【精选】我们的班级作文汇总9篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我们的班级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我们的班级作文 篇1
唐朝有四杰，他们都是官小而名大，年少而才高的诗人。我们班也有“四杰”，他们也各有特长，都是班级不可缺少的“才子”。
陈彦彰是我们班长，他的成绩不错，工作起来也有自己的一套，从不以势压人，而是以理服人，以情动人，所以得到了老师的信任，同学们的依赖。可是班长也是普通人，他的体育成绩常常不达标，他只要跑个50米，就会累得气喘吁吁。
吴君毅，他是一个苗族的男生，头脑灵活，心思缜密，成绩特别好，尤其是他的文采不错，有不少佳作还被发表了呢，还真有点唐朝四杰的文才！他很阳光，体育也不错，扔铅球是他的强项。在校运会上，还得过第一名，是我们班的骄傲。
沈子皓是一个特别的男孩。他虽然学习成绩不好，上课时常打瞌睡，可是，他最终还是因他的热爱劳动，被大家推选为“劳动委员”，每天放学后，他总是帮助值日的同学打扫。教室里的卫生角本是最脏的，可经他一打扫，原来最脏的地方焕然一新了。
钟鑫瑞，他是我们班的体育委员，体育成绩当然是没得说，最善长打乒乓球和跑步。他打乒乓球动作非常敏捷，尤其那抽球经常打得对方落花流水，我们班还没有人是他的对手。他跑步时如同汽车一般从眼前飞奔而过，把别人远远地甩在后面，校运会上多次得过冠军，为我们班争了不少荣誉。
这就是我们班的“四杰”，少一个都不成了。
我们的班级作文 篇2
我们班有个人人皆知，学习认真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。
学习时，李嘉升能做到专心致志，心无旁骛。有一次，我们上数学课，老师正讲得眉飞色舞，而我，却在下面百无聊赖地玩着笔。“哎呀，无聊死了!”我小声喃喃着。这时，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一个木头人一样，一动不动，目光一直盯在黑板上，专心致志地听老师讲课。我又用手拍了拍他的肩膀，还喊了一声：“李嘉升!”可李嘉升好像被冻起来了，还是不理我。我再次使劲地推了推他，他不耐烦地低吼：“喊什么喊!上课认真听讲!”那感觉像一头发怒的狮子。我突然感到很羞愧，也开始认真听老师讲课，原本枯燥的课堂突然变得生动有趣起来。后来，回家做作业时，也觉得异常简单。我想，这可是得益于李嘉升啊!
李嘉升虽然在学习上一丝不苟，但足球场上，他可像猴子一样机灵。“啊!”一声怒吼，球进了!我们队在李嘉升的带领下，在这场球比赛中率先打破僵局，踢进了第一个球，我们队员的士气顿时大增。原本笨拙的我，也变得机智起来，如同一只笨拙的鸭子变成了展翅高飞的天鹅一样。第二球，李嘉升带球绕过一个又一个人，把对方搞得头晕转向，但也不可能一个人取胜，所以他一脚把球传给了我，我抓住机会，趁有一道空隙，一脚将球射进了门，又得一分。就这样，我们队的队员跟随李嘉升的步伐，配合默契，获得了比赛的最终胜利!
李嘉升的别名又叫“魔方李”，他可是我们班上玩魔方的高手哦!班会课上，班主任文老师拿来一个魔方，她当着同学们的面将魔方完全打乱，又随机抽出几位同学上到讲台多次打乱魔方，然后让李嘉升上台复原魔方。只见李嘉升将魔方拿在手上仔细端详着，翻来覆去看了好多遍，他一手托着魔方，一手顶着下巴思考了几秒钟，突然，他手指飞快地转动了起来，只见魔方的颜色一会儿红一会儿绿，一会儿黑一会儿白，一会儿黄一会儿蓝，魔方在他的手上发出“唰唰唰”的声音，最后只听“啪”的一声，魔方被放在桌子上---复原成功!老师和同学们发出欢呼声，真心佩服这位玩魔方的高手。
这就是我的好朋友李嘉升，学习上一丝不苟，运动能力超强，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我学习的好榜样!
我们的班级作文 篇3
我们班的男生女生似乎生来就是一群小冤家，在别的班级面前装得挺和睦，可在背地里，火药味可浓着呢！几乎每一节课，老师都会说：“你们男生平时总是调皮捣蛋，好好跟女生学学，看人家多守纪律，成绩也那么好！”这时，我们女生都会抿着嘴笑，男生则小声嘀咕：“我们凭什么要学女生，明明就是老师偏向女生！”可我们女生不怕，因为，我们还有秘密武器——向老师“打小报告”。第四节课是音乐课，马老师一进门就听见教室里闹得像“小菜场”——有的人站在讲台上；有的人在座位上讲话；有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。马老师一拍讲台：“你们班级怎么了，还想不想上课，不想上就给我坐一节课！”大家都被吓得赶紧坐回了座位。大部分的女生都在讲话，但老师却说：“都是你们男生，害得人家女生都不能去上课！”很多女生都捂着嘴偷笑：“谁让你们平时不好好学习，后悔了吧。”可是我想：男女生都是平等的，为什么女生讲话老师不批评，而男生讲话老师又要那么严厉地教训他们呢？下课了，大家出来排队，有些男生又不知好歹，用脚“咣咣咣”地踢门，原本慢慢平静的老师大发雷霆起来：“看来平时我对你们太客气了！好！今天回教室后谁也不许吃饭，都在座位上坐好！我找吴老师来教训你们！”唉，班级风波又开始了。下午的一节英语课，宋老师正讲得津津有味时，有几位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全没了，转过头莫名其妙地看着他们，一堂好好的英语课就这样被搅和了。宋老师怒气冲冲地告诉了吴老师，害得大家又挨了顿骂。当然，男生女生也有和睦的时候。比如说运动会跑步比赛时，。大家的班级荣誉感特别强，都把“个人恩怨”放在了一边。我们女生都会以拉拉队的身份为男生们加油助威，都想让班级得第一。可比赛一过，“战争”又开始了。哎，真是所谓“不是冤家不聚头”呀！但我希望我们班的男生女生团结起来，共同努力，使我们这个集体越来越出色。
我们的班级作文 篇4
我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。
我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。
在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。
在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。
我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。
我们温馨，美满的大家庭，也是一个“爱的乐园”。我们用我们的爱心和四川省什邡市八一小学的同学结对了，我们用我们的爱心为八一小学的同学树立了信心。我们又用爱心义卖的方式，帮助了一些有困难的地区，随后，我们中队又在学校开启了“爱心超市”在爱心超市中，大家买到了自己想要的学习用品，又为爱心尽出了自己一些微薄的爱心事业。我们做的爱心之事不仅仅是这些，因为我们每一位同学都有“帮助别人，快乐自己”的美好品德。
在我们的班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮助别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮助他(她)却不求任何回报。
大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。
我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。
在这一个大家庭中，我们有胜过亲情的感情，我们是一个和睦的大家庭，我们永远都爱我的班级!
我们的班级作文 篇5
我为我生在这个班级而感到骄傲,我是五年级一班的学生,由赵老师当班主任,我们因为赵老师带我们教得好而出名,同学们都充满了活力,每天在班级里都要上演各种有趣的事情。
你知道吗?我们班的某些同学要参加古诗文竞赛啦!那些同学每天都是非常的辛苦,他们每天除了写自己的家庭作业,还要背熟古诗,一个字都不能差,他们还要默写古诗,一个字都不能错。他们每天辛苦地忙碌着,但是,他们的汗水换来的是班级的光荣,是学校的光荣呀!
我们班不仅集体荣誉感强,而且同学们之间经常互相帮助,养成了助人为乐的好习惯。前一段时间,我受伤了,行动不方便,同学就主动帮助我,张玉微陪我上厕所,王宇蔓帮我提书包,使我感到了一个大家庭的温暖。助人为乐的精神在我们班随处可见。
但是,我们班也有一些不良行为:我们班有些同学带零食,弄得地上都是零食袋子的面包渣。导致我们班被学校扣分;还有的同学抄作业,既害了别人,又害了自己。不过,老师定了扣分计划后,这些现象就在慢慢减少。
作为五一班的学生,我要发扬我们班的优点,杜绝不良行为,让好事在我们班越来越多。
我们的班级作文 篇6
我们班自打成立以来，可算是博得了诸位老师们的一致好评，是一个绝对光荣的集体。可是，我们的内涵真有那么地耀眼吗？正在，就让我们一起去了解一下我们八年级二班的微观世界吧！
镜头一：
时间：早上7：00－7：20
地点：八（二）教室
事件：“喂，你的探桌子出来了，难道你想破坏我们祖国接班人的健康成长吗？”“谁的桌子探出去了，你再看看是探出去了吗？”然后两个人便喋喋不休地吵了起来，那声音足足有120分贝！
唉，你们就不能不吵吵吗？不但影响了别人，还会让我们的“老班”难堪。还是抓紧时间学点吧，书到用时方恨少啊，况且，我们还是荣誉班集体呢！
镜头二：
时间：劳动课上
地点：操场
事件：“嘿，看人家班，至少得有20来辆小车吧？”“是啊，看咱班，锨都不够用的，就甭提小车了！”噼噼啪啪，拖拖拉拉，磨磨唧唧。嘿，可算把这活儿给磨完了！
兄弟们哪，咱不干谁给咱干呢？这可是咱们自己门前的雪啊！就别再磨蹭，别再计较这点小得小失了，别忘了我们可是荣誉班集体啊！
镜头三：
时间：自习课上
地点：八（二）教室
事件：起初，教室里鸦雀无声，老师也没有过来。过了一会儿，略微有了点声音，老师还是没有过来。又过了一会儿，声音如爆，于是我们的校长大人过来了……
挨了一顿批，却跟没事儿人一样。你能不能给自己留点尊严，也好给我们的班集体留点尊严呢？要知道，我们可是曾经的荣誉班集体啊！
这就是我们班微观世界中的一角。在这里，我进行这种剖析，就是了让我们班越来越强，毕竟守业更比创业难啊！已有的那些成绩只能属于过去，我们怎能一味地吃老本呢？
最后，我想再说一句，那就是我们不要害怕自己揭自己的伤疤。因为只有这样我们的班集体才能够从阴影里走出来，只有这样我们才能充分克服我们身上的那些不应该有的缺点，痛定思痛，一起开创更加美好的明天。
我们的班级作文 篇7
我们304班是个温馨和睦的大家庭。班级的成员各有特色，如果你细细观察，就像走入了一个百花齐放的大花园，那里五彩缤纷的花朵竞相开放，惹得你驻足观赏，你一定会有惊喜的发现。现在我就带领大家了解一下“冰山一角”—啃手族吧！
马语聪—一个灵气十足的小姑娘，她平时话语不多安安静静的，她有一个小秘密被细心的我捉到了，那就是一紧张就啃手。“马语聪，你来回答这个问题！”语文老师声如洪钟，正在跑神的她站了起来，有些害羞，支吾着答了几句，不知下面如何进行，着急地东张西望起来，不由自主地将右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的啃起来，嘴角还一动一动的。哈哈，我偷偷笑着，跟我一个毛病呀！
王玺多—一个漫画控，只要有漫画书在他面前，他就像着了迷似的可以“两耳不闻窗外事，一心只读漫画书”，他就像一只饥渴的小羊来到了一大片绿油油的麦地，两眼放出渴望的光芒，贪婪地大快朵颐着。咦，别急别急，你看他不由自主地就将食指放入了嘴里，用牙齿细细地慢慢地咬着翻了一页漫画书，又改成将中指放入口里了，哈哈，看来他是要把每个指头都咬一遍，评出哪个最美味吧！
王浩东—调皮小男生，相比紧张才啃手的马语聪、看漫画书才啃手的王玺多来，王浩东的啃手可谓更专业，更投入，他是只要上课铃一响，坐好之后就开始了啃手工作，手指放入嘴里，就像在吃一颗棒棒糖，时不时啃了一会儿还拿出来看一眼，再放入口中继续啃。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”啃手族们啃起手来各有千秋，也是我们304这个欢乐大家庭的一个亮点。伙伴们，你觉得他们有趣吗？
我们的班级作文 篇8
我们班级各种小能人多如繁星，有“魔术能人”小明、有“数学天才”小圆、有“音乐达人”小红、有“幽默大师”小兵……但我最敬佩的，还是那有着高高的.个子、黄黄的皮肤、乌黑的头发和一双炯炯有神的大眼睛的“体育能手”小王。
许多的体育运动对小王来说都是小菜一碟，因为他在体育上样样精通。比如倒立，这可是一个“技术活”，大部分的同学都做不到。因为倒立不但要用力，而且要保持身体上的平衡，所以光靠自己有力气是行不通的。只见小王把袖子卷了卷，双手搓了搓，一跳，一撑，就干净利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同学不是没有竖上去，就是竖过头了，重重地倒在地上，惹得同学们笑得前仰后合，直不起腰来。
小王他跑起来也非常快，可以在一瞬间爆发出特别强大的动力，因此，同学们给他取了一个外号：“飞毛腿”。在上一届的运动会一千米比赛项目中，只见他站在跑道上，胳膊一前一后呈弯曲状，紧握双拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像刘翔一样，蓄势待发。“砰”……发令枪声响起，小王立即冲了出去，他在跑道上快速地奔跑着，遥遥领先，如同无尽的草原上的脱缰之马在奔跑。我看见小王的双手有节奏地前后摆动着，脚步十分轻快，就如“蜻蜓点水”一般，这时，到了一个弯道，只见小王倾斜着身子，一下子就绕过了弯道，看得我们个个目瞪口呆，竟没想到他有如此熟练的跑步技巧，都忘了帮小王加油助威。一千米是绕着操场上跑四圈，在跑第四圈时，他的速度放慢了一点，可能是太累了，但他仍然坚持，还张口喘息，就像到站的火车头，大口大口地喷着白色的雾气。这时，身后跑着的一个势均力敌的对手从他身边赶超了过去，小王发现被其他人捷足先登，他马上使出了全身的力气足下生风，如同一支离弦的箭，向前冲了过去。同学们大声为他呐喊、助威。离终点还有一米左右时，他用力一跨，跨过了终点线。功夫不负有心人，他成为一千米的跑步冠军，现场响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。
看，这就是我们班级中的“体育能手”小王，你们认为他怎么样？
我们的班级作文 篇9
我喜欢我们这一班，因为我们班的老师和蔼可亲，同学各有各的特色，虽然三年级的每一班都很棒，但我还是最喜欢我们这一班。
我们班的的同学有许多特色，成绩一级棒的陈颀蕙、英文很厉害的黄羽閑、画画画的很好的王淇、很爱耍宝的曾献翔和谢宪鹏、老师的电脑高手郑竣宸还有按摩搞手柳谕旋。
我们的振源老师会办许多活动，例如：生活小记、麻豆儿走秀会、振源王国……，许多好玩又有趣的活动。虽然一开始老师的作业、劳作、活动很多，让我觉得有点吃不消，但后来我发现老师对我们的用心，让我在这段时间成长很多，蔡老师的教学很多元、很有启发性，班上的同学都很喜欢这一班，我们就像是一个幸福的大家庭，连隔壁班的同学都投以羡幕的眼光
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