越吸引人,从每天下课聊,变成不管上课下课都在聊。专门聊qq宠物为什么会无精打采的,或日常生活等等。然后又从每周放假时玩,变成每天放学玩,进而又演变成玩通宵。就是为了让宠物升级、打工赚钱…

  由于通宵玩qq宠物,上课老打不起精神来,所以,这个游戏被老师封杀了…

  不过,新的不去,旧的不来,新的一天,教室里又全是一副“万象更新”的样子…

  悠悠球来袭

  早上走进教室,教室里并没有应q重被封杀而显得死气沉沉,反而一片欢呼雀跃。

  原来“诸葛亮”们又想到了另一项好玩的'游戏-----悠悠球。

  “呼——”看着悠悠球在空中呼啸着,旋转着,同学们都来劲了,几乎人手一个!

  老师见我们有着“小强”打不死的精神与毅力,便撒手不管,让我们“疯”去。

  可是,有一次同学a站在门边玩悠悠球,老师突然进来,倒霉的是他刚刚在做“双蝶飞舞”这种弹跳招式,一不小心打到了老师的头!可想而知——老师双眼喷火,怒发冲冠,双手叉腰吼道:“xx同学,你立刻、马上,把这个悠悠球扔了!否则,哼哼!”我们心里的一块石头落地了,心想:玩悠悠球这个游戏不用“陪葬”了,可谁知老师又补充说——“还有,以后不准玩悠悠球这种危险的游戏!”

  ……

  接着,我们班又流行了很多东西i,如:编手链、玩跳马,看《新兰同人》…

  老师不断封杀我们的“创意”,我们也在不断创新。“封杀封不完,思考又再生”这是我们追风的口号!班长只有“望风兴叹”咯。老师呢,整天虎视眈眈——流行---“动乱”---封杀

班级作文 篇3

  今天,我们班举行了一次班级写作比赛。

  早在上个星期的时候,小安老师就把我们分成了7个小组,然后让每个小组都派出一位代表来参加本次的班级写作比赛。我所在的小组成员有谢美琪、张雨、蓝朵朵、房世艺、黄武和陈明。经过我们四个人的长时间讨论后,我们一致决定派出我做为我们小组的代表来参加本次的比赛。

  比赛的时间在星期二下午。到了星期二下午的时候,小安老师便把大家组织在了班级里面,随后我们的班级写作比赛就此拉开了帷幕。

  本次的比赛分为三个环节,第一环节是一句话概括,第二环节是小练笔,第三环节就是写作文啦。在主持人廖家宣布比赛开始的时候,大家也都顿时热闹了起来。

  首先是第一环节,我抽到了一篇名字叫做《红领巾》的文章,小安老师给了我十秒钟的准备时间。由于这篇文章我也有阅读过,所以我毫不犹豫地把答案说了出去,结果可想而知,我的了满分。

  第二环节开始了,小安老师统一给了我们一副小鸟的图片,要求我们写出一篇100字的小练笔。我想了一想,于是便决定从环保的角度来写。果然不出我的意料,我又拿下了全场的最高分。

  在第三环节中呢,小安老师让我们写一篇关于学校的作文。我写了发生在我们宿舍的王芳偷吃零食的事情,由于我把剧情描写的十分的幽默化,所以我的第三环节的最后综合得分是第一位。

  作文大赛就这样的结束啦,时间过得真快啊。

班级作文 篇4

  我们班可是“藏龙卧虎”,别看学生都是一脸平常,可他们个个都是“深藏不露,神功盖世”的哟。

  一“千里传音”

  此“神功”男女通用,就此举一例,请大家好好欣赏。我们班的数学老师出题实在太狠,很多“江湖侠士”往往都经不住考验,败在了她的手上。今天,数学老师又出了一道超难的数学题,此题恐怕只有“数学女王”王佳佳才能应付。这时,小静不得不求助“女王”了,可“女王”的“宝座”离她太远,她只好先轻声叫了一下王佳佳,然后使出千里传音的功夫,王佳佳看着她,小静根本不发音,只靠嘴唇就能让王佳佳知道她要说什么,王佳佳同样也“回复”她,就这样俩人完满的完成了任务。

  二“暗箭伤人”

  此“神功”女生常用。班上男女同学关系不好,时不时“交战”,瞧我的死党小倩又与张达打上了。小倩身手敏捷,却力气很小。张达力大如牛,却缓慢迟钝。张达打一拳,小倩躲一下。渐渐地,小倩没力气了,张达渐渐占了上风。也许你会疑惑,咦,我这个死党怎么不去帮忙呢?嘻嘻,不用帮忙,小倩的盖世神功还没使出来呢。这时,小倩笑了笑,拿起张达的书,"嗖"一下子向张达扔了出去,张达一怕打到他的头,二怕砸坏他的书,自然大呼:“大侠饶命,小的再也不敢了,我投降。”小倩取得最终胜利。

  三“楚楚可怜”

  此神功“女生”常用。晶晶长得又小又弱,有时有男生欺负她,但她都可顺利逃过一劫。今天,班里的惹事精明明因为晶晶不小心碰了他一下,他便大发雷霆,晶晶哪是他的对手啊,不一会儿晶晶就败下阵来,这时晶晶的眼泪一下子涌了出来。在次提醒一下大家,晶晶可以自由控制她的泪腺,眼泪想来就来,想去就去。她呀,是装的。男生可最怕这招,明明连连道歉。晶晶安然无恙。

  怎么样,这就是我们的“超级”班级,“喂,小亮和明明在打架呢,不知又要用什么神功了,快去看看呀。”哎呀,不好了,我得赶快去看了,大家再见。

班级作文 篇5

  灾害有些是大自然造成的,也有些是人为的。灾害人人都希望不发生,可在我们班中,同学们一下课就会制造“灾害”。看,各种“灾害”接踵而来。

  首先,第一个登场的是“地震”。坐在教室里,地一阵阵的“发抖”,不知道的人还以为地震了,仔细一瞧:原来是男生在玩游戏时跺脚产生的。

  男生们到底是在玩什么游戏这么激动呢?我怀着好奇心凑了过去。啊,原来男生们是在玩“拍手游戏”。这种游戏要边拍手边玩。要加“能量”,会放“炸弹”。和以前女生玩的“你吃我吃”的游戏差不多。男生们玩起来十分激动,便跺起脚来,是整个教室都抖动起来。

  再是“水灾”的亮相。我正在做作业,只听“嘣”一声,抬头一看。这回是饮水机倒在了地上,水流了一地。不少人连忙手忙脚乱地把饮水机扶起来。可怜的饮水机,才来我们教室几个月就不知被多少人打骂过,被多少人推到过。有时连排球也会去欺负它。可是它从不抱怨,默默地为我们供水,直到生命的结束。过了一会儿,我发现“洪水”少了下去。这一切是如何发生的呢?我问了一下同学,原来男生在玩排球时一不小心撞倒了饮水机。可现在,男生们又开始兴致勃勃地玩起排球来,好像刚才的一切与他们无关。

  灾害发生好了吗?还有呢,还有一个纯人工制造的灾害——噪音等着我们呢。

  不知什么事,有几个女生不约而同的发出了120分贝的喊声。可真响,这可是百分百的噪音,但“一波未平,一波又起”。同学们都停下了手中的活,责骂起那些女生来:“吵什么吵,烦不烦啊。什么事都大惊小怪的,有毛病啊!”教室中责骂声一片。每位同学都发挥自己的一“舌”之长,开始对骂起来。

  各位同学,保护家园,人人有责。有些灾害是不能避免的,但有些可以。我们何必制造这么多的灾害来破坏和谐的校园呢?

班级作文 篇6

  今天下午,我们班举行了快乐的美食节,我们每个同学都非常兴奋!

  首先我们全班分成了8个小组,6个人为一小组。美食节开始了,顾老师就叫我们把自己手中的菜都放在桌子中间,把盖子打开。哇!好多食物,有鲍鱼、有可乐鸡翅、有寿司、还有水果沙拉,真是应有尽有,数不胜数呀!接下来每一小组选一个代表去讲台前介绍,自己做的是什么菜,是怎么做的,讲好了就把菜放到讲台上评比。然后谁觉得自己做的菜能超过讲台上的8个菜,主动站起来争抢。我也主动站起来挑战了,我介绍的是糯米糖藕。紧接着,顾老师叫我们评出讲台上的12道菜中间,两道菜是颜色奖,两道是创新奖和两道口味奖。虽然我没有被评出这三个奖,但是我们在全班8组中被评出小组奖第一名,最后我们一起分享了食物,真是太美味了把我的肚子吃得圆滚滚的。

  这次的美食节实在是让我们都大开眼界。同学们的手艺都越来越好了。希望每一年都能办一次这样的美食节,真是太有意义了!

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